Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Pensamiento Creativo
Actividad #1 - Mapa mental

Instructor: Ivonne Marlene Mata Barrios

Semestre: enero – junio 2023
Grupo: 022

Alumno Carrera Semestre Matrícula

Jorge Miguel Cantón Pasaye IAE 5° 2082549

Amin Moisés García Soto IAE 5° 2082313

Wilmer Reynaldo López Rangel IMF 5° 2082519

Manuel Alejandro Castañeda Sosa IMA 5° 2077946

 IDENTICAR SELECCIONAR
EDADES DE ESTO RECOMPENSAS
SOLITARIO DEPEENDERA EL POR GANAR
NIVEL

MULTIJUGADOR

DETERMINAR EL
PUBLICO
DISEÑAR NIVELES

NOMBRE

COMANDOS A
UTILIZAAR
SELECCIONAR
COLORES
SELECCIONAR
MATERIALES

Determinar los
objetivos

SENSIBILIDAD DEL
SELECCIONAR JUEGO Y GRAFICOS
SIMBOLOGIA

JUEGO
PENSAR SI SERÁ
DIGITAL O FISICO

DISEÑAR LAS COORDINACION

MECANICAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR

PENSAR EN EL
GENERO DEL JUEGO COORDNIACION
PROGRAMAR EL
JUEGO CALCULO ESPECIFICA

SELECCIONAR LAS
REGLAS DEL JUEGO VISUAL

MOTRIZ
DINAMICA GENERAL
DISEÑAR EL
CONTENIDO
SELECCIONAR
DURACION DEL
JUEGO
VISUAL-MOTRIZ
OPERACIONES DE
QUE NIVEL
CREAR EL CAMPO
VISUAL
QUE PARTE DEL
CUERPO
PROPUESTA DE VIDEOJUEGO

Dentro de nuestra propuesta de videojuego contamos con diferentes ideas un juego

de mesa físico o digital era la pregunta inicial, el tema del juego, que queremos que
desarrollaran los jugadores, y a qué edad era recomendable.
Teniendo ya una decisión unánime gano la elección de un juego en digital algo que
fuera para cualquier edad y que lo pudieras jugar para desestresarte, perder tiempo
pero mientras se hace que adquieras la habilidad de desarrollar alguna habilidad
como la visual motriz, y que se haga como si fuera de reto es decir mejorar tu
puntuación, no se seleccionó multijugador ya que decidimos que fuera un juego para
poder utilizarlo aun cuando no este alguien contigo, y que puedas tener minutos de
concentración y desestresarse, enfocándote en solo un objeto y ver que tanta
perseverancia y habilidad kinestésica tienes, y poder desarrollarla mientras más lo
juegas.
Nuestro videojuego tratara sobre un vehículo y que no choque ante algunos
obstáculos, esperamos poder desarrollarlo de buena forma y tenemos altas
expectativas a nuestro videojuego y esperamos que sea de un alto agrado a los
demás y noten su objetivo el cual es la habilidad de coordinación visual-corporal, ya
que se moverá con algunas teclas, pero tendrás que ver la pantalla para no chocar
ante el obstáculo.
Tenemos que programar el videojuego esperamos realizarlo en C++ con algún
conocimiento que se nos ha dado, sabemos que con el paso del tiempo surgirán
nuevas ideas y es también la idea de desarrollar nuestros conocimientos de
ingeniería dentro de esta materia al igual que el trabajo en equipo y un servicio a
nuestra comunidad.
FUENTES DE CONSULTA
• Contexto social, Benavides Chavez,
https://pdfslide.net/documents/contexto-social-dela-profesion-uanl-
pdf.html?page=1, UANL FIME
• Aprendiendo habilidades con videojuegos, Begoña A., España,
https://www.redalyc.org/pdf/158/15801921.pdf
• Gamer Forus,Mendoza J, Videojuegos,
https://www.gamerfocus.co/juegos/los-videojuegos-de-accion-mejoran-las-
habilidades-sensomotoras-segun-estudio/
• Videojuegos como portenciador motriz, los estudios hablan, AeraJugones,
AJ, 2016, https://areajugones.sport.es/videojuegos/videojuegos-como-
potenciador-motriz-los-estudios-hablan/