INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE SALOMÉ UREÑA

ORIENTACIÓN ACADÉMICA E INSTITUCIONAL

ENSAYO

EL PERFIL IDEAL DEL ESTUDIANTE DEL ISFODOSU

ALUMNA:

KINBERLEE C. GARCIA PORTORREAL - 202310162

LICEY, 10 DE FEBRERO DE 2023

 Indice
Introducción..............................................................................................................................1

El perfil ideal del estudiante del ISFODOSU...................................................................... 1

Conclusión................................................................................................................................2

Referencias Bibliográficas..................................................................................................... 3
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El perfil ideal del estudiante de ISFODOSU

El perfil ideal del estudiante del ISFODOSU está conformado por una serie de
cualidades y competencias que fomentan en el estudiante un crecimiento
académico y moral. El presente ensayo se muestra una reflexión sobre dichas
cualidades que debe poseer el estudiante del ISFODOSU. Describe las
caracteristicas del mismo y las competencias que debería tener para que el alumno
pueda ser moldeado con la coherencia, el sentido del deber, la responsabilidad y la
obediencia a los criterios que establece la institución.

El estudiante del ISFODOSU es respetuoso de sí mismo y de los demás, de tal

manera que el mismo respeta los derechos de todos los miembros de la comunidad
educativa de la Institución, respetando criterios y opiniones de los demás. Además,
es comprometido de tal manera que conoce los cimientos filosóficos en los que se
sustenta la institución, tales como su misión, principios, fines y valores, y basándose
en ellos, ejerce en calidad de miembro intelectual estos estatutos. El estudiante de
ISFODOSU promueve la paz y el orden dentro y fuera de la institución,
contribuyendo a la preservación del medio físico que le rodea, es decir, es alguien
que tiene la responsabilidad de cuidar la institución en su aspecto físico, lo cual
hace protegiendo el medio ambiente, aulas y otras pertenencias de la institución. Es
puntual, responsable y cumple con las obligaciones en el tiempo establecido o
pautado. De igual forma, asiste con regularidad y puntualidad a clases, conforme a
las normas establecidas y a todas las actividades académicas que le conciernen. De
esta forma respeta y valora el tiempo del otro con quien se ha comprometido.

Es tolerante, pues muestra aceptación hacia las ideas, los pensamientos, el

comportamiento y las preferencias de las personas que se encuentran en su entorno,
puesto que reconoce que no todos tienen gustos y opiniones totalmente iguales a
los suyos personales. Es perseverante, ya que tiene constancia por lograr sus
objetivos o sueños, lo que le ayuda a superar sus obstáculos, puesto que el
estudiante se enfrenta a nuevos retos todos los días. Sobre todo es honesto, puesto
que la honestidad lo guía al conocimiento y a la aceptación de las carencias propias;
y lo acerca a los límites del saber y de la acción.
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Es alguien que tiene actitud y aptitud. La actitud lo conduce a la realización de su

intención o propósito académico y la aptitud le otorga la habilidad para efectuar el
desarrollo y el buen desempeño de sus deberes estudiantiles. El estudiante del
ISFODOSU tiene criterio que es el principio o la norma según la cual presenta la
determinación de esforzarse constantemente por su mejoría y llevar la calidad en su
desempeño.

El alumno tiene carácter decisivo para actuar ante una situación que presenta
varias alternativas. Es dedicado, con una actitud firme de alcanzar su objetivo y es
ético, teniendo un comportamiento adecuado, distinguiendo las nociones del bien y
del mal, teniendo cualidades morales. Además, posee una filosofía, basándose en la
esencia, las características, las causas y efectos de su realidad, y de forma
minuciosa busca la respuesta a las diferentes dudas o preguntas que surgen en su
proceso formativo. Es alguien íntegro, que lo hace ser confiable, respetuoso,
solidario, sincero y leal y tiene la tendencia a enfocar las cosas desde un punto de
vista general y aplicar la lógica.

Por otra parte, es tenaz, con capacidad de trabajo y capacidad de considerar como
un reto la resolución de problemas. Tiene liderazgo, guía y conduce a los demás de
la mejor forma para alcanzar el objetivo propuesto y, posee un pensamiento crítico
para analizar, entender y evaluar la mejor forma para resolver un problema.
Pensando desde diferentes puntos. Tiene una inteligencia emocional, pues aprende
a manejar sus emociones y las utiliza de forma positiva en su relacionamiento con
los demás.

Sabe comunicarse tanto de manera oral como escrita, expresando sus

pensamientos, ideas y emociones. Muestra autoconfianza, automotivación y no se
rinde fácilmente. Gestiona su tiempo, se planifica y gestiona sus proyectos. Y la
cualidad más relevante que posee el estudiante del ISFODOSU es la creatividad,
tiene la capacidad de desarrollar nuevas ideas, conceptos y asociaciones entre los
diversos elementos del mundo, al que más tarde se enfrentará como futuro docente.
En resumen, el estudiante del ISFODOSU es alguien que sirve de motivación a los
demás y siembra el deseo de querer pertenecer a una institución que inspira a sus
estudiantes a ser mejores profesionales.
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Referencias bibliográficas

Cualidades del buen estudiante - Las y los estudiantes. (s. f.).

https://sites.google.com/site/lasylosestudiantes/cualidades-del-buen-

estudiante

Varonil, p. (s. f.). 10 características de los alumnos excelentes.

https://blog.up.edu.mx/prepaup/10-caracteristicas-de-los-alumnos-excelentes