INSTITUCION EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO CENTRO, ARMENIA AJUSTES AL PLAN DE AREA (POR ESTADO DE EMERGENCIA SANITARIA) Docente: OlgaMilena Sanchez | Asignatura: Ingles, Grado: 6° ‘Tiempo aproximado de la unidad: Periodo Titulo de la unidad: AROUND THE WORLD. MODULO: GLOBALIZATION. Estandares que desarroll ‘= Comprendo y igo instruccones puntuales cuando éstas se presentan de forma cara y con vocabularo sencilo ‘© Puedo extraer informacion general y especifica de un texto corto y escrito en un lenguaje sencilo ‘2 _Escrbo un texto cotorelativo a mi, 2 mi familia, a mis amigos, a mi entomo o sobre hechos que me son familiares BA (maiz do referencia): ‘Comptendey uilza palabras familiares y frases crtas sobre rtinas, actividades cotianasy gusts. (3) comprence mstrucsones relacionadas con as actividades y tars dela case, la escuela y Su comunidasy expresa de manera sora y oral lo que entiende de estas. (4) Descibe as caractersticas basicas de personas, cosas y lugares (5) camprende el tema e informacion genera de un fxto corto y secilo,valéndose de ayudes tales como imdgenes, tus y palabres claves. (6) pico generativo: © ‘cultural characteristics ‘© describe weather conditions and clothes ‘= celebrations HILOS CONDUCTORES: | METAS DE COMPRENSION: | DESEMPENOS DE] VALORAGION CONTINUA ‘COMPRENSION "© How is the weather in your | Los estudiantes desarrollaran | DE EXPLORACION: ‘COMO: om Ss Be rales end on a |S ed sgn 5 Se rnin ceria S Reaube voo sarees | ease Bee laa yr | SABER: fer elie bs ates pees | patoma Roe co cay? Miter | 8° Ge Semone an | wu cre feccengoceae, | chtbn scarey ona tt | eres 6 hal provecrowreansn0 | Meese Riadoes | SStestnegns wlersssareel| cnimens metres del alloy prendas de vestir | tema a tratar de cada experiencia | es necesario para hacer la Chee ecm secs SECURDAOVAL | sascr nace Soares srs AO ol nag | Hblar acerca de INVESTIGACION GUIADA: los estudiantes a raves ve oti ‘rere even cmos mee + Brsgbrsyes,ponasy | ts estas ome un cose | sess meee 8, ae ee fore wnat hang natn | Recarotionc we se iomecemoms |e ce alee cites eens ecb conscones | pees ewoevcus pe imaticas DESEMPENO: sree tots= Erlend detaies acerca del cima en textos cortos, SABER SER: ‘© Respetar las tradciones ultras de otros lugares ‘Seguiran las instrucciones paso a paso para desarolarias con éxito ‘Asi mismo realizaran algunas: actividades interactvas que se ‘ejardn por eniaces sugeridos en la pltafoma Rufino virtual. En las fasesoriasharén las. preguntas Correspondientes frente alas dudas de la guia. PROYECTO FINAL DE SINTESIS: © tapartcipacion en las asesorias vituales y # lavealizacién de las ‘ua en fisico 0 via correo ‘gma 0 WhalsApp = lardbroa de ‘utoevaluacion Nota: se entrega una guia ‘on ciertas adaptaciones a ‘estudiantes con barreras de ‘aprendizaje