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MATERTALES EDUCATTVOS DARUKEL weer errr seer ccecccccsc eee ere eeecereeecee TERMINOS Y CONDICIONES DE USO Perce eerere cece cecececcsec coerce cecoceccee GRACIAS POR LA ADQUISICION LEGAL DE ESTE CUADERNO DE EJERCICIOS Queda prohibido distribuir, reproducir, almacenar, vender o transferir por cualquier medio imaginable este cuaderno de ejercicios identificado con nuestra marca DARUKEL® ya sea electrénicamente o de manera impresa, asi como reclamarlo como propio. Queda prohibido remover alterar, modificar 0 quitar avisos de marca registrada, logos o marcas de agua que indiquen los derechos de marca. El incumplimiento de lo anterior es una violacién a la Ley Federal de Proteccion a la Propiedad Industial vigente y puede generar consecuencias legales. Se autoriza que el presente documento No se autoriza que el presente documento sea impreso o fotocopiado tantas veces sea copiado 0 utilizado por alguien mas que no sea el comprador original ya que el uso comprador, para su uso exclusive y para de este es personal, no se autoriza cr een econo modificar, copiar, alterar, compartir, sea necesario exclusivamente por su siempre el uso legal que no viole por revender, distribuir 0 transferir por cualquer ningan momento los términosy condiciones de uso de este material didactico medio imaginable este documento de forma impresa o digital, asi como cargar este documento en alguna __plataforma electrénica. 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Propasito del ca Neneioncry reconacer los artes de un Evers geomstica, Propésito del cia: Identficaren que consiste coda tina ce oe mmetodos de seporacion de mezcios Propésto del cle Reconocer que Todos son aiterantes y merecen unitate digno. ‘Cleule mental I Edobie se 4.4 2. Bitile ce 10.7 3 Ecuadupie doa.s0 Problema Mateméilice: 4 Equilupe dey, 5. Hsextuplo de 5.99 = evadraos® INICIO: Leery excrbiren el cuademo el siulente poser Anforcha en el mar (Fragmento) Una anforena or af mary, derarnace per tu boca, una voz de susianives, etinales,tugaces, tugtivos fuegos funckdos en ty piel fundace. Aledo le Pera Responder siguiante inerragante: gCual es el scnide que se repite con mayor frecuencia? DESARROWLO: Conocer que ese sonido que se repite con frecuencia se le lioma ailteracién. Leer de maners grupalla pagine 96 dei lixo de espanol CHERRE: Subavar con color ‘ojo kat alteraciones que encueriten en les poernas Contenidos en et anexo 1 TRICIO: Dario ola: actividades recuperande los aprendizajes tebojadosia semana anterior por medio de los dguiantes interogantes: sQué es un cuerpo geomettico? 2Qué es Une cara? a@ué es unc arsta? 2Gué es un vérice? DESARROLLO: Reaizar el anexo 2, donde rolacionardn la: caracterisicas con e! cuerpo geomatice al que corresponden. CCIERRE: Bibujeren el cuademo un robot 9 mueco empleendio Gricamente cuerpos geometticos, Retor aos alumnos « que el robo tenga un alto grodo de complejdcd. TNICIO Dar rico aa sesin raaianca una luvia de ideas onde los alunos "mencionen Ios tipos ce méiodos oe separacén de mezcles, Mencionar ce manera ganeral cs coraciersicas de cad uno. DESARROLLO Conlinuar a sesén reataando @l anexe 3, dence los dumnos resolvern el crucigrama y completaren ios oraciones. ‘CHERRE: Finalzaria clase weaiizando equipos y sletiar el meterial para la acilvidad de la pagina 91 dal iste de Ciencias Neturcles. TRICIO Iniciar las actividades reflexionando con los alumnos sian expeimentado ‘guna siuacién donde se silleron poce voierades oinciuse diserrrinades. Promaver un ambiante de respeto en iasparilcipactonas de los nis. DESARROLLO: Reaizar el anexe 4 donde los clumnes reconezean clas personas que los hacen senlise velorades,respeiados yes ttctan con dignidad, ‘CHERRE Fnalizaria clase observando ol iguiente cuanto: bllps:/Awoscyoulube.cam/watchev=Guie7psqqa Roman comprara e| metro ce tereno en 850.30 pasos 2Cuante pagera Remon per un tereno de 235.10 metros Materiales: * Ura de texto. scuadene del ima, sanexo# Evaluacién: ‘lista de cotgjo ‘Trabajo or clase *Participaciones Materiales: * Libra de texto *Cuaderne del uma, sanexo8 Evaluacién: Sista de cotsjo ‘Trabajo on clase *Participaciones Materiales "Cuederne del aiurmo. Sanexos Bralwacien: Usa de cotejo ‘Trebajo en clase “Participaciones| TWaterialex scuadeine del ume, Saneros Eveluacions lta de cotejo “Trebajo en clase \sParicipacione: ‘Aclecuaciones Cuviculeres Wola y perdienter del a Dietado: J.establecimiento 2. condecoracién 3. Independencia 4 sstemotizacion 5. credible! Propésto del da: Conoeer la funeion det simil en los poemas. Fropéto del dia Reconocerta funcion de On croquis Propétto del clr Conocer lor factores que cfectan|a cshibuclen de I poblacion Propétito del dia Conocer al dsrerailo econémico del pais Suanis el Porfnato. Cdicule mentar 1.140 x20 499 2.250% 19-401 Problema Matemético: 3. 40x 12-298 Evigia.a Coneun fens un costo de 9780 peros por persona, 4.700% 60-901 = losninos tricaments pagan ks mitac del costo dal viaje 5. 1310x 10 - 1099 aCuinto se deberd pogar por 7 pesonasy 3 ntios? Inicio: Recorder con les educandos 2 Qué es una aiteractéon? |Elegir unc lea del abecediaio escribir una estofa usando aiferacienes, DESARROLLO: Revisar canis clurnnes la siguiente informacion: Elsi es Un recurso que el cutor uta pora expresar sentimlentos y ‘erriquecer los textos, Consste en confrontar cis objetos o reciciades [pace Usvales meclante un nexo como los sigulentes: como, cu que. més. CCHERRE: Empiear e! anexo § donde deberén colorear equelles verses que Tengen simi INICIO Reaizer una livia de Ides para dor respuesta ales squentes Plantecmienios yQué es un croguk?. ,Cudles son loselermentos del Croquis®

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