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PROGRAMA

N DICE
PRESENTACIN PONENCIAS TALLERES BIOGRAFAS PROGRAMACIN

03 04 18 19 30

CR DITOS
Direccin: Mauricio Delfin Produccin: Pamela Cueva Diseo: Camila Bustamante Prensa: Carla Cruzado COMIT ORGANIZADOR: Culturaperu.org Direccin General, Nodo Arequipa y Cusco Tndem: Gestin Cultural para el Desarrollo Centro Cultural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (CCSM)

PRES ENTACIN

EL ENCUENTRO NACIONAL DE CULTURA 2011 (ENC 2011) ES UN EVENTO ORGANIZADO POR CULTURAPERU.ORG Y TNDEM: GESTIN CULTURAL PARA EL DESARROLLO, CON EL APOYO DE EL PROGRAMA ACERCA DE AECID Y EL CENTRO CULTURAL DE SAN MARCOS.
El ENC 2011 pretende generar un espacio para el encuentro y el dilogo entre agentes, instituciones y asociaciones culturales de la sociedad civil interesadas en la relacin entre cultura y desarrollo en el Per. El Encuentro aborda diversos temas como polticas culturales, derechos culturales, participacin ciudadana en cultura, asociatividad, gestin cultural y nuevas tecnologas. Esta iniciativa busca consolidar una plataforma de articulacin del sector cultural y contribuir al diseo e implementacin de acciones y polticas orientadas hacia la promocin de la cultura como un factor de desarrollo. Durante el evento se desarrollarn balances crticos sobre las polticas pblicas en material de cultura y las diferentes dimensiones de la gestin cultural a nivel nacional y local. Se prestar atencin especial a las polticas culturales desde los gobiernos locales y los retos y desafos que deber afrontar el Ministerio de Cultura. Gracias al apoyo de ACERCA-AECID se ha brindado Ayudas a la Movilidad para que un grupo de gestores culturales que residen y trabajan fuera de Lima puedan asistir al evento. Con la participacin de representantes de diferentes regiones, el Encuentro tiene como objetivo motivar una reflexin amplia y diversa sobre la gestin y poltica cultural orientada hacia el desarrollo de nuestro pas.
Comit Organizador Encuentro Nacional de Cultura

PON EN CIAS

BALANCE DEL MINISTERIO DE CULTURA


El diseo inicial del Ministerio de Cultura del Per: anlisis de la propuesta organizativa. Alberto Martorell Carreo Las polticas culturales en el gobierno de Alan Garca II. Santiago Alfaro Entre la ancdota y la historia: Del Instituto Nacional de Cultura al Ministerio de Cultura. Fernando Fujita Alarcn

POLTICAS E INTERCULTURALIDAD
Experiencia en la construccin de la institucionalidad en temas de interculturalidad en el Estado. De la teora a la prctica. Gustavo Zambrano Retos de la poltica cultural en el Per. Wilfredo Ardito Uso del letrado de los idiomas originarios en los ambientes e instituciones pblicas y privadas del Per. Jos Domingo Calisaya Mamani Situacin de la poblacin afrodescendiente y polticas de lucha contra la discriminacin. Oswaldo Bilbao

PATRIMONIO CULTURAL
Alianzas estratgicas para una gestin cualitativa del Patrimonio Cultural del Per. Rebeca Raez Museo-Templo / Museo-Foro / Museo-Huaca: Repensando la identidad de nuestros museos peruanos. Ulla Holmquist Apropiacin social del Patrimonio Cultural para el Desarrollo Humano de Mrrope. Cesar Enrique Maguia Gmez Polticas y Planes de Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial en Amrica Latina. Gabriela Valenzuela Bejarano

ASOCIATIVIDAD Y REDES CULTURALES


Estudiantes, escuelas de arte y organizacin estudiantil. Micaela Tvara SOMOS CULTURA: Ni solos ni mal acompaados. Paloma Carpio / Ximena Arroyo Literatura, Networking y tecnologa: El caso de la Red Literaria Peruana. Mariana Rodrguez Barreno El Ejercicio de la Ciudadana desde el espacio virtual: La Comunidad Educativa Loretana. Ana Luisa Ros Gonzalesw

ANLISIS DE LA LEGISLACIN CULTURAL INTERNACIONAL


La Convencin de Proteccin y Promocin de la Diversidad de Expresiones Culturales: retos y posibilidades de su implementacin en el Per. Julio Vega Derechos de Autor y Cultura: Encuentros y Desencuentros. Erick Iriarte La importancia del Derecho de la Cultura para la Cultura en el Per. Zoila Quevedo

BALANCE DE LA POLTICA CULTURAL DE LA MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMA


Pedro Pablo Alayza

EDUCACIN ARTSTICA
La contribucin de la educacin artstica para construir ciudadana. Myriam Nemes de Montiel La articulacin intersectorial y nacional de las artes musicales en el Per y Latinoamrica. Fernando De Lucchi Formacin pblica en artes plsticas y visuales: Una aproximacin a la problemtica nacional. Guillermo Corts

RETOS DE LA POLTICA CULTURAL A NIVEL LOCAL


Experiencias en la elaboracin de un Plan Municipal de Cultura: Un Plan de Cultura concertado al servicio de las polticas pblicas. Rosa Valencia COMAS - 50 aos - Capital Cultural: Rumbo a la consolidacin de su poltica cultural. Angelo Sandoval Quispe Cultura, una de las claves de la transformacin de Medelln, Colombia. Jorge Melguizo (Colombia)

CULTURA Y COMUNICACIN
La importancia de los espacios culturales en los medios de comunicacin como partes de las polticas culturales del Estado. Mirian Rodrguez Condori Responsabilidad social y medios de comunicacin. Miriam Larco Medios estatales y fines culturales. Rosa Mara Alfaro

TECNOLOGAS Y GESTIN CULTURAL


Marea cultural: la otra orilla del social media. Augusto Rubio Acosta & Milton Rojas Chvez Posibilidades y alternativas de la gestin de informacin y conocimiento: La experiencia del AMLAB. Marco Valdivia Pacheco Sistemas de Informacin cultural, asociatividad y nuevas tecnologas. Mauricio Delfin El Mapa de emprendimiento basados en bienes y servicios con identidad cultural Valle SurOcongate. Ral Hernndez (IEP)

ExPERIENCIAS EN GESTIN DE INICIATIVAS CULTURALES


Proyecto educativo piloto Interpretando nuestro patrimonio. Janelle Serrano Inclusin y participacin cultural en las comunidades andinas del Callejn de Huaylas a travs de las artes. Carla Jimena Ramrez Segun Promocin artstica y desarrollo cultural local. Rosa Mara Benites Goicochea Feria Internacional de Libro-Arequipa. Fredy Tito Velsquez

CONSTRUYENDO UN ENfOqUE DE BUENA PRCTICAS


Hacia un enfoque de Buenas prcticas en Cultura. Diana Guerra Proyecto Parque Autoarmable - Nueva Esperanza. Wilder Ramos Educacin para la Conservacin del Patrimonio Cultural y Natural de Tcume. Bernarda Delgado Elas Festival Lima No Es Muda. Julio Guilln Serrano

fORMACIN EN GESTIN CULTURAL


Aspectos formativos de la gestin cultural. Elena Molina Diploma de Gestin de Empresas e Iniciativas Culturales (PUCP). Sergio Llusera Diplomado en Gestin del Patrimonio Arqueolgico (UARM). Rafael Vega Centeno Licenciatura en Historia y Gestin Cultural (UDEP). Pablo Sebastin

GESTIN DE INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS


La experiencia del proyecto Fomento a las Industrias Creativas y Culturales (FOMECC). Rossana Zrate Polticas Culturales para el Cine y lo Audiovisual. Stefan Kaspar Hacia la construccin de polticas culturales para el diseo y la moda en el Per. Lucia Cuba La escena en el Estado? Camilo Riveros Vsquez

RETOS DE LAS POLTICAS CULTURALES EN EL PER EN EL SIGLO xxI


Polticas culturales para el cambio de poca. Herbert Rodrguez Diversidades, Inclusin Social y Movilizacin Cultural. Fernando Olivos Polticas pblicas e interculturalidad: una agenda al 2016. Norma Correa

ARTE Y DESARROLLO HUMANO


Declaracin de Lima: Arte, puente para la Salud y el Desarrollo. Ana Sofa Pinedo Toguchi Descentrar lo audiovisual. Efran Agero Arte y Cambio social. Ricardo Glvez

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BALANCE DEL MINISTERIO DE CULTURA
09:45-10:45
MODERADOR: ROBERTO BUSTAMANTE

mircoles 17 agosto 2011


El diseo inicial del Ministerio de Cultura del Per: anlisis de la propuesta organizativa.
ALBERTO MARTORELL CARREO La ponencia plantear reflexiones y propuestas acerca de la estructura del Ministerio de Cultura, ente creado, luego de una serie de anuncios que se extienden ms all de su recin terminado periodo, por el gobierno de Alan Garca, mediante la Ley 29565. Sin embargo, en ese proceso, no parece haberse generado el dilogo y la participacin que hubieran sido deseables. Por ello creemos que se requiere reflexionar, analizar y revisar dicho texto legal. Lejos de ello, se ha aprobado mediante D.S. 001-2011-MC el ROF del MINCUL, consolidando una estructura que podra no responder a las necesidades de nuestro pas pluridiverso, multicultural y multilinge.

Las polticas culturales en el gobierno de Alan Garca II


SANTIAGO ALFARO La ponencia evaluar la gestin de Juan Ossio como primer ministro de cultura, partiendo desde su ubicacin en la evolucin de la institucionalidad cultural peruana y finalizando con los retos que motiva tanto la existencia del Ministerio de Cultura como la posibilidad de transitar hacia una segunda generacin de polticas culturales. Para ello, se apelar a una nocin restringida de poltica cultural: aquella que la define como una rama especializada de las acciones pblicas, como lo son las del sector educacin, salud o economa, orientada a canalizar la creatividad esttica como los modos de vida colectivos.

A CASI UN AO DE LA CREACIN DEL MINISTERIO DE CULTURA, ES IMPORTANTE QUE DESDE LA SOCIEDAD CIVIL SE ANALICEN LAS POLTICAS Y ACCIONES EMPRENDIDAS POR ESTA INSTITUCIN, DE FORMA QUE SE FOMENTE EL DEBATE SOBRE LO AVANZADO Y LO QUE FALTA POR HACER, COMO UNA FORMA DE VIGILAR Y MONITOREAR EL DISEO CONSENSUADO DE POLTICAS CULTURALES. DESDE LAS TRES REAS QUE ATIENDE EL MINISTERIO PATRIMONIO CULTURAL, INDUSTRIAS CULTURALES E INTERCULTURALIDAD- LA MESA BUSCAR PLANTEAR FORMAS DE MEDIR Y EVALUAR EL TRABAJO DE DICHO ORGANISMO PBLICO AS COMO LAS METAS QUE DEBERAMOS TRAZARNOS COMO SECTOR PARA LOS PRXIMOS AOS.

Entre la ancdota y la historia: Del Instituto Nacional de Cultura al Ministerio de Cultura.


FERNANDO FUJITA ALARCN La ponencia parte desde contextualizacin de las acciones generales realizadas por una de las facetas del Estado, el poder ejecutivo. En ese tenor, los dos gobiernos del APRA son los hitos en que la sociedad peruana ha tenido que sobrellevar para aproximarse e identificarse con los referentes materiales e inmateriales de lo que ahora llamamos Patrimonio Cultural. Pero no slo es la presentacin de una situacin lgida, sino que se pretende proponer lneas de accin que nos permita cimentar nuestra Identidad Histrica Nacional.

Experiencia en la construccin de la institucionalidad en temas de interculturalidad en el Estado. De la teora a la prctica.


GUSTAVO ZAMBRANO El objetivo de la ponencia es presentar las dificultades y oportunidades que se tienen cuando se piensa en la construccin institucional estatal de la interculturalidad desde un enfoque de gestin pblica y modernizacin del Estado, incluyendo la temtica de pueblos indgenas.

Retos de la poltica cultural en el Per


WILFREDO ARDITO En el marco del inicio de la nueva gestin del Ministerio de Cultura, se presentarn propuestas de poltica cultural desde un enfoque intercultural y tico. Las mismas abarcarn diversos campos como el de los pueblos indgenas, las polticas lingsticas y las corridas de toros.

POLTICAS E INTERCULTURALIDAD
11:15-13:00
MODERADOR: FELIX LOSSIO

Uso del letrado de los idiomas originarios en los ambientes e instituciones pblicas y privadas del Per
JOS DOMINGO CALISAYA MAMANI La niez y la juventud peruana, espera una dosis vital de identidad cultural, donde permanentemente identifique su legado cultural, en el lugar donde se encuentre. En este sentido, una buena prctica de gestin cultural, debe ser el uso del letrado de los idiomas originarios del Per, en las instituciones pblicas y privadas, a fin de motivar la aplicacin de la lectura y escritura de stos. Para tal efecto, debe implementarse su reglamentacin y aplicacin de la Ley N 29735, que regula la preservacin, desarrollo, recuperacin, fomento y difusin de las 68 lenguas pertenecientes a 16 familias etnolingsticas, de las 77 etnias existentes en el Per.

Situacin de la poblacin afrodescendiente y polticas de lucha contra la discriminacin


OSWALDO BILBAO Representante de Centro de Desarrollo Etnico, entidad que tiene por objetivo fortalecer la identidad tnico cultural de la comunidad afroperuana, revalorizando sus logros y promoviendo las capacidades e iniciativas para un liderazgo y desarrollo humano integral.

EL ENFOQUE INTERCULTURAL HA SIDO INCORPORADO EN LA POLTICA PBLICA LATINOAMERICANA EN LOS LTIMOS AOS. VARIOS MINISTERIOS DE CULTURA DE LA REGIN VIENEN CREANDO OFICINAS ESPECFICAS Y DESARROLLANDO PROYECTOS PARA LUCHAR CONTRA LA DISCRIMINACIN Y ATENDER LAS DEMANDAS DE LOS PUEBLOS INDGENAS Y MINORAS TNICAS. NO OBSTANTE, LOS ALCANCES DE TODOS ESOS ESFUERZOS AN NO SON EVIDENTES. ESTA MESA PRETENDE REFLEXIONAR SOBRE DIFERENTES ASPECTOS DE LA INTERCULTURALIDAD EN EL PER Y PONER DE RELIEVE LA NECESIDAD DE CONSTRUIR POLTICAS QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO AUTNOMO DE LAS POBLACIONES QUE HAN SIDO EXCLUIDAS POLTICA, ECONMICA Y SOCIALMENTE DEBIDO A SUS ORGENES CULTURALES.

Alianzas estratgicas para una gestin cualitativa del Patrimonio Cultural del Per
REBECA RAEZ Esta ponencia analiza el patrimonio cultural de la nacin y propone ejes de convergencia de la accin cultural. Valora la relacin intrnseca entre la accin ciudadana y las manifestaciones artsticas, acentuando el sentido de territorialidad y memoria. Retoma la importancia del patrimonio cultural como cultura viva, tomando en cuenta los fenmenos globales de relacin patrimonial. Ajusta el significado del gestor cultural en este dominio. Propone ejes de trabajo transversales de la gestin cultural del Per, desarrollando posibles alianzas estratgicas entre el MINCUL, el MINEDU, PROMPERU, los gobiernos regionales, ongs y empresa privada. Abre una ventana de reflexin sobre nuestra riqueza histrica, sobre los los valores sociales, educativos, culturales y econmicos del patrimonio. Busca promover a la cultura como factor cualitativo del desarrollo sostenible de nuestra nacin.

PATRIMONIO CULTURAL
14:30-16:15
MODERADOR: CARLOS DEL GUILA

Museo-Templo / Museo-Foro / Museo-Huaca: Repensando la identidad de nuestros museos peruanos


ULLA HOLMQUIST Es necesario repensar el museo peruano como espacio que sea a la vez Templo y Foro, Orculo y Feria. Que sea el espacio donde se conozca y valore los miles de aos de relacin con nuestro territorio, que resultaron en prcticas econmicas, polticas, sociales y culturales propias. En este sentido, las Huacas pueden servir de modelo y de metfora para nuestra propuesta de Museo peruano, ya que fue-

DESDE LA ESFERA PBLICA, EL PATRIMONIO CULTURAL HA SIDO UNO DE LOS SECTORES MS ATENDIDOS EN LOS LTIMOS 40 AOS. ESTO NO NECESARIAMENTE SE HA PLASMADO EN RESULTADOS EXITOSOS QUE PUDIERAN INDICAR IMPORTANTES AVANCES EN LA RECUPERACIN DEL PATRIMONIO NACIONAL. MS ALL DE ELLO, LA PROFESIONALIZACIN DE LOS GESTORES DEL PATRIMONIO CULTURAL PERUANO Y LAS EXPERIENCIAS LOCALES Y MUCHAS VECES, PRIVADAS, QUE ABUNDAN EN

MIRCOLES 17 DE AGOSTO, 2011 JUEVES 18 DE AGOSTO, 2011 VIERNES 19 DE AGOSTO, 2011

>> PATRIMONIO CULTURAL


EL TERRITORIO NACIONAL DE GESTIN RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA DE SITIOS ARQUEOLGICOS, MUSEOS, CASONAS COLONIALES E INCLUSO DE MANIFESTACIONES INMATERIALES DE LA CULTURA REGIONAL, DAN MUESTRA DE AVANCES HACIA NUEVOS MODELOS Y NUEVOS ENFOQUES DE GESTIN, QUE INCLUSO SON CONSIDERADOS EJEMPLOS A SEGUIR EN OTROS PASES DEL MUNDO.

ron espacios de congregacin social donde se comparti informacin y produccin, donde se bail y cant, donde se convers con los dioses, donde se resguard la memoria, donde se encontraron pueblos diversos, donde los conflictos de negociaron, donde las ofrendas llegaron, algunas para quedarse.

Apropiacin social del Patrimonio Cultural para el Desarrollo Humano de Mrrope


CESAR ENRIQUE MAGUIA GMEZ La ponencia da a conocer la importancia de reinsertar al sector urbano y rural en polticas integrales de preservacin del Patrimonio Cultural y en la recuperacin de su identidad cultural con la participacin de la comunidad, para que se aboquen a la organizacin, planificacin, administracin de su herencia cultural. Para lograr este objetivo con la participacin de un profesional antroplogo se organizaron 10 comits culturales en igual numero de caseros integrados mayormente por mujeres, sensibilizando a la poblacin sobre los valores de su cultura y el inters por la proteccin de su patrimonio cultural y los beneficios que significa la apropiacin social del patrimonio para recuperar su identidad cultural. El proyecto fue financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo BID.

Polticas y Planes de Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial en Amrica Latina


GABRIELA VALENZUELA BEJARANO El CRESPIAL, busca presentar las recomendaciones para la formulacin de polticas nacionales de salvaguardia del PCI los pases de la regin. Nuestro Centro, ha trabajado con el Ministerio de Cultura de Colombia, en el diseo de una propuesta metodolgica en base a los siguientes ejes temticos: Actores sociales, participacin comunitaria y acciones vinculadas a la formulacin e implementacin de planes de salvaguardia, instrumentos y metodologas para la implementacin y evaluacin de planes de salvaguardia.

ASOCIATIvIDAD y REDES CULTURALES


16:15-18:00
MODERADOR: MAURICIO DELFIN

SOMOS CULTURA: Ni solos ni mal acompaados


PALOMA CARPIO / XIMENA ARROYO Movimiento que articula a organizaciones, trabajadores y creadores de la cultura independientes, con dos objetivo prioritarios: Reconocernos para juntos contribuir al fortalecimiento y visibilidad de la cultura como eje y motor de desarrollo e incidir en polticas pblicas que reconozcan, visibilicen y pongan en valor experiencias culturales que reivindican la alegra como un derecho, el arte y la creatividad como herramientas para transformar el mundo y el accionar colectivo como forma de construccin de una sociedad ms justa, inclusiva y democrtica.

Literatura, Networking y tecnologa: El caso de la Red Literaria Peruana.


MARIANA RODRGUEZ BARRENO Cmo integrar buena iniciativas de los actores literarios peruanos que gozan de capacidad y talento pero con poca canalizacin de sus ideas? La generacin de redes es vista como una gran manera de empoderar y poner en contacto a gestores culturales. Mediante la creacin de una plataforma til para desarrollar actividades, investigacin y networking y mediante el uso de las nuevas tecnologas se busca la promocin de generaciones literarias interactivas tanto fsicamente mediante talleres, asesoras, charlas, pero tambin virtuales, a travs de la web y redes sociales. Por qu las redes literarias? y cmo el networking mediante las tecnologas permite dilogos ms dinmicos?

A TRAVS DE CASOS PUNTUALES, ESTA MESA PRESENTA INICIATIVAS DE ASOCIATIVIDAD Y FORMACIN DE REDES CULTURALES EN EL PAS, COMO FORMAS DE GESTIN PARTICIPATIVA QUE SIENTAN LAS BASES PARA LA CONSOLIDACIN DE UN SECTOR CULTURAL MS INTEGRADO. LAS REDES SON CLAVES PARA LA GESTIN CULTURAL EN LA ERA DE LAS TICS. CON TEJIDOS MS O MENOS SLIDOS, LAS REDES SUPONEN PROCESOS DE ASOCIATIVIDAD Y DINMICAS DE DISTINTA INTENSIDAD QUE PUEDEN RESULTAR EN PROYECTOS SOSTENIBLES O EN ESFUERZOS DE RPIDA DESAPARICIN.

El Ejercicio de la Ciudadana desde el espacio virtual: La Comunidad Educativa Loretana


ANA LUISA ROS GONZALES Participacin y comunicacin son dos de los grandes retos de este nuevo siglo. En la ponencia se analizar el proceso participativo de la CEL. Nuestra intencin es analizar la forma en que una red virtual permite potenciar procesos de participacin ciudadana y abrir un debate acerca de la ciudadana online, plantear hasta

MIRCOLES 17 DE AGOSTO, 2011

qu punto esta red virtual constituye nuevos cauces de participacin ciudadana. Es esta red virtual una verdadera herramienta de acceso a la informacin y a la participacin ciudadana? Es posible ejercer una ciudadana online? Hasta qu punto la movilizacin digital online es capaz de modificar la agenda de las instituciones polticas?

>>ASOCIATIvIDAD y REDES CULTURALES

Estudiantes, escuelas de arte y organizacin estudiantil


MICAELA TVARA Las cinco escuelas nacionales de arte que hay en Lima tienen la gran mayora ms de 70 aos de fundadas y son cunas de reconocidos artistas. En los ltimos 5 aos estas escuelas obtuvieron el rango universitario mediante un proceso largo y exigente en el que los estudiantes organizados jugamos un papel muy importante y fuimos los principales gestores. Adems, este ltimo ao las escuelas nacionales de arte hemos vivido bajo la amenaza de la desaparicin de estas escuelas y de sus carreras como la de interprete o de pedagogo en el rea de arte. En esta presentacin presentaremos nuestra experiencia, algunas lecciones aprendidas y nuestra visin a futuro.

JUEVES 18 DE AGOSTO, 2011

La Convencin de Proteccin y Promocin de la Diversidad de Expresiones Culturales: retos y posibilidades de su implementacin en el Per
JULIO VEGA Durante los 90s, en el marco de los acuerdos comerciales, se ejerci presin sobre algunos pases a fin de incitarlos a renunciar a su derecho de aplicar polticas culturales y a liberalizar totalmente el mercado de la cultura. Esto gener una gran movilizacin mundial que confluy en dos hitos histricos: la Declaracin Universal sobre Diversidad Cultural (21 mayo 2001) y la Convencin sobre la Proteccin y Promocin de la Diversidad de las Expresiones Culturales (2005) que nos hablan de derechos culturales, pluralidad, creatividad y cooperacin cultural como premisas de nuevos tiempos. La exposicin busca proponer algunos puntos de reflexin sobre la implementacin de la Convencin en el contexto nacional y global.

ANLISIS DE LA LEGISLACIN CULTURAL INTERNACIONAL


18:30-20:00
MODERADOR: GUILLERMO CORTS

VIERNES 19 DE AGOSTO, 2011

Derechos de Autor y Cultura: Encuentros y Desencuentros.


ERICK IRIARTE La ponencia buscar saber los puntos de encuentro que la legislacin de derechos de autor protegen a los creadores y portadores culturales y tambin los limites que se presentan (y con ello su problemtica) del acceso a la cultura por parte de la poblacin.

La importancia del Derecho de la Cultura para la Cultura en el Per


ZOILA QUEVEDO Versa sobre el flagrante incumplimiento de la poltica pblica de fomento y difusin de la normativa nacional vigente en materia del Derecho de la Cultura, en el sector educacin y, en la casi total ausencia de iniciativas pedaggicas del conocimiento de esta rama del Derecho. A partir de su propia experiencia en la sistematizacin y enseanza de la Legislacin en materia de Cultura vigente en el pas, y de observar la importancia de su conocimiento oportuno para una eficaz gestin cultural que genere desarrollo, la autora plantea los lmites de esta rama del Derecho.

EL MARCO LEGAL EN CULTURA EST EN PERMANENTE DEBATE A NIVEL INTERNACIONAL: LOS LMITES DEL USO DE INTERNET, LOS DERECHOS DE AUTOR, LOS NUEVOS MODELOS DE GESTIN DEL PATRIMONIO CULTURAL, EL FOMENTO DEL MECENAZGO Y EL FINANCIAMIENTO CULTURAL PRIVADO, LOS DERECHOS DE LAS MINORAS, ENTRE OTROS TEMAS POLMICOS. A NIVEL NACIONAL, LOS POCOS ESPECIALISTAS EN LEGISLACIN CULTURAL QUE TRABAJAN EN LA MATERIA, HA DIFICULTADO LA ELABORACIN DE UN CORPUS LEGISLATIVO QUE DINAMICE EL SECTOR CULTURAL Y RESUELVA LAS BARRERAS PROPIAS DEL CONTEXTO NACIONAL. EN ESTA MESA SE ABORDARN TEMAS QUE VAN DESDE LA APLICACIN EN EL PER DE LA NORMATIVA CULTURAL INTERNACIONAL HASTA LOS DERECHOS CULTURALES EN NUESTRA CONSTITUCIN.

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jueves 18 agosto 2011
09:00-9:45
MODERADOR: MARCO MOSCOSO

Balance de la Poltica Cultural de la Municipalidad Metropolitana de Lima


PEDRO PABLO ALAYZA La Subgerencia de Cultura de la Municipalidad de Lima presentar a la sociedad civil los objetivos y resultados de los principales programas emprendidos hasta el momento. As mismo, dar a conocer la proyeccin del rea en relacin a sus lineamientos y acciones prximas en beneficio del desarrollo cultural de nuestra ciudad.

RETOS DE LA POLTICA CULTURAL A NIvEL LOCAL


09:45-10:45
MODERADOR: DIEGO DE LA CRUZ

Experiencias en la elaboracin de un Plan Municipal de Cultura: Un Plan de Cultura concertado al servicio de las polticas pblicas
ROSA VALENCIA El gran reto de los gestores culturales es asumir el liderazgo del desarrollo cultural en el pas, prepararnos concertadamente a la planificacin para el gran cambio, a travs de estrategias inteligentes y afectivas. Para ello es necesario estar claros en nuestra visin, empoderarnos del territorio, alcanzar planes, polticas como propuestas, al gobierno central, regional o local. Por este motivo, que a partir de la normatividad vigente, que sealan como una necesidad y requisito para los gobiernos locales el contar con planes estratgicos para diferentes sectores y temticas y tomando como referente los Planes de Desarrollo Concertado del distrito; es que propongo disear el Plan Estratgico de Desarrollo Cultural de Surco como instrumento que defina polticas y oriente la realizacin de proyectos y actividades culturales en forma inclusiva y concertada.

LA GESTIN CULTURAL MUNICIPAL ES UN CAMPO DE ESPECIALIZACIN MUY POCO ABORDADO EN EL PAS. ALGUNAS MUNICIPALIDADES, ESPECIALMENTE EN LIMA, VIENEN TRABAJANDO CON MUCHA INTENSIDAD PERO CON POCA INVERSIN Y DE FORMA BASTANTE RECIENTE. OTRAS, NO HAN LOGRADO DESARROLLAR POLTICAS CULTURALES QUE VAYAN MS ALL DE LA ORGANIZACIN

COMAS - 50 aos - Capital Cultural: Rumbo a la consolidacin de su poltica cultural


ANGELO SANDOVAL QUISPE Comas cumple 50 aos, y a travs de ellos, ha mostrado una dinmica interesante en la tarea cultural, desmarcndose de sus distritos vecinos, es por hoy reconocida como Capital Cultural, esto en principio se debe a los diferentes gestores culturales independientes que ao a ao han venido desarrollando diferentes proyectos culturales. En los ltimos 10 aos vemos una dinmica interesante con ms de cinco festivales internacionales, diversos movimientos de artistas plsticos, escuela de gestores culturales, ordenanza para la cultura, congreso internacional, etc. As mismo, su problemtica que no le permite aun consolidarse teniendo en puerta una ordenanza dedicada a la cultura, aprobada pero no publicada. Toda esta experiencia

MIRCOLES 17 DE AGOSTO, 2011

histrica, el proceso constructivo de la ordenanza y la escuela de gestores culturales servirn de ejemplo, anlisis y crtica, como experiencia hacia dnde debemos apuntar, la problemtica frente al sistema poltico, malas prcticas, como estas terminan afectando el fortalecimiento y consolidacin de la cultura en el distrito.

>>RETOS DE LA POLTICA CULTURAL A NIvEL LOCAL


DE ACTIVIDADES CULTURALES DE ENTRETENIMIENTO Y LA GRAN MAYORA, AN NO CONSIDERA A LA CULTURA COMO UN SERVICIO PBLICO A OFRECER A SUS CIUDADANOS. EN ESTA MESA, PLANTEAMOS EXPERIENCIAS PUNTUALES DEL TRABAJO QUE PUEDE DESARROLLARSE DESDE UNA MUNICIPALIDAD A FAVOR DE LA CULTURA, TANTO A NIVEL NACIONAL COMO INTERNACIONAL.

Cultura, una de las claves de la transformacin de Medelln, Colombia


JORGE MELGUIZO (COLOMBIA) La cultura es en Medelln una de las claves para enfrentar las mltiples violencias que hemos vivido. Invertimos en cultura el 5% del presupuesto municipal y nuestras acciones se enfocan a que lo mejor de la cultura est al acceso de la mayora de la poblacin, al derecho a la cultura. Parques Bibliotecas en los barrios ms pobres, Centros de Desarrollo Cultural en el antiguo basurero municipal, becas a la creacin, entrada libre a museos y teatros, transformacin de los eventos de ciudad y el espacio pblico asumido como espacio de encuentro y de animacin urbana, son algunos de los programas que han convertido a Medelln en referente cultural.

JUEVES 18 DE AGOSTO, 2011

Marea cultural: la otra orilla del social media


AUGUSTO RUBIO ACOSTA & MILTON ROJAS CHVEZ Testimonio de la experiencia de Marea cultural (publicacin 2.0 de ideas y placer contra el oligopolio comunicacional que difunde noticias de cultura del Per y el mundo, espacio 2.0 lder en su gnero) y su propuesta de cambio social y cultural a partir de las tecnologas de la comunicacin y la informacin.

Posibilidades y alternativas de la gestin de informacin y conocimiento: La experiencia del AMLAB


MARCO VALDIVIA PACHECO El Proyecto AMLAB (Laboratorio Aprender Matando) es un laboratorio en movilidad, un proyecto en continua bsqueda de espacios distintos, para la difusin, experimentacin, investigacin y distribucin libre de contenidos e informacin relativos al desarrollo de las sociedades, la exploracin sonora y audiovisual, la msica no convencional, la Cultura libre, la intervencin ciudadana y otras expresiones en torno a la cultura y la libertad. Su nombre proviene del dicho regional Matando se aprende, equivocndote ganas conocimiento, resalta la necesidad e importancia de experimentar, de encontrar en el ensayo-error un sistema alternativo y valioso para hallar nuevas respuestas.

11:15-13:00

TECNOLOGAS y GESTIN CULTURAL

VIERNES 19 DE AGOSTO, 2011

MODERADOR: FELIPE DEL GUILA

Sistemas de Informacin cultural, asociatividad y nuevas tecnologas


MAURICIO DELFIN Esta ponencia presenta al proyecto Culturaperu.org, un Sistema de Informacin Cultural desarrollado desde la sociedad civil. Se presentan las principales ideas y motivaciones que dan forma a esta iniciativa y se abordan temas crticos relacionados a redes, tecnologas y asociatividad en cultura. La ponencia da cuenta de la importancia de los sistemas de informacin, los mapeos culturales y las bases de datos abiertas para el fortalecimiento del sector cultural y como estrategia para promover la inclusin cultural en el Per. Se presenta la visin del proyecto para sus siguientes aos de desarrollo, as como una iniciativa relacionada a la rendicin de cuentas en cultura que se desarrollar en 2012.

El Mapa de emprendimiento basados en bienes y servicios con identidad cultural Valle Sur-Ocongate
RAL HERNNDEZ (IEP) El Mapa de Emprendimiento fue elaborado por el Instituto de Estudios Peruanos el ao 2010, en colaboracin con diversas instituciones locales y regionales, en el marco del proyecto Desarrollo Territorial con Identidad Cultural del Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural (RIMISP). Rene informacin de ms de cien negocios de doce distritos del sur de Cuzco. El objetivo es difundir emprendimientos basados en activos no tradicionales y aumentar su visibilidad. Entre los negocios registrados se encuentran especialidades como la gastronoma, la artesana, los servicios mgico-religiosos, las bandas de msica y otros.

LA GESTIN CULTURAL DEL SIGLO XXI SE CARACTERIZA POR LA APLICACIN Y USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS TANTO EN LA CONSTRUCCIN DE NUEVOS CONTENIDOS CREATIVOS ES DECIR, COMO ARTE EN S MISMO-, COMO EN SU ESTUDIO E INVESTIGACIN. PERO NO SOLO ESO: LAS NUEVAS TECNOLOGAS ESTN PERMITIENDO INNOVAR EN LOS FORMATOS DE LOS PRODUCTOS, EN LOS PROCESOS DE GESTIN Y SOBRETODO, EN LA DIFUSIN Y PRESENTACIN PBLICA DE LOS PRODUCTOS. EL ACCESO A LA CULTURA Y LA DEMOCRATIZACIN DE LA MISMA DEBE ENFOCARSE DE NUEVAS MANERAS DESDE LA MASIFICACIN DEL USO DE INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN GENERAL. EN ESTA MESA, SE PRESENTARN EXPERIENCIAS DE GESTIN CULTURAL Y TICS PERO TAMBIN SE REFLEXIONAR SOBRE LOS RETOS QUE SE NOS PRESENTAN EN EL CONTEXTO NACIONAL.

MIRCOLES 17 DE AGOSTO, 2011 JUEVES 18 DE AGOSTO, 2011 VIERNES 19 DE AGOSTO, 2011

CONSTRUyENDO UN ENFOqUE DE BUENA PRCTICAS


14:30-16:15
MODERADOR: DIANA GUERRA

Hacia un enfoque de Buenas prcticas en Cultura


DIANA GUERRA En esta ponencia se darn las definiciones de buenas prcticas como parte de la teora de la administracin de empresas y su aplicacin reciente al campo de la gestin cultural. Asimismo, se formular una propuesta de clasificacin para las buenas prcticas en gestin cultural y los criterios que las definen. Tambin se reflexionar sobre la importancia de su formulacin y diseo, as como de su documentacin y difusin. Finalmente, se revisarn algunos proyectos culturales en el Per que pueden ser considerados buenas prcticas en gestin cultural y se mencionarn los casos emblemticos a nivel internacional.

Proyecto Parque Autoarmable - Nueva Esperanza


WILDER RAMOS Consiste en la creacin comunitaria de un parque de juegos reciclados en el AA.HH Nueva Esperanza (Pachacutec-Ventanilla) en Marzo del 2010. La idea es empoderar al habitante y hacerle redescubrir el capital simblico de su entorno mediante el reciclaje y la labor colectiva. Un proyecto artstico-cultural de C.H.O.L.O. en donde se busca afianzar la idea de autodesarrollo, sostenibilidad y arte comunitario mediante la participacin vecinal, pues la propia comunidad es quien genera un parque con materiales reciclados de su entorno, en un afn de unir esfuerzos colectivos revalorando nuestra identidad local.

ESTA MESA ABORDAR DESDE LOS CRITERIOS QUE DEFINEN UNA NUEVA PRCTICA EN LA ADMINISTRACIN DE EMPRESAS Y EN LA GESTIN CULTURAL ESPECFICAMENTE, HASTA LA PRESENTACIN DE BUENAS PRCTICAS EN CULTURA QUE VIENEN DESARROLLNDOSE A NIVEL NACIONAL Y QUE HAN SIDO IDENTIFICADAS POR LOS ORGANIZADORES DEL ENC, LUEGO DE UNA CONVOCATORIA PBLICA. BUENAS PRCTICAS ADEMS, QUE PUEDEN PRESENTARSE EN EL CAMPO DE LAS ARTES, EL PATRIMONIO O LAS INDUSTRIAS CULTURALES. LA MESA BUSCA LA DIFUSIN Y REPLICABILIDAD DE EXPERIENCIAS CULTURALES DESTACABLES.

Educacin para la Conservacin del Patrimonio Cultural y Natural de Tcume


BERNARDA DELGADO ELAS Experiencia de apropiacin social del patrimonio, promovida y ejecutada por el Museo de Sitio Tcume (Lambayeque)en alianza con la comunidad local e instituciones pblicas y privadas, nacionales e internacionales, cuyos resultados hoy se ven plasmados con nuevas aptitudes y actitudes de los pobladores locales para la preservacin de su patrimonio, material e inmaterial.

Festival Lima No Es Muda


JULIO GUILLN SERRANO La ponencia ser un recorrido ilustrativo por la experiencia en la produccin, ejecucin y evaluacin del Festival Lima No Es Muda (2009 y 2010), evento multidisciplinario de arte independiente, y precursor en la educacin medioambiental a travs del arte y la cultura.

GESTIN DE INDUSTRIAS CULTURALES y CREATIvAS


16:15-18:00
MODERADOR: SANTIAGO ALFARO

La experiencia del proyecto Fomento a las Industrias Creativas y Culturales (FOMECC)


ROSSANA ZRATE Perspectivas para el fomento de empresas culturales y creativas en Huamanga, polticas dentro del Plan de Desarrollo Concertado de la Regin y proyectos bandera para la dinamizacin econmica del mbito local que se incorporan en el Presupuesto Participativo.

Polticas Culturales para el Cine y lo Audiovisual


STEFAN KASPAR Las nuevas tecnologas y la gente que las usa producen cambios. La explosin de contenidos que circula a travs de diferentes medios nos empuja hacia sociedades del conocimiento en red. Dentro de las dinmicas que generan los nuevos entornos observamos una creciente importancia del cine y lo audiovisual por un lado como medio para expresar y difundir nuestra cultura viva y por el otro lado como eje transversal que dinamiza y visibiliza esfuerzos de comunicacin, educacin, cultura y desarrollo. Las polticas y los nuevos marcos legales tendrn que ser diseados para la era de la cultura digital.

EL ESTUDIO Y ATENCIN DE LAS INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS EN EL PER ES AN INCIPIENTE E INSUFICIENTE. DE HECHO, LA CREACIN DE UNA OFICINA QUE ATIENDE ESTE CAMPO DESDE EL ESTADO ES MUY RECIENTE A DIFERENCIA DE LO QUE

Hacia la construccin de polticas culturales para el diseo y la moda en el Per


LUCIA CUBA El crecimiento vertiginoso del diseo y la moda en el Per ha permitido la creacin y el establecimiento de nuevos escenarios para su desarrollo: una mayor oferta

MIRCOLES 17 DE AGOSTO, 2011

acadmica, la apertura de plataformas de exhibicin/venta especializadas, la existencia de un sin nmero de diseadores y marcas, pero sobre todo, la posibilidad de pensar, idealizar y crear diseo y moda en el pas. A pesar de este indiscutible crecimiento, el debate respecto de la existencia del diseo y la moda en el Per apunta poco - o nada- a una gestin colectiva, estratgica o discutida a partir de la coyuntura donde sta es creada: inclusiva, intercultural y artstica. El dbil dilogo del diseo y la moda con otras artes, y una persistente segregacin como sector en la gestin y planteamiento de polticas internas, y de desarrollo del arte y la cultura en el pas, no contribuye al crecimiento del sector en el marco de la gestin de las industrias creativas hacia la promocin y desarrollo de polticas culturales. La ponencia pretende poner en debate las necesidades de gestin y desarrollo del diseo y la moda, desde una perspectiva de la gestin de propuestas y polticas culturales que permitan contribuir al desarrollo del sector y de las industrias creativas y culturales del pas.

>> GESTIN DE INDUSTRIAS CULTURALES y CREATIvAS


OCURRE EN PASES EUROPEOS, CUYA PRINCIPAL INVERSIN Y ATENCIN SE CENTRA EN SUS INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS. DE HECHO, EL CONCEPTO DE INDUSTRIA CULTURAL INCLUYE DESDE EL TURISMO CULTURAL, PASANDO POR EL DISEO ARQUITECTNICO, HASTA INCLUSO, LA PUBLICIDAD. EN ESTA MESA SE PRESENTARN PROYECTOS INTERNACIONALES DE FOMENTO DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS EN MBITOS LOCALES, PROYECTOS PBLICOS DE ATENCIN A LA MATERIA Y REFLEXIONES MS TERICAS SOBRE LA NECESIDAD DE CONSTRUIR POLTICAS CULTURALES QUE FOMENTEN LA CREACIN EN CAMPOS COMO LA MODA Y EL DISEO EN GENERAL.

JUEVES 18 DE AGOSTO, 2011

La escena en el Estado?
CAMILO RIVEROS VSQUEZ Las escenas musicales alternas desarrollan desde hace treinta aos, estrategias para concretar su produccin ms all de la carencia de recursos, espacios y marco legal adecuado. Esas dinmicas organizativas autogestionarias, se basan en el uso estratgico de capital social para el manejo de ciclos productivos paralelos y la maxificacin del uso de recursos. Recientemente agentes culturales formados en la escena han realizado actividades de articulacin, visibilizacin y fomento de circuitos de produccin artstica, desde la gestin pblica. Resulta pertinente reflexionar acerca de estos casos. Casos: Municipalidades de Los Olivos, Jess Mara, Ate Vitarte y MML.

VIERNES 19 DE AGOSTO, 2011

Declaracin de Lima: Arte, puente para la Salud y el Desarrollo


ANA SOFA PINEDO TOGUCHI El arte transformador tiene una particular potencialidad en la construccin de identidad cultural. Asimismo genera espacios de movilizacin y participacin a favor del debate y mejoramiento de la calidad de la democracia para la bsqueda de las mejores condiciones posibles de bienestar y desarrollo de diversos grupos, poblaciones y pases, constituyendo un modo alternativo de influencia en el espacio pblico. Dado que el arte es una expresin integradora de las dimensiones psquicas, emotivas, sociales, culturales, racionales, fsicas y espirituales de los individuos y las sociedades y que promueve procesos de transformacin, es un verdadero puente para la salud y el desarrollo.

ARTE y DESARROLLO HUMANO


18:30-20:00
MODERADOR: GLORIA LESCANO

Descentrar lo audiovisual
EFRAN AGERO El Festival de Cine Alternativo de VMT servir como punto de partida para un anlisis de la gestin cultural en Lima Sur, su relacin con el discurso poltico y la gestin municipal en favor del arte y la juventud. Por un lado se tiene a las organizaciones (y su bsqueda de darle sostenibilidad a la gestin cultural) con sus propias dinmicas y demandas y por otro lado a un gobierno local que no se termina de convencer de que el arte y la cultura tambin contribuyen a sostener el desarrollo humano. A la vez se har una breve referencia al trabajo desempeado por el ministerio de cultura y la Municipalidad de Lima.

Arte y Cambio social


RICARDO GLVEZ En esta ponencia daremos cuenta de la experiencia de Angeles D1 en Lima y Callao, en el uso de la danza urbana y las artes en general con jvenes como medio de desarrollo humano. Se ahondar en las estrategias de sostenibilidad asumidas por el proyecto, y los retos que esta iniciativa ha afrontado a lo largo de su desarrollo.

EL ARTE NO SOLO ES ENTRETENIMIENTO NI DEBE RELACIONARSE NICAMENTE CON EL DISFRUTE ESTTICO DE LITES ENTENDIDAS. EL ARTE TIENE LA CAPACIDAD DE TRANSFORMAR SOCIEDADES Y FORTALECER EL DESARROLLO HUMANO. LA MSICA, LAS ARTES PLSTICAS, EL TEATRO O LA DANZA SON EJEMPLOS DE MANIFESTACIONES QUE PUEDEN AYUDAR A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS, SUS CAPACIDADES DE INTERACCIN Y COMUNICACIN, SU CREATIVIDAD E INCLUSO, SU SALUD. EN ESTA MESA PRESENTAMOS REFLEXIONES SOBRE LA IMPORTANCIA DE CONSTRUIR SOCIEDADES CERCANAS AL ARTE, AS COMO EXPERIENCIAS Y PROYECTOS MOVILIZADORES DEL ARTE POR Y PARA LA GENTE.

da 3
EDUCACIN ARTSTICA
09:45-09:45
MODERADOR: ISSELA CCOYLLO

viernes 19 agosto 2011


La contribucin de la educacin artstica para construir ciudadana
MYRIAM NEMES DE MONTIEL El ser humano no nace preparado para la convivencia. La formacin de ciudadanos tampoco se da de manera espontnea. Por ese motivo el civismo debe ser aprendido y consecuentemente enseado. Sea la educacin formal o informal. La presencia de las artes en la educacin, a travs de la educacin artstica en cualquiera de sus modalidades, contribuye al desarrollo pleno de los individuos. Los temas clave a abordar son: diversidad, inclusin, equidad, respecto a las diferencias, para la formacin de ciudadanos creativos, crticos, capaces de contribuir para una convivencia armoniosa.

DEL ARTE PARA LA TRANSFORMACIN SOCIAL, PASAMOS A ABORDAR LA NECESIDAD DE OFRECER UNA EDUCACIN ARTSTICA DE CALIDAD A LA NIEZ Y JUVENTUD PERUANA, SEA PARA DESARROLLAR HABILIDADES HUMANAS O SEA PARA OFRECER ALTERNATIVAS DE PROFESIN DEDICADAS AL ARTE. EL DEBATE SOBRE LA CALIDAD DE LA FORMACIN QUE OFRECEN LAS ESCUELAS PBLICAS EN EL CAMPO DEL ARTE EST SIEMPRE PRESENTE, PASANDO POR EL LA NECESIDAD DE ARTICULAR POLTICAS DE FORMACIN Y PROMOCIN Y POLTICAS INTERSECTORIALES DE FORMACIN ARTSTICA INTEGRAL.

La articulacin intersectorial y nacional de las artes musicales en el Per y Latinoamrica


FERNANDO DE LUCCHI Luego de un breve recuento histrico y estadstico de la participacin del Estado peruano en pro de las diversas artes musicales, se analiza la situacin actual, el rol de los Sectores Educacin y Cultura y sus implicancias dentro del contexto latinoamericano. La ponencia concluye con la formulacin de propuestas para lograr una articulacin intersectorial eficiente, de alcance nacional y a la vez concordante con las tendencias latinoamericanas planteadas en los foros internacionales sobre la materia.

Formacin pblica en artes plsticas y visuales: Una aproximacin a la problemtica nacional


GUILLERMO CORTS La ponencia tiene por objetivo presentar algunas lneas de anlisis que permitan iniciar una reflexin sobre situacin de la formacin pblica en artes plsticas y visuales. Partimos de la premisa que se requiere un reconocimiento de las entidades, que a nivel nacional, desarrollan esta labor, la identificacin de las caractersticas de las propuestas formativas, las condiciones de base para su desarrollo y su proyeccin hacia la sociedad. Asimismo, se propone la necesidad de analizar el cmo se enmarca el desarrollo de estas instituciones en una (inexistente?) poltica nacional de formacin superior en arte y su articulacin con otras polticas de promocin de artes plsticas y visuales a nivel nacional.

MIRCOLES 17 DE AGOSTO, 2011

La importancia de los espacios culturales en los medios de comunicacin como partes de las polticas culturales del Estado
MIRIAN RODRGUEZ CONDORI Para el desarrollo cultural de un pas, es necesario contar con el apoyo fundamental de los Medios de Comunicacin, ya que es un sector que influye en la sociedad Cunto de la programacin est asignada a la cultura. Se sugiere que se debe incrementar por ley la programacin con contenido cultural, tanto en prensa radial, escrita y televisiva, si verdaderamente se quiere cumplir con los objetivos de preservar y fortalecer la identidad de nacin desde la niez, por consiguiente sembrar cultura en lo que hoy representa para nosotros el futuro del Per.

CULTURA y COMUNICACIN
09:45-10:45
MODERADOR: FABIOLA FIGUEROA

JUEVES 18 DE AGOSTO, 2011

Responsabilidad social y medios de comunicacin


MIRIAM LARCO Para la implementacin de la responsabilidad social de los medios de comunicacin es necesario abrir espacios de aprendizaje, dilogo y reflexin sobre el rol de los medios de comunicacin como actores sociales de gran trascendencia y realizar estudios sobre el deber actuar de los medios de comunicacin en la responsabilidad social empresarial. La ponencia detallar requerimientos como stos y otros como el de la pluralidad cultural en la programacin, a travs de los cuales los medios puedan promover el bienestar de la gente y al mismo tiempo garantizar la sostenibilidad de la empresa en el largo plazo.

Medios estatales y fines culturales


ROSA MARA ALFARO Durante el gobierno de Alan Garca se elabor un anteproyecto de ley de radiodifusin estatal. La ponencia analizar el proceso seguido por Calandria para promover que la sociedad civil lo discutan y plantear algunos de los retos que debern afrontar los medios pblicos como el mejoramiento de la calidad de su oferta siguiendo los principios de la diversidad cultural y la pluralidad informativa.

LA RELACIN ENTRE CULTURA Y COMUNICACIN ES COMPLEJA EN TANTO TIENE VARIAS ARISTAS: LA COMUNICACIN NO SOLO ES UNA HERRAMIENTA PARA DIFUNDIR CULTURA SINO QUE TAMBIN SE CONVIERTE EN UN MEDIO PARA COMPRENDER Y ESCUCHAR LAS NECESIDADES CULTURALES DE LA POBLACIN AS COMO PARA CONOCER Y RECONOCER SUS PROPIAS DINMICAS DE CREACIN CULTURAL. ES DECIR, HAY PROYECTOS CULTURALES QUE PUEDEN FRACASAR POR NO CONTAR CON SLIDOS COMPONENTES DE COMUNICACIN Y HAY PROYECTOS DE COMUNICACIN QUE PUEDEN FUNCIONAR SI TOMAN EN CUENTA LAS CARACTERSTICAS CULTURALES DE SU PBLICO OBJETIVO. ADEMS, EST EL DEBATE DE LA ATENCIN QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN LE PRESTAN A LA CULTURA Y EL DEBATE SOBRE LOS MARCOS NORMATIVOS QUE DEBEN REDEFINIR EL ROL DE LOS MEDIOS PBLICOS.

VIERNES 19 DE AGOSTO, 2011

Proyecto educativo piloto Interpretando nuestro patrimonio


JANELLE SERRANO El proyecto educativo Interpretando nuestro Patrimonio consiste en una propuesta basada en la animacin sociocultural, cuyo objetivo radica en propiciar un mayor nexo entre el patrimonio y la comunidad escolar, a travs de una adecuada interpretacin, acorde con el perfil y necesidades del pblico objetivo. El programa educativo est orientado a difundir el patrimonio cultural a travs de una propuesta ldico-educativa basada en el arte. A partir del teatro, la msica y la narracin oral se expone el discurso relacionado con la esclavitud en el Per, reforzndose temas claves como: el derecho a la igualdad, la no discriminacin y el derecho a la libertad.

Inclusin y participacin cultural en las comunidades andinas del Callejn de Huaylas a travs de las artes
CARLA JIMENA RAMREZ SEGUN Poca existencia - casi nula, de actividades de difusin y desarrollo de las artes en beneficio del desarrollo integral de los nios y adolescentes de comunidades alejadas de la ciudad o pueblo principal, as como de comunidades alto andinas. Se requiere transmitir con frecuencia talleres y actividades para alumnos y docentes sobre una educacin creativa basada en recursos y herramientas teatrales que no slo fortalezca las capacidades del docente, sino adems desarrolle en los nios y adolescentes la autoestima, la confianza, la capacidad de juego y creatividad, la igualdad de gneros, as como ayudarlos a que revaloren su identidad, y que sean monitores de una nueva educacin en sus propias familias. etc., Festival Parlaqushun: festival inclusivo que propone un encuentro y oportunidad entre el visitante (docente u actor) y el nios/ adolescente de la comunidad preservar mitos, cuentos y leyendas as como conocer otros, abriendo as un espacio para el juego, la creatividad y el intercambio.

ExPERIENCIAS EN GESTIN DE INICIATIvAS CULTURALES


11:15-13:00
MODERADOR: LUIS REPETTO MLAGA

ESTA MESA PRESENTA DIFERENTES INICIATIVAS CULTURALES QUE SE VIENEN DESARROLLANDO EN EL PER Y QUE VALE LA PENA CONOCER TANTO POR LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIN PARTICIPATIVA QUE VIENEN PROVOCANDO COMO POR LOS RESULTADOS ALCANZADOS, SEA EN EL CAMPO DEL PATRIMONIO, LAS INDUSTRIAS

MIRCOLES 17 DE AGOSTO, 2011 JUEVES 18 DE AGOSTO, 2011 VIERNES 19 DE AGOSTO, 2011

>> ExPERIENCIAS EN GESTIN DE INICIATIvAS CULTURALES


CULTURALES O LA GESTIN CULTURAL EN MBITOS RURALES. EN GESTIN CULTURAL, NO SOLO VALE MENCIONAR BUENAS PRCTICAS SINO TAMBIN INICIATIVAS Y PROYECTOS DE DIVERSA NDOLE CUYOS ACIERTOS Y ERRORES PUEDEN SERVIR DE EJEMPLOS PARA LOS PROFESIONALES DEL SECTOR.

Promocin artstica y desarrollo cultural local


ROSA MARA BENITES GOICOCHEA La conferencia se centra en las relaciones entre las polticas culturales pblicas o privadas y la gestin cultural; teniendo como posibilidad de que toda institucin se involucre en la promocin de la participacin de la ciudadana en la cultura de su localidad; creando para ello los mecanismos ms adecuados de insercin de este pblico en las propuestas artsticas y culturales; donde se den cabida a iniciativas individuales y colectivas, se puedan generar plataformas de intercambio de ideas, y las conclusiones a obtener sean de beneficio social. La experiencia de la autora surgi hace algunos aos con el centro Espacio en Blanco de Trujillo, en el cual se propiciaron proyectos alternativos y se gest la idea de canalizar las propuestas orientadas a obtener un balance entre los intereses de difusin cultural y el inters privado.

Feria Internacional de Libro-Arequipa


FREDY TITO VELSQUEZ El 2009 dio inicio la FIL-Arequipa y para la organizacin de este gran evento fue necesaria la sinergia de dos universidades y cuatro centros binacionales. Para nadie es un secreto que la realidad de la lectura en nuestro pas es preocupante, y se requieren espacios para sensibilizar a la opinin pblica sobre la necesidad de leer. Desde un inicio se involucr a diversos actores de la cadena del libro, recordndose al pblico que la lectura es una herramienta bsica para el desarrollo tanto a nivel de cada ciudadano como de nuestra sociedad. Para lograr estos objetivos trazados fue necesario optimizar recursos, convocar a instituciones pblicas y privadas, quienes exigan resultados tangibles. En las dos ediciones se congreg a ms de 165 mil personas, presentndose 501 actividades culturales donde participaron 11,570 escolares. Actualmente este evento cultural es reconocido como el ms importante del sur, luego de un arduo trabajo multidisciplinario podemos decir que es autosostenible.

FORMACIN EN GESTIN CULTURAL


14:30-16:15
MODERADOR: ARMANDO WILLIAMS

Aspectos formativos de la gestin cultural


ELENA MOLINA La gestin cultural en Lima, hoy en da ha dejado de ser solo una prctica en la que se pone mucho esfuerzo y poco conocimiento. La oferta educativa ha comenzado a abrirse camino hace ya cerca de 10 aos, y hoy existen diversas alternativas de profesionalizacin del campo, tanto en universidades privadas como en universidades pblicas. La ponencia pretende reflexionar en torno a la situacin actual de la gestin cultural en Lima como resultado del incremento de la oferta educativa en esta carrera, aspectos resaltantes y positivos, pero tambin aquellos relacionados con vacos terico-conceptuales fundamentales e incluso aspectos relacionados con la fragilidad de la formacin bsica temprana en valores.

LA APARICIN DE LOS PRIMEROS CURSOS DE FORMACIN EN GESTIN CULTURAL A NIVEL INTERNACIONAL DATA DE LA DCADA DE LOS 70S, CUANDO LA TEORA DE LA ADMINISTRACIN DE EMPRESAS EMPIEZA A APLICARSE EN LA PRCTICA AL CAMPO DE LA CULTURA. UNAS DCADAS MS TARDE, LA NECESIDAD DE FORMAR PROFESIONALES EN LA MATERIA LLEGA AL PER Y EMPIEZAN A APARECER DIFERENTES OFERTAS, DESDE LICENCIATURAS HASTA MAESTRAS Y CURSOS DE ESPECIALIZACIN A NIVEL UNIVERSITARIO Y TCNICO. LO CIERTO ES QUE DE LA NECESIDAD DE FORMAR PROFESIONALES CON AMPLIA EXPERIENCIA PRCTICA ESTAMOS

Diploma de Gestin de Empresas e Iniciativas Culturales (PUCP)


SERGIO LLUSERA Ofrece a sus estudiantes espacios de reflexin sobre el sector cultural en el Per y el mundo, con una visin prctica y orientada a los resultados. El egresado o la egresada del programa esta en capacidad de manejar con xito los procesos necesarios para la gestin de las organizaciones y emprendimientos culturales de nuestro tiempo.

Diplomado en Gestin del Patrimonio Arqueolgico (UARM)


RAFAEL VEGA CENTENO La creacin del DIGESPAR en la UARM parti de la constatacin de que la labor del arquelogo se enfrenta a un universo significativamente amplio de campos de ejercicio profesional en relacin a pocas anteriores. En ese sentido, era necesario un espacio acadmico donde se le puedan brindar al arquelogo, herramientas que ayuden a fortalecer su perfil profesional para enfrentar el mundo de la arqueologa por contrato, de la gestin en instituciones pblicas y municipalidades, de las polticas de puesta en valor, etc., en el marco de una profunda reflexin sobre la tica de la profesin en el contexto de los imperativos de desarrollo nacional.

MIRCOLES 17 DE AGOSTO, 2011

Licenciatura en Historia y Gestin Cultural (UDEP)


PABLO SEBASTIN Formamos un profesional que sirva de mediador entre la cultura y la sociedad. Para ello procuramos fomentar una actitud crtica con la que interpelar a la realidad para despus, gracias a una mentalidad proyectual, actuar buscando soluciones que dinamicen la cultura y el patrimonio. Una herramienta primordial es la interpretacin, es decir, la comunicacin eficaz de sus valores. De esta manera pretendemos sensibilizar a la sociedad sobre la importancia del patrimonio como parte fundamental de una formacin que sea la base para un desarrollo integral y autntico.

>> FORMACIN EN GESTIN CULTURAL


PASANDO A FORMAR A JVENES QUE OPTAN POR LA GESTIN CULTURAL COMO PRIMERA PROFESIN. ESTA MESA BUSCAR REALIZAR UN BALANCE DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS DE ESTOS PROFESIONALES Y DE LAS CARENCIAS DE LOS PROGRAMAS FORMATIVOS QUE SE OFRECEN HOY EN EL PAS.

JUEVES 18 DE AGOSTO, 2011

Polticas culturales para el cambio de poca


HERBERT RODRGUEZ En el Per, pas pluricultural, convertir a la cultura en factor de cohesin social y herramienta de lucha contra la pobreza implica ver a las polticas culturales como parte de una agenda interna de cambios. Implica, adems, pasar de visiones reduccionistas (que las ven como fomento a las artes o intervencionismo estatal) a entenderlas como un componente central de las polticas de desarrollo sostenible. Proceso que involucra al sector pblico, civil y privado; cuyos actores deben procesar crticamente los instrumentos normativos surgidos del mbito mundial y regional. Diversidades, Inclusin Social y Movilizacin Cultural FERNANDO OLIVOS Cmo la cultura puede permitir o no la inclusin social de la diversidad sexual y de gnero en el contexto actual de implementaciones de marcos normativos legales favorables? Una sociedad realmente democrtica e inclusiva debe velar por lo nico que nos hace iguales: los derechos para todos y todas sin distincin, muchos gobiernos ya lo hacen as, pero son los cambios culturales los que toman mucho ms tiempo. Pero precisamente es la movilizacin cultural la que puede ayudar a acelerar estos cambios, los casos que se presentarn son ejemplo de ello.

RETOS DE LAS POLTICAS CULTURALES EN EL PER EN EL SIGLO xxI


16:15-18:00
MODERADOR: DIEGO DE LA CRUZ

VIERNES 19 DE AGOSTO, 2011

Polticas pblicas e interculturalidad: una agenda al 2016


NORMA CORREA La interculturalidad enfrenta una paradoja en su relacin con las polticas pblicas: su mencin en el discurso oficial como enfoque transversal de polticas nacionales y planes sectoriales no suele traducirse en acciones concretas que mejoren la atencin del Estado a la ciudadana. Revertir esta situacin es de gran relevancia para un pas multicultural y plurilinge como el Per. En esta perspectiva, se presentar el diagnstico y las propuestas de poltica planteadas en el documento Interculturalidad y Polticas Pblicas: Una agenda al 2016, elaborado para el proyecto Elecciones 2011: Centrando el debate electoral del Consorcio de Investigacin Econmica y Social.

UN RECLAMO PERMANENTE EN EL SECTOR CULTURAL PERUANO ES LA CONSTRUCCIN PARTICIPATIVA DE POLTICAS CULTURALES QUE FOMENTEN LA ACCIN CULTURAL A NIVEL NACIONAL. LO CIERTO ES QUE SI BIEN HAN HABIDO ESFUERZOS DESDE LO PBLICO, ESTOS HAN SIDO INSUFICIENTES Y HAN QUEDADO ADEMS EN EL OLVIDO CON LOS CAMBIOS DE GOBIERNO. MS ALL DEL ESTADO Y LA URGENTE NECESIDAD DE TRABAJAR POLTICAS CULTURALES DE LARGO PLAZO-, TAMBIN DEBEMOS HABLAR DE POLTICAS CULTURALES QUE RESPONDEN MS A INICIATIVAS PRIVADAS Y A LA COOPERACIN INTERNACIONAL. TAMBIN, DEBEMOS ABORDAR LA NECESIDAD DE LA INTERSECTORIALIDAD Y DE CONCEBIR POLTICAS TRANSFORMADORAS PARA LA SOCIEDAD PERUANA DEL SIGLO XXI.

da 4 TALL

ERE S

sbado 20 agosto 2011


10:00-12:00 Taller: Diseo de proyectos de gestin cultural
DIANA GUERRA En este taller de dos horas de duracin, se disear conjuntamente con los asistentes, un proyecto cultural que permita analizar la estructura base de los mismos, sus etapas de formulacin (diagnstico, definicin, produccin y evaluacin), sus apartados claves, y el proceso de construccin lgica de sus contenidos. As mismo, se analizar el uso del proyecto como herramienta de gestin y planificacin y el contexto que debe dar pie a su formulacin. Adems, se revisarn los formularios tipos que exigen completar las entidades que otorgan financiamiento cultural, y el tipo de proyectos que pueden proponerse en dichos formularios.

10:00-12:00 Tecnologas para la gestin y comunicacin cultural


DIEGO DE LA CRUZ Introduccin en el uso de herramientas y criterios para el trabajo colaborativo, la documentacin de la labor y el descubrimiento por parte de nuevos pblicos. Introduccin a Culturaperu.org, Sistema de Informacin Cultural. Etiquetas: blogs, wikis, streaming, buscadores, infoactivismo, remix, cultura libre, crowdfunding.

11:00-13:00
Retos para la gestin de empresas culturales JUAN INFANTE Este taller abordar la nocin de empresa y emprendimiento cultural. Se presentarn ideas claves sobre los retos que enfrentan las empresas culturales en el Per, y se discutirn aspectos empresariales que las asociaciones culturaes deben tambin de tomar en cuenta.

EFRAN AGERO PEDRO PABLO ALAyzA ROSA MARA ALFARO SANTIAGO ALFARO WILFREDO ARDITO VEJA XIMENA ARROyO ROSA MARA BENITES GOICOCHEA OSWALDO BILBAO LOBATN ROBERTO BUSTAMANTE JOS DOMINGO CALISAyA MAMANI PALOMA CARPIO ISSELA CCOyLLO NORMA CORREA ASTE GUILLERMO CORTS LUCIA CUBA DIEGO DE LA CRUz CARLOS DEL GUILA FELIPE DEL GUILA FERNANDO DE LUCCHI BERNARDA DELGADO ELAS MAURICIO DELFN LUz FABIOLA FIGUEROA CRDENAS FERNANDO FUJITA ALARCN RICARDO GLVEz DIANA GUERRA JULIO GUILLN SERRANO RAL HERNNDEz ULLA HOLMQUIST JUAN INFANTE ERICk IRIARTE STEFAN kASPAR MIRIAM LARCO SICHERI GLORIA LESCANO FLIX LOSSIO SERGIO LLUSERA CESAR ENRIQUE MAGUIA GMEz ALBERTO MARTORELL JORGE MELGUIzO ELENA MOLINA MyRIAM NEMES DE MONTIEL MARCO MOSCOSO FERNANDO OLIVOS ANA SOFA PINEDOTOGUCHI zOILA QUEVEDO REBECA RAEz CARLA JIMENA RAMREz SEGUN WILDER RAMOS LUIS REPETTO MLAGA ANA LUISA ROS GONzALES CAMILO RIVEROS VSQUEz MARIANA RODRGUEz BARRENO MIRIAN RODRGUEz CONDORI HERBERT RODRGUEz MILTON ROJAS CHVEz AUGUSTO RUBIO ACOSTA ANGELO SANDOVAL QUISPE PABLO SEBASTIN JANELLE SERRANO MICAELA TVARA FREDy TITO VELSQUEz MARCO VALDIVIA PACHECO ROSA VALENCIA GABRIELA VALENzUELA BEJARANO JULIO CSAR VEGA RAFAEL VEGA CENTENO ARMANDO WILLIAMS GUSTAVO zAMBRANO ROSSANA zRATE

BIO GRA FAS

A B C D E F G H I J K L M N O P q R S T U v W x y Z

EfRAN AGERO

Comunicador Social, Gestor cultural y cineasta. A travs de la asociacin cultural Cinco Minutos Cinco, realiza actividades de promocin cultural, preferentemente desde el audiovisual y en zonas emergentes de Lima. Organizador del Festival de Cine Alternativo en Villa Mara del Triunfo que desde el 2009 y durante cada verano acerca el audiovisual a las diversas zonas del distrito de Villa Mara del Triunfo utilizando el espacio pblico disponible como son plazas, parques, lozas y locales comunales.

Programa de Derechos Indgenas e Interculturalidad de Oxfam, miembro de la Asociacin Civil TndemGestin Cultural para el Desarrollo y profesor de poltica cultural del Diplomado en gestin de empresas e iniciativas culturales de la PUCP.

WILfREDO ARDITO VEJA

PEDRO PABLO ALAYZA

Licenciado en Arqueologa e Historia del Arte por la Universidad Libre de Bruselas - Blgica. Ha sido Subdirector del Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia del Per (1992-1994), Director del Museo de Arte de Lima (1995-1999), Subdirector Cultural de Instituto Cultural Peruano Norteamericano - ICPNA (1999-2009). Asimismo, se ha desempeado como Co-curador con Alfonso Castrilln, y editor de la serie Tensiones generacionales (2001-2004); y como Director Tcnico del Lugar de la Memoria de mayo a julio del 2011. Dentro del mundo acadmico se desempea como docente de la Escuela Profesional de Arte de la Facultad de Letras y del Postgrado en Museologa de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y tambin fue nombrado Director Cultural del Instituto Peruano de Arte y Diseo IPAD (2009-2011). Desde el mes de julio ltimo, es Subgerente de Cultura de la Municipalidad Metropolitana de Lima.

Abogado por la Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP), Master en Derecho Internacional de los Derechos Humanos por la Universidad de Essex y Doctor en Derecho por la PUCP. Ha sido responsable del Programa de Jueces de Paz del Instituto de Defensa Legal (IDL). Actualmente es catedrtico de la Facultad de Derecho de la PUCP y miembro de la Mesa para la No Discriminacin de la Coordinadora Nacional de Derechos. Desarrolla una intensa actividad en torno a la erradicacin del de investigacin el racismo y la discriminacin en el Per, temtica sobre la cual ha llevado a cabo diversas investigaciones y publicado libros y artculos.

xIMENA ARROYO

ROSA MARA ALfARO

Educadora y comunicadora, es investigadora a principal y Directora Ejecutiva de la Asociacin de Comunicadores Sociales Calandria. Docente de la Facultad de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad de Lima y de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ha sido Coordinadora del Programa de Comunicacin Popular del Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latina. Adems, es miembro del Consejo Directivo de la Veedura Ciudadana de la Comunicacin Social y coordinadora de la Red Latinoamericana de Observatorios de Medios Privados y Pblicos. Ha participado como ponente en foros nacionales, latinoamericanos y europeos sobre comunicacin, poltica y desarrollo, temas sobre los cuales ha publicado diversos libros y artculos.

Actriz, egresada del Club de teatro y de diversos talleres tanto nacionales como internacionales, productora, pedagoga y directora de teatro. Desde el 2001 se vincula a la gestin cultural, al aceptar el reto de reactivar la emblemtica Asociacin de Artistas Aficionados (AAA), espacio en el que desde entonces, hasta la fecha, impulsa y desarrolla la elaboracin, realizacin de Proyectos Socio-Culturales. Desde el 2002 hasta mayo del 2011 ha sido miembro externo, representante del quehacer cultural de la Comisin calificadora de espectculos pblicos no deportivos del Inc. En el 2010, gracias al programa Iberescena, realiz una Pasanta en Gestin y Produccin en artes escnicas en el Centro Andaluz de Teatro (CAT) Sevilla-Espaa Actualmente es miembro de la comisin de Documentacin del Movimiento Somos Cultura.

ROSA MARA BENITES GOICOCHEA

SANTIAGO ALfARO

Socilogo, egresado de la Pontificia Universidad Catlica del Per. Ha sido profesor de a Universidad Cayetano Heredia, la Universidad del Pacfico, la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y en el Museo de Arte de Lima. Se ha desempeado como investigador de la Red Internacional de Estudios Interculturales de la PUCP, y consultor de organismos nacionales e internacionales en temas vinculados al desarrollo y la gestin cultural. Actualmente se desempea como Oficial del

Egresada de la ESBAT Macedonio de La Torre de Trujillo en la especialidad de Dibujo y Pintura. Estudi Publicidad y Diseo Grfico. Actualmente cursa el dcimo ciclo de Arquitectura en la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo y un Diplomado en Docencia Superior. Dirige desde el 2010 la Galera de Arte Ral Joo Melndez del Colegio de Arquitectos de La Libertad. Fund y dirigi el centro alternativo: Espacio en Blanco, organizando diversos Proyectos Culturales. Como artista visual ha participado en numerosas exposiciones individuales y colectivas a nivel nacional e internacional, y ha sido merecedora de diversos premios y distinciones nacionales. Es docente de Artes Visuales en la Universidad Antenor Orrego y en el Programa de Capacitacin del Colegio de Arquitectos de La Libertad.

OSWALDO BILBAO LOBATN

Es contador y administrador de Empresas, egresado de la Universidad Particular Inca Garcilaso de la Vega, especialista en desarrollo social para poblaciones afrodescendientes y militante del Movimiento Nacional Afroperuano. Actualmente es director ejecutivo del Centro de Desarrollo tnico CEDET. Ha participado en diversos foros, entre ellos, la Conferencia Preparatoria de la Amrica Contra el Racismo, Discriminacin Racial, la Xenofobia, y las formas conexas de intolerancia (Chile), el Primer Encuentro Internacional Todos Contamos los Grupos tnicos en los Censos (Colombia), la Primera Conferencia Preparatoria de la Conferencia Mundial Contra el Racismo la Discriminacin, Xenofobia y otras formas conexas de discriminacin (Suiza).

relacin entre arte y ciudadana. Como parte del equipo de La Tarumba se ha desempeado como coordinadora del Grupo Per de la Red Latinoamericana de Arte para la Transformacin Social. Actualmente hace parte de la Plataforma Puente por la Cultura Viva Comunitaria en Latinoamrica, del Programa Cultura Viva para la Nueva Lima, as como de la Comisin de Organizacin del movimiento Somos Cultura.

ISSELA CCOYLLO

ROBERTO BUSTAMANTE

Historiadora de Arte por la UNMSM. Desde 1999 participa en la escena cultural como curadora e investigadora de arte contemporneo y educacin artstica. Como gestora cultural ha intervenido en proyectos de investigacin y prensa cultural en instituciones y agrupaciones independientes. Es miembro fundadora de la Red Arte Educacin Per. Actualmente dirige las actividades del Espacio Arte de la Fundacin Euroidiomas.

Consultor en cibercultura y usos y prcticas en tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) para el desarrollo. Editor del blog www.elmorsa.pe, donde escribe sobre poltica y cibercultura. Activista en temas de derechos digitales, participando en diversos foros y espacios de incidencia sobre acceso a la informacin y conocimiento. Profesor de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Ha investigado el impacto de internet y el uso de nuevas tecnologas en zonas rurales. Ha desarrollado proyectos sobre uso de internet para promover la creacin de comunidades virtuales en ciencias sociales.

NORMA CORREA ASTE

Investigadora y consultora para organismos nacionales e internacionales. Experiencia docente en la PUCP y en la Universidad del Pacfico. Especializada en el diseo, implementacin y evaluacin de polticas sociales, programas de cultura y desarrollo y planes de incidencia poltica, con especial nfasis en temas de gobernabilidad democrtica, proteccin social, pobreza, equidad, etnicidad e innovacin. Magster en Polticas Social por London School of Economics y Licenciada en Antropologa PUCP.

JOS DOMINGO CALISAYA MAMANI

Aymara, nacido en el altiplano peruano, formado en un espacio cultural de la cosmovisin andina y espaola. En el tiempo y espacio del PACHA su nombre nativo es: Satiri kAlasaya Mamani, que significa Sembrador, Piedra Angular. Desde los albores de su existencia, su madre le infundi los principios de la vivencia inmemorial de la riqueza de la sabidura y conocimiento de los Aymaras, que vivieron en perfecta armona con la naturaleza, comunicndose en lengua ancestral, la lengua empleada para el dilogo con el cosmos, con los dems seres que habitan en este mismo espacio. El ambiente cultural festivo de Puno, le permiti conocer, practicar, profundizar y valorar el conocimiento de las expresiones artsticas de la Capital Folklrica del Per. Ha sido docente del rea de Educacin Artstica, Sub Gerente de Educacin, cultura y deporte - Municipalidad de Puno, Presidente de la Organizacin Cultural HUJMAyA , Presidente de la Comisin de Organizacin de la Festividad Virgen de la Candelaria, entre otros.

GUILLERMO CORTS

Estudi Historia y la Maestra en Comunicaciones en la Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP). Actualmente es Director General de la Escuela Nacional Autnoma de Bellas Artes del Per, coordinador del Programa de Capacitacin en Gestin Cultural del Instituto de Educacin Superior Pedaggico del Museo de Arte de Lima, docente del Diploma en Gestin de Iniciativas y Empresas Culturales de la Facultad de Gestin y Alta Direccin de la PUCP y del rea de Humanidades de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Ha trabajado en el Instituto Nacional de Cultura y la Comisin de Promocin del Per. Es miembro fundador de la asociacin civil Tndem Gestin Cultural para el Desarrollo.

LUCIA CUBA

PALOMA CARPIO

Licenciada en Ciencias y Artes de la Comunicacin con Mencin en Artes Escnicas de por la PUCP. Desde el ao 2002 se desempea como pedagoga, directora de teatro y gestora cultural. En el 2005 funda Trnsito - Vas de Comunicacin Escnica, colectivo de artistas que investiga en las fronteras del lenguaje escnico y la

Diseadora de Modas, Cientfica Social y Gestora Cultural. Realiz estudios de pregrado y postgrado en Psicologa Comunitaria-Educacional con enfoque en Desarrollo Humano y de Doctorado en Salud Pblica en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Estudi Diseo de Modas en el Centro de Altos Estudios de la Moda (Per). Como cientfica social ha coordinado programas de promocin social y desarrollo sostenible y ha ejercido la docencia e investigacin especializada. Como gestora cultural ha participado en proyectos de desarrollo del sector del arte y cultura en

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Per e Ibero Amrica. Participa como conferencistaactivista en temas diversos orientados al desarrollo del sector del diseo y la moda, creando en 2009 Proyecto Gamarra, una iniciativa de diseo activista que busca establecer un dilogo entre la creacin y la gestin del diseo y la moda en el pas. Como creadora disea para LUCCO, laboratorio propio de diseo. Obtuvo en el 2010 una beca Fulbright mediante la cual se encuentra cursando estudios de maestra en Parsons, The New School for Design en Nueva york.

fERNANDO DE LUCCHI

DIEGO DE LA CRUZ

Pianista egresado del Conservatorio Nacional de Msica y actualmente Director General del mismo, ha actuado en EEUU y en diversos pases de Europa. Premio Nacional de Piano en 1982, ha participado en la grabacin de numerosos discos. Sus estudios de segunda y tercera especialidad musical, adems de los de postgrado universitario le han permitido desempearse tambin como director de orquesta, compositor, ingeniero de grabacin y catedrtico. Ha sido director acadmico del Conservatorio Nacional de Msica y autor de innumerables proyectos de mejoras institucionales.

Bachiller en Derecho de la UCSM. Es un entusiasta de los retos que presentan las nuevas tecnologas al actual sistema jurdico y creativo. Fundador del blog Siete Esquinas, Cosas que ver y hacer en Arequipa, una agenda de ciudad y espacio de opinin. Experiment el streaming con iniciativas como #debatejoven durante las recientes elecciones generales. Integrante de la Asociacin Cultural Cantera, desarrolla proyectos como el canal de videos Reino Monera. Desde el 2009 colabora en la Feria Internacional del Libro de Arequipa, estableciendo la estrategia web del evento, administrando el espacio y capacitando a los equipos de trabajo. Conduce un segmento dedicado a internet en Nuevo Da, un programa de Per TV.

BERNARDA DELGADO ELAS

Licenciada en Arqueologa, egresada de la Universidad Nacional de Trujillo. Ha participado en diferentes proyectos arqueolgicos de la Costa Norte, contndose entre los principales: Huaca Taycanamo, Huacas del Sol y la Luna, Chan Chan, kulap y Tcume. Asume la direccin del Museo de Sitio Tcume desde noviembre del ao 2001, hasta la fecha. Actualmente preside la Asociacin para la Conservacin del Patrimonio y Desarrollo Turstico de Tcume - ACODET, integrada por las principales instituciones de la comunidad de la zona.

CARLOS DEL GUILA

Arquelogo con amplia experiencia en investigaciones de campo, en especial en la costa sur del Per, y en gestin del patrimonio cultural peruano. Ha publicado varios artculos cientficos sobre arqueologa peruana y patrimonio cultural y ha participado como conferencista en numerosas reuniones internacionales sobre estos temas. Ha sido comisario de las ms importantes exposiciones internacionales del patrimonio cultural peruano y es docente en diversos centros de estudios del pas. Se ha desempeado como Director del Centro Cultural de San Marcos (2009-2011), Director de Museos y Gestin del Patrimonio Histrico del INC (2007), Director del Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia del Per (2005- 2006), entre otros.

MAURICIO DELfN

Antroplogo, productor audiovisual e investigador social. Bachiller con Honores en Antropologa y Estudios de Desarrollo Internacional de la Universidad de McGill (Canad). Fundador y Director de Realidad Visual desde 2001, una asociacin cultural interesada en la promocin de las artes mediales y el desarrollo cultural en el Per. Como director y productor audiovisual ha realizado documentales, proyectos de videoarte e instalaciones interactivas. Director del Festival Internacional de Video/Arte/Electrnica (VAE) desde 2004. Es miembro activo de Tndem: Gestin Cultural para el Desarrollo y Director General del proyecto Culturaperu.org. Estudia una maestra en Medios, Comunicacin y Cultura en la Universidad de Nueva york (NyU).

fELIPE DEL GUILA

Artista visual egresado de la Escuela de Bellas Artes del Per, con estudios de postgrado en Gestin Cultural y comunicacin en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y programa de especializacin en Marketing en Universidad ESAN. Actualmente trabaja en el Centro Cultural de Espaa y Fundacin Hobart en el desarrollo de estrategias de comunicacin y posicionamiento online. Ha organizado y participado en seminarios, talleres y proyectos de temtica cultural y nuevos medios a nivel nacional e internacional. Form parte del colectivo ALOARDI, colectivo dedicado a difundir sonidos de exploracin, investigacin alternativa y realizacin de eventos transdisciplinarios.

LUZ fABIOLA fIGUEROA CRDENAS

Magister en Gestin Cultural por la Universidad Carlos III de Madrid. Licenciada en Ciencias de la Comunicacin por la Universidad de Lima, con especialidad en Comunicacin para el Desarrollo y egresada de la especialidad de Pintura de la Escuela Superior Autnoma de Bellas Artes, en donde actualmente trabaja como Directora de Promocin Cultural. Docente de la facultad de comunicaciones de la Universidad de Lima, ha trabajado como becaria en el programa de Capacitacin en el Desarrollo del Sector CulturalACERCA, de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional Para el Desarrollo en Madrid. Con experiencia en formulacin, ejecucin y evaluacin de proyectos sociales y culturales.

fERNANDO fUJITA ALARCN

Realiz su instruccin a finales del siglo XX en la Escuela de Arqueologa de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; sta opcin es una consecuencia de su experiencia particular de pasar sus vacaciones en sitios con mucha historia prehispnica y colonial; adems, de visitar diversos museos. Esta inclinacin le ha llevado a trabajar desde muy joven en proyectos de mbitos locales, regionales y nacionales, tanto particulares como gubernamentales locales y nacionales. Actualmente, es el Director del Museo de Arqueologa y Antropologa de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

RAL HERNNDEZ

Investigador del instituto de Estudios Peruanos. En los ltimos aos ha participado en diversos proyectos de desarrollo territorial en Cuzco y otras zonas de la sierra sur del Per.

ULLA HOLMqUIST

RICARDO GLVEZ

Director de Angeles D1. Con estudios de Maestra en Arteterapia y Desarrollo Humano en Barcelona, ha colaborado en el diseo y ejecucin de diversos proyectos de desarrollo individual, institucional y comunitario a travs de las artes en Espaa y el Per, con instituciones como mbit Prevenci, Institut de Sociologa i Psicologa Aplicades (ISPA) y el Casal de Joves de Sant Just Desvern en Barcelona, y en Per con el INC (Instituto Nacional de Cultura), Infant, Tae Per, Save the Children y Aprendo Contigo. En la prctica privada dirige el Taller de Arte y Juego para nios, adolescentes y adultos, orientado a desarrollar la creatividad y el bienestar a travs de la actividad artstica.

Arqueloga de la Pontificia Universidad Catlica del Per y Magster en Museologa por la Universidad de Nueva york. Curadora de Colecciones y Directora de Asuntos Acadmicos y Culturales del Museo Larco. Es profesora universitaria y conferencista en temas de museologa, arqueologa y arte precolombinos. Ha sido Sub-directora del Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia del Per y Curadora de Arte Precolombino del Museo de Arte de Lima. Ha publicado textos acadmicos y de difusin sobre museos de arqueologa y arte precolombino. Ha curado exitosas exposiciones de arte precolombino y arqueologa, reconocidas por su enfoque pedaggico.

JUAN INfANTE

DIANA GUERRA

Es candidata a Doctor en Gestin de la Cultura y el Patrimonio por la Universidad de Barcelona (Espaa). Es adems, Magster en Gestin Cultural por la misma universidad y Bachiller en Historia por la PUCP (Per). Ha sido Directora General de Promocin y Difusin Cultural del Instituto Nacional de Cultura y Jefe de Promocin Cultural de PromPer. Es docente en varias universidades peruanas y consultora internacional en temas de gestin cultural y turismo. Es miembro de la Red IBERTUR, del Portal Iberoamericano de Gestin Cultural, de Proyecta Cultura, del Equipo Tcnico del Premio Buenas Prcticas Gubernamentales de Ciudadanos al Da (CAD) y de Tndem, Gestin Cultural para el Desarrollo.

Lder empresarial y emprendedor social de amplia y exitosa trayectoria. Forma parte de la red de 1700 emprendedores sociales de Ashoka en 70 pases, ha sido sealado por CNN y Revista Time como uno de los 50 futuros lderes de Amrica Latina, y ha recibido reconocimientos en los premios peruanos de Creatividad Empresarial y Empresario Joven del Ao. Actualmente es gerente general de Diempresa Escuela de Desarrollo de la Inteligencia Empresarial, Organizacin dedicada a la gestin de programas de asesora y educacin para el buen manejo de la economa personal y empresarial.

ERICk IRIARTE

Socio principal de Iriarte & Asociados. Coordinador del Grupo de Trabajo de Marco Regulatorio de la Estrategia de Sociedad de la Informacion para America Latina. Investigador sobre Derecho de Autor y Nuevas Tecnologias.

STEfAN kASPAR

JULIO GUILLN SERRANO

Gestor y promotor cultural, fotgrafo y artista audiovisual, diseador publicitario de profesin. Como gestor y promotor cultural, ha creado, impulsado y producido diversos eventos artsticos y culturales enfocados en la educacin medioambiental y en la fusin de disciplinas artsticas. Como fotgrafo y videasta ha participado en exposiciones colectivas en el Per y en el extranjero bajo el pseudnimo de Juan Sinfe. En el 2008 y 2009 respectivamente public dos producciones independientes de msica experimental. Actualmente es director de arte en una agencia publicitaria y presidente de la Asociacin Cultural ValidArte.

Es cineasta y comunicador audiovisual de origen suizo. En su pas trabaja como periodista y cineasta independiente. A la edad de 30 aos viaja con un proyecto cinematogrfico al Per. Decide quedarse y en 1982 participa en la creacin del Grupo Chaski. El trabajo de Chaski incluye la realizacin, la produccin, la distribucin, la exhibicin y la difusin popular. Entre las pelculas realizadas estn Gregorio y Juliana. kaspar es actualmente productor y director ejecutivo del Grupo Chaski. Chaski aprovecha el cambio digital para construir una red de microcines e implementar cadenas productivas que permiten desarrollar la cultura audiovisual desde la comunidad.

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MIRIAM LARCO SICHERI

Es egresada de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Catlica, ha realizado un Postgrado en el Programa Regional de Gnero y Polticas Pblicas por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de la Unin Europea, el Diploma en Estudios de Gnero por la Facultad de Ciencias Sociales de la PUCP. Ha desempeado su profesin en diversas instituciones sociales como el Centro de la Mujer Peruana Flora Tristn, DEMUS, Instituto Peruano de Derecho y Comunicaciones, entre otros. Actualmente es Secretaria Tcnica del Consejo Consultivo de Radio y Televisin (CONCORTV) y miembro del Comit de tica de ANDA.

CESAR ENRIqUE MAGUIA GMEZ

Es Presidente del Instituto Americano de Investigacion y Conservacin. Ha participado en proyectos de conservacin en diferentes lugares del pais. Promotor cultural y Director del Proyecto Apropiacin Social del Patrimonio Cultural para el Desarrollo Huamano financiado por el BID. Ha trabajado en la formacin de redes culturales en los caserios de Morrope, Lambayeque y ha asistido a multiples foros culturales nacionales e internacionales, incluyendo el 1er. Congreso Nacional de Politicas Culturales (2008) y el Encuentro Binacional de Gestores Culturales Per-Ecuador (2010). Ha desarrollado trabajos de investigacion en el sector cultural y la formacin de alumnos en el tema de arte prehispanico.

GLORIA LESCANO

Graduada en Gestin Cultural e Historia por la Universidad de Piura. Ha trabajado como consultora en gestin cultural para diversas asociaciones culturales dentro de las que se encuentran IBERTUR, La Universidad de Piura y El Centro Cultural de San Marcos. Actualmente es Jefa de Promocin Cultural de la Subgerencia de Cultura de la Municipalidad de Lima y se desempea como docente en el Programa de Gestin Cultural del MALI y en la Escuela Nacional Superior Autnoma de Bellas Artes.

ALBERTO MARTORELL

fLIx LOSSIO

Socilogo por la Pontifica Universidad Catlica del Per. Coordinador de la Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Per y profesor del rea de cultura en la especialidad de sociologa de la PUCP. Ha dictado en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas y el Instituto Superior del Museo de Arte de Lima. Ha publicado artculos y ensayos sobre industrias culturales, cultura poltica en el Per y participacin social.

Abogado con Doctorado en Derecho de la Cultura (UNED, Madrid, 2008), y Maestra en Economa y Administracin del Patrimonio Cultural (Scuola Superiore, Universidad de Catania, 2008); y en Espacios Naturales Protegidos, (UAM, UCM y UA, Madrid, 2004). Ha cursado el doctorado en Ciencias Polticas de la Universidad Autnoma de Madrid, donde es candidato a doctor. Es Vicepresidente del Comit Internacional de Legislacin de ICOMOS. Es experto en polticas culturales y legislacin y gestin del patrimonio cultural. Dicta en los postgrados de la UNMSM, USMP y URP. Es profesor de la UARM. Es investigador del Observatorio Turstico del Per y Presidente del el Instituto del Patrimonio y el Paisaje.

JORGE MELGUIZO

SERGIO LLUSERA

Administrador de la Universidad del Pacfico y mster en gestin cultural por la Universidad Internacional de Catalua, en Barcelona. Ha trabajado como docente, investigador, consultor y en cargos directivos en la Universidad del Pacifico. Es coautor del libro Empresas, Fundaciones y Medios: La Responsabilidad Social en el Per, junto con Felipe Portocarrero, Cinthya Sanborn y Viviana Quea. Se ha desempeado como gestor cultural en el Museo de Arte de Lima, en la Municipalidad de San Isidro, entre otros. Ha trabajado como consultor y coordinador pedaggico para la edicin de textos para el Ministerio de Educacin. Ha producido, actuado o dirigido en ms de 20 proyectos teatrales. Actualmente es Coordinador Acadmico de Diplomas de la Facultad de Gestin y Alta Direccin de la PUCP, dirigiendo de manera directa la Diplomatura de Estudios en Gestin de Empresas e Iniciativas Culturales.

Comunicador Social y periodista. Actualmente, coordinador de la Ctedra Medelln Barcelona (Fundacin kreanta, Barcelona), colaborador de Plataforma Puente y de la Red Latinoamericana de Arte para la Transformacin Social, y conferencista y consultor internacional en varios campos, en especial los de cultura, educacin ciudadana, desarrollo social, gestin pblica y poltica, y comunicacin educativa. Del 2004 al 2010 fue parte del grupo de directivos de la Alcalda de Medelln en las Alcaldas de Sergio Fajardo y Alonso Salazar, como Gerente del Centro, Secretario de Cultura y Secretario de Desarrollo Social.

ELENA MOLINA

Arquitecta de la UNI, con estudios de Maestra en Gestin Cultural, Patrimonio y Turismo, en la USMP, actualmente cursa el Diplomado de Museologa en la UNMSM. Ha seguido estudios de especializacin vinculados a temas de patrimonio cultural, gestin cultural, e historia del arte. Se ha desempeado como docente desde el ao 2006 en la UNI y posteriormente en la ENSABAP desde el 2010 dictando los cursos de Diseo y Gestin de Proyectos Culturales y Museologa. Ha trabajado en diferentes instituciones pblicas y privadas y de manera independiente en proyectos de gestin cultural. Actualmente ejerce la gestin cultural desde la empresa RUTA 4 SAC, Planificacin y accin cultural.

MYRIAM NEMES DE MONTIEL

Graduada en Educacin Primaria por Instituto de Educaao Dr.Alvaro Guiao (1955). Graduada de Arquitecta por la Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Sao Paulo 1964. Especializada en la enseanza del arte a partir del Curso Intensivo de Educaao a travs da Arte en la Escolhinha de Arte do Brasil (1965). Llega al Per en 1966 y recibe la nacionalidad peruana por matrimonio en 1969. Se dedica a promover la necesidad e importancia de Arte en la formacin de los seres humanos. Su labor va mas all de las aulas, creando asociaciones, promoviendo acciones pblicas, intercambiando informacin con los colegas, creando grupo de estudios, asesorando colegas e instituciones.

a construir una Casa Cultural Comunitaria en VES e implementar el programa de educacin a travs del Arte Escuela Rodante. Ha viajado por el Per desarrollando un programa de Voluntariado Intercultural y ha llevado su experiencia a lugares como Holanda, Polonia y Eslovaquia. Desde Arena y Esteras impulsa desde 2006 el primer festival de Circo Social del Per y organiza cada ao el Encuentro de Arte y Memoria. Es la representante en Per de la Red Latinoamericana de Arte para la Transformacin Social, responsable latinoamericana del Nodo de Arte y Salud, coordina a nivel de la regin Sur la plataforma mundial de Teatro Virtual

ZOILA qUEVEDO

MARCO MOSCOSO

Gestor Cultural, Fotgrafo y Blogger. Comunicador Social de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Ha participado en diversos talleres y seminarios sobre software libre, produccin y montaje audiovisual, y fotografa. Se ha desempeado como facilitador en talleres sobre blogs, arte medial, cultura digital y comunicacin cultural. Fue director del programa radial Desde los Suburbios de 2001-2007. Como fotgrafo ha participado en varias exposiciones en Cusco y Lima. Desarroll un mapa interactivo para localizar los puntos de recojo de viveres y alimentos para comunidades afectadas por los desbordes de los ros en Cusco en 2009. Dirige Ruwashayku, comunicacin y cultura, www.ruwashayku.org desde donde coordina, entre otros proyectos, Video Raymi, muestra internacional de videoarte e Interfases, Encuentro de Creadores Audiovisuales del Cusco. Actualmente prepara una curadura de videoarte en el Cusco.

Profesional de formacin transdisciplinaria, en las reas del Derecho, Historia del Arte y Gestin Cultural: Abogada, Bachiller y Magster respectivamente, por las Universidades Nacionales Federico Villarreal y Mayor de San Marcos. Con ms de diez aos de experiencia en la Administracin de Justicia y en organizaciones gremiales y no gubernamentales de desarrollo, realiza actualmente consultora en proyectos de gestin cultural y desarrollo. Labor compartida con la Ctedra Universitaria y a nivel superior (Norbert Wiener, Cientfica del Sur y el ISP MALI); y la investigacin en temas relacionados al Patrimonio Cultural Inmaterial del pas.

REBECA RAEZ

fERNANDO OLIVOS

Artista plstico con estudios en Per y Espaa. Vive y trabaja en Lima. Actualmente coordina el proyecto Ciudadaniasx: activismo cultural y derechos humanos del Instituto de Estudios en Salud, Sexualidad y Desarrollo Humano (IESSDEH) que trabaja en convenio con la Facultad de Salud Pblica de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, En ciudadaniasx se crean, en conjunto con otros artistas, adems de acadmicos y activistas, intervenciones de arte pblico, de activismo cultural como medio para luchar contra el estigma y la discriminacin, y en favor de los derechos y la plena ciudadana de todos y todas. Estas intervenciones sirven tambin como punto de inicio de acciones destinadas a sacar a luz temas relacionados con el vih/sida, comunidades LGBT y trabajadoras sexuales para generar debate e incidir en polticas pblicas.

Directora del programa ARI, arte y patrimonio. Estudi Historia del arte en la UNMSM, Teatro Contemporneo en la Universidad de Amsterdam. Tiene el grado en Gestin y Polticas Culturales en la Universidad Aix-Marseille. El 2011 ha sido invitada al Congreso de Criterios de Intervencin sobre el Patrimonio Arquitectnico del siglo XX en Madrid y al Festival de Cine de Cannes. Es miembro fundador de la pgina facebook Al Rescate del Patrimonio Arquitectnico de Lima con 2020 Adherentes Activos y Archivo Fotogrfico del Per en el Siglo XX. Ha participado activamente en el debate de creacin del Ministerio de Cultura en el sitio www.perucultural.org. Actualmente trabaja en el comit organizador del programa cultural del Forum Alternativo Mundial del Agua 2012. Como actriz, tiene el rol protagnico de la pelcula Como quien no quiere la cosa de Alvaro Velarde.

CARLA JIMENA RAMREZ SEGUN

ANA SOfA PINEDOTOGUCHI

Peruana y villasalvadorea. Se involucr en la vida organizativa y cultural de Villa El Salvador (VES) a los 13 aos. A los 16 form la asociacin cultural Arena y Esteras. Desde entonces ha sido actriz, educadora y gestora cultural comunitaria, lo que la ha llevado

Actriz profesional, docente en teatro, directora escnica y organizadora de eventos culturales. Con estudios superiores de Arte Dramtico. Egresada de la Escuela Teatro de la Universidad Catlica. Ha realizado talleres de actuacin y cursos del doctorado en Ciencias del Espectculo en Sevilla, Espaa. Ex miembro del elenco de baile del CEMDUC. Vive en Huaraz desde hace 6 aos y actualmente se desempea como profesora de teatro en el colegio Huascarn, Ha dictado talleres de actuacin y estrategias participativas a nios, jvenes y adultos en el INC de Huaraz. Colabora

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con planes culturales a la Municipalidad de la misma ciudad, y realiza proyectos educativos culturales en beneficio de nios y adolescentes de comunidades rurales del Callejn de Huaylas. Ha creado y organizado el 1er Festival de cuentacuentos en el callejn de Huaylas parlaqushun junio 2011.

ca la serie de artculos Reflexiones sobre las escenas musicales alternas y Violencia poltica en el cancionero popular. Actualmente es director de contenidos del portal www.sonidos.pe. Es productor y asesor de eventos culturales independientes.

WILDER RAMOS

MARIANA RODRGUEZ BARRENO

Residente del distrito de Ventanilla. Estudios generales, Facultad de Educacin-UNMSM. Ex-integrante del Centro de Folklore de la Facultad de CC.SS-UNMSM. Primer lugar del examen de admisin, ENSABAP 1994. Egresado de la especialidad de Pintura - Medalla de Plata 1999. Representante peruano, 1era muestra de artes visuales de los pases emergentes, WorldArt-MondoArte 2001. UNESCO Rivoli Italia. Exposiciones colectivas nacionales e internacionales. Integrante de C.H.O.L.O. desde el 2007 y participante en diversas acciones e intervenciones pblicas (FITECA, FCS, etc.). Gestor de la RACE y del comit organizador del 1er Encuentro de la Cultura Emergente - Lima 2010. Proyectos artsticos, educativos y de gestin cultural.

Directora ejecutiva de la Red Literaria Peruana. Organizadora las 13 Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudiantes Lima 2011 y estudiante de Literatura en la Pontificia Universidad Catlica del Per.

LUIS REPETTO MLAGA

Nace en Tacna, es Comunicadora Social-Gestora Cultural y Artista, cuenta con 24 aos de trabajo en el campo de la promocin y gestin cultural. En los ltimos 5 aos ha laborado en calidad de promotora cultural en el Instituto Nacional de Cultura y especialista cultural en el Gobierno Regional de Tacna y Municipalidad Provincial de Tacna Preside la Asociacin Amrica Cultural, cuyo objetivo es patrimonio inmaterial-cultura viva en zona de frontera. Dirige el Programa Amrica Cultural, en Radio Tacna.

MIRIAN RODRGUEZ CONDORI

Estudi maestra de Museologa en Ciudad de Mxico. Ha sido Presidente del ICOMLAC y Director del Museo de Artes y Tradiciones Populares del Instituto Riva-Agero en la Pontificia Universidad Catlica del Per. Presidente del Comit Peruano de Conservacin del Patrimonio Industrial (COPECOPI). Algunas de sus publicaciones son Inventario de Trminos para Museos, Cuadernos de Museologa, y Gua Iberoamericana de Museos, entre otras. Ha sido curador de numerosas exposiciones y muestras en el Per y el extranjero. Actualmente es asesor principal del Ministerio de Cultura del Per.

HERBERT RODRGUEZ

ANA LUISA ROS GONZALES

Natural de Loreto, es docente de Lengua y Literatura, con estudios de Antropologa Social. Docente del Programa de Formacin de Maestros Bilinges - FORMABIAP. Fue Secretaria Tcnica de la Mesa de Concertacin Para la Lucha Contra la Pobreza de Loreto, y en diferentes proyectos de desarrollo. Activista en el campo de la gestin cultural, participante del I Congreso Nacional de Polticas Culturales, y del proyecto sobre gestin cultural impulsado por el INC y AECID. Desde 1995, integra la Asociacin Cultural Mixturas. Actualmente es directora de Catleya, Colectivo de Mujeres Amaznicas e integra el Colectivo Amazona.

Realiz estudios en la Facultad de Artes Plsticas de la Pontificia Universidad Catlica del Per entre 1976 y 1981. Fue miembro del grupo Huayco EPS. (19791981). Ha realizado ms de 30 exposiciones individuales en el Per y en el extranjero en Inglaterra, Alemania, Brasil y Ecuador. Como promotor cultural ha participado activamente en proyectos colectivos de Arte Total, Arte Acontecimiento y Festivales de Arte. Dirigi el I Taller de Arte Experimental de la Carpa Teatro promovido por la Municipalidad de Lima (1986). Organiz el I Encuentro de Educacin Artstica de colegios alternativos (2003) y actualmente es el Director Artstico del Centro Cultural El Averno. Ha sido docente en el colegio Casa de Cartn (1998-2006). Ejerce la docencia en el Instituto San Ignacio (ISIL) desde 2008. Consultor del Instituto nacional de Cultura (INC) para el proyecto Cultura y Desarrollo (2009), fue miembro de la Comisin de Adecuacin de la Escuela Nacional de Bellas Artes a la ley universitaria (2009-2010).

MILTON ROJAS CHVEZ

Antroplogo, bajista y gestor cultural. Ha participado de 25 proyectos musicales en los ltimos trece aos. Ha presentado ponencias en congresos y conversatorios nacionales e internacionales. Ha sido coordinador de los cursos de arte de la Universidad de Ciencias y Humanidades, coordinador de Escuelab y supervisor de proyectos de Patrimonio e Industrias Culturales de la MML. Entre sus investigaciones desta-

CAMILO RIVEROS VSqUEZ

Ingeniero de Sistemas de la Universidad Nacional del Santa. Es fundador del blog cultural Marea Cultural de Chimbote. Ha participado como expositor en diferentes conferencias y eventos como: Tendencias del Periodismo web 2.0 en el entorno de las redes sociales, Literatura y redes sociales, entre otros.

AUGUSTO RUBIO ACOSTA

Poeta, narrador, gestor cultural y comunicador social egresado de la Universidad de San Marcos. El autor ha publicado tres libros de poesa (el ltimo de ellos

es Poquita fe (Bisagra Editores, Huancayo, 2010), dos de narrativa y ha obtenido varios reconocimientos importantes entre ellos el Premio Nacional de Periodismo Comisin de la Verdad y Reconciliacin Nacional CVR + 5, que otorga el Consejo de la Prensa Peruana, y el Premio Nacional de Periodismo 2007, convocado por el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social.

ANGELO SANDOVAL qUISPE

Actor egresado de la PUCP, estudia la carrera de administracin de empresas en IPAE. En el 2003 forma la Asociacin Cultural Laboratorio de Investigacin Teatral, con quien realiza giras a Festivales Internacionales en Latinoamrica, impulsa los proyectos Festival Internacional Acciones Escnicas en Lima Norte FIAE www.fiae.org.pe, Asentando Cultura en el distrito de Puente Piedra, integra el equipo que desarrolla La Escuela de Gestores Culturales de Comas www.egccomas.org, Festival Internacional de Danza Contempornea Comas en Movimiento www.comasdanza.org, dirige el proyecto Primer Congreso Internacional de Gestin y Produccin de las Artes Escnicas www.congresoculturalcomas.org Desde el 2010 trabaja en la Municipalidad de Comas.

y vice presidenta del CE-ENSAD. Lleva 9 aos en el campo de las artes, actuacin, performance y promocin cultural. En sus ltimos trabajos como actriz participo en la obra Nostalgia con la produccin de Teatro del Horizonte en los Centros Culturales del Britnico, como pedagoga en una de sus mejores experiencias realizo un taller de teatro con los nias, nios y adultos de Caracoto-Puno. ltimamente trabaj con DEMUSEstudio para la Defensa y Derechos de la Mujer- y la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos con el performance Mi cuerpo no es un campo de batalla en la direccin y dramaturgia. Capacito en la formacin de promotores de lectura con la MML, es directora Contacto Escnico grupo con fines culturales y educativos.

fREDY TITO VELSqUEZ

Estudi informtica, lo cual lo llev a trabajar en la biblioteca mdica del entonces IPSS y conocer la Red Peruana de Bibliotecas en Salud. Luego continu su formacin en la Escuela de Filosofa de la Universidad Nacional de San Agustn. Actualmente se desempea como bibliotecario de la Alianza Francesa de Arequipa y con el devenir ha aprendido y ganado experiencia en el campo Gestin Cultural.

PABLO SEBASTIN

MARCO VALDIVIA PACHECO

Licenciado en Geografa e Historia, especialidad de Historia del Arte, por la Universidad Literaria de Valencia (Espaa),Postgrado en Gestin de Recursos Humanos y Candidato a Doctor en Historia del Arte por dicha universidad. Desde 1995 trabaja en la Universidad de Piura como profesor de Historia e Historia del Arte y en los ltimos aos dicta clases en la Licenciatura de Historia y Gestin Cultural. Desde mayo de este ao es Director de dicha licenciatura.

JANELLE SERRANO

Licenciada en Turismo y Hotelera de la Universidad de San Martn de Porres, con postgrado en Gestin Cultural, Patrimonio y Turismo en la Universidad de San Martn de Porres. Docente universitaria. Consultora e investigadora especialista en temas de desarrollo turstico sostenible y gestin cultural. Ha sido miembro del staff de investigadores del Instituto de Investigacin de la Universidad de San Martn de Porres. Ha participado en diversos proyectos de investigacin en el campo del turismo y la cultura: circuitos educativos y culturales, bases de datos tursticos, inventarios tursticos, proyectos de animacin sociocultural, interpretacin del patrimonio, hotelera, entre otros. Ha realizado estudios en turismo sostenible, animacin sociocultural y docencia universitaria.

Bachiller en Ciencias de la Comunicacin, especialidad de Relaciones Pblicas, por la Universidad Nacional de San Agustn. Actualmente se desempea como creador sonoro y visual, explorando las posibilidades del trabajo con sonido e imagen en movimiento como medios de expresin; es gestor de proyectos y plataformas para el trabajo alrededor del conocimiento, la informacin, el acceso y las nuevas tecnologas como posibilidades para el desarrollo cultural de las sociedades libres. Es gestor del proyecto Asimtria, plataforma para la experimentacin, investigacin y desarrollo de la Creacin en Medios alternativos, las Nuevas Tecnologas y la Cultura Libre; miembro fundador del directorio de la Asociacin Cultural Cantera.

ROSA VALENCIA

MICAELA TVARA

Actriz profesional del Conservatorio de Formacin Actoral, Bailarina de la Escuela de Ballet de San Marcos. Es Estudiante del X ciclo de Escuela Nacional Superior de Arte Dramtico en la especialidad de Pedagoga Teatral

Profesora de educacin artstica, bailarina profesional, con diplomado de Animacin Sociocultural en la PUCP. Biodanzante, Especialista en Proyectos de Animacin sociocultural y Gestora Cultural. Ex Sub Directora y Bailarina del Ballet Nacional. Dedicada en los 13 ltimos aos a la Gestin Municipal como Directora de Participacin Vecinal en la Municipalidad de Lima, Gerente de Desarrollo Humano en la Municipalidad de Villa Maria del Triunfo y Jefa de Cultura en la Municipalidad de Santiago de Surco. Actualmente es Integrante de los Colectivos Somos Cultura, Foro Per, Presidenta del Consejo Nacional de Danza, Fundadora y parte de la Directiva de la Red Iberoamericana de Animacin Sociocutltural y su Nodo en Per. Directora de APASC Socializarte . Consultora de Proyectos Culturales en la Municipalidad de Comas y especialista de DIPECUD del Ministerio de Educacin.

A B C D E F G H I J K L M N O P q R S T U v W x y Z

A B C D E F G H I J K L M N O P q R S T U v W x y Z

GABRIELA VALENZUELA BEJARANO

Comunicadora Social y Fotgrafa profesional. Con estudios en Comunicacin Audiovisual, Gestin Cultural y Antropologa. Actualmente se especializa en temas de antropologa visual y metodologas de registro en Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) Actualmente se desempea como Coordinadora del rea de comunicaciones, del Programa de Promocin y Sensibilizacin del PCI del Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de Amrica Latina (CRESPIAL). CRESPIAL es un Centro Internacional categora dos de UNESCO, que coordina las acciones de salvaguardia con 11 pases de Latinoamrica y el Caribe.

GUSTAVO ZAMBRANO

Abogado por la Pontificia Universidad Catlica del Per PUCP. Magister en tica Aplicada en los Negocios por Linkping Universitett (Suecia). Experiencia laboral en derecho de los pueblos indgenas y derecho ambiental relacionado al anlisis y la propuesta frente al conflicto socio ambiental desde una perspectiva de responsabilidad social. Diseo y participacin (trabajo de gabinete y de campo) en proyectos de desarrollo y de capacitacin. Desempeo en docencia universitaria y en investigacin aplicada.

ROSSANA ZRATE

JULIO CSAR VEGA

Escritor, comunicador social, especialista en proyectos de comunicacin y cultura. Tiene estudios de maestra en Gestin Cultural y Desarrollo por la Universidad de San Marcos. Ha participado en foros de reflexin sobre la implementacin de la Convencin de Proteccin y Promocin de la Diversidad de Expresiones Culturales, como el 1er World Forum U40 en Paris, U40 Amricas en Montreal, 2do World Forum U40 en Estambul y U40 Interamricas en Mxico. ltimamente particip como editor del Atlas de Infraestructura Cultural del Per proyecto de la Fundacin Interamericana de Cultura y Ministerio de Cultura. Es editor del observatorio Gestoresculturalesdelperu.org.

RAfAEL VEGA CENTENO

Es director del Programa de Humanidades de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Es tambin profesor de arqueologa en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y en la Pontificia Universidad Catlica del Per. Se licenci como arquelogo en 1995 en la PUCP y obtuvo su doctorado en 2005 en la Universidad de Arizona-EEUU. Ha llevado a cabo investigaciones relacionadas con las sociedades complejas tempranas de la costa nor-central (valle de Fortaleza) y en la actualidad investiga las caractersticas de los grupos tnicos tardos de la sierra de Ancah (cuenca del yanamayo).

Arquitecta Universidad Ricardo Palma, mster en Historia Urbana y Post grado en Recuperacin de Patrimonio arquitectnico construido, ambos por la Universidad Politcnica de Catalua (Espaa). Experta universitaria en Planificacin y gestin de proyectos de cooperacin para el desarrollo por la Universidad de Educacin a Distancia de Espaa UNED y la Universidad Politcnica de Catalua. Actualmente es Responsable del Programa Per Fomento de Empresas Culturales y Creativas que se ejecuta teniendo como socio local a la Municipalidad Provincial de Huamanga, con el auspicio de AECID y la Fundacin Interarts (2010 a la fecha). Es asesora en temas de cooperacin internacional de la Municipalidad de la Victoria. Se ha desempeado como Responsable de la Oficina Tcnica del Proyecto: Per Cultura y Desarrollo AECID-INC (2008-2010). Ha sido Jefe de la Oficina de Cooperacin Tcnica Internacional del Gobierno Regional del Callao (2006-2007). Docente de la Maestra Arte Peruano y Latinoamericano con mencin en Gestin Cultural y Desarrollo UNMSM (2008 y 2009).

ARMANDO WILLIAMS

Artista plstico, curador de arte contemporneo y gestor cultural, con un Master en Bellas Artes en el Pratt Institute de Nueva york. Ha sido director del Museo de Arte del Centro Cultural de San Marcos (septiembre 2004 agosto 2006), Sub-director del Museo de la Nacin, 2006, director de la Casa Museo Jos Carlos Maritegui, Lima en 2007. Sub director de Cultura del Instituto Cultural Peruano Norteamericano, 20092010. Actualmente colabora en la organizacin de la Bienal de Fotografa a realizarse en marzo 2012.

08:00

MIRCOLES 17
08:00 INSCRIPCIN

JUEVES 18
08:00 INSCRIPCIN

09:00

09:00 INAUGURACIN

09:00 BALANCE DE LA POLTICA CULTURAL DE LA MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMA


>Pedro Pablo Alayza

10:00

09:45 BALANCE DEL MINISTERIO DE CULTURA


>El

diseo inicial del Ministerio de Cultura del Per: anlisis de la propuesta organizativa. Alberto Martorell Carreo >Las polticas culturales en el gobierno de Alan Garca II. Santiago Alfaro >Entre la ancdota y la historia: Del Instituto Nacional de Cultura al Ministerio de Cultura. Fernando Fujita Alarcn

09:45 RETOS DE LA POLTICA CULTURAL A NIVEL LOCAL

11:00

10:45 CAFE 11:15 POLTICAS E INTERCULTURALIDAD

10:45 CAFE 11:15

de Cultura concertado al servicio de las polticas pblicas. Rosa Valencia >COMAS - 50 aos - Capital Cultural: Rumbo a la consolidacin de su poltica cultural. Angelo Sandoval Quispe >Cultura, una de las claves de la transformacin de Medelln, Colombia. Jorge Melguizo (Colombia)

>Experiencias en la elaboracin de un Plan Municipal de Cultura: Un Plan

TECNOLOGAS Y GESTIN CULTURAL


>Marea cultural: la otra orilla del social media. Augusto Rubio Acosta & Milton Rojas Chvez >Posibilidades y alternativas de la gestin de informacin y conocimiento: La experiencia del AMLAB. Marco Valdivia Pacheco >Sistemas de Informacin cultural, asociatividad y nuevas tecnologas. Mauricio Delfin >El Mapa de emprendimiento basados en bienes y servicios con identidad cultural Valle Sur-Ocongate. Ral Hernndez (IEP)

12:00

culturalidad en el Estado. De la teora a la prctica. Gustavo Zambrano >Retos de la poltica cultural en el Per. Wilfredo Ardito >Uso del letrado de los idiomas originarios en los ambientes e instituciones pblicas y privadas del Per. Jos Domingo Calisaya Mamani >Situacin de la poblacin afrodescendiente y polticas de lucha contra la discriminacin. Oswaldo Bilbao

>Experiencia en la construccin de la institucionalidad en temas de inter-

13:00

13:00 ALMUERZO

13:00 ALMUERZO

14:00 14:30 PATRIMONIO CULTURAL 15:00


estratgicas para una gestin cualitativa del Patrimonio Cultural del Per. Rebeca Raez >Museo-Templo / Museo-Foro / Museo-Huaca: Repensando la identidad de nuestros museos peruanos. Ulla Holmquist >Apropiacin social del Patrimonio Cultural para el Desarrollo Humano de Mrrope. Cesar Enrique Maguia Gmez >Polticas y Planes de Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial en Amrica Latina. Gabriela Valenzuela Bejarano
>Alianzas

14:30 CONSTRUYENDO UN ENfOqUE DE BUENA PRCTICAS


un enfoque de Buenas prcticas en Cultura. Diana Guerra Parque Autoarmable - Nueva Esperanza. Wilder Ramos >Educacin para la Conservacin del Patrimonio Cultural y Natural de Tcume. Bernarda Delgado Elas >Festival Lima No Es Muda. Julio Guilln Serrano
>Proyecto >Hacia

16:00

16:15 ASOCIATIVIDAD Y REDES CULTURALES 17:00


CULTURA: Ni solos ni mal acompaados. Paloma Carpio / Ximena Arroyo >Literatura, Networking y tecnologa: El caso de la Red Literaria Peruana. Mariana Rodrguez Barreno >El Ejercicio de la Ciudadana desde el espacio virtual: La Comunidad Educativa Loretana. Ana Luisa Ros Gonzalesw >Estudiantes, escuelas de arte y organizacin estudiantil. Micaela Tvara
>SOMOS

16:15

GESTIN DE INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS


>La experiencia del proyecto Fomento a las Industrias Creativas y Culturales (FOMECC). Rossana Zrate >Polticas Culturales para el Cine y lo Audiovisual. Stefan Kaspar >Hacia la construccin de polticas culturales para el diseo y la moda en el Per. Lucia Cuba >La escena en el Estado? Camilo Riveros Vsquez

18:00

18:00 CAFE 18:30 ANLISIS DE LA LEGISLACIN CULTURAL INTERNACIONAL

18:00 CAFE 18:30 ARTE Y DESARROLLO HUMANO

19:00

Convencin de Proteccin y Promocin de la Diversidad de Expresiones Culturales: retos y posibilidades de su implementacin en el Per. Julio Vega >Derechos de Autor y Cultura: Encuentros y Desencuentros. Erick Iriarte >La importancia del Derecho de la Cultura para la Cultura en el Per. Zoila Quevedo

>La

>Declaracin de Lima: Arte, puente para la Salud y el Desarrollo. Ana Sofa Pinedo Toguchi >Descentrar lo audiovisual. Efran Agero >Arte y Cambio social. Ricardo Glvez

20:00

20:00 PISCO DE HONOR

VIERNES 19
08:00 INSCRIPCIN

09:00 EDUCACIN ARTSTICA 09:45

>La contribucin de la educacin artstica para construir ciudadana. Myriam Nemes de Montiel >La articulacin intersectorial y nacional de las artes musicales en el Per y Latinoamrica. Fernando De Lucchi >Formacin pblica en artes plsticas y visuales: Una aproximacin a la problemtica nacional. Guillermo Corts

CULTURA Y COMUNICACIN
>La importancia de los espacios culturales en los medios de comunicacin

10:45 CAFE 11:15

como partes de las polticas culturales del Estado. Mirian Rodrguez Condori >Responsabilidad social y medios de comunicacin. Miriam Larco >Medios estatales y fines culturales. Rosa Mara Alfaro

ExPERIENCIAS EN GESTIN DE INICIATIVAS CULTURALES


>Proyecto educativo piloto Interpretando nuestro patrimonio. Janelle Serrano >Inclusin y participacin cultural en las comunidades andinas del Callejn de Huaylas a travs de las artes. Carla Jimena Ramrez Segun >Promocin artstica y desarrollo cultural local. Rosa Mara Benites Goicochea >Feria Internacional de Libro-Arequipa. Fredy Tito Velsquez

13:00 ALMUERZO

PRO GRAMA CIN


SBADO 20
10:00 TALLER: DISEO DE PROYECTOS DE GESTIN CULTURAL Diana Guerra 11:00
TALLER:

14:30 fORMACIN EN GESTIN CULTURAL


>Aspectos >Diploma

formativos de la gestin cultural. Elena Molina de Gestin de Empresas e Iniciativas Culturales (PUCP). Sergio Llusera >Diplomado en Gestin del Patrimonio Arqueolgico (UARM). Rafael Vega Centeno >Licenciatura en Historia y Gestin Cultural (UDEP). Pablo Sebastin

16:15

RETOS DE LAS POLTICAS CULTURALES EN EL PER EN EL SIGLO xxI


culturales para el cambio de poca. Herbert Rodrguez Inclusin Social y Movilizacin Cultural. Fernando Olivos >Polticas pblicas e interculturalidad: una agenda al 2016. Norma Correa
>Diversidades, >Polticas

18:00 CAFE 18:30 CONCLUSIONES Y CIERRE

TECNOLOGAS PARA LA GESTIN Y COMUNICACIN CULTURAL


Diego de la Cruz

TALLER:

RETOS PARA LA GESTIN DE EMPRESAS CULTURALES


Juan Infante

12:00

13:00