6° #3guía de Aprendizaje

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JUAN LADRILLEROS”
Buenaventura – Valle del Cauca Código Secretaria de Educación Municipal: 03068002

Acreditación Calidad y Desarrollo: Resolución N° 3146 de diciembre 10 de 2003
Renovación de autorización de funcionamiento del PFCE Resolución N° 1483 del 7 de febrero de 2019
Guía de Aprendizaje No. _3___

Área / Asignatura
Educación artística
Grado
(6) sexto
Nombre del docente Clara Inés córdoba valencia
Derecho Básico de Aprendizaje
Evidencias de aprendizaje El estudiante reconoce que es la técnica del esterillado, la técnica del
rasgado, la técnica del embolillado de papel y como estas favorecen su
desarrollo motriz.
Fecha de recibido por el Abril 2021

estudiante
Ambientación y motivación para el aprendizaje:
• Momento 1 ¿Qué voy a aprender? (Exploración). Saberes previos y la importancia del aprendizaje
nuevo son insumos para el diagnóstico y la proyección en los conocimientos de los estudiantes.
Queridos estudiantes en esta guía tendrás la oportunidad de conocer los conceptos básicos acerca
de:
La técnica del esterillado
La técnica del razgado
La técnica de el embolillado de papel.
Además, ejemplos prácticos de cada uno de ellos con los cuales reforzaran tus conocimientos y
sabrás porque estas actividades mejoran tu motricidad manual.
• Momento 2. Lo que estoy aprendiendo (Estructuración). Actividades y/o secuencias didácticas de

enseñanza para retomar, presentar y/o modelar procesos para lograr el aprendizaje esperado en los
estudiantes.
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Link video sobre trabajo esterilillado:
https://www.youtube.com/watch?v=_Ikp0Zq8dDw
• Momento 3. lo que aprendí (Práctica y ejecución). Ejercitación de las habilidades y competencias

esperadas de manera colaborativa o individual.
Utilizando revistas de (Avon, ebel, Juana bonita, etc.)
• Haz diferentes rasgados con tus manos y guárdalas en una cajita para utilizarlos después.
• Utilizando papel silueta haz diferentes tiras de papel (colores diferentes) de 2cm de ancho por
10cm de largo, guárdalos para utilizarlos luego.
• Utilizando papelillo de diferentes colores haz bolitas de papelillo para utilizarlos luego.
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Momento 4.
• Consigue escarcha dorada, plateada o tornasol para darle un acabado brillante a tu nuevo trabajo
que se te asignara.
RECOMENDACIONES:
- No olvides leer con atención.
- Sigue las instrucciones que se te dan para la realización de la actividad.
- Los conceptos guárdalos en tu carpeta de apoyo. Recuerda que esta te la puede solicitar tu
profesora en cualquier momento. No la debes enviar por ningún medio.
Criterios de evaluación (Rubrica):
ACTIVIDAD VALOR DECRIPCION

Actividad #1 20 % Realizar cada uno de los
trabajos con las indicaciones
que se le den.
Actividad #2 15% Utilización de los materiales
que se solicitan.
Actividad #3 15% Presentación del trabajo
siguiendo cada uno de lo que se
le solicita, de manera adecuada,
fotografías de seguimiento de la
actividad y fotografía final.
Recursos: guía de aprendizaje, computador.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR Y ENTREGAR AL DOCENTE

(solo devuelva esta parte de la guía. Lo anterior debe guardarlo en su archivo personal como
material de repaso para profundización o actividades de superación que usted pueda requerir)
Nombre del estudiante

Grado: Curso: Fecha de entrega:
# de hojas que entrega: # de teléfono del estudiante:
Nombre del Docente
Asignatura
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• Momento 5. ¿Qué aprendí? (Evaluación formativa). El docente plantea acciones que le permitan
generar procesos de evaluación formativa de acuerdo a los aprendizajes esperados. El desempeño del
estudiante representa un insumo importante para la revisión, ajustes o actualización de los procesos
de preparación de las futuras guías de aprendizaje.
TAREA O ACTIVIDAD PARA ENVIAR AL DOCENTE
Lee con atención por favor.
1. Imprime o dibuja 4 imágenes de tu gusto con las cuales trabajaras así:
- Con dos de ellas practicaras la técnica del rasgado.
- Con otras dos de ellas practicaras la técnica del embolillado.
- Utilizando dos hojas de papel o dos octavos de cartulina realiza la técnica del esterilillado.
2. Al realizar el trabajo utiliza el material que ya tenías elaborado en el momento 3 y 4.

3. Debes tomar fotografías (no videos) de la realización de la actividad (mínimo 5 fotos)
para subirlas al classroom en la fecha que se te indique, pueden ser cuatro realizando las
actividades y una de el resultado final, es decir el trabajo terminado.
- Utiliza la escarcha para decorar tus trabajos.
Para estudiantes de físico correo:
clara.cordoba@ienormaljuanla.edu.co

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Ambientación y motivación para el aprendizaje:

• Momento 2. Lo que estoy aprendiendo (Estructuración). Actividades y/o secuencias didácticas de

Link video sobre trabajo esterilillado:

• Momento 3. lo que aprendí (Práctica y ejecución). Ejercitación de las habilidades y competencias

Criterios de evaluación (Rubrica):

ACTIVIDAD VALOR DECRIPCION

Recursos: guía de aprendizaje, computador.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR Y ENTREGAR AL DOCENTE

Nombre del estudiante

2. Al realizar el trabajo utiliza el material que ya tenías elaborado en el momento 3 y 4.

Para estudiantes de físico correo:

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