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TIPO DE ACTIVIDAD: Ejercicios

Título Actividad: Nombre Asignatura: Semana Nº: Aprendizaje 1 Aprendizaje 2 Aprendizaje 3 Aprendizaje 4 Aprendizaje 5 Aprendizaje 6 Aprendizaje 7 Aprendizaje 8 Aplicaciones de la Función Cuadrática Cálculo I 3 Actividad Nº 5 Sigla Lugar

100min.

MAT330 Sala de clases

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica el dominio y recorrido de la función cuadrática. Identifica la pre-imagen y la imagen de una función. Resuelve problemas con el cálculo de la imagen de una función cuadrática. Resuelve problemas con el cálculo de la(s) pre-imagen(es) en una función cuadrática. Resuelve problemas de interpretación gráfica de funciones. Resuelve problemas con operatoria de funciones lineales y cuadráticas. Grafica funciones cuadráticas. Reconoce funciones cuadráticas.

FUNCIÓN CUADRÁTICA Una función cuadrática es de la forma: f ( x ) = a ⋅ x + b ⋅ x + c , donde
2

a

,

b y c son números

reales y

a ≠0.
f es una parábola de vértice en el punto:

La gráfica de la función cuadrática

 − b  − b    2 ⋅ a , f  2 ⋅ a     
Si Si

a > 0 , entonces la parábola se abre hacia arriba. a < 0 , entonces la parábola se abre hacia abajo.

Enero 2011 / Programa de Matemática.

1

El número de millas M. determine su rapidez. Un objeto lanzado verticalmente hacia arriba. está dado por la función: M (v ) = −1 2 5 ⋅ v + ⋅ v . su distancia en metros por encima del suelo está dada por la función: d (t ) = 144t − 16t 2 . Después de transcurridos t segundos. b) Si el automóvil recorrió 45 millas. a) ¿Cuánto demora en alcanzar la altura máxima? b) ¿Cuál es la altura máxima? Enero 2011 / Programa de Matemática. Un proyectil se lanza directamente hacia arriba desde el suelo. para 0 < v < 70 30 2 a) Calcule el número de millas que el automóvil puede recorrer con un galón de gasolina. está dado por la función: R ( x) = 350 x − 0.000. 3.25 x 2 a) Calcule el ingreso cuando se venden 100 artículos. logra una altura de acuerdo con la función h(t ) = 18t − 3t 2 ( h en metros. Un fabricante determina que el ingreso en pesos. a) ¿Después de cuántos segundos estará el proyectil a 128 metros del suelo? b) ¿En qué momento toca el suelo el objeto? c) Dibuja un gráfico para la función. b) Si el ingreso obtenido es $120. Grafique las siguientes funciones cuadráticas. que cierto automóvil puede recorrer con un galón de gasolina. a) d) f ( x) = x 2 + 2 f ( x) = − x 2 + 4 x − 1 b) e) f ( x) = x 2 + 2 x + 2 f ( x) = 1 − x 2 c) f) f ( x) = − x 2 + 1 f ( x) = ( x + 1) 2 2. 2 . 5. obtenido por la producción y venta de x artículos. determine la cantidad de artículos vendidos. t en segundos). 4.1. con una rapidez de v millas por hora. para v = 20 millas por hora.

donde T es la temperatura en grados 12 x es la hora del día que se registró. 2 Resultó que la variación de temperatura estaba dada por la función f ( x ) = x − 6 x + 8 .002v ⋅ (180 − v ) a) ¿Con qué rapidez el rendimiento será máximo? b) ¿Cuál será ese rendimiento máximo? 8. y donde t es el tiempo en segundos que dura el salto.12 )2 + 10 . 3 . Durante un experimento se midió la temperatura de un líquido durante varios minutos. donde x representa el tiempo en minutos. En una fábrica de automóviles se comprobó que para velocidades mayores a 10 km / h y menores a 150 km / h .6. Los registros de temperatura tomados entre las 0 y las 24 horas en una zona rural se ajustan a la función T ( x ) = − Celsius y 1 (x . medida en metros. la altura de saltos está determinada por la función h(t ) = −2t 2 + 8t . el rendimiento r (en km / l ) está relacionado con la rapidez v mediante la función r (v) = 0. En una competencia de Snowboard. a) ¿Cuál fue la temperatura máxima? b) ¿A qué hora se registró? c) ¿A qué hora la temperatura fue de 7° Celsius? 9. a) ¿En qué momento la temperatura del líquido fue igual a 0°? b) ¿Fue esa la temperatura mínima? 7. a) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada? ¿A los cuántos segundos ocurrió esto? b) ¿Cuál es la altura alcanzada por el deportista a los 3 segundos? c) ¿Durante cuánto tiempo estuvo el deportista en el aire? Enero 2011 / Programa de Matemática.

SOLUCIONES 1. a) b) c) Enero 2011 / Programa de Matemática. 4 .

d) e) f) Enero 2011 / Programa de Matemática. 5 .

67 millas 3 (aprox. a) En 1 segundo y a los 8 segundos c) b) 9 segundos 4.2.2 km/l 7. a) R = $32. a) 110 = 36. a) 10 Grados Celsius c) 6 horas y a las 18 horas b) 12 horas 9. 2 decimales) b) 45 o 30 millas por hora 5. a) 90 km/h 8. a) En 2 minutos y a los 4 minutos b) NO (La temperatura mínima fue de 1° bajo cero) b) 16. 6 . 6 ≈ 36.500 b) 600 o 800 artículos vendidos 3. a) 3 segundos b) 27 metros 6. a) 8 metros y ocurrió a los 2 segundos c) Durante 4 segundos b) 6 metros Enero 2011 / Programa de Matemática.