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  • Clase 3 Agosto

    Cargado por

    Sebastián Moncada
    7 vistas13 páginas
    El documento habla sobre la gestión y liderazgo educativo en Chile. Señala que una buena gestión educativa debe ser un proceso participativo que cambie la dirección de lo vertical a lo horizontal, considerando la cultura y contexto local. También destaca la importancia de la educación parvularia, la participación de la comunidad, el desarrollo de redes, y la autonomía e interdependencia en las escuelas.

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    El documento habla sobre la gestión y liderazgo educativo en Chile. Señala que una buena gestión educativa debe ser un proceso participativo que cambie la dirección de lo vertical a lo horizontal, considerando la cultura y contexto local. También destaca la importancia de la educación parvularia, la participación de la comunidad, el desarrollo de redes, y la autonomía e interdependencia en las escuelas.

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    El documento habla sobre la gestión y liderazgo educativo en Chile. Señala que una buena gestión educativa debe ser un proceso participativo que cambie la dirección de lo vertical a lo horizontal, considerando la cultura y contexto local. También destaca la importancia de la educación parvularia, la participación de la comunidad, el desarrollo de redes, y la autonomía e interdependencia en las escuelas.

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    CLASE 3 AGOSTO

    ELECTIVO CAMBIO
    EDUCATIVO 2020
    Reflexión sobre la
    gestion y liderazgo
    educativo
    ¿ Qué antecedents
    empíricos existensobre
    una Buena gestion
    educativa en Chile?
    Variables para La experiencia educativa es parte del desarrollo
    el análisis ciudadano y base de ejercicio democrático.
    reflexivo Proceso participativo como eje central del
    cambio

    Dirección de la gestión: de la verticalidad a la


    horizontalidad

    Sentido de cultura y contexto local


    Nuevos énfasis

    Educación Participación de
    parvularia la comunidad

    Desarrollo de Autonomía e
    redes interdependencia
    Educación parvularia

    FACTORES FACTORES DE
    ESTRUCTURALES PROCESO
    Variables sistémicas para
    la integración de procesos
    en educación parvularia

    •
    •

    (Fuente: Corvera y Muñoz, 2020)


    Participación de la comunidad en gestión efectiva
    (Mineduc)
    Niveles de participación
    de la comunidad según
    orientaciones MINEDUC •
    •
    •
    •
    Gestión autónoma

    •
    •

    Liderazgo pedagógico)
    Trabajo en red

    •
    •

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