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PLANIFICACIN DE ACTIVIDAD INTEGRADORA

Asignaturas: Lenguaje, Ciencias, Salud y Medio Ambiente, Matemticas y Estudios Sociales Grado: 5 A B C Perodo: IV No___1__ Ttulo de la Actividad integradora: COMPETENCIA A EVALUAR:

ME INFORMO Y ARGUMENTO__

Aplicacin de la matemtica al entorno. Investigar los principales hechos histricos ocurridos en los perodos sealados. Produccin de textos informativos.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA: Los alumno/as reunidos en equipos de 3 integrantes elaboraran un peridico, donde se investigar origen, evolucin, causas y consecuencias del VIH SIDA a nivel de Centroamrica, recopilando informacin para tabular y representar grficamente interpretando los resultados. El proceso del peridico consistir en lo siguiente:
1. En la portada, ir el titular sobre el Da Internacional del VIH SIDA, con una imagen

representativa del tema, puede ser dibujada, recortada de una revista o bajada de internet.
2. En la pgina dos y tres, se presentarn una nota periodstica mostrando estadsticamente

(tablas de informacin, grfica de barra y lneas e interpretaciones) los casos del VIH SIDA en nuestro pas y en la regin.
3. Pgina cuatro y cinco, se presentarn la historia de dnde y cmo se origin dicha

enfermedad, cmo lleg a la regin centroamericana y a nuestro pas.


4. Pgina seis, se presentar una entrevista a un mdico que hable sobre: las causas y

consecuencias del VIH SIDA y los mtodos para prevenirla.


5. Pgina siete, se presentarn pequeas opiniones de estudiantes de Bachillerato hablando

sobre el problema del VIH SIDA.


6. Pgina ocho, se presentarn juegos de palabras (crucigramas, ahorcado, etc.) sobre el tema.

La metodologa ser la siguiente: una parte de la informacin, los alumnos la traern desde sus casas (datos estadsticos, historia y entrevista con un especialista) y la irn montando en las diferentes materias en pginas de papel bond color blanco, tamao oficio. Otra parte de la informacin, la recolectarn dentro del colegio, en la que preguntarn al alumnado de diferentes edades y grados sobre el tema del VIH SIDA. El trabajo se presentar ordenado, aseado, manuscrito y sin errores de ortografa, etc.

TCNICAS Y CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Recopilacin, tabulacin, representacin e interpretacin de datos. 2. Identificacin y redaccin de textos informativos 3. Investigacin de los datos ms relevantes del VIH SIDA

PONDERACIN (%)
1. Recolect, tabul, represent e interpret los

datos adecuadamente 10%


2. Identific y redact adecuadamente textos

informativos 10%
3. Investig adecuadamente los aspectos

relacionados con el VIH SIDA 10%


4. Puntualidad, orden y aseo 5%

CONTENIDOS A EVALUAR (INTEGRADOS) CONCEPTUALES 1. Datos. 2. Organizacin. 3. Interpretacin. 4. Grficas lineales. 5. El peridico como portador textual. 6. Causas de VIH-SIDA en el pas. 7. Medidas preventivas del VIHSIDA 8. Hechos sociales ocurridos en Amrica central. Relacionados con el SIDA PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 1. Orden y limpieza en la organizacin de datos. 2. Confianza al interpretar los datos presentados en una grfica de lneas. 3. Criticidad al leer diferentes textos y secciones del peridico. 4. Objetividad al analizar y discutir las causas del VIH-SIDA en el pas. 5. Valoracin de los hallazgos y descubrimientos de las ciencias medicas para disminuir el VIH-SIDA. 6. Toma decisiones responsables para evitar el VIH-SIDA. 7. Inters al representar el cuadro cronolgico de los cambios ocurridos de 2000 a la fecha en Amrica Central. Relacionados con el SIDA.

1. Organizacin de datos en tablas usando diferentes criterios de clasificacin. 2. Interpretacin de los datos presentados en una grfica de lneas. 3. Reconocimiento del peridico como portador de diferentes tipos de textos y localizacin de las distintas secciones del mismo, con la intencin de hacer un uso adecuado de este. 4. Investigacin, discusin y explicacin de las causas del VIH-SIDA en el pas. 5. Investigacin, discusin y explicacin sobre medidas preventivas del VIH-SIDA. 6. Divulgacin de algunas medidas para evitar el VIH-SIDA. 7. Representacin en un cuadro cronolgico de los cambios ocurridos desde 2000 a la fecha en Amrica Central, Relacionados con el SIDA INDICADORES DE LOGRO PRIORIZADOS:

- Investig adecuadamente los datos ms relevantes del VIH SIDA en los pases de C.A. - Organiz los datos recolectados en una tabla de doble entrada, con orden y limpieza. - Interpreta datos organizados en una tabla de doble entrada, con seguridad. - Lee e interpreta grficas de lneas dobles, con seguridad. - Elabor un informe o reporte sobre algn tema investigado, atendiendo a la estructura bsica y caractersticas del lenguaje sobre textos informativos. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIN PROBLEMA A SOLUCIONAR: El Salvador es un pas subdesarrollado y cuenta con una poblacin culturalmente baja todo esto implica que estamos condenados a que los ndices de la mortal enfermedad del VIH SIDA se incrementes cada da ms. Los alumnos y alumnas generalmente no se preocupan por investigar, conocer y analizar situaciones o problemas sociales en nuestro pas y en Centroamrica, por lo que no pueden proponer soluciones a los mismos, lo cual no se dan cuenta del peligro del contagio del VIH SIDA al que pueden exponerse. Para combatir lo antes mencionado, los estudiantes harn investigaciones, a travs de libros, entrevistas a especialista y encuestas a alumnos de todas las edades, luego consolidaran la informacin y se representara por medio de tablas y graficas para analizara e interpretar la informacin con el objeto de concientizar al alumno y la alumna a que se informe adecuadamente

RUBRICA DE EVALUACIN Nombre de maestros: Josu Martnez, Aida Rodrguez, Juana Lidia Mendoza QUINTOS A, B, C CATEGORA Redaccin 10 No hay errores de gramtica, ortografa o puntuacin. Todos los prrafos incluyen una introduccin, explicaciones o detalles y una conclusin. La informacin est claramente relacionada con el tema del VIH SIDA y proporciona varias ideas. Los grficos e ilustraciones son ordenados, precisos y aaden al entendimiento del tema. 8 Casi no hay errores de gramtica, ortografa o puntuacin. La mayor parte de los prrafos incluye una introduccin, explicaciones o detalles y una conclusin. La informacin da respuesta a las preguntas principales. 6 Unos pocos errores de gramtica, ortografa o puntuacin. 4 Muchos errores de gramtica, ortografa o puntuacin.

Construccin de Prrafos

Los prrafos La estructura del incluyen prrafo no estaba informacin clara y las relacionada pero oraciones no no fueron estaban generalmente generalmente bien organizados. relacionadas. La informacin da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles. La informacin tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas.

Calidad de Informacin

Diagramas e Ilustraciones

Los grficos e ilustraciones son precisos y aaden al entendimiento del tema.

Los grficos e Los grficos e ilustraciones son ilustraciones no ordenados y son precisos o no precisos y aaden al algunas veces entendimiento del aaden al tema. entendimiento del tema. Todas las fuentes Algunas fuentes de informacin y de informacin y grficas estn grficas no estn documentadas, documentadas. pero muchas no estn en el formato deseado. Participa activamente en algunas de las actividades Algunas veces proporciona ideas No participa activamente en las actividades No proporciona ideas para la clase

Fuentes

Todas las fuentes de informacin y las grficas estn documentadas y en el formato deseado.

Todas las fuentes de informacin y las grficas estn documentadas, pero unas pocas no estn en el formato deseado. Participa activamente en muchas de las actividades Proporciona ideas la mayora de las veces

Autoevaluacin Participa activamente en todas las actividades Proporciona ideas constantemente

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