Educación Artística

SERIE 2000

PRIMARIA

Educación Artística

SERIE 2000

PRIMARIA

Archivo Santillana. Equipo técnico: Documentación y selección de fotografías: Maryse Pinet y Mercedes Barcenilla. Ilustración: Gonzalo Izquierdo y Juan Carlos Carmona (índices). Coordinación editorial: Montserrat Herrero. Universidad 767 03100 México.V. Núm. En la realización intervinieron: Texto: Montserrat Herrero. Suárez. Edición: Dolores Núñez y Margarita Javiedes Romero. Dirección artística: Juan José Vázquez. es una obra colectiva creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana. Dirección de Investigación y Proyectos: Jaime Mascaró. Diseño de cubierta: Carlos Vela. 802 Impreso en México . para cuarto grado de Educación Primaria. D. Reg. Lydia Andrea Gutiérrez. D. Corrección: María José Rodríguez y Javier A. ISBN: 970-642-717-1 Primera edición: Enero de 2000 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial.El libro Actividades de Educación Artística Dibujo y Pintura 4. Coordinación artística: Pedro García. S. Fotografías: Javier Jaime.A. Av. © 2000 por EDITORIAL SANTILLANA.R. Patricia Carvajal y Judith Márquez. Dolores Núñez. Alejandra Gutiérrez. DE C. Serie 2000. Confección y montaje: José Luis Serrano y Guillermo Sánchez V.F. Dirección técnica: Francisco Romero. Rotulación: Gloria Fernández. Coordinación técnica: José Luis Verdasco. con la dirección de José Luis Alzu y Fernando García Cortés.

Contenidos de unidad El torneo medieval 5 • Un juglar de frente 6 • Un juglar de perfil 7 • El mago Merlín 8 • El helado 9 • Un caballero andante 10 • Otro caballero 11 • Un castillo 12 • La historieta de Enriqueta 14 • Un caserío 16 • Otro castillo 17 5 4 3 2 1 El desierto • Un niño de frente • Una niña de frente • Abecedario diferente • Adivina las palabras • Una ciudad árabe • Una niña árabe • Un tapete para el palacio • Tarjeta de felicitación 19 20 21 22 23 24 26 28 El mago de Oz • El león miedoso • Un mago distraído • Tres amigos • Un perro negro • Un perro blanco • Animales de colores • Flores • El hombre de hojalata 31 32 34 36 38 39 40 42 43 El fondo del mar 45 • El capitán 46 • El marinero 47 • Un submarino 48 • Un globo dirigible 49 • Un coche de frente 50 • Un coche de perfil 51 • ¿Quién teme al pulpo feroz? 52 • Un globo aerostático 54 • Un barco 56 • Móvil del fondo del mar 57 29 Alicia en el país de las maravillas • Una mañana accidentada • ¿Grande o pequeño? • ¿Pequeño o grande? • Un gato fantástico • La Reina de Corazones • La hora del té • El palacio • Un reloj cucú 59 60 62 63 64 66 68 70 71 © Santillana 3 .

Pinta como un artista. Termina la ilustración de la lámina. 3.º Imagina un cuento.¿Cómo trabajar en este cuaderno? 1.º Haz los dibujos lo mejor que puedas. Cuida los materiales.º ¡Que te diviertas! Inventa otros dibujos. 4 © Santillana . 2. 4.º Realiza la construcción. Fíjate bien en los procesos y en los acabados.

© Santillana 5 . Después. colorea con lápices.El torneo medieval • Completa el dibujo.

copiando el juglar de frente. coloréalo con lápices.Un juglar de frente • Termina el dibujo del esquema. Fíjate bien en las líneas guía y en el eje de simetría. 6 © Santillana . Luego.

Observa las líneas guía. Sigue el modelo del juglar de perfil. © Santillana 7 . Para terminar. coloréalo con lápices.Un juglar de perfil • Termina el dibujo del esquema.

colorea con lápices. Después.El mago Merlín • Sigue el modelo de la parte superior y termina los dibujos. 8 © Santillana .

© Santillana 9 .El helado • Sigue el modelo de la parte superior y termina los dibujos. colorea con lápices. Después.

Un caballero andante • Observa cómo se dio color a base de líneas. 10 © Santillana .

© Santillana 11 . Luego.Otro caballero • Sigue el modelo de la página anterior y termina el dibujo. colorea con marcadores a base de líneas. Fíjate bien en el esquema.

12 © Santillana .Un castillo • Observa la diferencia que existe en el color para la influencia del fondo.

© Santillana 13 .Actividades • Sigue el modelo de la página anterior y termina el castillo. Colorea con crayones.

GRRRR Al lugar llega Enriqueta. 14 © Santillana . cobarde! • Completa las viñetas de la historieta y coloréalas con marcadores.La historieta de Enriqueta En el bosque hay un dragón que sin ningún miramiento asusta a la población. una valiente princesa con pantalón y camiseta. ¡Lucha.

¡Esto para que te refresques! © Santillana 15 . Enriqueta.Desafiando al dragón con sus pistolas de agua soluciona la cuestión. para alegrar al dragón. que es muy buena. le prepara una gran cena.

Colorea con lápices.Un caserío • Completa el caserío siguiendo la cuadrícula sin dejar de tomar en cuenta el eje de simetría. 16 © Santillana .

© Santillana 17 . Después.Otro castillo • Recorta todas las piezas del castillo. dobla y pega como se muestra en el modelo de la fotografía.

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© Santillana 19 . colorea con lápices.El d e s i e r t o • Completa el dibujo. Luego.

20 © Santillana . Luego. colorea con lápices. Observa las líneas guía y el eje de simetría.Un niño de frente • Termina el dibujo copiando el modelo del niño.

Una niña de frente • Sigue el modelo de la niña y termina el esquema. Fíjate bien en las líneas guía y en el eje de simetría. © Santillana 21 . Colorea con lápices.

22 © Santillana . Luego.Abecedario diferente • Repasa los esquemas de las letras del abecedario. colorea con marcadores.

Adivina las palabras • Adivina lo que representa cada dibujo y escríbelo en los espacios. colorea con marcadores. © Santillana 23 . Después.

Una ciudad árabe 1 2 3 4 • Observa el proceso que se siguió para dibujar una ciudad árabe. 24 © Santillana .

© Santillana 25 .Actividades • Termina el dibujo de la ciudad árabe y coloréala con crayones.

Luego.Una niña árabe • Observa los modelos de la parte superior y termina los dibujos. 26 © Santillana . coloréalos con lápices.

© Santillana 27 . Usa como modelos las figuras de la parte superior.Actividades • Termina los dibujos de los esquemas. colorea con lápices. Luego.

Un módulo es una forma que se repite varias veces para dar origen a una composición. Repite el modelo del módulo sobre la cuadrícula.Un tapete para el palacio • Realiza el tapete con marcadores de colores. La imagen que aparece a la izquierda es un módulo. 28 © Santillana .

Recorta las piezas. Pégalas sobre otra cartulina como se muestra en el ejemplo. © Santillana 29 .Tarjeta de felicitación • Corta la página y pégala sobre una cartulina.

SERIE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA • • • • • • Dibujo Dibujo Dibujo Dibujo Dibujo Dibujo y y y y y y Pintura Pintura Pintura Pintura Pintura Pintura 1 2 3 4 5 6 • • • • • • Música Música Música Música Música Música 1 2 3 4 5 6 • • • • • • Dramatización Dramatización Dramatización Dramatización Dramatización Dramatización 1 2 3 4 5 6 .

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