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Unidad

3
Nivel

Español comunicativo para el siglo xxi


A1
Unidad de muestra
© Editorial Edinumen
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¿Te gusta viajar? ¿A dónde?

¿Cómo viajas?

¿Con quién viajas?

¿Qué llevas siempre en tu maleta?


Vamos de viaje © Editorial Edinumen
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En esta unidad vas a…


Localizar personas, objetos y lugares
Expresar preferencias
Pedir y dar instrucciones para traslados en medios de transporte
Pedir y dar información espacial
Preguntar y decir el precio
Conocer Ciudad de México
¿Qué sabes? 1 Todo el grupo  ¿Conoces estos medios de transporte? Escribe el
nombre debajo de cada foto. ¿Cuál prefieres?

barco  | tren | metro | avión | autobús | bicicleta | coche | taxi

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2 Archivo de muestra promocional
1 3
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léxico
Español de España    coche : Creo que está en el coche…
Español de América    carro/auto : Ramón, tú a mi carro no subes.
Español de España    metro : Teodoro mueve la cabeza, baja ahora las escaleras del metro y no quiere pensar en Carlos.
Español de Argentina    subte : Con toda la gente que viaja en subte, el colectivo estará vacío.

1.1 Todo el grupo  ¿Cuáles utilizas más? ¿Y cuáles no utilizas? ¿Por qué?
Ejemplo: Yo utilizo el metro porque es más rápido.

2 En parejas  Cuando viajas, ¿qué buscas? ¿Coincides con tu compañero/a?

Cuando viajo, busco...


bienestar naturaleza tranquilidad

sol y playa gastronomía cultura

40 | cuarenta Unidad 3 | Vamos de viaje


3

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7 Archivo de muestra promocional
5 6 8
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Español de España (península)    autobús : De nuevo en el autobús de regreso a casa.


Español de México    camión : Son las 11 de la noche. Un camión azul recorre las calles…
Español de Argentina    colectivo : En un cuarto de hora sale el colectivo…
Español de Guatemala    camioneta : Nos sentamos como mejor podemos en el interior de la camioneta…
Español de España (Canarias) y Cuba    guagua : Uno puede acompañar a sus familiares a las paradas de las guaguas…

3
En grupos pequeños  ¿Conoces estos tipos de alojamiento? ¿Cómo se llaman en español?
¿Dónde te alojas cuando viajas?

1 2

diversión

4
3

aventura

Unidad 3 | Vamos de viaje cuarenta y uno | 41


Palabras
1 Cuando viajamos, estos son algunos de
los lugares de interés que encontramos.
Relaciona las imágenes con la palabra
correspondiente.

museo  |  iglesia   | ruinas 1 2


plaza  | parque | mirador
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1.1 Escucha el audio y di de qué fotos Archivo de muestra promocional
hablan. ¿Sabes de qué país son?
[ 13 ]

Hablan de las fotos ................, ................ y .................


El país es ...............................................................................

1.2 Todo el grupo  ¿Qué monumentos hay en


tu ciudad? Cuéntaselo a la clase. 4 5

2 Relaciona los iconos con su significado.

a. aparcamiento  |  b. restaurante 
2.1 En parejas  Mira el plano del camping Albatros y pregúntale a tu
compañero/a dónde están estos lugares.

  c. duchas  |  d. recepción 24 h 
  e. wifi  |  f. baños  |  g. piscina   1. las duchas 3. el aparcamiento
h. parque infantil  |  i. supermercado Estudiante A 2. la piscina 4. la recepción
j. zona de acampada

parque infantil aseos/WC zona de acampada restaurante

1 2 3

Ent r
ad a

4 5 6 Sup
er m
er c a
do

7 8 9
Pla y
a

10

42 | cuarenta y dos Unidad 3 | Vamos de viaje


3 En parejas  ¿Con qué tipo de turismo
relacionas estas actividades? Escríbelas
3
en el lugar que corresponde.

Ir a la playa.  |  Ir a la montaña.  
Ver un espectáculo.  |  Descansar.  |  Visitar/Ver un parque natural.
   Hacer una excursión.  |  Hacer surf.  |  Visitar/Ver un museo. 
  Ir a un mercado de artesanía.  |  Tomar el sol.  
Ver animales.  |  Ver monumentos.  |  Hacer submarinismo.

Turismo de Turismo de
3 Turismo cultural
naturaleza sol y playa
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Para hablar de cercanía o lejanía usamos cerca (de) y


lejos (de). Recuerda:
• delante (de)/detrás (de)
• a la izquierda (de)/a la derecha (de)
• entre… y…

1. la zona de acampada 3. los aseos


Estudiante B 2. el parque infantil 4. el restaurante
3.1 Todo el grupo  ¿Qué prefieres hacer cuando
viajas? Cuéntaselo a la clase.
duchas piscina recepción aparcamiento
Cuando viajo, prefiero descansar,
ir a la playa y tomar el sol.
Ent r
ad a

Sup
er m
er c a
do

Pla y
a

Unidad 3 | Vamos de viaje cuarenta y tres | 43


Gramática 1 Verbos ir y viajar

yo

Ir
voy
vas
Viajar
viajo
viajas
Observa: él, ella, usted va viaja
• El verbo ir es completamente irregular. nosotros/as vamos viajamos
• El verbo viajar es un verbo regular. vosotros/as vais viajáis
Fíjate en las terminaciones. ellos, ellas, ustedes van viajan

2 Preposiciones a y en © Editorial Edinumen


L a preposición a sirve para: La preposición Archivo
en sirve para:
de muestra promocional
• E xpresar la dirección y el destino: • Localizar personas, lugares u objetos:
Este verano voy a Cuba. El hotel está en el centro de la ciudad.
Recuerda: a + el   al : • Hablar del medio de transporte:
Pueden ir al centro andando. ¿Por qué no vas a Sevilla en tren?
• E xpresar la distancia o el tiempo:
El centro está a tres kilómetros del Fíjate en estas excepciones:
hotel, pero hay una estación de metro a ir a pie - ir andando - ir a caballo
cinco minutos de aquí.

2.1 En parejas  ¿Qué medio de transporte 2.2 Todo el grupo  ¿En qué coincides
utiliza tu compañero/a en su vida diaria con él/ella? Cuéntaselo al resto
para ir a estos lugares? Pregúntaselo y de la clase.
anota su respuesta.
• la universidad • un restaurante Mi compañera Lenka y
• el centro • la casa de tu familia yo vamos en tren a la
• el supermercado • … universidad y al campo.
• el cine
Ejemplo:  ¿Cómo vas al trabajo?
Voy en metro.

2.3 Lee el programa de un viaje a Buenos Aires y completa con las preposiciones a o en.

Viaje a Buenos Aires Día 3 Día 4 Día 5


Visita [6] ........ el Excursión [10] ........ Excursión por el río
Día 1 Día 2 barrio de Palermo Tigre [12] ........ barco.
el barrio de La
Vuelo de España Visita panorámica y [7] ........ el Jardín Boca y tarde libre.
[1] ........ Buenos Aires [3] ........ autobús para Japonés. Tiempo Espectáculo de tango
y recepción [2] ........ el ver la plaza Rosada, libre para comer [11] ........ el café Día 6
aeropuerto. la plaza de Mayo [8] ........ Palermo y Tortoni. Vuelo [13] ........ España.
y Puerto Madero. visita guiada [9] ........
Comida [4] ........ el el cementerio de la
barrio de San Telmo Recoleta.
y vuelta [5] ........ el
hotel. Tarde libre.

44 | cuarenta y cuatro Unidad 3 | Vamos de viaje


3 Verbos poder y preferir
Poder Preferir • Poder + infinitivo expresa posibilidad:
3
puedo prefiero En Guatemala puedes ver volcanes, ruinas y visitar una
puedes prefieres ciudad como Antigua.
puede prefiere • Preferir + nombre/infinitivo se usa para hablar de
podemos preferimos preferencias:
podéis preferís Yo prefiero el viaje/viajar a Punta Cana porque es muy
pueden prefieren barato.
Estos verbos son irregulares en la raíz verbal.

3.1 Todo el grupo  Cuenta a la clase cuáles son tus preferencias cuando viajas y justifica por qué.
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divertido. Archivo de muestra promocional
ir en avión barato. léxico
ir en tren relajante. Los adjetivos más
ir en coche interesante. frecuentes en español
ir en autobús variado. asociados a medios
ir a casa de un amigo es (más) rápido. de transporte son:
ir a un camping cómodo. ecológico, rápido,
Cuando viajo, prefiero dormir en un hotel porque seguro. lento, caro, peligroso,
ir a la playa … cansado, práctico,
ir al campo pasear. seguro, cómodo,
ir a la montaña ver animales. económico, puntual,
visitar una ciudad disfrutar de la naturaleza. contaminante, barato.
comer en un restaurante puedes
hacer una excursión.
… hacer turismo.
tomar el sol.

4 Hay, ser y estar 4.1 En parejas  Completa los comentarios


con los verbos ser, estar o hay.
• Hay se usa para hablar de la existencia o
inexistencia de algo:
Cerca del museo hay un parque. infoHotel
En el hotel no hay restaurante. Hotel NovoLuxe
• Ser + adjetivo se usa para describir objetos,
lugares y personas: El hotel [ 1 ] .............. en el centro y [ 2 ] ..............
una parada de autobús delante del hotel. En las
El hotel es céntrico/grande/pequeño/ habitaciones [ 3 ] .............. aire acondicionado, pero
limpio. la conexión wifi, aunque [ 4 ] .............. gratuita,
• Estar se usa para localizar lugares, personas no [ 5 ] .............. muy buena.
y objetos en el espacio: El restaurante [ 6 ] .............. agradable y
¿Dónde está la estación de trenes? económico. [ 7 ] .............. en la primera planta
Está cerca del hotel. del hotel. [ 8 ] .............. pequeño, pero la
atención [9 ] .............. muy buena. [ 10 ] .............. un
bufé libre muy variado.

La excursión a Antigua [11 ] .............. muy interesante. En la ciudad [12 ] .............. muchas iglesias,


ruinas y museos, y puedes visitar el volcán de Agua y el cerro de la Cruz, un mirador que [13 ] ..............
a 10 minutos en coche del centro. Al cerro de la Cruz puedes ir en taxi o andando y al volcán de Agua
puedes ir en taxi ([14 ] .............. a 11 kilómetros más o menos).

Unidad 3 | Vamos de viaje cuarenta y cinco | 45


Practica en contexto

[ 14 ]
Escucha a estas dos personas
y marca la información que se
refiere a Marta, a Antonio o a
los dos.

Expresar deseos Antonio Marta


Para hablar de deseos, utilizamos el verbo 1. Tiene poco dinero...................................... ��������������������������������
querer + nombre/infinitivo: © Editorial Edinumen
2. Quiere ir a una ciudad................................ ��������������������������������
quiero Archivo de muestra promocional
quieres El verbo querer es 3. Busca relax................................................ ��������������������������������
quiere irregular. 4. Quiere viajar en barco................................ ��������������������������������
queremos 5. Quiere un viaje cultural.............................. ��������������������������������
queréis 6. Tiene muchos días de vacaciones............. ��������������������������������
quieren 7. Quiere conocer una cultura diferente....... ��������������������������������
Marta quiere un viaje cultural y visitar museos. 8. Busca naturaleza....................................... ��������������������������������
9. Tiene pocos días de vacaciones................ ��������������������������������

1.1 En parejas  Lee la información de estas tres ofertas y decide cuál es el viaje ideal para
Marta y cuál para Antonio y por qué. Puedes buscar en el diccionario las palabras que no
entiendes.
El viaje ideal para Marta es… porque…

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Todo esto y mucho más te espera en el corazón de América.

Programa del viaje


Día 1 Vuelo de España a Ciudad de Guatemala.
Día 2 Estancia en Ciudad de Guatemala. Viaje a Chichicastenango y
visita al mercado. Viaje al lago Atitlán.
Día 3 Lago Atitlán: paseo en barco, visita a Santiago Atitlán y vuelta
a Ciudad de Guatemala.
Día 4 Día libre en Ciudad de Guatemala. Visita a las ruinas de Tikal y
noche en Petén.
Día 5 Viaje a Antigua.
Días 6 y 7 Días libres en Antigua.
Día 8 Viaje de Antigua a Ciudad de Guatemala y traslado al aeropuerto.
Día 9 Llegada a España.

46 | cuarenta y seis Unidad 3 | Vamos de viaje


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o es, * Espectáculos no incluidos en el precio.
Tu destin ** Precio por persona en habitación
individual/doble.

léxico
Español de España    maleta : ¡Hijo!, ¿dónde vas con esa maleta?
Español de América    valija : Las chicas se van con las valijas llenas de ilusiones.
Español de España    billete : Quiero un billete de primera para el primer vuelo.
Español de América    boleto/pasaje : Solo puedes ir en los taxis autorizados y tienes que comprar el boleto.
Claro que te voy a ayudar. Conseguiremos un pasaje. ¿Cuánto cuesta?

1.2 En parejas  ¿Cuál de los tres destinos prefieres para ti? ¿Por qué?
¿Por qué…? se usa para preguntar por
la causa y porque para responder:
1.3 Todo el grupo  ¿Cuáles son los destinos más turísticos de tu país?
¿Por qué prefieres viajar en avión?
¿Qué buscan normalmente los turistas que lo visitan? Cuéntaselo a
Porque es más seguro.
tus compañeros.

Unidad 3 | Vamos de viaje cuarenta y siete | 47


2 En parejas  Lee la información de la web del hotel Quetzal de Antigua (Guatemala) y marca
las afirmaciones correctas. Luego compara con tu compañero/a.

Hotel Quetzal Antigua (Guatemala)


8.5 Fantástico
El hotel está situado en el centro histórico de Antigua. Las habitaciones tienen ventilador y TV y
vistas al patio central o a la ciudad. A solo cinco minutos a pie hay cafeterías y restaurantes. El
establecimiento también tiene servicios de enlace con el aeropuerto y otros lugares de interés
(pagando un suplemento). El centro de la ciudad y la plaza principal están a siete minutos a pie.
Aceptamos tarjetas de crédito. Hablamos español e inglés.
© Editorial Edinumen
Servicios: Todas las habitaciones incluyen:
Archivo de
• B año privado • T Vmuestra promocional
• Ventilador • Minibar

Opiniones:
Richi94 El hotel es muy céntrico. No es muy grande y no hay aire acondicionado
en las habitaciones, pero la atención es muy buena.
Valorar Lo mejor: la atención. Lo peor: no hay restaurante.
Cuando valoramos el aspecto más positivo
Samanta0925 El hotel no es muy grande, pero es muy cómodo y acogedor. Cerca
o más negativo de algo o alguien, se usa lo del hotel hay de todo: bares, restaurantes, supermercados… Además, está muy
mejor y lo peor : cerca de la estación de autobuses.
Lo mejor del hotel es la atención y lo peor Lo mejor: la localización. Lo peor: no puedes desayunar en el hotel.
es que no hay restaurante.
Edgar R La atención es muy buena y hay wifi gratis. Detrás del hotel hay una
cafetería muy barata para desayunar.
Lo mejor: es muy barato. Lo peor: no hay aire acondicionado.

1. Desde algunas habitaciones se ve la ciudad. 5. E n el hotel hay aparcamiento.


2. E n el restaurante del hotel puedes desayunar. 6. E l hotel está lejos del centro.
3. H ay una estación de autobuses cerca del hotel. 7. L as habitaciones tienen televisión.
4. E n las habitaciones hay aire acondicionado y ventilador. 8. E l hotel es pequeño.

Pedir/dar información para ir a un lugar


• Perdón/Por favor, ¿cómo puedo/podemos
3

[ 15 ]
Juan y Ana están en Antigua, en el hotel Quetzal. Escucha
la conversación con el recepcionista y completa la
información de la tabla.
ir a…?
• Puede(s)/Pueden + tomar/coger/ir en +
medio de transporte Pueden visitar… Pueden ir… ¿Está lejos? ¿Cuánto cuesta?
¿Cómo podemos ir a plaza Central? el centro histórico
Pueden coger el metro o ir en el el cerro de la Cruz
autobús número 3.
el volcán de Agua
Preguntar/decir el precio las plantaciones de café
Usamos el verbo costar :
¿Cuánto cuesta la excursión?
léxico
Cuesta 20 €.
Español de España    coger : Tú coges poco el metro…
Español de América    tomar/agarrar : Sale corriendo y toma el autobús…

48 | cuarenta y ocho Unidad 3 | Vamos de viaje


4

[ 16 ]
Juan y Ana van a visitar la iglesia de la Merced. Señala en
el plano de Antigua el recorrido, según las indicaciones.
3
1.ª Avenida Norte Calle de la Nobleza 1.ª Avenida Sur
Pedir/dar información espacial
• Perdón/Por favor, ¿dónde está/están…?
Calle Carpinteros

Ruinas de Santa Clara

Calle Capuchinas 2.ª Avenida Norte 2.ª Avenida Sur • (Mira/Mire),


– gira/gire a la derecha/izquierda… en…
Ruinas de Capuchinas
– c ruza/cruce la calle…
1.ª Calle Oriente

3.ª Avenida Norte 3.ª Avenida Sur


– s igue/siga todo recto por esta/la
Santa Teresa Catedral calle… hasta…
– a llí/allá está/están…

5.ª Calle Oriente


3.ª Calle Oriente
2.ª Calle Oriente
4.ª Avenida Norte 4.ª Avenida Sur Por favor, ¿dónde está la oficina de
Ayuntamiento información?© Editorial Edinumen
M ira, sigue de
Archivo todomuestra
recto hastapromocional
la segunda
Plaza Central

4.ª Calle Oriente


Iglesia de la Merced
5.ª Avenida Sur calle, gira a la derecha y cruza la calle.
5.ª Avenida Norte
Allí está la oficina de información.
Callejón Lemus

Ruinas de Santa Catalina


En español, para expresar cercanía o lejanía,
1.ª Calle Poniente

6.ª Avenida Norte 6.ª Avenida Sur se utilizan estos adverbios:


Ruinas Compañía de Jesús • aquí (más cerca del hablante)
Callejón Campo Seco
chén

• ahí (distancia intermedia)


5.ª Calle Poniente
4.ª Calle Poniente
3.ª Calle Poniente
2.ª Calle Poniente
el M a n

7.ª Avenida Sur • allí (más lejos del hablante)


C alle d

Policía En Hispanoamérica se prefieren las formas


Nacional Oficina
6.ª Calle Poniente

de acá y allá, en lugar de aquí y allí.


Calle de la Recolección
Calle de los Nazarenos

Correos
C/ San Sebastián Av. Desengaño USTED
ESTÁ
Alameda Santa Lucía
AQUÍ
Ruinas de San Jerónimo léxico
Calle del Chajón

Terminal de autobuses Español de España    manzana : 


Avenida de la Recolección Sí, está justo a dos manzanas.
Ruinas de la Recolección
Español de América    cuadra : 
Camina de una esquina a otra de la cuadra.

4.1 En parejas  Pide indicaciones a tu compañero/a para llegar a los


siguientes lugares. Después marca con una línea el recorrido en • Las formas mira, gira, cruza y sigue son
el plano de la actividad anterior. informales: se usan con tú.
• Mire, gire, cruce y siga son formales: se
Estás en… Quieres ir a… usan con usted.
las ruinas de Capuchinas. la catedral.
la plaza Central. las ruinas de Santa Clara.
las ruinas de Santa Catalina. la iglesia de la Merced.
las ruinas de la Recolección. el ayuntamiento.

Las ruinas de la Recolección

5 En parejas  Busca un plano de la ciudad en la que estudias español y pregúntale a tu


compañero/a cómo puedes ir a algún lugar de tu interés.

Unidad 3 | Vamos de viaje cuarenta y nueve | 49


© Editorial Edinumen
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1 En parejas  En la revista Viajeros encontramos este artículo


sobre Ciudad de México. Léelo y completa la ficha.

¿Qué visitar? ¿Qué comer?


Centro histórico. La plaza de la La gastronomía mexicana es rica en
Constitución –el Zócalo–, la Catedral sabores. Hay restaurantes tradicionales
Metropolitana, el Palacio Nacional y la para probar la comida típica y cotidiana.
basílica de Guadalupe. A unas cuadras El maíz, los frijoles, el arroz y los chiles
está la plaza Garibaldi, donde se puede son los alimentos básicos y nunca
comer y escuchar música de mariachis. pueden faltar en una mesa las tortillas,
las quesadillas, los moles o los tacos.

Quesadillas
Basílica de Guadalupe

Recuerda:
Observar las imágenes ayuda a comprender
el texto.

Plaza de Garibaldi

50 | cincuenta Unidad 3 | Vamos de viaje


3
La plaza de la Constitución, informalmente conocida como el Zócalo, es la plaza
principal de Ciudad de México. En ella se encuentra la Catedral Metropolitana de
la Asunción de María de México (Patrimonio de la Humanidad desde 1987).

© Editorial Edinumen
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No te lo puedes perder
La Casa Azul, en el distrito de
Coyoacán, a solo 11 km del centro
¿Cómo trasladarse? de Ciudad de México, donde está el
Museo Frida Kahlo, reconocida pintora
Taxis. Los taxis autorizados tienen mexicana.
tarifas fijas. Se recomienda comprar el Las pirámides de Teotihuacán,
boleto en los puestos oficiales. 78 kilómetros al noreste de la
Metro. El boleto cuesta 5 pesos capital mexicana. Son Patrimonio
mexicanos. de la Humanidad.
Camiones. El boleto cuesta 5 pesos Mundo Chocolate (MUCHO),
Teotihuacán
para una distancia de hasta 5 kilómetros un museo dedicado al chocolate.
y 6 pesos más de 5 kilómetros. Un placer para los cinco sentidos.
Ciclotaxis. Para una o dos personas. Hay talleres para dos adultos y dos
Los ciclotaxis son muy cómodos y no niños por 180 pesos.
demasiado caros: un viaje cuesta entre
20 y 30 pesos.
Bicibuses. Pueden ir hasta 11 personas
y… ¡son gratuitos!
Casa Azul

Te enc a n t a rá
Ficha
Monumentos para visitar en el centro histórico: �������������������������������������
Lugares de interés fuera del centro histórico: �����������������������������������������
Comidas típicas: ����������������������������������������������������������������������������������������
Medios de transporte y precio: ����������������������������������������������������������������

Unidad 3 | Vamos de viaje cincuenta y uno | 51


Vídeo
Días de fiesta
Antes del vídeo
A

1 En parejas  Mira las siguientes fotografías. ¿Conoces estos lugares? Relaciona las
imágenes con los puntos señalados en el mapa.
Londres

© Cudillero
Editorial Edinumen
Archivo deBmuestra promocional
Barcelona
C

Cádiz
2 D

3 4

1.1 En grupos pequeños  ¿Cuál de estos lugares prefieres 1.2 En grupos pequeños  Ya conoces a los
para pasar unos días? ¿Por qué? cuatro huéspedes del hostal Babel. ¿A
Ejemplo: Yo prefiero ir a Cádiz, porque tiene playa y puedes cuál de estos lugares crees que va a
tomar el sol. viajar cada uno? ¿Por qué?

Durante el vídeo
2 Visiona el fragmento 00:3002:04 y marca las frases que se refieren a Tere o a Hugo.

............................................Va a Cádiz.�����������������������������������������
......................................Viaja a Barcelona.������������������������������������
....................................Va con unas amigas.����������������������������������
..............Tiene una reserva para alojarse en un albergue.�����������
..................... Ya tiene los billetes (boletos) de avión.�������������������
.......................................Va en furgoneta.�������������������������������������
.....................................Quiere dormir poco.����������������������������������

52 | cincuenta
número enyletra
dos Unidad 3 | Vamos de viaje
3
2.1 Visiona el fragmento 02:0402:26 y completa la información que falta.
Fíjate:
1. Del aeropuerto de Barcelona al centro de la ciudad se puede ir en .............................., en ¿Cómo llama Carla al
.............................. y en ............................... dinero? ........................
2. La línea de metro que conecta el aeropuerto y el centro de Barcelona es la línea ...............................
3. El autobús que va al centro pasa cada .............................. minutos y cuesta .............................. euros.

© Editorial Edinumen
3 Ahora visiona el fragmento 02:3604:52 y marca las frases que se refieren a Leo o a Carla.
Archivo de muestra promocional
........................................Viaja a Londres.�������������������������������������
.........................................Va a Cudillero.���������������������������������������
...........................................Va en avión.����������������������������������������
............Viaja con un grupo de compañeros de la maestría.����������
.......................... Prefiere viajar con comodidades.������������������������
.............Quiere hacer una reservación en un hotel de lujo.����������
................................Los billetes cuestan 35 €.������������������������������

4 En el último fragmento ( 04:52 final ) Bea cuenta qué va a hacer durante el puente.
¿A dónde va a ir? ¿Qué va a hacer? Explica si te parece un buen plan o no y por qué.
Fíjate:
¿Cómo llama Carla a
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� la furgoneta?
.....................................
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Después del vídeo


5 Todo el grupo  Fíjate en el gesto que hace Carla para referirse al sur
de España. ¿Cómo crees que se indican los demás puntos cardinales?
¿Qué gestos haces tú para indicar los cuatro puntos cardinales?

Fíjate:
Para localizar lugares usando los puntos cardinales,
se usa está en el/al norte/sur/este/oeste:
Cudillero está en el norte de España.
Cádiz está al sur de España.

6 Todo el grupo  ¿Dónde quieres viajar las próximas vacaciones? ¿En qué medio de transporte? ¿Dónde
quieres alojarte? ¿Qué quieres hacer en ese lugar? Cuéntaselo a la clase.

Unidad 3 | Vamos de viaje número


cincuenta tres | 53
enyletra
Evaluación
1 Relaciona las palabras de las dos columnas.
1. todo a. wifi 1. �������������������������������������������������������������������������
2. habitación b. al aeropuerto 2. �������������������������������������������������������������������������
3. hotel c. de viaje 3. �������������������������������������������������������������������������
4. vuelo d. por cable 4. �������������������������������������������������������������������������
5. seguro e. incluido 5. �������������������������������������������������������������������������
6. pagar f. individual/doble
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6. �������������������������������������������������������������������������
7. TV g. de 4 estrellas Archivo de muestra promocional
7. �������������������������������������������������������������������������
8. conexión h. de ida y vuelta 8. �������������������������������������������������������������������������
9. traslado i. con tarjeta 9. �������������������������������������������������������������������������

2 ¿Qué expresan las preposiciones de las siguientes frases?

dirección  |  medio de transporte  | distancia | tiempo | localización | destino

1. Prefiero viajar en autobús porque es más barato.�������������������������������������������������������������������������


2. El hotel está a 5 minutos.���������������������������������������������������������������������������������������������������������������
3. Día 4: Visita al centro histórico de la ciudad.��������������������������������������������������������������������������������
4. La isla Saona está en el parque nacional de Cotubanamá.�����������������������������������������������������������
5. El aeropuerto está a 20 kilómetros del hotel. �������������������������������������������������������������������������������
6. Yo quiero viajar a Buenos Aires porque es una ciudad muy interesante. ������������������������������������

3 Une los elementos de las dos columnas para formar expresiones.


un museo. 1. ������������������������������������������������������������������������
a la montaña. 2. ������������������������������������������������������������������������
una excursión. 3. ������������������������������������������������������������������������
Ir a un espectáculo. 4. ������������������������������������������������������������������������
Visitar un parque natural. 5. ������������������������������������������������������������������������
Ver monumentos. 6. ������������������������������������������������������������������������
Hacer a un mercado de artesanía. 7. ������������������������������������������������������������������������
Tomar animales. 8. ������������������������������������������������������������������������
a la playa. 9. ������������������������������������������������������������������������
submarinismo. 10. ������������������������������������������������������������������������
surf. 11. ������������������������������������������������������������������������
el sol. 12. ������������������������������������������������������������������������

4 Combina los adjetivos con los siguientes nombres. Puede haber más de una posibilidad.

práctico  | agradable | barato | lento | cómodo
pequeño  | rápido | económico | bonito | seguro | caro | grande

• restaurante����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
• hotel���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
• medio de transporte��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

54 | cincuenta y cuatro Unidad 3 | Vamos de viaje


3
5 Escribe un comentario de un hotel en la web contando tu experiencia. Utiliza la
información que te damos.

• Ubicación: a 5 minutos del centro.


infoHotel
• Categoría: *** El hotel está ���������������������������������������������������������������
• Características: moderno, céntrico, Es ��������������������������������������������������������������������������������
económico.
Cerca del hotel hay ����������������������������������������������������
• Alrededores: bares, restaurantes, banco,
supermercado. El hotel tiene ��������������������������������������������������������������
• Servicios: TV, wifi, aparcamiento, En todas las habitaciones hay �����������������������������������
cafetería, aire acondicionado, recepción
© Editorial Edinumen
Lo mejor:���������������������������������������������������������������������
12 horas. Archivo de muestra promocional
Lo peor:����������������������������������������������������������������������� Plaza Sta. Parroquia R ep .
Hait í

Catalina Sta . Ca talina

de Hon duras
República

Al tuna
Mira el recorrido en el plano del centro histórico

Incas
Lázaro Cárdenas
erú
Plaza
ca d e P
de Ciudad de México y completa el diálogo. Garibaldi Repúbli República de Bolivi
a

Leandro Valle
Violeta
República de Colombia
P erdón, ¿cómo puedo ir a la plaza Garibaldi? ¿Está muy Plaza de la

República de Chile
Concepción

República Argentina
lejos? Belisario Dominguez

Héroes del 57
No, no, se puede ir caminando. Está
República de Cuba
a unos 20 minutos de acá, del Zócalo. M Bellas Artes I

Ignacio Allende
Mire, [ 1 ] .............................. por la calle República Calle Donceles
de Brasil hasta la calle Tacuba. Es muy fácil: a la
Condesa Marconi

Filomeno Mata
derecha está la catedral. Allá [ 2 ] .............................. Calle de Tacuba

República de Brasil
Motolinea
M Allende
y después [ 3 ] .............................. hasta la calle

Palma
Catedral

Lázaro Cárdenas. Allá [ 4 ] .............................. Avenida 5 de mayo


Metropolitana

y [ 5 ] .............................. cinco cuadras. La plaza está a la


Lázaro Cárdenas

M Zócalo
Avenida Francisco I Madero
derecha. Mirador Plaza de la
Torre Constitución
Muchas gracias. Latino

De nada. 16 de septiembre

7 Contesta a las siguientes preguntas sobre México.

1. ¿En qué ciudad está la basílica de Guadalupe?������������������������������������������������������������������������������


2. ¿Qué podemos hacer en la plaza Garibaldi?�����������������������������������������������������������������������������������
3. ¿Cuáles son los alimentos básicos de la comida mexicana?���������������������������������������������������������
4. ¿Cuánto cuesta viajar en bicibús?���������������������������������������������������������������������������������������������������
5. ¿Qué otros lugares de interés hay cerca de Ciudad de México?���������������������������������������������������
6. ¿A qué está dedicado el museo MUCHO?��������������������������������������������������������������������������������������

8 Piensa en los contenidos de esta unidad y puntúa de 1 a 5 tu nivel de aprendizaje.


Ahora puedo…
dar y comprender información sobre medios de transporte. ............................. 1 . 2 . 3 . 4 . 5
dar y comprender información sobre la ubicación de lugares. .......................... 1 . 2 . 3 . 4 . 5
hablar de viajes y hoteles. .................................................................................. 1 . 2 . 3 . 4 . 5
hablar de algunos lugares turísticos de México y Guatemala. .......................... 1 . 2 . 3 . 4 . 5

Unidad 3 | Vamos de viaje cincuenta y cinco | 55


Español comunicativo para el siglo XXI

Frecuencias es un curso comunicativo de español diseñado según las recomendaciones del Marco
común europeo de referencia para las lenguas (MCER) y su sílabo se ha elaborado a partir del Plan
curricular del Instituto Cervantes.
Dividido en 10 unidades didácticas, estas son sus características principales:
• Planteamiento metodológico que combina el aprendizaje por contenidos con la resolución de
tareas en las que el estudiante pone en funcionamiento los conocimientos adquiridos previamente.
• Práctica social y emocionalmente significativa a través de actividades que motivan e involucran
al estudiante en su proceso de aprendizaje.
• Presentación de contenidos culturales e interculturales relacionados con el universo hispánico.
• Actividades de vídeo sobre la serie Hostal Babel, creada y producida por Edinumen, que presenta,
en un contexto real y cotidiano, los contenidos tratados en cada unidad a través de cinco personajes
procedentes de distintos países de habla hispana.
• Evaluación de lo aprendido y reflexión sobre el aprendizaje.
• Diseño moderno y atractivo a doble página con una distribución ordenada de los contenidos
léxicos, gramaticales y funcionales.
• Acceso a la ELEteca, plataforma e-learning para enseñar y aprender español con funcionalidades y
contenidos digitales que facilitan la enseñanza/aprendizaje de la lengua.
El Libro del estudiante ha sido revisado por la RAE (Real Academia de la Lengua) e incluye muestras
auténticas de los corpus lingüísticos.

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Libro de ejercicios Guía didáctica

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Curso revisado por la


Real Academia Española

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