Conjunciones @ ‘igo. vlonc coals unfendmen cn, ose atria, ne spend vier elena lara ons mds de comaicacn. 1 ls on fos lac sot Si lkenmarabrden a exciton sue Conferences oat, cone pron ipa scostumbrad ca, estas tomas. Partabs allo que “ar formes oclesdet enc dan exert de poe iy ‘sever ce denbjethaclin on pa de proces fd deinpuritedresenimiertoonimar” Ropansunco ‘el ren dela de as agendas dels acon dele tices stamens a tnd en ga de one acent en laseg cod ponents Sha Betmarsefaaba: Hay quetemiarcanetitode |e te lence ex product dels pobre. La vec reco de des cosas: por un ie, el eset pri novedue wun novedue.com ’ we A LECCION Conjun iones lencia social - Violencia escolar e la puesta de limites ala ruccién de legalidades Silvia Bleichmar1 een etre do 2008 [hc Corte 4246 Ao (1105) de anc es, Agente ‘Ruste wor ao sae oe 1a 0 Erma onasednnecuesom / wunowee com domes Novacedes Eaves de Mineo S.A de CY. Ineo Yeouco naa 9 23 Cee ra) Ora 2- Panta ta Geen Secee teonaree sms ieee at acersuemar cami mveresovece com ISBN re oreser se. Cmts at cap gi nate ey 1.725 ter Aang Pine hei setgamana emarenpre' nm erte ES Indice Be rélogo por Marts de Cormen Fob 7 ‘bre pests de inte I comsrucib de legallades La coos de eas com principio edactvo 2 1 recupersin deat como base del pac inesbjeso. (Carmen de Fatagoncs: a putolgiaingslr en marco de Iavilenci acl year a Subj en eng herramientr paras en es TAD 1a protec de nity venes. Seri y paracibn 1 ones palabras loro Hay subjeidad end Smbito acta 61‘Ser emer i on Boia Bs co 1944, AM acu unos cet ‘icc Noma! es yk Boe Rado. Miglin median Capi es . Tn eegundo lugar, postula fa ruprura de feclismo. ET abandono de la ppobrezs como fini © predominaare clave explcatia de lox problemas sociales de los que, sin dud, Jos mis impactantes son los igados con la violencia ols abusossexuales~ implica la rupena de wna leeura fc de 0s eventos. Fé, porque el dagnéatico leva implicit ne slucibn ar el Carmen Fes | Pritoge ‘ambi fc ade que el mejoremiento de las condiciones de vide seta camino de supe dea violencia, Qua de as nat del line ls de ta explicacién psicologists, purticulaizads €n un nifo. en ung eacibn pacolo la dela ‘Como scape, Sia nos dice qu a reali “Tan compice que, desde cl plano aaltico,regulete dejar lado praccimo pedesue, exe tse mgo conta el gue combats} qu to Shee ea bioqueds binimencionads de slcioes sells, cools sobee I supersimplifcacién de los problemas y que dl se puede spe ‘ne con le rvinceacdin del eo Por eo, cuando sala epsndios de voli le nos die una in acon «mae por fer del eng ite anaien del sce a Sona lo que pan ca esac) y/o ar aractersieas pronase ios protagonists Uo uc es pss alow sean) pus entender sos dew arcalads con proceor mis ampli, as das, ero Aecvaenteoperanes sobre ese sete. Sobre todo en et rpm con el sencdo coma as inet dear ‘an ladoapetolopiacin de vida coins que eon de i mas ue adopia el madeo de ls expiadones “Bcies ] Volvanosenzonces le I fits de pspect de fate yl eae simiento pos promesisincunplidas. Al hablar del feo, ntodoce slempo cx lands, un Gempo que no eeulguerempo ho el que Jas denis sodslesdenoninatan de “larga recone ge hs djedo unsedimeoro de saceaoty rocesor que como ls dele vile sigue ‘operando aunque ern aparentementefplegados en el ovid. tema del tempo hiteco ys arictacon coal consrucn de mje desu sido una coasts en fa beade Sia, Como erdenca, ecorde. tos implements ellos No me haere gusta moi 90. Pe sat tenpo del ro ene impacts detriaanes en dicts Const. Sones. Como no bay proyeso, se mania como un Sempy eee smene presente y que consume en nants del dla van le elemsy I Veta sacl - Vitec lar ro de ln inmedter No dipone del po de eo ay cit pe Inita proyectar un futuro, ene ota costs, porgue 0 hay proyecto y pandéjicamente se converte en “aseenca de fituro”. Chicos y chicas todo el sen la barr ola banda del eaquina, hrasioswasroeados, fita de rutin, tiempo etemo delane de ellos, sin posiilided de plasmaclo fen in sentido w orentacion 1 familia yl escuela son os dos espacosinsiucionales, émbios de lnieracioa, en los que se plasman av Vidas concretas de Tos sujet. ‘Ninguno de ellos ha excapado de Tor torbelinoy de Tar War cade y ‘an profandss han sdo ais mutaciones que pricticamente note recono- ‘een enire a Baw es imporente, en tamo la accién de la escuela debe SSirigre a trabs 1h ‘hay, especialmente en relacGn con a familis. Par Sivi, a fila se | ‘lei hoy, no como ot seno dela fami spo de le propagandal © {os ibs dz vem trdicionals, sino como el espacio en que una geae- rnin sudan ca (proceo foc a ea jeoaace dears de arco del misma genereion, dejacdo aun lado las relaciones de paremesco no reponde ala que la escuela iene itemalzaday que ahonds ¢! aliniento de dbandono ysoledad que la escuela sent src sf mis, os chico, ess cicas, legan alas eculs.Racueas qe tienen que, | lsempetar simaténeament los tadicioalesroes de tansmision de lonacimienss,preparscion paras vda, stencin dels demands mat sles de los chicos, peo sobre todo, ne a novedad, que tienen que | rete el desaio de clocar nuevaneate la norma legal y legtima ea ‘coraaén dela escuela, Sin xa reconsiruccién de la legalidad 00 hay ontext par proce redefine datas dla as subjedvdades de chicos y maestros. Porgue ls normas son intesecas ala conmicion plguics ‘Ora vera larga drain, que ot remontaal tempo hstrco en el que In cseuel, junto con oa istisucione,sbandond ia arcade preservar | yreprotscir la consruccin de legadades, El incumplimiato de las | | promess también forma parte del abandono de ee pope. Sans emctnion ox orale oe ri ll Carmen Fes | Pros repompoue también b sbjethidad de low padres, condicifm nsceatia fuera dels exaelh ‘En un sentido, la expansion del brazo de lnescucla debe construe bide legaidaes para padres. en esta dobe torsion, el enbyjt bre cl preseatey el Inch por desurolla el borizonte temporal como fururo posible, en que todos lon sujetos nos eacontraoe en uma [Rena connate enter necesddesnmedatany ls gue pane neo, traccion de futuro, Fite desfo, hace falta decio,sfecs diceeameate todos los efecores de politics pablica, maestros, profesores,inegram. ‘et del servicio penitenciasi enfeemeros, todos “los aveaturroy del Jn jena borne gue no ube poportade robe de agioXX Vania exec des bons onl warpors inca. eerie pace, denen vad ga dirnela oan yo ‘fuse neo i de serana es un Gempo pr pogur ead ex eaees yw a eto egal, De ons een cae tee econ alas ac etenor deo pe que ohio qucten ct Se eden prodacia lov lev « perder de va tode pond de Seen Len eps; pen mnt en ean co nara Sr caucinientos, como iio invtryes una computador, La eels ene que omer ce meld, Tene que ajuda produc bid parchatis crn pesin eadanl costed gee 3S ce conntniente de conotiients oe sedan ooo ‘aoe alsa de sme a dao con oa Co or chips, cds lox pares quern que nex ganeamos aloo Nobel encore He conta ogc ea efor ha {ete vane tos, ea une fata de San Juan ¥ Boo, habia un cat {pe dec *Seor, ere qu ship uae cl premio Nebe? Compre Shenrordortanor ‘aco, ¢Osicre que ta mato came como cle Domingo? Url wn melon Roto de Mi Stor gute gue oho aprende le matemdica ars poder mandir ln compuadors Lee uh Sis mann con Etro” Brumos blend de un pe oe ‘eros Foren, la contrac du pubes ose pees haere ‘ease de proyectos fron. en proyecto furor no se cen sb Ia eld extent ino ob eed aye Toque erica al ser human no cla instruments en uaa: st exyrcailv monon pueden opr la unto ean dor pale tes Lo que no pueden lo monet pnts ne somes ar del lnsramenc, sno cea detalles inccoens Tod cls Iemana ela cresién de raldaes ineinenee Yo bromee sganat ves dled que i qu no e moles porque: catia ‘al bib algo roe psa. Lov capicios ton pare de umaaae ds, porgue gure de que nos regimos or cons que no son part rene atocomerss no por ign ue denen ue vet can ttI volrcn so! - Voc tr* Scar are. Por oe igo cas qs, ees cach de ‘urios coa fe comida son tambien lo que hace gue ls pueden amen org sno, se uber enunoado dl peerless, oe pene Entonces, velco ss preunta sobre a subj: enemes qu tecomponet de lg intial ea de ques rts nose coupa dora Yay gee nara ls pears « plameane i Geacs ead Ineo yurtor que yo sci har alos quae ager: cnndo ‘ene mio, no scanente sabe 1 gue etme, sho mbm abe, puede aprender, ci deter: Yor eo, el wiede tne wn rae person. El taror co ber a qué ve wm, pero in tenet mae de ‘Ende Nosoe rns coin proat paw ae ae no a sobre ne fio, Nr sua oe qe enn nade hoy. Ba co secon, mutuo gan problema erence ate ay teacmos gurus some eens sear {ino amor per sober © consume ons eaiead ac ooo odo, 0 nos waa i aniquilando, porque ext siglo Va 8 Se HUY GAT, ‘nd Modificimas Gertas premisas. Desde esta perspectiva, creo que la ‘oloisa esa eciodasnizain de lon pds ademas de conten, pact ge pusdan cet egal pace pao Sgn dente ea ea plte Por spn no ety dando nica porque no me coreponde cay endo iden par que ca uno cnstroy tcc de logue cnc ae ‘era os prinpios dex os que haba que enpenrs ope Aulcona Ie exec nove puede edocs amen so toy, ipo se pace jreuce sa wai de oneness Ta cul ene gue pa Te idea de gue case humano que ene ah es yen, Uas os, a slocenes de Cérdobm, ana actos me pepunts coos bashes pu Seca aon préeres del once, micas gue ahors hy aoc errs dele seis argent e gue aparcen mi humarizndon, Mince 4: cuatro aos canta ao canctn muy ever ote San Mar gue dic ent coentns laa Jos." Es pec porgus eo | fpecs er imperium Son Mar aio nade Joos cnn bao Dace. Cuando ease peut cfm scars pdcte del smimol ode bron le diel poles co que aun tinocs gut ee | eosfcaa, por lo tanto ay que ensenales ls nifior que ellos son los {rus Sarmiento, San Maria y Moreno de ete pais. Opler hacer wna reflect sabre tema de cme concn la suber dad cuando ecco deja la exnela, Pogue la comsnidad no brn lor ‘pacinyue ni joven nscestan para continuar viendo eral as stot norms queso tra de darter em ln exuele. Tamil fal la ommidad refliad om el api alo jbrenes, para binary ads las ‘pormides Hy chicory deja la seule or uae dey al vlver, le retmean come sna licks nueva” (doconce de Sales). ‘eames hablando del escuela como nteleo de recormposcign de eia- ‘dadania, ya purr de ex0, como, desde Ie escuela, tendemos res dfe- resespara el conjunta dela comunidad. Es indudable que en a ecucla ‘ontenemes al nino, pero después es lanzado al vaio: se produce un fore por el cual no puede proces lo que recibié. Por supuesto, el ado tne una enorme responsabilidad que no puede delegar Es my inpresonante ver cémo la sociedad civil salié durante afloe a reempla zato frente anu ret, y esto fae Lo qu dio nacimieno a is ONG ave Son ln muestra del fracaso del Estado argentino, las formas en que Is Sociedad civil sé « reemplazar Is fanciones que el Estado ao cumpla, ‘As como hablamos de la asimetria entree ato yeladulto, arin hay ‘um aimetsia de poder que debe ser absolutamentereclamad desde el punto de vita citdadano en cuanto « que no todos tenemos la miscaa responstbildad. Ni todos los argentinos somos eulpabes, i tio ene masa misma responsabilidad. Ha habido icimasyverddgne, gente qe rob5'y gente que n6 F006. Quien deca "yo no robé nada era visto ‘somo un pretencioso, como una suere de petulancia, porque irclaba clelseuro de que todos éramos laronss ‘ora bien, cuando hublo de reciudadanizacin no hablo de abstener- sede a presign que hay que ejercer sobre el Estado, sno de eben0 n0%0- tts, desde ua protagonismo diferente, vamos marcando las negesidades ‘qe tiene la poblacién. No lo reducimes 3 reclamar al Eesda, a tampo- 0 nos planteamos reemplazar al Erado en su constuccién, Pero la[i Vintree sce -Vielencs esse * Siva Achar ‘ene que pedir al Esado los recursos para ampliala,Asf como en uas | ‘02 desde los hospitals fuimos a constrai saha en ls vil, por eer plo con programas de prevencién antalcohlios, hoy Ia esciela dene | ‘que ser un nico de la colecvdad. No puede ser solamente el lugat donde se impart: la ensefanza. Porgue nosotros tenemos que recinds- | “aniar exe pas. Y cuando digo exto me refero yar identidad, pect | ‘enca y protagnnism a todes ls que hemos qucdado afuera dels hie toca durante tno dempo. LA CONSTRUCCION DE UN SER HUMANO NO PUEDE SOLO LUMITARSE AL PRESENTE, DEBE ESTAR TENDIOA HACIA EL FUTURO “Qiscrs gue me orientara respeco de herramicntas 0 eazy: com lat gus reconsruinos Is ribo de or ada, también nosras not Sones que reconsrin,cwsnado a rece dade La rertcalidad i tienen (mrs concepciones elo gust abe render en le xa” sas son lat contradiccones de Ia sociedad argentina que I escuela reflea. Poe sopoesto que en auestaseseulas hay bolsoncsteribles de aucoritarismo, de ipoperancia, de buroeracis, Entendo que a veces ¢ muy dif luchar contra exo que escfasentado. Yo no puedo plantear polities para podettransformar esto, sin ideas sobre las cuales pienso gue bay que planes la wansformaci. Sino recomponemos nuestua propa subjeiidad, no podem recom: poner la del oto, peo tambide ex verdad que [a recomposicién del otto limplica nuesa propia recompenicién. Exe es un juego de ia y vel Remuerdo, en lterremoto de Mésico, la angusia que tenfanos lo ter ‘peutasy los organzadores de los proyectos cada vez que exchsbemas ‘una ambulanca, porque sablamos que eraba tadladando vices ‘Duran varios dias en que foamos tabsjando con Loe nos, fuimos 1 La correctn de eae como rnc tists cquametevariando meta concep, gc a seid gue lose Sn dando i ambien como tug de sbnei de a viinan none, psc tod, la ambulanca tanformd en un sgn dei Yo de mcr, ew abo sleaco ea seal de moet Ete dempo en vincado respec aque x impose rcomponer sasjetiidd del on an haeco cont propia Ba ete seni, os fnacatortenea derechos que deben redanat,poiones que oenea Gis lena enfentaicaton gue ineviaemente Ya tne, por Gh logue pss ene pat pun dent de la nstaion edactie hai eles eidenseacén con los marines ens a de floes de gue ve les enue sos due no ra ai i fa nd, que ve ea cumpendo una clon nbn tn fur] $f cao ott en notes ea ay dil eummesce, pero no podem doer decontaaen, — Exo me recur imo duran Segunda Gers rmaban cto de erst endo gue en los Conder emer: Ape de So, epee qu oe qe se era pdr sou arena, Y {odo cose inplemesiab, achat vcs en cat de cca hi dtsine dare a ccapecioa seman or see nso no tne Csveatclndeinan qu tenemos gue spose, cago lo guses Conuenren ua fawoy s len, atcndo todos que lo podemee con trac cou do, Ciro gue no ay os mane depen eno. Yoo qe 1 lel i enoy pln, pro yo noo aj no lo pane ficom oda sega y conven congue lo haga. Hage toss as cons pga cco en ex, Low emails seen a fae toa pi Scere Yo be aca eto sila hace bal Hy que sl ‘atl qo quate dl nag yemperara conn bas ptt esto, ‘Soy pleslagn de Twcwamdn com mi equigo exams sraajando can fa problendsicn de la compivencia om cuales marginals desde na tedra ‘tele Facultad de Peleg. Nuzro interson empeaar pensar eas ‘ueriones tiene gue ver am lo quested bn plantend: la milena ‘reacioaia cn ses ausencia de confine Ia falin de ature. Y ebmo empecar a vecenerrl, 0 modificar fuerte mprentacones sobre laI Veionca soc - Venn eco + Sv Belts sibs os desir lo gue yx mo import, Jo mu mo interes, qe noe ‘ilo onl samo, sino tambat en los maasres, on los direcire, sobre todo cusnclo se trata de poblacones oalmantevslentades or el cntex- 4 por la mioma incouct.® ‘Lo que usted comenta es muy complejo por lo siguiente: por una parte, todos venimos desgastados de tantos as de exfueros y de fus- Ernciones, Mi madre tenfauna fase que yo recupero siempre: “Las vs- las que iron flies ee carta de nuevo". Y yo estoy dispucsa 2 resax ‘asla Flay que enamorarse de proyestos undue 2 uno le hayan imped ‘do durante aioe levais 4 cabo, porque si o To podemos hacer, i= ‘mos liquiados. or exo estoy dispuesa a enamorarme ots vez. Pero no fnamorarme de una propueta en particular, sino de esperanza y proves to compartidos. “Yue alo raise: ack s va planteando desde dsinos éngulos cio coperumos nosotros cuando Ia conebacén del Estado es insuiciente. Y hrzndo que el Exado no ex slo el Exo nacional, son los Estados pro- ‘cies, son los minsteriosparsealares, so todo To que hace a una cade- ‘ba ry compe. Ustedes saben que za de as etias que se reempeae fon eal ingeniedia de exterminio tanto racial como emprestial~ es que Tn eadena de mandoe aparece sempre diociaa, Ugo nunca sav con quiéa se iene que enfenta, pore sempre uno responde a ou y exe responde dour. At que el seRor qu lo dempide a uno ao es el que deci el despi- ‘doy le dice “Mic, yo lo lamento micho, pez te tego que despedi”. ¥ ‘cncnces- aida deidid que me despidieran! Una computador fo dec- iS, Eso Lo que Hannah Areade lamaba “a banaldad del mal” fa ec~ tologi l seni dela desruceiGn: nuestro sistema es muy emburgado de eto. Hay una cadena de responsbilidades y creo que ex correct pls~ {ear que en sa cadena cada uno ocope el higar que ene que ocupar. El ‘Emad en cada instanci, los mandos superiores en cada gas, y hacernos arpa nororos misios de nuestra propa responssbilidad, Entonces, me pec que eta esa respuesta con respeco al planteo de que a realidad & feces dustante y que la padecemos todos de disinas maners. lace poco violaroa ana joven que yo atend de chica. Pas a fe un fnpacto brutal, porque undo un terapeus send 2 un nit, sete que | taconerucién de egadades come pinot Jo seine ala vid, Yrve eeateal hecho, una senscién bral de impo ‘enc, Al como me pasd eon una paiente que send ene exlioy que dee puts en Chile fae detenida antes del caida de Pinochet Y yo fecoré al Goo Spock, el médico americano que se opus ala guera de Viera ome no potla soporar que ss ex pacientes fuera la guera De alga ‘amuner, a nosotros nos produce un dolec enorme vr de estamos ie {endo exiterzoe en chicos que no stbemos toda bien si van a poder sl ‘ane. Yen ese sentido, mnesua trea 90 puede se solamente mesic, de Inte de los chicos, sino también de elamos permanentcs pero 20 eo tment por iuetor derechos, no por los derecho que impli tab. ‘tabs signa hacer una labor fcunds. Signiia que nvesto ti- ‘nj no sa simplemente una rutina.Signics que no vamos simplemen tea cumplir un horai, sino que reemos ena posibdad de mejorar Io {ve hay © de producr algo suevo,Y me parece que, pare poder guna fos ese sentimiento, tenemos que tener tmbién In conf de que ‘ants a producir cera ransformaciones ‘Ahora bien, esto noes simple y s¢ que es muy duro para todos lo que estoy plntesedo, Pero no veo otra salida. Los argentinos sos cr ioe de muchas cosas. Somos erdnicos de la dexconfianaa, pero fam Iida de a esperanza, Es impresionante como con muy poquito volve- mot rearmar cosas. Yo estoy impresionada dela capaciad creativa de Insociedad argentina cémo 2 parir de! 2001 ponismos poems en las plazas, e bacan talees de arte en cualquier lado. Hace poco yo eit buen México y eateé 2 una gran tends; en el sector de las boutiques ‘bia ues firmas argentias. Me quedé helada: la ropa cosa cuatro ‘veces mis que acd y ademés me impresion6 ver ua sefoe mexicsn0 coe ‘ua camisea de It AFA" que habia compendo, y otro que andtbs con ‘una banderis argentina. Entonces yo pensé: es increible, nos bundimmos ‘ynos salvames pecmanentemente, todo el tempo. Pero en cada hundi- 7. Dein pk: ptt extagen wi sas y aos ‘nse ero ei y ego doa dant eco lo, Paaa cob ‘con dfn Gee via Que pote dee acini ope Se ‘nat ts ervencinavieumco ca Vicon, Mins on 19984 94th, {Assasin del Ftol Argentino, opt qe tol paso ea ‘egetion4 [Votre soc - Vielen ecole * Sin car riento queda una parte que no se leant, y it es la que tenemos en gran parte a cargo em ls escuces del Eesdo: I que no #2 pdo leans “Enconces a pregunta es emo la vamos a levanta. Yo erty de acuerdo ‘con que no [a vamor levantar slo através dela cael, pero a excue- = |b puede cumpiir una fancién muy importance como legat desde el eval se irradian eta preocupaciones hacia el esto dela sociedad. La “PATOLOGIZACION DE LA SOCIEDAD CIVIL ES UNA FORMA DDE OCULTAMIENTO DE LOS CONFUCTOS QUE PADECE ‘Soy educadors de Ls Play rks mi val ow epuipe de arentacn scolar, quer pensar el usa en las interoencionet de isles primariog” Quisiera aprovechar para vincular esta preocupacién com lz que me ‘quedé de la intervenién anterior, de le colega pscSloga que habl6 con respecto a a ubjetivacign. Bs muy claro que nesta sociedad se ha hecho eco, por smerte no de luna manera tan masiva como ocorre en otros pales, de na mere de ppoogizacin de la vids cotdiana. Quiero dece con exo que # alguien 4: queda sia tabajo y est deprimido, “es un depresivo”, 0 cambis la genética, o algo pus. Si alguien tiene miedo « perder el abajo, sene Sutaques de pénico", panic ntzach, le dicen, Lor nis que se meven ‘mucho “son hiperkingicos”. Sin embargo, yo quiero ver quiéa aguanta ‘cas jornadas de trabajo alas que me rele antes. Entonces se Gende & medicarlos. Yo mis grave no esque se mdica anor sans, equ hay ninos gravemente perturbados 2 quienes se les indican sustancine que son | Jnocaas para resolver en el futuro una perrbaciéa, ‘Ocurtié en Beats Unidos el caso de unos nics que matron geate cenun parque; uno de ellos esaba medicado desde pequeto como per Kinético y el mis grande con ua ansidepresivo, Como vemos, ess pi {ulauizaci6a y medicakzacion son también formas de dex eubjetivacin. 1No hay un sujeto que padece sin que o instaleen lun sintoma orgs 0; sobre exe sintoma Se pretende opera inmedatamente | La contrucsis d glides come principe eda ff En sntesis, juntando la idea de a preven prima dela subj vidi, nosotos tenemos que convertimes en un eesgeardo de suet ‘iad, no enn desariculador. No podemor consierar al sujeto por ss Capucidades, por s performance Sin embargo, eto es lo que paré con Junior en Carmen de Patagones. A Juniors lo consideré potable por ‘que no tela problemas escolares, no preseataba problemas de apren _5je,tampoco fe peleabs con nadie. Tampoco se tataba con nadie hasta que liquid varios companeros: odlbaa todo el miundo. La preven ‘son primatia tiene que ver con eso, Loe maestros tienen gue tenet hesamientas para saber eémo hacer diagndstco tmpanoy prevencion emai Por ejemplo, en México escrit un proyecto para macttros de precco- Jar, que als lama KGndergaraon, con la idea de que tuvieran noclones bias para pensar los problemas que se les planteaban, cémo detectat sient cuestones La prevencin pimasia est en el ineemento de como ‘imientosy, adem, en la posbildad de dereca precozmeats ls linens (que pueden llevar aun agravamiento, Ee lo hago yo en la prictca, A ‘Mime taen un nino ysl encuentro algo ue tiento que no enc hago ops. Hiacerbiopsia es preguntarse qué destino va tener aquello que hoy parece pequetito, una tontets. En conclusiin, el problema detec primara que es parte de a prevensin primar, para evita jus. tamente ls evolucianes meses, (Con respecte ala prevencin, hay algo que consinaye “el circulo de pobreza”: como nose invierten recurso en prevencd primata, se = nina teniendo que gastarexceivamente en atencion teria, evando ya Jn enfermedad se desencadend.-En.e! Observatorio justmente estation restndo de hacer déteccién primara, No pata determina patlogis, / ‘ino para seducir posibilidater de destruceién de la subjeividad. Esa es J ‘i mayor preocupaciény l gran devo,_da dela potencnlidad simbéliea en los non, Foto dene que ser adqule: I Vetens sol - Vise enor Shi lac LAs FORMAS DE LA VIOLENCA Mi mayor preocupacion con repeco a la volnla no et vo- senca A aa, pocgue ea pate dels ¥ pare ea hE problema es qué dbo de violent. Dede mi punto de vita, cond, ‘ipenen, dela vioknca me prec na slingueia Sin ele ose poke hater echo la Revolucion de Mayo, ol bene de Per y de Cale ‘Fenstncs ea San Marta un patra qu tena caro cad ent lune {0 de combate, por eo se neg aluchar etre ermance a muy aro fs leo, aa peacplor my Sure; por xo eb clad cre aleada y cain ne. ‘Tacuedi cry, qu sentido tiene el ecco de lena. Heer sa dea vil via, yon expen, oe fro, Laposblidad de un sueo de et a leh del om puss bo covroctn. For nso Ines erezln, no Els woench inn, sine de qu d esr o sus tructiva ene un nfo. Por empl, debemcs ter contents de qoe ce ‘as formas silenclosas de violencia pueden ser las mds explosivas. Nosotros ‘Ssberostumbia a forma eo a tale puede proacendo oa per do yttbajado por todes.Entonces rete: nesta trea no es ponerle un mate aa wolenis, sino construir sujetos capaes de defini los limites de la propia violencia y capaces de articular su indviduaidad con el conju {Bite os nuestro desflo mayor, no solamente en la escuela argentin 1a hacer fa humanidad con las mucra formas desorganizadas de vio- Jaca pats de la raptara del equi mundial con todo lo que estd ‘urticado? Extamos todos preocipados Entonces, ylvendo ala prevencén, més quel erate tradicional de das clas y cosas similares, bay que acompatar formas de simboizcibn del malertar. Yo be Ismado a este malar, “maletar sobrante | Laconsrucolén de gates come prinpioadatno E a oa ae ran oe mamano par ingresa x cals ‘Sino wn exces de ma ora fustacign en culsura. Y ccipno s¢ Gi solamente en los exluidos, se da también en los ipelnias. Algo impactante es la renuncia que hace la sociedad de beinldar felici- dad incluso a los inchuidos. Si ustedes van a Estados Unidos, van a ver ‘gente con cara de nada comiendo galleus inmensas sin ningén placer, ‘que cs una forma de resolncin de goce en sees humanos que no tienen ‘eces0 ala felicidad, Sin embargo, estén incluidos. El problema del costo «dela inclusiOn es muy alto, Acé nos ha ido pasando lo mismo, EI incre- ‘mento de la drogadiceién est relaciooado con la renuncia ala felicidad, ‘No solamente con el goce inmediato. Una paciente adolescente me coo- tuba que habfa pasido un fin de semana muy movido y, sin embargo, ‘esaba muy deprimids, Habla consumido éxass, después habla jdo bai Jar, se habla porreado, Entonces, en lugar de interprecarle Ia enlpa por lo {que habia hecho, le dije que habla tenido un proceso de deshidratacién peiquia, asf como cuando uno toma éxtass, si no toma agua mineral e deshidratay puede hacer un cuadro agudo por pérdida de sale ® {Qué le quise decir con que habia tenido un proceso de deshidratacién, psiquica? Que habla ingerido no sélo cosas que no la llenaban, sino que i 4] Gas pubionas que pstitan rues convvacia con oe ere ao, a [cle si aigmcin de wpecor sues del ser mmo cr Sato ] Satan sob: dade penperi que tor compet res sctlar ur cme sobre" no end Gnd, en mn sot al, so pot Ia de dganoresccter Bene de cma, apo pos le oe {orden tenons frames muses uo ete stn ie Fete omprnendary pons de un rjnyo nen pot cares ers te slodn hye peer de exe se dco Se St benches ‘free comlenen en peor aes creda een 10.1 que tb coe noc danen oe mere noo pnd prt at cute dee oars que ay qu ress Joe tonea sm per Saas Ses cea cee are ery or eae cok de aoe ego creeat derail og ll ag esa ‘ns yleg es code escercn La i ertoma ag men te Infra purer parece esse go epost spss de sdetccatn intncl tad, Conoco Gels contcsems, espn ‘one se pecs rfp sro Src y \vle incementaban fa deshidratcién simbolica. Cuanto mis ingeta el ‘todo eo, mis peda sustancia simbeia, mss sea como sn hub se adquitda nada: habia teanscurido cae in de semana vacio, sn a ‘mento psiguico, Lo que Ia ponia mal era el proseto de psiguica yno la culpa por lo que habia hecho, porque no habia la menor ‘ulpa en todo est. Nose seaa culpable, sito deprimid Con respecto Ia atencién primari, en nucsto caso wabsjamos con poblaciones muy afeeadas, 20 hablo solamente de los exh, sino ta ex de x nck pra pus io tad deb bj Entooees, nesta prevencién peimaria dene que opeae a paride lo exe tente part evar qe se deteriorey levalo anu mim poteacialidad de vida. Noesra peevencién primaria no puede parts del dea! que tener nla cabeza ideale como la top, tene que emar en eVhorizonte ‘50 en el eentzo. No hay que rensnciar, pero rampoco tenemos que pons lo como meta inmedata. Debemes puri de lo que tenemos, de Io pos ble. Si tenemos adolescents que s© drogan, hay que ver cbmo disminu mor a sesyo, de qué maners evismor que no pan & drogae mayors, ‘alles son los que extn en mayor rego y cules no. Si wabajamos con ninos que no puede socalizase, que presentan los mismos argos de vio leads, tenemos que ie purtiendo de lo que tenemos par artenar con el hotizonte de lo que queremoe, para legara lo menos grave posible. Desde ‘mi punto de visa, en 0 consist hoy is prevencib pemara EL SUETO No PUEDE SER REDUCIDO [A UA SUPERVIVENCIA BIOLOGICA, Sey director dena eculafrimaria em Corrientes qu sh core a sontesto de pobrezs, Las siguentes ewesiones nacierom del conven de fedes ts algas om difrenes niles dela enceianaa ln primera eb gue ofrce I escuela om fein soe paar em aime la bi er En primer lugar, por supaesto que il esucla opeca como agar de subsistenca reduce al ssjeto ala inmediates bs tata: actba tao ls forma de a compan, de ia carded y no bajo la forma de I solider ya responsabilidad, Estoy absoluamente convencda de gue la exucla to puede opera resolviendo solameate la subsstncia, porque er conde, sar oda une generscién aa bioplides, vale dei, a sola permance, in del cuerpo sin fosuro. Esta ha sido mi posicin en el enorme debare els aos 2001 y 2002, fence « mucha gente que planeta que po mero hay que da de comer. Yo les deca: primero hay que dar de comer, ato 0 hay que dejar de ensetar LA NO RESPUESTA COMO FORMA, DE LA CRUELDAD Y DE VIOLENCIA En segundo lugar, creo que Ja indferenca es un forma de la cruel ‘dd. Poralgo ahora se hs instnuido en la categoria de violent allen fog; una nueva forma de violencia que a veces e da en fz parca 0 co ‘afin: el hecho de que el otro no responds lagamentepraducs ins ente Sensacién de in ue formes més deubjeivantes. Primo Tev, en un libro muy conmovedor que sc lama ‘aos homie, cveata que un dia vo rabia en los jose un guar dla del campo de concentracin y se snté re-humanisado. Porgee la Indifereaia con que lo-mirdban como si fera tn aia, lo taser, mabe en alguien que no exist. Esto tene que ver también con lo que ‘pst en ja cranza de los nif, a forma con la que opers el ade ‘Usedes van decir: claro, ene vinculo dela mae con elnino hay ‘ego cate leglidad y trasgresin. Por tn lado, no le puede dar de Some todo ef dempo y trade ajustaree a clertas norinas de amen, «én primara, Por otra parte, cuando el chico lore, ge sentenecada'y tne que drt algo y le de lo que puede. Bn eta forma de respues ‘sl modelo mismo de la elacioninterumann.Sabemon que el ours {humano porgue respoude. Uno se sentefente a algo que es también el orden de la ubjetivacion. FAC, DE PSICOLOGIA