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El documento presenta un cuadernillo de actividades de ciencias para estudiantes de tercer grado. La primera actividad pide a los estudiantes que encuentren palabras relacionadas con fuentes de energía renovables y no renovables en una sopa de letras y que busquen el significado de cada una. La segunda actividad solicita a los estudiantes que clasifiquen diferentes tipos de energía como renovables o no renovables. El aprendizaje esperado es que los estudiantes describan el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valoren sus beneficios.
El documento presenta un cuadernillo de actividades de ciencias para estudiantes de tercer grado. La primera actividad pide a los estudiantes que encuentren palabras relacionadas con fuentes de energía renovables y no renovables en una sopa de letras y que busquen el significado de cada una. La segunda actividad solicita a los estudiantes que clasifiquen diferentes tipos de energía como renovables o no renovables. El aprendizaje esperado es que los estudiantes describan el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valoren sus beneficios.
El documento presenta un cuadernillo de actividades de ciencias para estudiantes de tercer grado. La primera actividad pide a los estudiantes que encuentren palabras relacionadas con fuentes de energía renovables y no renovables en una sopa de letras y que busquen el significado de cada una. La segunda actividad solicita a los estudiantes que clasifiquen diferentes tipos de energía como renovables o no renovables. El aprendizaje esperado es que los estudiantes describan el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valoren sus beneficios.
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE CIENCIAS III (QUÍMICA)
NOMBRE DEL DOCENTE_________________________________________________
ALUMNO_________________________________________ GRADO Y GRUPO_________ APRENDIZAJE ESPERADO: Describe el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valora sus beneficios.
1.- Localiza las siguientes palabras en la sopa de letras , posteriormente busca el significado de cada tipo de energía y escríbela.
2.-clasifica las siguientes energias dependiendo si son renovables o no renovables