INTRODUCCIÓN El derecho penal es el conjunto de normas jurídicas que regulan la potestad punitiva del Estado, asociando a hechos, estrictamente

determinados por la ley, como presupuesto, una pena, medida de seguridad o corrección como consecuencia, con el objetivo de asegurar los valores elementales sobre los cuales descansa la convivencia humana pacífica Cuando se habla de derecho penal se utiliza el término con diferentes significados, de acuerdo a lo que se desee hacer referencia; de tal modo, podemos mencionar una clasificación preliminar tal como: derecho penal sustantivo, y por otro lado, el derecho penal adjetivo o procesal penal. El primero de ellos está constituido por lo que generalmente conocemos como código penal o leyes penales de fondo, que son las normas promulgadas por el Estado, estableciendo los delitos y las penas, mientras que el derecho procesal penal es el conjunto de normas destinadas a establecer el modo de aplicación de aquellas Misión.- El Derecho penal no se reduce sólo al listado de las conductas consideradas delitos y la pena que a cada uno corresponde, sino que fundamentalmente– su misión es proteger a la sociedad. Esto se logra a través de medidas que por un lado llevan a la separación del delincuente peligroso por el tiempo necesario, a la par que se reincorpora al medio social a aquellos que no lo son mediante el tratamiento adecuado en cada caso para lograr esta finalidad. Escuela Clásica: El primer representante de esta "escuela" es Francisco Carmignani. Su obra "Elementos de Derecho Criminal" propone un sistema de derecho

penal derivado de la razón, siendo uno de los primeros en trazar un sistema científico del derecho penal en lengua no germana. Siguiendo a Carmignani, pero superándolo, aparece en el escenario de la escuela liberal Francesco Carrara, conocido como "el Maestro de Pisa". En su "Programma del Corso di Diritto Criminale" (1859) la construcción del sistema de derecho penal alcanza picos de depuración técnica, tanto que cuando muere Carrara se empieza a visualizar el proceso de demolición del derecho penal liberal. LA PENA: Desde la antigüedad se discuten acerca del fin de la pena, habiéndose desarrollado fundamentalmente tres concepciones, las que en sus más variadas combinaciones continúan hoy caracterizando la discusión. Teoría absoluta de la pena: Son aquellas que sostienen que la pena halla su justificación en sí misma, sin que pueda ser considerada como un medio para fines ulteriores. "Absoluta" porque en ésta teoría el sentido de la pena es independiente de su efecto social; Teoría relativa de la pena: Las teorías preventivas renuncian a ofrecer fundamentos éticos a la pena, ella será entendida como un medio para la obtención de ulteriores objetivos, como un instrumento de motivación, un remedio para impedir el delito. Para explicar su utilidad, en relación a la prevención de la criminalidad, se busca apoyo científico; Teoría mixta o de la unión: Estas sostienen que no es posible adoptar una fundamentación desde las formar teóricas antes mencionadas, y proponen teorías multidisciplinarias que suponen una combinación de fines preventivos y retributivos e intentan configurar un sistema que

recoja los efectos más positivos de cada una de las concepciones previas. LA CRIMINOLOGÍA: La conducta del hombre como todos sabemos, desde tiempos remotos siempre ha preocupado a los estudiosos y siempre ha sido de estudio y criticas. De ahí es que intervienen las Escuelas Jurídico Penales, según Jiménez de Azua. Los términos de causal - explicativos, normativos y aplicativos provienen del estudio de la naturaleza de la conducta humana. El desenvolvimiento humano y el origen del hecho humano son objeto de estudio de la ciencia causal - explicativa y su única limitación radica en su propio radio de estudio. Los comportamientos que están basados o regulados en las normas legales, son los que estudia la ciencia normativa; y su campo de estudio es menos amplio que el de la ciencia causal-explicativa porque no pasan del marco normativo. Por último tenemos las ciencias aplicativas que son un conjunto de técnicas, que utilizan el material científico de que las otras ciencias aportan, para ayudar al desenvolvimiento de las interrogantes que en ellas se podrían plantear. Tenemos que la criminología nos ayuda ha estudiar el delito, sin que esto signifique que este sea de objeto exclusivo de estudio de la criminología. La ciencia causal - explicativa trataría de explicar al delito en sus orígenes y desarrollo dentro de la sociedad que lo produce; La ciencia normativa estudiaría los modelos de comportamiento humano que la ley describe como delito y todas las sanciones que se podrían

solo que esta se dio en la época mediaval. es aquí que los fenómenos reales entran en investigación. HERACLICO. estos fenómenos abarcaban tanto el plano físico y psíquico que están en conexión con el delito.explicativa. La lucha del delito y la preocupación científica de este fueron objetivos que las ciencias normativas trataron alcanzar y se dio durante la antigüedad y la edad media. Trattato dei delitti e delle pene. Tal fue la importancia que se dio a esos problemas que ilustres filósofos de la época dieron su opinión al respecto del problema de los delincuentes y el castigo que a estos se le debieran de aplicar. Damos comienzo en la edad moderna . 1870. PITAGORAS. PLATON Y ARISTOTELES. para mencionar algunos de los filósofos tenemos por ejemplo a HESIODO.aplicar para cada comportamiento establecido y la ciencia aplicativa se ocuparía en indagar las circunstancias temporo espaciales . Tenemos que las bases de la filosofía del derecho penal dadas por TOMAS DE AQUINO en la escolástica le paso lo mismo que a la anterior. el derecho penal es una ciencia normativa y la criminalística es una ciencia aplicativa. En estas ilustraciones tuvo su mejor influencia la obra del jurista milanes CESARE BECCARIA. 1764. pero con una verdadera intensidad solo en el siglo XIX. SOCRATES. instrumentales y personales en que se realizo el hecho punible. [ En español hay varias . En alemán: Uber Verbrechen und strafen. Lo que si falto en esta época fue el sentido científico realista que es un presupuesto para la investigación criminología. estimuladas por la ilustración. PROTAGORAS. por falta de este sentido científico realista no se pudo coleccionar sistemáticamente las experiencias. Así tenemos que la criminología es una ciencia causal .

y estas fueron halladas por el neurólogo y patólogo BROCA. sistemáticamente cultivada. 1879 ( por PASCUAL VICENT. Biología hereditaria. El crimen era una determinada forma de degeneración hereditaria en el individuo o incluso en su familia. con importancia en la Medicina Legal. 1945 ( Buenos Aires )]. a la cual se le aplico el medio de prisiones Lauvergne en 1841. Los cráneos de los criminales tenían particularidades. como podemos observar no se exterioriza de una manera independiente. Como ejemplo de estos intentos tenemos a LAVATER. siguiendo la versión de 1862. hasta que al final se llega a reunir todas estas piezas dispersas y con ello se desarrolla una disciplina propia. La Antropología. de CESAR CANTU: De los delitos y de las penas). La criminología.traducciones: la primera de 1774. 1822. Los intentos de implicar al hombre en la criminología científica era la primordial importancia de esta. otras en1820. el cual anteriormente se ocupo de la Frenología. llamada criminología. GALL es señalado como el verdadero fundador de la antropología criminal. de las llamadas Psicología medica y de la caracterología. En 1869 se hizo investigaciones sobre 464 cráneos de criminales las cuales las hizo WILSON. 1851. Psiquiatría. Ahora como ramas más importante de la criminología podemos mencionar: Las investigaciones medicas. con sus primeras publicaciones el 1775 de Fisonomía y los trabajos de GALL cuya obra principal apareció en 1882. Sino que se deriva de diversas ramas de la investigación humana. 1821. esta teoría está apoyada por MOREL. y el médico de prisión escocés THOMSOM en 1870 publico en . llamada Les fonctions du cerveau ( Las funciones del cerebro ).

se le atribuían a los defectos físicos y mentales y que era l producto de los rasgos hereditarios. cual expresa Sebastián Soler es una “exigencia un deber ser y no una realidad. por que el delito se aprende y no se hereda. En la sociedad siempre se busca el estudio del crimen y los criminales y esto le concierne a la criminología. ante las acciones . La Criminología es la ciencia que estudia el delito.el Journal of Mental Science el resultado de sus observaciones sobre más de 5. Hasta llegar a la teoría de que la interrelaciones de las personas. la primera esta el estudio de la naturaleza del delito dentro de la sociedad y la segunda es el estudio de los delincuentes desde un punto de vista psicológico. La criminología es una ciencia muy nueva y d la cual podemos ver que se basa en dos áreas de búsquedas. Las explicaciones sociológicas son las que se oponen a la creencia del delito hereditario.000 presos. Pero no hay de que preocuparse puesto que tales afirmaciones hoy en día no son tomadas como positivas sino más bien son rechazadas. De allí que surge como Derecho Penal. un ser”. Llegada a esta conclusión porque el delito. grupos y la sociedad en la cual viven y funcionan son las principales causas de que se cometa un delito. buscando la delincuencia juvenil y las causas del delito. Como decíamos anteriormente en la antigüedad se pensaba que el delito. Ambas de estas teorías son más descriptivas que analítica. El derecho implica conjunto de normas regladas de conducta aplicables de manera general y coercitiva. Derecho supone además escala de valoraciones con un correlato de jerarquía de exigencias. El contenido de estas normas. que son distintas pero están relacionadas entre si.

un conjunto de bienes jurídicos de importancia. la aplicación de una pena. con el deber ser de la pena La Criminología estudia también el delito. aparecen como desvalores éticos. Edwin H Sutherland definía a la Criminología como. esta inducido por la reacción frente a etapas precedentes. La culpabilidad y la anti juridicidad. Es objeto de la Criminología la consideración de los elementos reales o fácticos de la conducta desviada antisocial. sino de la realidad bio-psicosocial que se encuentra bajo la contravención de la norma. por lo común asociada a una pena. su extensión. en el propio acontecer humano.jurídicos que se enlazan como objetos ideales. pero lo hace como una ciencia empírica. en gran parte.-Es objeto del Derecho Penal el análisis de los elementos gravemente normativos del delito.que por vulnerar valores de fuerte entidad amenazan peligrosamente el núcleo social. será . con mucha frecuencia. El Derecho Penal tutela. le interesan los factores asociados a su génesis ( las antiguas causas).. lo cual es extensible a la reflexión penológica que. Incluye en su objetivo el proceso de elaborar las leyes. la formas en que se manifiesta individual y colectivamente y la manera en que el control social se ejerce frente a él. Los campos de acción de la Criminología y del Derecho penal son muy diversos. el de quebrantar las Leyes y el de la reacción hacia el infractor. así. Si ellos son quebrantados por determinada conducta. que no trata de objetos ideales. d) EVOLUCIÓN PENOLOGÍA: Es innegable que el pensamiento de cualquier época. se formularán juicio de valor que determinarán.El cuerpo de conocimiento que observa el crimen como un fenómeno social. o no según el caso.

Siguiendo a Tomas y Valiente podernos afirmar que el repertorio de penas leves era mínima. la obligación de portar objetos que recordasen un delito. lo cual justificaba los tormentos mas horrorosos. no existiendo un proceso codificador ni tipificador. mientras que las leyes estaban plagadas de sanciones de gran dureza. se trataba de apartar al potencial reo del delito. los conceptos de delito y pecado. en la mayoría de los casos. en cierta manera.fruto de aquello que critica y pretende transformar. El derecho confundía. Por otra. lograr una graduación del castigo a las faltas más leves les correspondía la muerte más digna y menos dolorosa. siendo la pena capital la más frecuente. de ahí que la ejecución fuese acompañada de un aparato teatral (como la vestimenta del reo. iba acompañada de diferentes torturas que pretendían cumplir una doble función. a 10s que se necesitaba la colaboración del pueblo en la ejecución. la publicación del mismo en determinados enclaves de la ciudad.) que pretendían actuar sobre la imaginación de los presentes. basados. estaba caracterizado por unos sistemas legales sumamente confusos. mientras que las más graves eran penadas con la más horrorosa y humillante. una pena cuanto más terrible y-capaz de impresionar el ánimo de los espectadores se valoraba como más eficaz. en recopilaciones de leyes y ordenes que con frecuencia se contradijeran mutuamente. Esta. el castigo del penado. El ambiente punitivo de la Europa del siglo xv111y. Al quedar el pueblo implicado se le impedía convertirse en un observador neutral. probablemente de tiempos anteriores. por ejemplo en la humillación del reo. en numerosos aspectos. puesto que . debía ser vivido por toda la comunidad. etc. Una situación en la que no se derogaban las normas que habían caído en desuso o habían sido superadas o substituidas por otras. Por una parte. además.

Por otra parte la idea del poder absoluto del rey. En este marco la confesión del delito adquiría un papel fundamental. ya que una vez reconocido el pecado el castigo cumplía su función expiatoria. y no cabe preguntarse por qué un hombre puede infringir un mal a sus semejantes. Si la pena se merece debe realizarse. plantearse si ha de perseguir algún fin. o si ha de relacionarse con algún criterio externo al delito. como consecuencia. Evidentemente la idea global del poder es indeslindable de la forma de ejercerse. En este ambiente la justificación del derecho a castigar no requerirá grandes discursos. Tal realidad penológica es el marco en el que se va a construir el pensamiento de la Ilustración. a la idea del poder absoluto del monarca no podía corresponderle otra concepción punitiva que la descrita. obviamente. y no es necesario reflexionar sobre ella en ningún otro sentido.eran merecidos y el preludio de los que esperaban en el infierno. con anterioridad a los trabajos de Montesquieu. con lo que quedaba justificado. por tanto. es merecida. huelga. pero se había hecho desde una perspectiva humanitarista o religiosa. de las autoridades. y. La pena. por supuesto. en tales circunstancias. Rousseau o Beccaria se había reflexionado sobre esta problemática. La Ilustración. si bien es bastante dudosa que sus planteamientos sean tan originales como en ocasiones se ha pretendido presentar. no hace sino reforzar esta concepción. aunque. emanado de Dios. dio coherencia a una serie de ideas dispersas y pobremente explicadas que . Se había soslayado la necesidad de un replanteamiento global y. no existía la menor intención de crear un modelo organizado y alternativo al existente.

hacer mal a otro. se justificaba la pena. convirtiéndose. organizada sobre el respeto a una serie de convenciones. como consecuencia. Resulta bastante fácil establecer un paralelismo entre la concepción monárquica. Es necesario comenzar explicando por qué un hombre puede. autoritaria y autocrática de la sociedad y el discurso mediante el cual. asimilando delito y pecado. creando un cuerpo doctrinal relativamente homogéneo. puesto que sin la colectividad el hombre sucumbiría o se vería convertido en esclavo de la naturaleza. iguales ante la ley. que funciona mediante un aparato parlamentario en cuyo caso la justificación del derecho a castigar se basa en la necesidad . Se está planteando un camino hacia la libertad que pasa por la obediencia y el sometimiento a la norma.circulaban en su momento. de la integridad física y de la libertad de cada ciudadano. Los esfuerzos por dotar de coherencia lógica su discurso. El derecho a castigar se basa en el pacto que se convierte en el núcleo originario de la sociedad civil. lo que no obsta para que sea posible hacer una descripción somera de aquellos puntos básicos en que el acuerdo es general. Es innegable que las discrepancias entre los distintos autores son a veces inmensas. les obligaba a construirlo a partir de lo que consideraran verdades ciertas. al menos en los tres autores ya mencionados. que orientaran toda reflexión posterior. El castigo es el instrumento para obligar a cada individuo a su acatamiento. en determinadas circunstancias. por tanto. Frente a ella estaría la concepción de una sociedad de ciudadanos. en la salvaguardia de la comunidad y. La autoridad del soberano deja paso a otra basada en la necesidad insoslayable de vivir en común. y que hemos utilizado como base para redactar estas línea.

y lo único que aleja al hombre de perjudicar a otro es el temor a su venganza. adquieren un carácter histórico. adquiriendo un aspecto lo mas impersonal posible. sin la cual no existe ni norma ni posibilidad de punir legalmente. así mismo el castigo adecuado a una comunidad puede resultar sumamente inoportuno en otra. nombradas en ciertas épocas del año de la manera prescrita por la ley. sino que lo deben ejercer personas del pueblo. Lo que hoy aparece como punible mañana puede no serlo. Esta organización del poder judicial consigue impersonalizar el derecho a castigar. todo individuo es constantemente vigilado por una . Su regla y castigo están en función de unas convenciones que dependen de la colectividad que las genero. La pena ya no es algo merecido. De esta manera. con lo que incrementaría enormemente su eficacia. y viceversa. Tales cambios de concepción han de inducir modificaciones en la forma de aplicarla. infinidad de ojos anónimos. tan terrible-para Ios hombres se hace invisible y nulo al no estar ligado a determinado estado o profesión. y que pueden ir variando a lo largo del tiempo. Cada ciudadano. puesto que lo hace omnipresente. para formar un tribunal que solo dura el tiempo que la necesidad que se requiere. son jueces potenciales. Como los jueces no estaban permanentemente a la vista. pero no a los magistrados. el poder de juzgar. sino un instrumento útil para lograr el mantenimiento de la ordenación social. Efectivamente. la sociedad entera. Montesquieu es muy explicito al plantear la cuestión: El poder judicial no debe darse a un senado permanente. se teme a la magistratura.de vivir en comunidad. este derecho a penar ha de irse deslindando de las personas que lo ejercen.

en un esfuerzo abolicionista. La atención de la severidad penal en el transcurso de los últimos siglos es un fenómeno muy conocido de los historiadores del derecho. que convertido en bestia de servicio recompensa con sus fatigas a la sociedad que ha ofendido. No es el terrible pero pasajero espectáculo de la muerte de un criminal. menos sufrimiento. lo que constituye el freno más fuerte contra los delitos. Becaria. en gran parte. indudablemente. Se va olvidando aquella necesidad de horrorizar al espectador. de la teatralidad. Pero durante mucho tiempo se ha tornado de una manera global como un fenómeno cuantitativo: menos crueldad. más bondad. el cambio de estrategia punitiva que se está dando en el periodo que describimos. estas modificaciones van acompañadas de un desplazamiento en el objeto mismo de la operación punitiva. Todo ello traerá como consecuencias más inmediatas el rechazo de los excesos y. de que el juez disponía en épocas anteriores. sino su duración. ya que pone cortapisas al poder. casi absoluto. que antes se consideraba virtud imprescindible. o al menos ese tétrico espectáculo irá cambiando de aspecto. más respeto. La pena ha de tender a ser lo más objetiva posible. adecuar al hombre a la sociedad. . hace una descripción de la nueva concepción punitiva que resulta extremadamente significativa: No es la intensidad de la pena lo que causa mayor efecto sobre el ánimo humano. más humanidad.Evidentemente este nuevo planteamiento también podría interpretarse como una humanización en el ejercicio de la justicia. para ello es necesario evitar los extremismos y dotarlo de nuevos contenidos. iDisminuci6n de intensidad? Quizás Cambio de objetivo. De hecho. El castigo ha de cumplir ahora una función nueva. sino el largo y penoso ejemplo de un hombre privado de libertad. pero ambos aspectos corresponden a un mismo fenómeno y hablan de una misma realidad.

que uno más sobrio pero que se sabe necesaria e inevitablemente unido a la infracción. para escapar a él.El drama del dolor y del desgarramiento del cuerpo va siendo substituido por la monotonía. La pena ha de presentarse y percibirse como inexorable. En este ámbito el encierro se manifestara como una nueva forma de castigar adecuada a la tecnología que se está esbozando. pero soslayable. Se podría añadir también la osadía de los delincuentes. en la estrategia punitiva. el ladrón. si por ejemplo el robo en los caminos. capaces de intuir una realidad a pesar de la pobreza de medios de que disponían para conocerla. El tiempo empieza a ocupar un lugar. Por otra. lo que en buen número de ocasiones le permitía permanecer en la . no dudaba en asesinar a su víctima. Es evidente la perspicacia sociológica de estos autores. por lo que en gran número de ocasiones quedaba sin castigo. como nos cuenta Montesquieu. debido a la repugnancia producida por lo desmesurado del castigo que comportaban. confundiendo delito y pecado. por la sumisión de la voluntad. la propia ausencia de penas leves hacia que muchos delitos de escasa gravedad fuesen ocultados por el propio afectado. suponía la muerte en el suplicio de la rueda. hasta el momento desconocido. impuesta por la falta de graduación en las penas. En conexión con todo ello se dará otro de los cambios fundamentales propuestos por los pensadores de finales del siglo XVIII. pretendía regular aspectos del comportamiento humano prácticamente imposibles de comprobar con una mínima objetividad. Aleja menos del delito un espectáculo terrible. Durante el setecientos la impunidad de los delitos estaba a la orden del día por diversas razones: Por una parte el propio carácter de la ley que.

mostrarse reticente frente a los indultos a las medidas de gracia. sino que deberán adquirir un aspecto que evidencie su relación con ellas. tal como se da de hecho en las faltas. y ella misma es la relación de las condiciones necesarias para que subsista la sociedad. No basta con que haya una graduación en los castigos. es decir. de esta manera parecerá surgir de la propia infracción. Podríamos considerar por ultimo la imperfección del aparato represivo. por tanto. Consecuentemente con ello. Para ello ha de cumplir con una serie de condiciones que no son más que la consecuencia lógica de lo expuesto en líneas anteriores. Parece bastante claro que existe una relación entre cómo se concibe el poder judicial y las características del castigo adecuado a este nuevo modelo. No podrán. por ejemplo. ya que es la expresión de la pena inevitable que cada vez se temerá menos en sí misma y más en su símbolo. así como de los elementos disuasorios para quien ose transgredirlas. La propia norma debe alejar al ciudadano del delito. en la mente de los ciudadanos. precisamente por debilitar esta unión y abrir una puerta. La ley ha de olvidar los extremismos y responder al espíritu de moderación. La necesidad de unir. la Ilustración suele. a la impunidad. sancionarse de la misma manera. Por otra parte la ejecución ha de ser lo más rápida posible para robustecer este nexo. puesto que su existencia no es sino la materialización del derecho a castigar. los delitos contra el honor que aquellos que atentan contra la propiedad. Toda esta reformulación se irá concretando en una nueva consideración de la ley. en general. todavía pobremente especializado en su labor. deberá existir una conexión formal entre ambos. delito y pena exigirá que ésta recuerde al primero. por pequeña que sea.impunidad. ha de .

en la medida de lo posible ha de prever todos los casos y eventualidades. lo que implica su redacción en lengua vulgar y su difusión. En otras palabras. por tanto. La manifestación más inmediata es la preocupación por secularizar su pensamiento. asimilarla al modelo científico aplicable a la naturaleza. lo que no obsta para que se reconozca la existencia de una conciencia del bien y del mal innata en el hombre. en cierta medida. Tratarán de diferenciar su reflexión tanto de la religiosa como de la erudita e intentaron. la razón es el instrumento fundamental a la hora de construir su aparato lógico. peso que es endeble para servir como base de la convivencia de la colectividad. ya que como ente histórico que es no tiene valor en sí misma sino en función de su eficacia y. Parece. es decir. Además incorporan un instrumento nuevo en el pensamiento penológico. e) LA EVOLUCIÓN PENAL BECARIA Y LA ESCUELA CLÁSICA: . A partir de este momento. se entendía por ciencia.ser clara. al margen. evidentemente. bastante obvia la relación entre tales ideas y lo que a finales del año setecientos. será tarea básica agrupar las acciones delictivas por similitudes. Una última cuestión interesante es la metodología mediante la que estos autores construyeron su discurso. debe contener la descripción detallada de todas las infracciones y sus correspondientes sanciones. en fin. tiene que ser adecuada al tiempo y lugar en que ha de aplicarse. la clasificación. La autoridad divina ha de quedar. lo que permitirá organizar diferentes tipos de castigos. se ha de lograr que su ejecución sea rápida e inexorable.

procuro la . El esfuerzo de mucho trabajo. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. que comenzó a llamarle clásicos a los juristas prepositivistas y posteriores a BECCARIA. Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre a través de la razón experimento los dolores y placeres. llamada esta época como la Era de las Luces. por tal motivo el Estado dejo de ser observado como una entidad divina. que imponía sus castigos y reglas para todos los ciudadanos. Teniendo en cuenta que lo más importante es que la Escuela Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico. Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba. el pensamiento racional fueron causas que hizo que la Ética Protestante despertara para que las personas alcanzaran su éxito personal. Comenzaron a surgir nuevos cambios en la manera de pensar. La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante.En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales. Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por todos los individuos y no solo por máximos juristas y sobre todo que la interpretación de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la moral por los juristas o jueces y por último el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo necesario para minimizar el delito. sino que gracias a ENRRICO FERRI. esta obra fue escrita tan solo cuando el constaba con 26 años de edad. banqueros y los hombres de negocio ( los burgueses ). BECCARIA en 1764 escribió una obra con el nombre de De Delitos y Castigos. como por ejemplo los mercaderes. alcanzando un auge las ciencias en la búsqueda de las normas legales y desplazando los erróneos caminos de Dios. sino que se exigió que siguiera los dictados de la razón.

. y por eso son de duración indeterminada. es totalmente determinista esta escuela.La Escuela Positiva se caracteriza por su método científico. .El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un ente real. . .Sustituye la responsabilidad moral por la responsabilidad social. puesto que el hombre vive en sociedad y será responsablemente social mientras viva en sociedad.Más importante que las penas son los substitutivos penales.El derecho a imponer sanciones pertenece al Estado a titulo de defensa social.La ley penal no restablece el orden jurídico. no quiere decir que se pueden quedar excluido del derecho. . .humanizaron por medio del respeto a la ley. sentando los principios de esta gran corriente el " DIVINO MARQUEZ " .El concepto de Pena se sustituye por el de sanción.La legislación penal debe estar basada en los estudios antropológicos y sociológicos.El hecho de que si no hay responsabilidad moral. sino que tiene por misión la de combatir la criminalidad considerada como fenómeno social. BETHAM. . .La sanción va de acuerdo a la peligrosidad del criminal. . aporto con su . Los postulados de esta escuela son: . actual y existente. . .El método es inductivo – experimental Al hablar de los representantes de la Escuela Clásica se esta de acuerdo con que fue gracias a BECCARIA. . del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado.Su determinismo. .Se acepta "tipos" criminales.Estas deben durar mientras dure la peligrosidad del delincuente.

El procedimiento. referencias específicas a la ilustración del pueblo.La humanización de la justicia penal corre a parejas con la tentativa de reformas carcelarias: Corresponde a Cesar Bonesana Márquez de Becarria (1738.1794) constituirse en paladín de la protesta contra la arbitrariedad y desigualdad de la Ley y el rigor y demasía de los jueces Beccaria en su disertación sobre los delitos y las penas. Si el objeto de la sociedad es el máximo de bienestar para sus miembros. Para Beccaria solo la Ley puede crear delitos. Su doctrina aparece fundada en el utilitarismo inglés y en la teoría del contrato social a la vez que en la teoría hedonística de Helvetius. sistema coherente. Becaria para combatir eficazmente los excesos de los jueces consagra el principio que lo enuncia así “ NULLUM CRIMEN NULLA POENA SINE. el juicio imparcial. con " GENESIS DEL DIRITTO PENALE " en 1837. Obvio progreso que desde nuestro ángulo supuso un derecho penal más justo y preparó una ciencia penal más eficaz. sin márgenes para interpretación o arbitrariedad. justicia general y pública. en la mayoría de los Códigos modernos. Si bien algunos de sus postulados han hecho crisis. Entrega. Esta Ley debe ser clara y precisa. debe ser simple y rápido. es el primero en enunciar un sistema penal orgánico y coherente. . La prevención es ajena a su pensamiento. surge así una Aritmética Política”. cuyos principios imperan.obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840 y ROMAGNOSI. a la difusión de la ciencia. consideración humana del criminal. la sanción pronta. la verdadera medida de los crímenes es la ofensa que hacen a la Nación y no la intención del culpable. propios es decir que su aparición implica legalidad. a la “recompensas destinadas a la virtud” Surge con Beccaria la Escuela Clásica del derecho penal. así. que oscila desde los delitos que tienden a destruir a la sociedad a la más ligera injusticia a un particular.

por tal motivo el Estado dejo de ser observado como humanitarios equidad . menores van a ser los estímulos de los hombres a cometer tal o cual delito. Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre atravez de la razón experimento los dolores y placeres. alcanzando un auge las ciencias en la búsqueda de las normas legales y desplazando los erróneos caminos de Dios. Comenzaron a surgir nuevos cambios en la manera de pensar. Si bien su obra no está referida a la imagen del hombre delincuente. el pensamiento racional fueron causas que hizo que la Etica Protestante despertara para que las personas alcanzaran su éxito personal. banqueros y los hombres de negocio ( los burgueses ). llamada esta época como la Era de las Luces. El esfuerzo de mucho trabajo. ya sea de la ley. ya sea de los jueces y desarrolla una importante aduciendo defensa razones a favor de de los y procedimientos conveniencia. que traducido a la lengua de Cervantes significa: No hay delito. hace un verdadero alegato en contra de la arbitrariedad. En la especial atención que Beccaria pone sobre la proporción que debe mediar entre el delito y su pena. como por ejemplo los mercaderes. puede observarse en ella ciertas ideas interesantes relativas al criminal.PRAEVIA LEGE”. LA ESCUELA CLÁSICA: En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales. expresa la idea de que cuanto mayor o más dura sea la pena a aplicar. ni pena sin una ley anterior que los establezca. Uno de los escritores más destacados de este período fue Cesare Beccaria En su obra “De los Delitos y de las penas”.

. procuro la humanizaron por medio del respeto a la ley. Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba. fue el. BETHAM. profesor PELLEGRINO ROSSI ( 1787 1848 ). con " GENESIS DEL DIRITTO PENALE " en 1837. El profesor de Bolonia. aporto con su obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840 y ROMAGNOSI. Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por todos los individuos y no solo por máximos juristas y sobre todo que la interpretación de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la moral por los juristas o jueces y por ultimo el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo necesario para minimizar el delito. sentando los principios de esta gran corriente el " DIVINO MARQUEZ " . Al hablar de los representantes de la Escuela Clásica todos estamos de acuerdo con que fue gracias a BECCARIA. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. sino que se exigió que siguiera los dictados de la razón. Teniendo en cuenta que lo mas importante es que la Escuela Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico. sino que gracias a ENRRICO FERRI. BECCARIA en 1764 escribió una obra con el nombre de De Delitos y Castigos. que comenzó a llamarle clásicos a los juristas prepositivistas y posteriores a BECCARIA.una entidad divina. Ginebra y París que es asesinado por sus pensamiento políticos. fue el que escribió el primer gran clásico reconocido por todos. La reforma clásica tuvo sus inicios en la ultima mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante. esta obra fue escrita tan solo cuando el constaba con 26 anos de edad. del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado. que imponía sus castigos y reglas para todos los ciudadanos.

con su obra Filosofía del Diritto escrita en 1839 por ANTONIO ROSINI. este ilustre representante fue profesor de Pisa. Y este autor el que sienta bases para la Escuela Clásica. Dando así que gracias a esto surja un orden obligatorio para toda una sociedad y del cual se derivarían todos los derechos y obligaciones. y en sus Elmenta iuris criminalis hace la necesidad del orden social como la fuente y de la ley moral como el limite. nos confiesa " NO ME OCUPO DE CUESTIONES FILOSOFICAS: PRESUPONGO ACEPTADA LA DOCTRINA DEL LIBRE ARBITRIO Y DE LA .ROSSI consideraba que existía un orden moral que todos los seres libres e inteligentes debíamos de seguir. para ROSINI el fundamento del derecho de castigar es el eterno principio de la justicia. pensando así que estos ordenes debían aplicarse en la sociedad. Dentro de los escritores clásicos mas destacados tenemos a FRANCISCO CARRARA ( 1805 . lo cual llevo a su verdadera esencia jurídica al Derecho Penal y son tan importantes porque cuando se hace referencia a la Escuela Clásica son las doctrinas de CARRARA las que se someten a exámenes. Hay otro autor que piensa que la capacidad de juzgar le pertenece al superior pero no niega que todo hombre al ser tal es inteligente y puede juzgar por igual. CARRARA. Otro ilustre representante tenemos a GIOVANNI CARMIGNANI.1888 ). puesto que todos los individuos estamos hechos para vivir en sociedad. que nos trata de explicar que el castigo que se le impone a un criminal por el delito que cometió no se hace con el animo de tomar una venganza sino la de prevenir a que en un futuro no se realice otros delitos semejantes. que en 1859 escribió Programa di Diritto Criminale.

PROPORCIONALES. Y EN SU EJECUCION DEBEN SER CORRECTIVAS. QUE MAL SE CONSTRUIRIA SIN AQUELLA " 3 . que son BRUSA. Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico. 8. BERNER. 10. . ORTOLAN Y TYSSOT. CERTEZA. 6. PESSINA. El libre albedrío 5. INMUTABLE E INPRORROGABLES " 4 . POSITIVO O NEGATIVO. MORALMENTE IMPUTABLE O POLITICAMENTE ENGANOSO" No tenemos que olvidar a otros autores que dieron luz y brillo a la Escuela Clásica. El Derecho de castigar pertenece al Estado titulo de tutela jurídica. CIERTAS. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo en la sociedad. Y SOBRE ESTA BASE EDIFICADA LA CIENCIA CRIMINAL. HALSCHNER. PROMULGADA PARA PROTEGER LA SEGURIDAD DE LOS CIUDADANOS. 11. 7.IMPUTABILIDAD MORAL DEL HOMBRE. 4. Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los niños quedan excluidos del Derecho. FRACCIONABILIDAD Y REPARABILIDAD. MITTERMAINER. BIRKMEYER. 2. 3. DEBEN REUNIR LOS REQUISITOS DE PUBLICIDAD. Esta Escuela Clásica tiene por postulados: 1. " LAS PENAS SON SANCIONES AFLICTIVAS DETERMINADAS. TOLOMEI. RESULTANTE DE UN ACTO EXTERNO DEL HOMBRE. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha sido roto por el delincuente. EJEMPLARES. La retribución debe ser exacta. Un respeto absoluto al principio de legalidad. PRONTITUD. La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables. Según CARRARA delito es " LA INFRACCION DE LA LEY DEL ESTADO. El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural. 9.

Actualmente se niega la existencia de un “delincuente nato” o “delincuente predeterminado” por rasgos físicos o fisiológicos. sin embargo. y en su evolución se distinguen dos fases: La lombrosiana y la postlombrosiana. teniendo en consideración que el ser humano es . no como un factor determinante o predisponente sino como un coadyuvante de alguna conducta desviada. Se considera que el método debe ser logico-abstracto. en ésta última a los aportes meramente antropométricos se añaden las correlaciones biotipológicas. silogístico y deductivo. ya que asegura la seguridad jurídica ante la autoridad. constitucionales o adquiridos. sean hereditarios. f) LOS PRIMEROS ESTUDIOS BIOLÓGICOS DE DELINCUENTE ANTROPOLOGIA CRIMINAL La antropología criminal es la disciplina que se ocupa de la investigación y desenvolvimiento de los factores primordialmente biológicos que intervienen en la génesis de la personalidad antisocial y de la delincuencia como factores predisponentes y potencialmente activables en la interacción sociocultural. 13. En el mismo sentido Barbara resaltó que “el individuo no estaba comprendido en la sola forma antropométrica y que ésta era una simple línea de orientación en el mare magnum de las individualidades”. es preciso señalar que al parecer del propio Kretschmer “la definición del biotipo en un sujeto no puede ser el producto de una observación artificial y tampoco puede resultar de simples mediciones u operaciones antropométricas”.12. Esta disciplina se desenvuelve bajo la mirada de la observación. pero no por ello se va a restar importancia a diversos factores biológicos que pueden influir en el comportamiento social desviado. El Derecho Penal es garantía de libertad.

es decir. Mientras que la antropología es una disciplina que se utiliza para designar el estudio de las partes del cuerpo. que a determinada constitución somática corresponden ciertos rasgos temperamentales y conductuales. y lo que se considera como la . considerado el fundador de la criminología moderna[7]. Por eso. es razonable valorar dentro de un contexto social las bases biológicas que pueden influir en la conducta humana. el criminal era considerado en términos absolutos como un ser anormal. el excesivo desarrollo del cerebelo. dentición anormal.una unidad biológica cuyas alteraciones o lesiones inciden en el comportamiento. según el cual el delincuente representaba una regresión a estados evolutivos anteriores. Durante la primera fase de la antropología y bajo la concepción del positivismo biológico. su teoría del hombre criminal. como por ejemplo. como es el caso del epiléptico que por trastornos neurofisiológicos tiende a manifestaciones comiciales de diversa índole. quien pertenecía a la llamada escuela de antropología criminal. En este marco Cesar Lombroso. asimetría del rostro. una desviación con base biológica que representaba una regresión a estados primitivos del ser humano y que podía catalogarse como una patología. la biotipología se ocupa del estudio de los tipos antropológicos y de sus variaciones de carácter constitucional y hereditario. tratándose de asociar las características de una estructura física determinada con características temperamentales específicas. desarrolló como hemos visto con anterioridad. caracterizándose la conducta delincuente por ser innata. Este criminal atávico podía ser reconocido debido a una serie de estigmas físicos o anomalías. así como alteraciones de carácter psicopatológico. establece el concepto de criminal atávico. A través del estudio de las características morfológicas se busca establecer correlaciones entre tipos de temperamento y constitución somática o formas corporales. Lombroso.

a pesar de todo el discurso que estipula lo contrario[9]. III. aunque el hecho de que una persona haya sido delincuente o haya estado preso. LA BIOTIPOLOGIA CRIMINAL .característica más atávica en los criminales.que procuran un tratamiento de la persona considerada delincuente con la finalidad de “resocializarla”. etc. Si bien. se considera al criminal como una subespecie anormal del género humano y esta subespecie estaría compuesta por una serie de tipos criminales. a lo largo del desarrollo de la disciplina criminológica se han sucedido una serie de cambios de paradigma en lo que respecta a la concepción del "hombre delincuente".. como ya se ha dicho anteriormente. sin posibilidad de redención. las prostitutas. los ladrones. es un hecho perfectamente normal y que se desenvuelve por la falta de condiciones necesarias para la seguridad de los individuos. un hoyuelo en medio del occipital. todos con características morfológicas comunes pero también propias que los diferencian del resto. En su tesis. a saber. actualmente se siguen sintiendo en nuestras instituciones y prácticas institucionales los efectos de este discurso: señalándose de manera equivocada que el delito es una enfermedad portada por determinados individuos que tuvieron una "mala socialización" y que deben ser excluidos y encerrados para "resocializarlos" e integrarlos como miembros sanos de la sociedad. es condición suficiente para ser marginado y estigmatizado.[8] Si bien el delito puede ser una conducta no deseable en el seno de la sociedad. como los asesinos. en el Perú y en otros países de Latinoamérica se han desarrollado una serie de dispositivos -con base en el derecho.

III. La Escuela Americana.Como se ha dicho con anterioridad. considerando que a determinada constitución somática corresponden ciertos rasgos temperamentales y conductuales. La Escuela francesa de Claudio Sigaud. La biotipología busca establecer correlaciones entre las formas corporales y el temperamento. la Escuela italiana iniciada por De Giovanni y continuada por Viola. III. el cual es concebido como una unidad vital (biotipo). estas teorías no fueron fecundas pese al auge que tuvieron en la primera mitad de nuestro siglo[12]. la orientación alemana de Kretschmer y del norteamericano Sheldon son las más conocidas. esta es una disciplina científica cuyas precursoras fueron la fisonomía y la psicología.1. pero han sido calificadas como una resultante directa de la obra de Lombroso por la relación entre formas de cuerpo y delincuencia. Escuelas Biotipológicas y constitucionales modernas Son las siguientes: A) B) C) D) La Escuela Francesa. La Escuela Francesa. realizaron estudios de insuficiente valor que sólo tienen importancia histórica[11] como se verá a continuación. .1. con varias facetas: Morfología. su premisa es que existe una correlación entre las características físicas del individuo y sus rasgos psicológicos. la biotipología criminal es la ciencia del tipo humano. La Escuela Alemana. entre el tipo somático o corporal y el tipo mental o temperamento.1. Barbara y Pende. fisiología y psicología. La Escuela Italiana. versa sobre el tipo humano atendiendo al predominio de un órgano o función[10].

1. el tipo muscular presenta desarrollo armónico de esqueleto y músculos. de donde resultarían dos tipos extremos y un tercero intermedio.2. el tipo digestivo presenta boca y maxilar inferior grandes. Viola señala que la constitución humana descansa en dos sistemas: el visceral y el de la vida de relación (nervioso y muscular). el longitipo (con las mismas modalidades) y el normotipo (macrosómico y microsómico). con los cuatro medios principales (atmosférico. con tendencia a la introversión y a la fantasía. abúlicos y depresivos. con sus correspondientes subtipos: el braquitipo (excedente. tiene sus propias características: El tipo respiratorio presenta tórax. de donde se extraen dos tipos: el brevilíneo y el longilíneo. y las extremidades la de relación. alimenticio. el predominio del sistema vegetativo produce individuos enérgicos y vitales. físico y social). sistemas que conectan a su vez. . por ello. Viola y Barbara. La Escuela Italiana Sobresalen en esta escuela: Pende. tórax ancho y abdomen desarrollados. ojos chicos y cuello corto. tórax alargado y miembros largos. senos de la cara desarrollados y particular sensibilidad a los olores. digestivo. cuello y nariz largos. III. el desarrollo del cuerpo es horizontal. El tipo longilíneo significa la prioridad de la vida de relación. antagónico y deficiente).En la Escuela francesa destaca Claudio Sigaud (1862-1921). y el tipo cerebral. En el tipo brevilíneo. quien distinguía cuatro “tipos” humanos según el sistema que predomine en los mismos (respiratorio. Cada “tipo” según Sigaud. frente grande y extremidades cortas. propios de individuos obesos. Barbara. figura frágil y delicada. son personas de mayor estatura. muscular y cerebral). entiende que el tronco expresa la vida vegetativa.

factores endocrinológicos. con hipotiroidismo y con hiperfunción de las suprarrenales) y el brevilíneo-asténico (gordos. distingue el tipo longilíneo-esténico (individuos fuertes. III. por una parte.1. el longilíneo-asténico (débiles. de escaso desarrollo muscular e hipofunción de las suprarrenales). nariz puntiaguda (su representación gráfica es una línea vertical). delgados. el tipo esquizotímico. comprobar si a determinados tipos somáticos corresponden determinados tipos psíquicos y viceversa. decía que la afinidad entre la forma corporal y el carácter solo puede demostrarse estadísticamente[13]. y el tipo displástico: Que cuenta con características muy exageradas y son individuos que no encajan en los tipos anteriores. y que si es demostrable de esta manera basta para que tenga importancia biológico criminal. es decir. pícnico y displástico. musculados. con tres variantes o subtipos (como el . débiles. y el viscoso.Pende elabora su tipología considerando. en su obra se propuso hallar las correlaciones entre la estructura somática y la psíquica. abdomen prominente. lentos de reacciones y con hipofunción de pituitaria y tiroides). el ciclotímico. cabeza redonda y ancha. con hiperfunción de tiroides y suprarrenales). y de otra. los tipos (constitucionales) leptosomático. el atlético. estableciendo las oportunas correlaciones e interdependencias. el tipo pícnico: Gran desarrollo de las cavidades viscerales. es el máximo representante de esta escuela. distingue.3. el brevilíneo-asténico (fuertes. tórax y cabeza grande (su representación geométrica es una pirámide invertida).[14] Kreschner elabora una doble clasificación tipológica. La Escuela Alemana Ernest Kretschmer (1888-1964). también. cabeza pequeña. El tipo leptosomático: cuerpo alargado y delgado. extremidades cortas y tendencia a la obesidad (representación circular). delgados. de reacciones lentas. el tipo atlético: gran desarrollo del esqueleto y musculatura.

ciclotómicos y viscosos. Relacionando los tipos constitucionales anteriores con las correspondientes características psicológicas. Kretschmer llega a la conclusión de que los pícnicos arrojan los índices más bajos de delincuencia. por lo general pasivos. la obesidad o el infantilismo eunocoide). por lo que no es aceptable la existencia de una predestinación constitucional. A esta clasificación se le critica fundamentalmente. constituyéndose raras veces en delincuentes habituales. los leptosòmicos son de difícil tratamiento y proclives a la reincidencia. que oscilan entre el tipo leptosomático y el pícnico. los atléticos son violentos y representan los índices más altos de delincuencia.4. . los tipos no son útiles para describir a la mayoría de la población normal. formula una segunda tipología: tipos esquizotómicos. porque aun cuando pueda demostrarse una limitada proporción en que se da una correspondencia biológico-temperamental. En cuanto a las relaciones entre tipo y criminalidad. Al tipo esquizotímico pertenecen los individuos de constitución leptosómica y de temperamento introvertido. sin pretensiones causales o etiológicas[15]. La Escuela Americana.[16] III. abundan entre estos los ladrones y estafadores. Kretschmer rechazó la hipótesis de un tipo somático delincuente. tranquilos. al tipo viscoso le pertenecen los individuos de constitución atlética. de la alegría a la tristeza. pero su tesis se limita a resaltar la afinidad estadísticamente comprobable entre constitución somática o corporal y rasgos caracterológicos-temperamentales. de constitución pícnica. A Kretschmer le corresponde el mérito histórico de haber iniciado las teorías somatotípicas.1. al tipo ciclotómico le corresponde las personas extrovertidas. aunque puedan oscilar de un extremo a otro. siguiendo a los atléticos en porcentajes de criminalidad.gigantismo.

firme. aventurero. (el ectodermo). nariz. músculos pobres. alto peso específico.S. cortés. El tipo viscerotómico es endomorfo. presentaría un cuerpo frágil. tejido conjuntivo). sociable. A cada tipo físico o corporal le corresponderían unos rasgos caracterológicos y temperamentales propios de tres tipos respectivamente: el tipo viscerotónico. piel. según el predominio del estrato en cuestión de los órganos o funciones que representa: las vísceras digestivas (el endodermo). tendones. . el somatotónico y el cerebrotónico. piel con vello y suave. músculo. con extremidades largas y delgadas. Sheldon mejoró considerablemente el soporte metodológico de las teorías constitucionales.. El mesomorfo tendría un gran desarrollo de las estructuras somáticas (huesos. de manos grandes. afilada y pelo fino. fuerte. cómodo. hombros caídos cara pequeña. resistente.[17] Elabora dos tipologías física y mental -rasgos corporales y características temperamentales correspondientes-. huesos. etc. tolerante. tronco grande. su enfoque e incluso su terminología tiene claras connotaciones embriológicas. miembros cortos. Stevens. con estructura somática relativamente débil. tendencia a la gordura. amable. y el tejido nervioso. El endomorfo evidenciaría: vísceras digestivas pesadas y muy desarrolladas.En esta escuela deben destacarse los trabajos de William Sheldon y S. extrovertido. tórax chato. etc. huesos poco consistentes y finos. músculos. El somatotómico es mesomorfo. dureza. bajo peso específico. alargado. erecto. glotón. pecho consistente.. delicado. del sistema motor (el mesodermo). hogareño. formas redondeadas. El ectomorfo. lento. energético.

alergias. en 1848. ambicioso. agresivo. Son frenólogos Lavater. Para Sheldon hay predominio del componente mesomorfo en el grupo de criminales en comparación con el resto de personas. valiente.así.atlético. deducir la forma en que se manifiesta el delito. Gall. vincula. Son fisiognomistas Della Porta. y entre las instintivas destacan la “destructividad” y la “adquisitividad”. Es un primer ensayo de conocimientos del suceder Psíquico.Lauvergne observa a reclusos de Tolon y ratifica las afirmaciones de Gall. estridente. El cerebrotónico es ectomorfo. en 1863. etc. desordenado. mas tarde Darwin y Casper. pleno de problemas de carácter funcional. fisonomía y carácter d e los delincuentes y Carlo Livi. rápido. Un nexo entre la Escuela Clásica y la Escuela Positiva. controlado. osado. publica su “ FRENOLOGIA FORENSE”. inestable. hipersensible. dinámico. escrupuloso. sensible al ruido. Gall concibe el cerebro como fundamentalmente heterogéneo en el las funciones psíquicas tienen localizaciones precisas. que exageradas determinan el homicidio y el Robo. introvertido. craneanas. crueldad. Gaterolli. etc. insomnios. bucales. antecedentes inmediatos d e la teoría de Cesar Lombroso g) LOS ESTUDIOS PSIQUIÁTRICOS FORENSES . Son ellos por cierto.) de especiales características nasales. solitario. constitución.Jose Girolami. aprensivo. La forma del cráneo permitiría . Spuerzheim y Lauvergne Lavater deduce factores criminógenos (avaricia. asocial. rígido. Algunos científicos en los siglos XVII I y XIX reviviendo concepciones griegas y árabes relacionan el carácter con los rasgos faciales o craneanos.

que en la práctica. entre ellas tenemos: Psicología Medicolegal (Krafft Ebing). Por extensión. Según el Diccionario de la Lengua Española (1970). público y manifiesto. a los tribunales y a sus audiencias. dentro de los principios criminales clásicos o la necesidad de uno u otro de los tratamientos que por conveniencia individual y medidas de seguridad deba adoptarse. foro. sitio en que los Tribunales oyen y determinan las causas. Es necesario señalar otras denominaciones atribuidas a nuestra disciplina.Antes de comenzar a desarrollar este tema sobre Psiquiatría Forense. Por extensión. su campo de acción y sus relaciones con otras disciplinas científicas. . plaza donde se trataban en Roma los negocios públicos y donde el Pretor celebraba los juicios. Se han dado numerosas definiciones de Psiquiatría forense las cuales no son del todo satisfactorias dado al gran alcance. a fin de determinar su responsabilidad atenuada o nula. Forense viene del latín Forensis. adj. se considera necesario aclarar el significado del término Forense. de forum. Psiquiatría Medicolegal (Claude). entre éstas nos encontramos con el concepto de Cabanellas (1976) quien la concibe como la ciencia auxiliar del Derecho Penal. a lo jurídico en general. por último. plaza pública. La Real Academia Española (1970) expresa: Foro. antiguo. El Diccionario Jurídico de Guillermo Cabanellas (1976) lo define así: Forense es lo que concierne al foro. o sea.: perteneciente al foro. que estudia las enfermedades mentales de los delincuentes. Medicina Legal de los Alienados (Krafft Ebing). Psiquiatría Forense (Tanzi) y. del latín Forum. Psiquiatría Jurídica (Ruiz Maya). Psicopatología Forense (De Sanctis y Ottolenghi). ha venido experimentando nuestra disciplina.

Añaden los citados autores que. por mandato judicial. con la Criminalística y con las nuevas corrientes que se están desarrollando en Norteamérica y Europa cuyo objetivo es el estudio de todas aquellas situaciones psiquiátricas que se relacionan con el Derecho y que se ha denominado Psiquiatría y Ley. sería la aplicación de los conocimientos psiquiátricos para determinar la capacidad jurídica de una persona en el momento en que.Bonnet (1980) la denomina Psicopatología Forense y. En sentido "latu sensu". Realmente. para él. en relación a lo pautado en el artículo 62 del Código Penal vigente. en el Derecho Penitenciario.M. J. al referirse a la Psiquiatría Jurídica en su obra Psiquiatría Judicial Penal y Civil. comprendería la colaboración de la Psiquiatría. así en el campo penal. la capacidad de discernimiento y en el Laboral. para ello deberá tomarse en consideración dos tipos de criterios: "estrictu sensu" y "latu sensu". estudia las personalidades anómalas no psicóticas en relación de dependencia con la legislación de cada país y agrega: la Psiquiatría Forense realiza el estudio de las formas de alienación mental en relación de dependencia con la legislación de cada país. según Weigandt. ésta recibe con toda propiedad. se determinará la capacidad de imputación. señalan: cuando los conocimientos de la psiquiatría son aplicados a la vida del Derecho. es la ciencia que se propone aclarar los casos en que alguna persona. en el Campo Civil. por el estado especial de su salud mental necesita una particular consideración ante la ley. . la capacidad de trabajo. Según Nerio Rojas (1964): abarca el estudio de todas las cuestiones legales vinculadas a los alienados. con la Criminología. el nombre de Psiquiatría Jurídica. sea necesario. Codón y López S. según el primero. (1968). aportar una definición que abarque toda la relación de la Psiquiatría con el Derecho y las Ciencias del Delito es difícil.

Las “locuras parciales” que con Esquirol. el “ tratamiento práctico de ésta dista mucho. por el contrario. Algunos conceptos psiquiátricos del siglo XIX tienen interés directo para nuestro estudio son ellos: 1. cuando el autor es un Jurista. sustentadoras del concepto. alcohólica). Para Morel y Magnan. si observamos los textos de Psiquiatría Forense cuyo autor es profesional de la Medicina. para un “poseído por el demonio”.. los antiguos asilos ( Bedlam. la ubica como una rama de la Medicina Legal. 2. adquiere. así. la Salpetriere. .-La “degeneración “o desviación morbosa. Solo implican escarnio o castigo.En lo referente a su ubicación. implican confusión de diversas entidades psiquiátricas y dan origen en el campo penal. Error en que incluso cae Carrara. así el mismo señalado relieve de Becarria y de Howard y puédase en justicia considerársele el padre de la moderna Psiquiatría. Corresponderá a Felipe Pinel. discípulo de Espinel. Al concepto “de responsabilidad parcial”. se mencionan como causas de ciertos delitos ( monomanías homicida. puedese hablar de degenerados “superiores” e “inferiores” y diversos estigmas físicos y psíquicos permiten un diagnostico. Si bien Pablo Sacchias en el siglo XVII. hasta el 1900. pasan a denominarse “monomanías”. ha logrado aproximar lo normativo y lo biológico en la persona del enajenado delincuente. para el alienado.( 1745-1826) obtener. la consideración humana de simple enfermo. enfermedades y otros factores de un “tipo normal d e humanidad”. de una base de humanidad. incendiaria. por obra de tóxicos. Su figura. se señala en forma separada a la Medicina Legal y la Psiquiatría Forense como Ciencias Auxiliares del Derecho Penal. existe disparidad de criterios. por Ej).

sin embargo. III. el propio Lombroso. En las últimas décadas del siglo XIX. 4. superados los errores del periodo “mágico”. Pritchard y Maudsley y en la misma época ( “moral insanity”.. un ancestro de la moderna personalidad psicopática “ perversa”. En la Inglaterra de casi todo el siglo XIX recuerdan Ellenberger y Dongier “ un delincuente prácticamente no podía ser absuelto mientras le quedase un átomo de inteligencia. de buen nivel cognoscitivo y precario juicio ético. Psicosis.El atavismo.La locura moral o coexistencia. es en el fondo. no se advertía en el campo penal. . Cabanés) 3. Así la de Lucas. Ello. la teoría de evolución de Darwin y el concepto de “atavismo” o regresión en lo físico y lo moral al hombre primitivo o al salvaje influyen también en algunas proposiciones psiquiátricas y criminológicas. a veces impulsora de un delito. Descrita inicialmente por Mare. con propiedad.. podía hablarse ya de una psiquiatría científica. Sergi y Colaganni. hoy algunos totalmente superados. El concepto elaborado por el Aleman Grohman ( 1819) en que insisten.-La locura transitoria o “relámpago de enajenación”. y en especial..1 Los Grandes Síndromes Psiquiátricos. constituye un antecedente de nuestra “privación total de razón” y del “trastorno mental transitorio”( Sanchis Banus) de la doctrina española fuera de estos peculiares cuadros. en un sujeto. 4. La psiquiatría entrega en el siglo pasado un amplio progreso en el tratamiento de seres anormales.El concepto de degenerado superior (coexistencia de talento y lesión del sentido moral) da base a proposiciones en el campo de la estética ( Nordau.

representadas principalmente por las esquizofrenias y las psicosis afectivas. psicosis maníaco-depresiva o enfermedad afectiva bipolar. y en la vieja tradición psiquiátrica se les conoce como Psicosis exógenas por oposición a las psicosis endógenas. III. la causa no tiene su asiento en el encéfalo). no se considera enfermo. Concepto.Schneider (1948 y 1951) de la siguiente manera: Psicosis de fundamento somático desconocido: también denominadas psicosis endógenas o funcionales (el término funcional se prefiere al de endógeno). Trastornos de la Personalidad. es decir. Trastorno mental generalmente severo que desorganiza la personalidad. incapacita psicológicamente al sujeto y lo desconecta del mundo real al tomar por verdaderas sus propias producciones mentales patológicas (alucinaciones. Las psicosis pueden ser divididas siguiendo a K. Otro rasgo distintivo del paciente psicótico es que carece de conciencia de enfermedad mental o insight. Desviaciones y Trastornos Sexuales.3 Clasificación.Neurosis. Retraso Mental. Se pueden deslindar las siguientes subcategorías: Psicosis sintomáticas: de etiología originariamente extraencefálica (es decir. etc). sin sustrato cerebral . III. depresión unipolar. Psicosis de fundamento somático conocido: son también llamadas Psicosis somatógenas. ideas delirantes. etc.).2 Psicosis.

síndrome confusional. uno de los tantos que pretende explicar el origen de los trastornos mentales. el alcohol. el óxido de carbono. las neurosis surgen como consecuencia de conflictos intrapsíquicos que. Concepto. las enfermedades metabólicas. etc. Presentan sintomatología aguda y reversible. No tienen un modelo sindrómico característico. o cuando más.histopatológico. los traumas craneales. Psicosis orgánicas: determinadas por procesos orgánicos cerebrales que provocan daño de la célula nerviosa.4 Neurosis. también llamado síndrome exógeno agudo. Entre los factores etiológicos de estas psicosis se encuentran los tumores cerebrales.). Psicosis exotóxicas: provocadas por agentes tóxicos provenientes del exterior como el plomo. Se pueden observar síndromes de obnubilación de la conciencia y síndromes demenciales. Son psicosis crónicas y generalmente irreversibles. no obstante ser . Una de las características más importantes de las neurosis es que son trastornos originados por "traumas" psicológicos. el manganeso. El modelo sindrómico más representativo (se habla de modelo sindrómico más representativo porque es el que se ve de preferencia. sin embargo no resulta extraño observar otros cuadros patológicos) es el síndrome de obnubilación de la conciencia. el mercurio. delirium. Entre los factores etiológicos de las psicosis sintomáticas están las infecciones. etc. El modelo sindrómico más representativo es el síndrome demencial o psicosindrome orgánico. De acuerdo con el modelo teórico psicodinámico. III. las enfermedades endocrinas. con alteraciones cerebrales reversibles. etc. síndrome confuso-onírico. entre otros. la sífilis neurológica o neurolúes. las alteraciones cerebro-vasculares.

Sin embargo. no hay interposición de mecanismo de defensa alguno. la neurosis de angustia es definida por la Novena Clasificación Internacional de Enfermedades de la Organización Mundial de la Salud como "Combinaciones varias de manifestaciones físicas y mentales. En la histeria los mecanismos de defensa operantes son la conversión y la disociación. en la neurosis fóbica. expresándose la angustia libremente como angustia flotante. generan angustia. etc. Para la teoría del aprendizaje. son pautas patológicas de conductas. en la neurosis de angustia. Esta definición. las neurosis. Las neurosis se clasifican de la siguiente manera: Neurosis de angustia: En su concepción tradicional.reprimidos por inaceptables y dolorosos para el sujeto. III. no atribuibles a un peligro real. El tipo de neurosis que se constituye resulta del mecanismo de defensa utilizado. se ve obligado a reaccionar ante ellos. que .5 Clasificación. el desplazamiento. desde luego. Para controlar la angustia el individuo suele recurrir a mecanismos de defensa o de adaptación patológicas. La angustia se convierte así en "la fuente dinámica común de las neurosis". por el contrario. "subforma básica" de las neurosis. otro de los importantes modelos teóricos que intentan explicar el hecho psicopatológico. y que se presentan ya sea de manera de ataques o bien como un estado persistente. La ansiedad es generalmente difusa y puede llegar al pánico". aprendidas que surgen cuando el individuo se ve enfrentado a estímulos psicológicos dolorosos e intolerables y. una emoción extremadamente penosa y que termina por resultar insoportable.

terapéuticas y hasta etiológicas. a huir de los estímulos fobógenos. está en realidad constituida por cuadros clínicos que presentan notables diferencias clínicas. es decir. es reconocido por el propio sujeto como excesivo e irracional y produce cierto grado de deterioro social y laboral. además. Es tal el polimorfismo de sus síntomas que el gran clínico inglés Sydenham. Las obsesiones son ideas iterativas. Un conjunto de observaciones muy sólidas sugieren que lo que hasta ahora había sido considerada como entidad única. dijo en el siglo XVII que la histeria imitaba casi todas las enfermedades que afectan al género humano. y tiende a ser abandonada en la actualidad. absurdas. Dicho temor. en cuya base no existe substrato orgánico alguno que los explique. como en las fobias sociales) o a una situación específica (por ejemplo. Neurosis obsesivo-compulsiva: La neurosis obsesivo-compulsiva (o trastorno obsesivo-compulsivo) es una afección de curso crónico. miedo a los animales como en las fobias simples o específicas). Neurosis fóbica: La neurosis fóbica es definida como una alteración en la cual el rasgo psicopatológico esencial es el miedo excesivo. que se imponen . a una actividad (por ejemplo. estar solo en lugares públicos como en la agorafobia). persistente e irracional a un objeto (por ejemplo. la actividad y la situación temidos. indeseadas. Neurosis histérica (conversiva y disociativa): La histeria de conversión se manifiesta a través de trastornos somáticos de naturaleza funcional (pérdida o distorsión de una función corporal). cuyos síntomas predominantes son las obsesiones y las compulsivas. lo cual conduce al individuo afectado a evitar el objeto.parte del carácter unitario de la neurosis de angustia (integrada tanto por ataques de angustia como por estados persistentes de ansiedad) está siendo fuertemente cuestionada. hablar en público.

desarmonía en las relaciones padre-hijo. la persona puede desarrollar fácilmente un cuadro depresivo neurótico. etc. Sometida más tarde. al igual que las obsesiones. ciertas fases críticas del desarrollo como el embarazo. etc. etc. ansiedad. con menos frecuencia. Neurosis depresiva: Esta neurosis es englobada dentro de los trastornos del estado de ánimo. tales como pérdida o separación de los padres. .).a la conciencia del sujeto en contra de su voluntad y que determinan intensas manifestaciones de angustia. el puerperio. Usualmente está asociada con ansiedad y depresión. trastornos del habla.6 Diferencias entre Neurosis y Psicosis. Hipocondría: ( Hipocondría o Trastorno Hipocondríaco) La Clasificación Internacional de Enfermedades Mentales define la hipocondría de la siguiente manera: "Trastorno neurótico cuyas características conspicuas son la preocupación excesiva por la salud propia en general o por la integridad y el funcionamiento de alguna parte del propio cuerpo o. el parto. Habitualmente estos sujetos suelen exhibir ya que en edades tempranas algunos rasgos de la serie neurótica. enuresis. III. están fuera del control voluntario del sujeto. tensiones intrafamiliares. Neurastenia: En el origen de la depresión neurótica se ponen de manifiesto situaciones conflictivas que datan generalmente de la infancia. temores nocturnos. y puede presentarse como un trastorno mental severo. Las compulsiones son actos repetitivos que. de la propia mente. como por ejemplo. a nuevas situaciones de tensión (incluidas no solamente las tensiones psicológicas sino también las biológicas. en la edad adulta. como por ejemplo.

Historia. psicosis orgánicas y funcionales). y a la aparición de la angustia que impregna todo el ser. sino que puede incluso oponerse activamente a ello. que está muy relacionada con la pérdida de la libertad frente a sí mismo. ideas delirantes). en cambio. el psicótico por el contrario no se considera portador de ningún trastorno y por lo tanto. Enunciaremos las notas diferenciales más sustantivas (Alonso Fernández. En el plano etiopatogénico. el establecimiento de la psicosis obedece fundamentalmente a un proceso morboso corporal o a una disposición endógena constitucional (psicosis somatógenas y endógenas respectivamente o dicho en términos más actuales. la libertad interior (en la psicosis. quedando reducidas en las neurosis a una cierta disminución de la libertad frente a sí mismo.7 Trastorno de la Personalidad. En el plano sintomatológico. III. esto es. A Philippe Pinel se le acredita el mérito de haber descrito a comienzo del siglo XIX por primera vez este trastorno con el nombre de manía sin delirio. Koch en . porque en la estructuración de las neurosis siempre participan conflictos psicológicos y. no solamente no busca la ayuda del psiquiatra. Habría que añadir que mientras el neurótico se reconoce enfermo y acude espontáneamente al psiquiatra (insight). Pritchard acuña el término de locura moral (moral insanity) para referirse al mismo disturbio. 1978). la pérdida de libertad frente a sí mismo es mayor). En 1835 el médico inglés James C. No esta demás insistir con respecto a las psicosis en la pérdida del sentido de la realidad (alucinaciones. porque las manifestaciones mórbidas son mucho más intensas en las psicosis.Son muchas las diferencias que separan las neurosis de las psicosis.

perviven. Sus tipos clínicos psicopáticos. el depresivo. el abúlico y el asténico. con diferentes etiquetas y con algunas modificaciones tanto en el DSM-III-R de la Asociación Psiquiátrica Norteamericana como en la CIE-9 y CIE-10 de la OMS. 4) los psicópatas desalmados (con embotamiento afectivo) corresponderían al trastorno antisocial (o asocial) de la personalidad. III. el inseguro de sí mismo. el desalmado. el hipertímico.8 Definición. el fanático. Así: 1) el psicópata depresivo de Schneider no sería un trastorno de la personalidad propiamente dicho. a saber. el lábil de ánimo. define los trastornos de la personalidad como alteraciones graves de la constitución caracterológica y de las tendencias . el necesitado de estimación. Entre los tipos psicopáticos de Kurt Schneider y los trastornos específicos de la personalidad del DMS-III-R. sino comprendería al trastorno distímico de los trastornos afectivos clasificable por tanto en el eje I (los trastornos de la personalidad se clasifican en el eje II del sistema multiaxial del DSM-III-R). 3) los psicópatas fanáticos corresponderían al trastorno paranoide de la personalidad. 2) los psicópatas inseguros de sí mismos corresponderían al trastorno de la personalidad por dependencia. se pueden establecer ciertas equivalencias. 6) los psicópatas lábiles de ánimo corresponderían al trastorno límite de la personalidad. 5) los psicópatas necesitados de estimación corresponderían al trastorno histriónico de la personalidad.1891 introduce un concepto de inferioridad psicopática. el explosivo. por ejemplo. En 1923 Kurt Schneider publica en Alemania su libro Las personalidades psicopáticas que ha ejercido una influencia decisiva sobre muchos aspectos conceptuales básicos del problema. La décima revisión de la clasificación Internacional de Enfermedades de la OMS.

la dificultad para colocarse en el lugar del otro. a una neurosis. ni de otros trastornos psiquiátricos. de un padecimiento esencialmente duradero. a una psicosis. un constructo teórico). crónico. con tendencia a experimentar cierta mejoría en la edad madura y en la vejez. que no proceden directamente de enfermedades. 2) no son debidos dichos trastornos. Por tanto. es decir. manteniéndose durante la vida adulta. es una abstracción. A todo esto habría que agregar. que en cierta manera. al menos directamente. el trastorno de la personalidad no es debido a un trastorno mental orgánico. a una lesión cerebral ( es decir. a un retraso mental ni a cualquier otra afección mental. Generalmente se manifiesta desde la infancia o desde la adolescencia. según este criterio.conductuales de la persona. 3) habitualmente el trastorno comienza en la infancia y en la adolescencia y continúa durante la edad adulta. 4) debido a las persistentes alteraciones de su conducta. Habitualmente comprometen varias áreas de la personalidad y casi siempre se acompañan de considerable sufrimiento personal (ansiedad y depresión y de desorganización de la vida social. daños o de otros traumas del cerebro. en algunos trastornos de la personalidad. a un daño orgánico) ni a otro trastorno psiquiátrico. Pese a que existen muchos tipos clínicos de trastornos de la personalidad. a muchos de ellos. Se trata por tanto. han sido identificados algunos rasgos comunes. la incapacidad para empatizar. estos sujetos son propensos a sufrir y a provocar el sufrimiento de cuantas personas les . como se puede inferir de la definición que ha sido transcrita: 1) los trastornos de la personalidad se expresan a través de trastornos (graves) del carácter y de la conducta (el carácter y la conducta son precisamente las manifestaciones objetivables de la personalidad. de exclusión. sino a todos.

de la personalidad por dependencia Trast.rodean.agresivo de la personalidad III. 1. (CIE -10) Trastorno paranoide de la personalidad. límite de la personalidad Trast. paranoide de la personalidad Trast. Antisocial de la personalidad Trast. Teatrales. Trastorno anancástico de la personalidad. Trastorno histriónico de la personalidad.10 Clasificación de Acuerdo con la Clasificación Internacional de Enfermedades. esquizoide de la personalidad Trast. de la personalidad por evitación Trast. 5) es manifiesto en ellos la incapacidad para colocarse en lugar de las otras personas. Esquizotípico de la personalidad 2. histriónico de la personalidad Trast. emotivos y volubles: Trast. 9 Clasificación Según el DSM-III-R. III. Personalidad emocionalmente inestable. narcisista de la personalidad 3. pasivo. obsesivo-compulsivo de la personalidad Trast. Extraños o excéntricos Trast. Ansiosos o temerosos Trast. Personalidad ansiosa . Trastorno asocial de la personalidad. Trastorno esquizoide de la personalidad.

el atribuir carácter patológico a la masturbación y sostener la heredabilidad de las desviaciones sexuales. Este clima de torpe oscurantismo. el problema de las llamadas entonces "aberraciones sexuales".Personalidad dependiente. no lo es menos que. una de ellas. Con esta obra Krafft-Ebing contribuye de manera notable a fijar dentro de ciertos lineamientos empíricos. Fruto de su admirable capacidad creadora es una producción vasta y de altísima calidad donde destacan sus Estudios sobre la psicología del sexo. que aún hoy día por la magistral descripción de sus cuadros clínicos. debemos situar al psiquiatra alemán KrafftEbing (1840-1902) como un auténtico pionero en el área de la sexualidad humana. dado el inmenso prestigio de que gozaba el autor. III. En 1986 publicó su Psychopathia sexualis. Si bien es cierto que esta obra en general. Dentro de una línea de investigación a la cual se puede atribuir ya un cierto carácter científico. Médico Inglés nacido en 1859 y muerto en 1939. apareciendo el primero de ellos en 1898. escrito en siete volúmenes.11 Trastornos de la Conducta Sexual. Henry Havelock Ellis. La inversión sexual. Sus obras fueron calificadas de obscenas por la censura inglesa de la época y. constituye un estupendo estudio de las desviaciones sexuales. muchos errores contenidos en su obra tendieron a consagrarse como grandes verdades como por ejemplo. Introducción Histórica. vivió gran parte de su vida bajo los rígidos principios morales del puritanismo victoriano. . a "develar los misterios del sexo". tiene un balance positivo. muy tempranamente orientó a su espíritu inquieto y de penetrante curiosidad intelectual. fue prohibida por la censura.

y Virginia Johnson. donde estudian las disfunciones sexuales y se fijan las bases para una nueva técnica de tratamiento basada en la terapia de . a la vez que describe la actividad sexual en el niño. Es ya clásica la división que hacen Masters y Johnson de la respuesta sexual: excitación. alta incidencia las de experiencias prematrimoniales. psicóloga. Nos referimos solamente a un trabajo de Freud publicado en 1905: Tres ensayos sobre una teoría de la sexualidad. se describe por primera vez en términos rigurosamente científicos la filosofía de la respuesta sexual humana. orgasmo y resolución. destruyendo el mito prevaleciente hasta entonces de que la infancia era sexualmente neutra. Willian Masters. Missouri. aceptadas. relaciones buco-genitales y otras conductas sexuales consideradas tabúes. Ginecólogo. meseta. donde el creador del psicoanálisis introduce la teoría de la líbido. en contra de las generalmente una homosexualidad. El trabajo de Kinsey condujo a un notable cambio en los conceptos dominantes en la sociedad norteamericana de entonces sobre determinadas conductas sexuales creencias tales como la masturbación. El estudio reveló. escrito tras once años de investigaciones. la homosexualidad.Muchas de las propuestas de Ellis en torno a al sexualidad mantienen aún plena vigencia. es un zoólogo norteamericano que en 1948 sorprendió al mundo científico con su libro Conducta sexual del varón elaborado en base al método de las encuestas. Alfred Charles Kinsey (1894 – 1956). En este libro. En 1970 los mismos autores dieron a la luz el libro Human Sexual Inadequacy. publicaron en 1966 una obra que pronto alcanzó gran notoriedad. etc. Respuesta Sexual Humana. ambos norteamericanos. fundadores de la "Reproductive Biology Research Foundation" de San Luis. prácticas masturbatorias.

III. Este punto de vista de la Asociación Psiquiátrica Americana. Los trastornos sexuales son registrados por la Décima Revisión de la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10) que rigió a partir de 1993 en dos categorías separadas: por una parte. dentro de los trastornos de la personalidad. Entre los cambios sociales que ha llevado a una transformación profunda de la sexualidad merecen citarse: la adquisición de mayores derechos ciudadanos y mejoras económicas por parte de la mujer. lo que hasta entonces había sido considerada una parafilia. . La mayoría de los métodos de terapia sexual utilizados en la actualidad. DIU. no era compartido por las Asociaciones Psiquiátricas de otros países. el desarrollo de los medios de comunicación y transporte masivos. por la otra. las parafilias y los trastornos de la identidad sexual. hasta 1987. se fundamentan en los principios de Masters y Johnson. ni tampoco por la OMS (CIE-9).) que han hecho posible separar la sexualidad de la reproducción. que entró en circulación a partir de 1993.12 Clasificación.conducta. fecha en la cual esta organización sintoniza con el DSM-III a través del borrador de la décima revisión de la clasificación de enfermedades (CIE-10). etc. las disfunciones son estudiadas dentro del grupo de trastornos denominado disfunciones fisiológicas asociadas con factores mentales o conductuales y. el descubrimiento de métodos de control de natalidad como amplio rango de seguridad (anticonceptivos hormonales. no constituye en realidad un trastorno mental. En 1974 la Asociación Psiquiátrica Norteamericana excluye la homosexualidad de su nosografía (DSM-III) argumentando que.

Sadismo sexual .Pedofilia . la Identidad -Trastornos de la identidad sexual en la adolescencia Sexual y la vida adulta. Trastornos de -Transexualismo. Parafilias .Voyeurismo 2.La tercera edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM-III) de la Asociación Psiquiátrica Americana. 1.Necrofilia (cadáveres) . III.13 Clasificación Según el DSM-III-R. que engloba a su vez cuatro órdenes de alteraciones: trastornos de la identidad sexual.Parafilias no exclusivamente en una parte del especificadas cuerpo) . -Trastornos de la identidad sexual no especificada .Fetichismo .Escatología telefónica .Frotteurismo . así como la Revisión de que fue objeto esta clasificación (DSM-III-R).Parcialismo (atención centrada .Fetichismo transvestista .Exhibicionismo . parafilias. agrupan los disturbios sexuales dentro de una misma categoría.Masoquismo sexual . llamada trastornos sexuales. -Trastornos de la identidad sexual en la infancia.Zoofilia (animal) . disfunciones sexuales y homosexualidad egodistónica.

- Coprofilia (heces) - Clismofilia (enemas) - Urofilia (orina) - Trastornos del - Deseo sexual inhibido (o Deseo Sexual hipoactivo) - Trastorno por aversión al sexo - Trastorno de la excitación sexual en la mujer 3. Disfunciones - Sexuales Trastornos de la Excitación Sexual - Trastorno de la erección en el hombre Trastornos del orgasmo Disfunción orgásmica femenina - Disfunción orgásmica masculina - Eyaculación precoz - Dispareunia Trastornos sexuales Vaginismo Por Dolor - Disfunción Sexual no especificada 4. Otros trastornos - Trastornos sexual no especificado. sexuales (Incluye la homosexualidad egodistónica) III. 14 Retraso Mental. Introducción. El retraso mental (deficiencia mental, retardo mental, subnormalidad mental, oligofrenia, déficit mental, debilidad mental, amencia) consiste en una detención del desarrollo mental que se expresa primordialmente por un déficit de la inteligencia. Sin embargo, la sintomatología del retraso mental no queda reducida a un simple insuficiencia, ya que otras áreas de la personalidad se encuentran también afectadas. Desde Esquirol, a comienzo del siglo XIX, el concepto de retraso mental se ha opuesto al de demencia, en el sentido de que el primero es de origen congénito o de comienzo precoz y el segundo aparece como un

deterioro de la inteligencia, luego que ésta ha alcanzado su pleno desarrollo. Las causas del retraso mental son múltiples y su prevalencia significativamente alta (es una de las alteraciones más comunes en la infancia y la adolescencia). Por último, la asistencia de este problema implica un cúmulo de demandas de tipo social que deben ser cubiertas, y la intervención de la más amplia gama de profesionales, tales como psiquiatras, genetistas, neurólogos, psicólogos, psicopedagogos, etc. III. 15 Definición. Hubo una época, durante el período de mayor auge y expansión de la psicometría, en que el retraso mental fue definido en base a los resultados obtenidos en las pruebas de inteligencia. Así, un sujeto que en un test de inteligencia alcanzara una puntuación por debajo del promedio era calificada como retrasado mental, sin tener en consideración sus otras características mentales. Puesto que las pruebas de inteligencia no son capaces de explorar y evaluar otras áreas de funcionamiento psicológico, ocurría que muchos niños diagnosticados de retrasados mentales podían desempeñarse con tanta idoneidad como un niño normal fuera del aula. Como resultado de esta observación, al clásico criterio intelectual, se añadió el de adaptación social, con el fin de que la definición estuviere más acorde con los hechos. A tono con esta más perspectiva, la American Association on Mental Deficiency (AAMD) define el retraso mental de la siguiente manera: el retraso mental se refiere al funcionamiento intelectual general significativamente por debajo del promedio, asociado a un deterioro de la conducta adaptativa y manifestado durante el período de desarrollo.

En la definición transcrita, el retraso mental se ubica por debajo de un CI inferior a 70, o lo que es lo mismo, dos desviaciones estándar por debajo de la medida en un test determinado. III. 16 Descripción de los Niveles o Grados de Retraso Mental. Retraso Mental Leve: Es denominado también déficit mental o morón. Según el criterio psicopedagógico, los oligofrénicos ubicados en este nivel son educables porque tienen capacidad para la instrucción. Su cociente intelectual es de 50 a 70. Constituye el mayor grupo de retrasados mentales; su frecuencia es alrededor de 85%. Los niños que funcionan en este nivel intelectual, durante el período preescolar, entre 0 y 5 años, pueden desarrollar habilidades sociales y de comunicación y tienen un déficit mínimo en las áreas sensoriomotrices, lo que los diferencia poco de los niños normales, y obliga a establecer el diagnóstico en edades posteriores. Los adolescentes pueden aprender distintas habilidades hasta el nivel de sexto curso. Durante la vida adulta, pueden adquirir fácilmente habilidades de tipo social y profesional que les permitan tener una independencia mínima. No obstante, pueden necesitar orientación y asistencia cuando eventualmente se encuentren sometidos a estrés social y económico. Retraso Mental Moderado: En la psiquiatría tradicional conformaban juntamente con los retrasos mentales graves, el grupo de los imbéciles. Según el criterio pedagógico, los retrasados situados en este nivel son entrenables.

. regulación de esfínteres). Su cociente intelectual es de 20 a 34. bajo estrechas supervisión en talleres protegidos o en otros ambientes. Ya en la etapa escolar. pueden contribuir a su propio mantenimiento efectuando trabajos que no requieren gran habilidad. Se adaptan bien a la vida comunitaria. sus dificultades para reconocer normas sociales pueden interferir en sus relaciones interpersonales. Pueden beneficiarse del aprendizaje laborales. aunque normalmente viven en grupos de viviendas protegidas. y específicamente durante el período preescolar. En la adultez. aunque los que siguen estudios son incapaces de progresar más allá de segundo grado. se observa un desarrollo motor pobre y el niño adquiere pocas o nulas habilidades verbales para la comunicación. Representan el 10% de todos los retrasados mentales. mediante entrenamiento. Pueden aprender a viajar de forma independiente por los lugares que les resulten más familiares. pueden mantener una conversación de habilidades y aprender sociales y habilidades de comunicación durante el período pre-escolar. Necesitan orientación y supervisión cuando se encuentran en situaciones de estrés. el niño retrasado puede aprender rudimentos de conversación (vocabulario reducido y de frases simples) y de hábitos de higiene (por ejemplo. Retraso Mental Grave: El retraso mental grave representa el 3 a 4% de la población oligofrénica.Acusan un cociente intelectual de 35 a 49. Durante la adolescencia. Cuando también niños. En la niñez.

17 GRADOS DE RETRASO MENTAL. También se le ha denominado custodiables. 18 Diagnóstico. III. Retraso Mental Profundo: Antiguamente se llamaba oligofrenia profunda o idiocia. tanto el lenguaje como la motricidad pueden mejorar algo mediante un entrenamiento adecuado. Grados de retraso mental CI (cociente intelectual) Leve 50 – 70 Moderado 35 – 49 Grave 20 – 34 Profundo Menos de 20 III. bien sea con familia o en instituciones apropiadas. Es frecuente la incontinencia de esfínteres. No existe un real desarrollo del lenguaje. Hay que comenzar por una relación detallada: .En la adultez este grupo de retrasados puede realizar tareas sencillas bajo una estrecha supervisión. Constituyen el 1 a 2% de todos los retrasos mentales. porque la única acción de ayuda que puede brindársele a estos pacientes es la custodia. Deben vivir en viviendas protegidas o en el medio familiar. Sin embargo. Durante los primeros años del desarrollo estos sujetos muestran una capacidad mínima para el funcionamiento sensoriomotriz. Cociente intelectual menor de 20. Deben vivir en ambientes muy protegidos y estructurados. que está reducido a palabras aisladas. El desarrollo motor es igualmente pobre. Exigen cuidados y control permanentes.

el hipertelorismo o aumento de separación entre los ojos. Dado que un elevado porcentaje de subnormalidad mental es de origen hereditario. es de absoluta necesidad investigar la presencia de trastornos hereditarios en ambas ramas familiares. los trastornos de la dentición. etc. dificultades respiratorias. diabetes. El examen físico puede suministrar datos de gran valor para el diagnóstico.). etc. dolicocefalia. el puente nasal liso. prematuridad. etc. los pliegues epicánticos. el aspecto de la cara (los rasgos faciales típicos del síndrome de Down. la altura de velo del paladar. si ingirió algún tipo de medicamento de los que se conoce o se supone que son teratógenos. turricefalia. Es preciso preguntar a la madre si presentó alguna complicación médica durante el embarazo como rubéola u otras infecciones virales. Habitualmente en el retraso mental. hipoxia. la información es suministrada por los padres. la . evidenciables Muchas a la oligofrenias simple se acompañan el de dismorfias. del cráneo observación: tamaño (macrocefalia. También hay que tener en cuenta el color y textura de la piel.. Se debe prestar gran atención a los trastornos perinatales (traumas de parto. paterna y materna (hay que tener muy en cuenta que muchos padres tienden a negar la ocurrencia de enfermedades hereditarias en la familia por considerarlas un estigma vergonzoso).). cantidades que pudieran ser moderadas en otras circunstancias.De los antecedentes tanto del paciente como de los padres. las orejas de implantación baja y pequeñas. durante el embarazo pueden producirlo también).) y a las enfermedades sufridas por el niño durante la niñez (meningitis. encefalitis. la macroglosia. microcefalia) y la forma (braquicefalia. etc. toxoplasmosis. si tiene hábitos alcohólicos (no es necesario que la madre sea una alcohólica declarada para que se produzca el síndrome alcohólico fetal. etc. eclampsia.). el tamaño de la glándula tiroidea. infección.

. En uno casos. Para los niños de más edad se utilizan fundamentalmente el Stanford-Binet y el test de inteligencia de Weschler para niños. etc. por ejemplo).estatura. etc. los pliegues palmares. lo cual tiene importancia no solamente para el diagnóstico. Con los lactantes. dolicocefalia. hiperreflexia).). Bayley y Cattel. El examen neurológico puede asimismo suministrar datos incipientes sobre el niño retrasado. está indicada la determinación del cariotipo. El estudio psiquiátrico está dirigido fundamentalmente hacia los aspectos psicopatológicos del retraso mental. En los cuadros en que se sospeche un origen cromosómico. etc. pero en otros se presenta excesivamente quieto. Se pueden observar alteraciones de los sentidos como el oído y la vista. de los reflejos (ejemplo. y del movimiento (movimientos coreatetósicos). en la toxoplasmosis. los test más utilizados son los de Gesell. El estudio psicológico tiene como fin evaluar el nivel de funcionamiento intelectual. el niño retrasado parece irritable e hiperactivo. sino también para el tratamiento. Las convulsiones son frecuentes. Los exámenes de laboratorio son valiosos en aquellos síndrome con marcadores bioquímicos (oligofrenia fenilpirúvica. La exploración se completa con los estudios psiquiátricos y psicológicos. El estudio radiográfico y mediante tomografía computarizada está indicado en las craneostenosis (braquicefalia. tales como rigidez o hipotonía. en la esclerosis tuberosa. Pueden haber anomalías de tono muscular. Generalmente hay trastornos de lenguaje. el tamaño del tronco y de las extremidades.

en el Génesis para reconocimiento de heridas y lesiones personales y en casi todas las otras leyes mosaicas para efectos diversos. en el Levítico. de uso casi constante. para hacer la elección. de la pérdida de la virginidad. se hallan vestigios legislativos de que fueron requeridos. de sacerdotes y para el reconocimiento de las vírgenes con quienes éstos debían desposarse.g. los servicios de los médicos o de otra clase de expertos". ha de suponerse. No es seguro que sucediese lo mismo entre los Griegos. en el proceso penal. y así se advierte. IV. El estudio psicológico debe incluir también la exploración de la personalidad la afectividad y la adaptación social. La experticia en lo criminal. Ello no obstante. por ejemplo. ya para la época . ni en la antiquísima civilización china. CAPITULO IV. "Entre los Hebreos era frecuente. para la comprobación v. es un recurso judicial tan antiguo como la magistratura misma. según lo señala el profesor Arminio Borjas (1973) y continúa: "En todos los tiempos. a pesar del desarrollo que. ni los pueblos del oriente clásico. en el Deuteronomio.Para detectar lesión orgánica cerebral se ha empleado el test de retención visual de Benton. 1 La Experticia. los encargados de la administración de justicia han debido solicitar el auxilio de mejores luces en personas que tuvieran mejores conocimientos que a ellos les faltara. o para la anulación de matrimonios por impotencia o esterilidad.. LA EXPERTICIA. de la existencia de un estupro. la inspección facultativa para auxiliar las decisiones de las autoridades.

habrían debido someterse a la decisión de técnicos o especialistas. si bien los conocimientos de los facultativos solían servir para la formación de algunas leyes y en la enseñanza de la jurisprudencia. en el proceso penal de los Griegos. peritación. pero para algunos investigadores. Amarista (1972) escribe: para designar la prueba pericial se utilizan diversos términos: peritaje. En el Derecho Canónico y en el derecho en formación de las nacionalidades que surgieron de las ruinas del Imperio Romano. Ni siquiera en los casos de homicidio. Gerire y otros. asienta que los términos más correctos serían. se hallaban asistidos de Consilium cuyos miembros se hallaban en capacidad de resolver muchas cuestiones que. las experticias médico-legales. Peritaje y peritación "ya que experticia es un americanismo típico de Venezuela". es el medio de prueba por el cual las cuestiones cuya solución requieran conocimientos especiales. la Institución de la Experticia va apareciendo clara y expresamente establecida.de Hipócrates. de otro modo. . Félix J. Según Arminio Rojas (1973) la experticia en lo criminal. se haya en roma ley alguna que ordene proceder al examen del cadáver. se hacía uso de los reconocimientos médicos". había alcanzado la Medicina. Entre las explicaciones que se dan está la que los Jueces en roma. experticia y pericia. reconocimiento e informe de personas que posean la respectiva competencia científica. como Mende. análisis. técnica o simplemente práctica. no aparecen como medio de pruebas en los procesos criminales. se someten al examen. Entre los Romanos.

Es de señalar que la Ley coloca la experticia como medio de prueba en el Código Orgánico Procesal Penal. en el campo del Derecho. I (1968) utiliza la palabra pericia y define la prueba como: "acto procesal continente de una declaración técnica jurada en virtud y por encargo del juez. si es necesario". el suceso controvertido a sus efectos. Virotta. después de haberlos buscado. 1422 Código Civil). Se discute la naturaleza probatoria de la experticia. ejecutada esencialmente sobre la base de elementos técnicos que el perito avalúa. para el citado autor anterior es un medio probatorio que aporta un criterio o reconstruye las causas. Algunos colocan la experticia en la narración proveniente de terceros sin interés. En la inspección ocular. La Doctrina ha señalado que las pruebas podrán apoyarse: En la confesión espontánea del procesado y en las posiciones de las partes acusadora y civil. mediante conocimientos especiales por la vía de la deducción o de la inducción. .Es necesario señalar que la palabra usada en nuestra legislación positiva con más frecuencia es la de "experticia". Según Miguel Santana Mujica (1983): "El legislador venezolano define la experticia: Siempre que se trate de una comprobación o de una apreciación que exija conocimientos especiales (art. agregando en el artículo 331 del Código de Procedimiento Civil que se efectuará sobre puntos de hecho".

En declaraciones de testigos. En indicios y presunciones". 3. en caso de no haber unanimidad. ha discrepado de la experticia como prueba. Tres diferencias esenciales distinguen la experticia civil de la penal: 1. no debiendo retirarse sino únicamente cuando los peritos se reúnan a discutir y a deliberar. En materia penal. que es lo que presentan los expertos como resultado de su labor. . En el dictamen pericial. En materia penal.En documentos públicos y privados. puede señalarse los fundamentos y diferentes opiniones. en los casos en que se requiera. deberá ser escrito. el Juez. 2. el tribunal nombrara quienes pueden concurrir al acto y hacer las observaciones que crean convenientes. En lo tocante al modo de practicar las operaciones respectivas. En lo que respecta al número de ellos que han de nombrarse. por lo menos. Señala Jesús Ganen Martínez (1974) que la Casación (Corte Supremo de Justicia) ahora llamado "Tribunal Supremo de Justicia". lo nombra la ley. señala la ley que pueden nombrarse un perito o experto por cada parte y otro. facultativas o peritos. el tribunal nombrará dos peritos. En materia Civil. al afirmar "que la experticia no es propiamente un medio de prueba. toda ver que el legislador ha dejado al libre arbitrio del Juez la determinación de su fuerza probatoria. en los casos en que se requiera. al decir que los Jueces no están obligados a seguir el dictamen de los expertos si su convicción se opone a ello":. En lo referente al modo de elección de los expertos. sino un auxiliar de la prueba.

a pesar de que esta situación está clara en la doctrina. los individuos que. En la Interdicción es necesario someter al notado de demencia al examen de por lo menos dos facultativos que emitan su juicio. establecidas por la ley. o a solicitud de parte. en juicio penal. la ley equipara a los peritos con los testigos. en el estado o modo en que se halle. 2|. el perito también podrá inhibirse dentro de las causas de inhibición. Para ciertos efectos. por supuesto. La descripción de la persona o cosa que sea objeto del mismo. debe ser imparcial en razón de equipararse. El experto debe tener capacidad. en los tribunales se le da al perito el mismo tratamiento que al testigo en los casos en que son llamados a declarar. sin embargo. además el perito puede ser recusado.no se estipula una forma especial de redacción del dictamen. está categóricamente claro que el perito y testigo no son una misma cosa. a un funcionario accidental de justicia. la Ley establece que el informe pericial comprenderá en cuanto fuere posible: 1°. Las partes pueden objetar la capacidad de los expertos que han sido designados. como todo funcionario judicial. hacer a los peritos las preguntas pertinentes para establecer las aclaraciones necesarias y aún . y. formulen los peritos conforme a los principios o reglas de su ciencia o arte". 3°. y lo es. no puedan ser testigos tampoco podrán ser peritos. siendo indispensable su idoneidad. Las conclusiones que en vista de tales datos. El funcionario instructor o el Tribunal podrán de oficio. La relación detallada de todas las operaciones practicadas por los peritos y de su resultado particular. a pesar de esta consideración de la ley.

de su impotencia o esterilidad. En referentes al examen de las manchas. según clasificaciones doctrinarias: "Las experticias médicas se clasifican. a fin de establecer si han podido producir el daño. motivo o naturaleza de las que se hallen en los vestidos. En referentes al examen de cadáveres.darle al primero. Señala Arminio Borjas (1973) las diferentes especies de experticias sobre la materia médica. . etc. Las contestaciones de los peritos se considerarán parte de su informe. En relativas al examen de sustancias. por ejemplo: para hacer su autopsia. v. instrucciones o a aclarar sobre el informe pericial para el desempeño del encargo. y Las relativas al examen de animales.. cuando lo juzgue necesario. etc. a objeto de determinar si han podido ser causa de las lesiones de que se trata". con relación a su objeto material": En lo referente al examen de personas vivas. pavimentos. muebles. para determinar acerca de su capacidad mental. etc. se les clasifica en: Experticias sobre identidad. Sobre las heridas y demás lesiones. Sobre puntos relacionados con el cadáver o con la muerte de la víctima del delito. armas y demás objetos o efectos del delito. para averiguar el origen. para determinar sobre la causa de la muerte.g. de su virginidad. Sobre envenenamiento. puntos o cuestiones que deban ser resueltos. muerte o lesiones del interfecto. armas. Con relación a los problemas.

a los peritos no se les compelerá a declarar cuando se . en lo civil se ventilan intereses de los particulares mientras que en lo penal.Sobre atentados contra las buenas costumbres. caso de no tener impedimento legal o físico para ello. Los peritos pueden ser recusados y también. para aquel que tiene un nombramiento del ejecutivo para realizar esas funciones. En el Código de Instrucción Médico-Forense. Esta norma plantea la controversia sobre si es obligatoria la aceptación del cargo de perito en el proceso penal y. quedando al profesional del libre ejercicio. Arminio Borjas (1973) agrega además que. en su artículo 239. hay diversas opiniones: para algunos. con la multa que señala el código de Procedimiento Civil". hay un interés social lesionado. al respecto. señala que sólo por motivos justificados puede dejarse de comparecer al tribunal y sólo con razón legal rehusarse el cumplimiento del oficio encomendado. se encuentran normas acerca de la reglamentación de las experticias. El Código Penal. La aceptación debe ser exclusivamente para el perito oficial. otros. Sobre el estado mental. la aceptación del cargo de perito deberá ser igualmente obligatoria en lo penal y en lo civil. por fuerza de la necesidad. señalan que debe ser obligatoria en lo penal ya que. toda experticia decretada en la instrucción sumarial tiene carácter de urgencia y es forzoso obligar a los expertos a su inmediato desempeño sin consultar su voluntad y conveniencia. Sobre atentados contra los productos de la concepción. inhibirse de acuerdo a las causas establecidas en la ley. El artículo 153 del Código de Enjuiciamiento Criminal dice: "Los expertos podrán ser compelidos o declarar o a informar. al reconocer la libertad de aceptación en lo civil. o sea. en la facultad de aceptar o no de acuerdo a su conveniencia.

sin embargo. Félix Amarista (1972) señala. de singular importancia. aunque pareciera – según el Artículo 239 del Código Penal. llegará el momento en que será del dominio público. queda un tanto desvirtuada en el contenido del artículo 47 de la Ley de Ejercicio de la Medicina vigente. donde se releva al experto del Secreto Profesional. de deontología médica entre el psiquiatra tratante y el experto que obliga taxativamente al médico a inhibirse de intervenir como perito cuando la actuación ordenada involucre a su paciente". en sus ordinales 1 y 5. se separan un poco de aquellos que regulan la práctica médica habitual". Para Amarista.que bastará un motivo justificado. pero las bases del secreto profesional en cuanto a los peritajes. otras recibidas como médico para las cuales está obligado a guardar el secreto profesional absoluto". existe un compromiso de supresión relativa de todo secreto profesional entre el experto y la autoridad que lo ha designado. Para el citado autor. haga suponer involuntariamente la falta de comparecencia del perito citado. "existe una incompatibilidad de índole moral. Con relación al secreto profesional del Experto Psiquiatra. pienso que al incluir el peritaje en el expediente.les compruebe impedimento legal o físico para ello. que plantea Amarista y otros autores. o sea cualquier circunstancia que a juicio del juez. "El experto psiquiatra se encontrará con dos clases de confidencias: unas que le son hechas en su condición y calidad de experto que él debe reseñar y está en condiciones de revelar y. "El experto psiquiatra está obligado a guardar secreto sobre los hechos que llega a conocer en el curso de su misión. Esta situación. . aún cuando se sigue conservando el secreto ante el resto de las personas que no sean autoridad.

Del Secreto Médico: Artículo 47 de la Ley del Ejercicio de la Medicina: No hay violación del secreto médico en los casos siguientes: 1°. por consiguiente. Cuando la revelación se hace por mandato de la Ley.1 Importancia Médico Legal de la Psiquiatría Forense. Como consecuencias jurídicas en materia penal se puede mencionar: . No debiéndose hacer en la experticia psiquiátrica alusión al término inimputabilidad. Hasta allí llega la función del psiquiatra forense. V. La inimputabilidad es un elemento jurídico que se encuentra considerada en el Código Penal y otras normas el Derecho Penal.2 Consecuencias Jurídicas. por ejemplo en casos de Interdicción Civil. IMPORTANCIA MÉDICO LEGAL DE LA PSIQUIATRÍA FORENSE. y. hablar y establecer la imputabilidad o inimputabilidad es patrimonio del Derecho. por consiguiente. CAPITULO V. cuando se pudo cometer un hecho delictuoso. En la carrera de Medicina ni en la Ley que regula su ejercicio no se contempla este aspecto ni podría hacerse. Cuando actúa en el desempeño de sus funciones como médico forense o médico legista. 5. del juez y de los abogados. 5°. V. o pudo estar privado de la misma anteriormente. de la determinación del diagnóstico de uno de los síndromes psiquiátricos que se han escrito y en cuanto sea posible determinar el grado que lo incapacita para privarlo de la conciencia de sus actos. Se manifiesta en el Derecho Civil y en Derecho Penal.

La Imputabilidad y la capacidad: se describe que las causas de justificación y de inculpabilidad son inherentes al hecho punible. cuando el loco o demente hubiere ejecutado un hecho que equivalga en un cuerdo a delito grave.1º. será entregado a su familia. pues "constituye una condición psíquica que lo priva de comprender el carácter ilícito del hecho como consecuencia de una enfermedad mental o de una grave perturbación de la conciencia". el Tribunal decretará la reclusión en uno de los hospitales o establecimientos destinados a esta clase de enfermos. Según este articulo una persona que padezca de enfermedad mental suficiente para privarlo de la conciencia o de la libertad de sus actos y cometa un hecho punible se le exime de responsabilidad penal. por lo que no se puede imputarle el hecho. La imputabilidad disminuida se refiere a los casos en que el autor no posea sino incompletamente su capacidad de comprensión de lo ilícito de sus actos. del cual no podrá salir sin previa autorización del mismo Tribunal. entre ellas tenemos las siguientes: Artículo 62: No es punible el que ejecuta la acción hallándose dormido o en estado de enfermedad mental suficiente para privarlo de la conciencia o de la libertad de sus actos. la acción u omisión la realiza una personalidad anormal. bajo fianza de custodia. Si el delito no fuere grave o si no es el establecimiento adecuado. El Código Penal contiene una serie de disposiciones en las que se pueden apreciar diversas consecuencias jurídicas. En el caso de una enfermedad mental. a menos que ella no quiera recibirlo. Sin embargo. mientras que la imputabilidad y sus formas se refieren al autor. En este .

entre ellas encontramos las teorías psicogenéticas de los factores ambientales. En este caso la consecuencia jurídica es que se exime de responsabilidad penal. Retraso Mental. La enfermedad mental es aquella que es capaz de alterar al hombre en su coexistencia con los demás y en la construcción de su mundo. . Pero si el delito es grave al enfermo se le mandará a un centro de reclusión para enfermos mentales. por aquella riqueza y singularidad de su posición ante el mundo. Desviaciones y Trastornos Sexuales. 5°. CONCLUSIÓN: La Psiquiatría es la rama de la Ciencia Médica que se ocupa del estudio de las enfermedades mentales. 4°. No hay una definición clara y concisa de enfermedad mental que englobe a sus múltiples variedades y características. Neurosis. las teorías psicogenéticas mecanicistas y las teorías órgano genéticas dinamistas. es por lo que es capaz de enfermar de ese modo extraño y personal que es la enfermedad mental. Jaspers opina que éstas son psicológicamente específicas del hombre. Existen diversas teorías para tratar de explicar que produce la enfermedad mental. Psicosis. Los Grandes Síndromes Psiquiátricos son: 1°. López Ibor la define como: El ser humano. 3°. la teoría psicogenética del inconsciente patógeno.caso la experticia forense psiquiátrica será la que le dará la eximente en caso de que se verifique la enfermedad. Trastornos de la Personalidad. 2°.

Neurosis fóbica. las neurosis surgen como consecuencia de conflictos intrapsíquicos que. Hipocondría.). 3°. Neurastenia.Neurosis histérica (conversiva y disociativa). La décima revisión de la clasificación Internacional de Enfermedades de la OMS. ideas delirantes. Neurosis obsesivo-compulsiva. La angustia se convierte así en "la fuente dinámica común de las neurosis". Las neurosis se clasifican en: 1°. Neurosis de angustia. De acuerdo con el modelo teórico psicodinámico. 6°. "subforma básica" de las neurosis. en la neurosis de angustia. Psicosis de fundamento somático conocido. es decir. Otro rasgo distintivo del paciente psicótico es que carece de conciencia de enfermedad mental o insight. incapacita psicológicamente al sujeto y lo desconecta del mundo real al tomar por verdaderas sus propias producciones mentales patológicas (alucinaciones. 2°. una emoción extremadamente penosa y que termina por resultar insoportable. no obstante ser reprimidos por inaceptables y dolorosos para el sujeto. no se considera enfermo. Se Clasifica en: 1°. Neurosis depresiva. La neurosis es un trastorno originado por "traumas" psicológicos. 4°. etc. 2°. define los trastornos de la personalidad como alteraciones graves de la constitución caracterológica y de las tendencias . 5°. Psicosis de fundamento somático desconocido. no hay interposición de mecanismo de defensa alguno.La Psicosis es un trastorno mental generalmente severo que desorganiza la personalidad. 7°. uno de los tantos que pretende explicar el origen de los trastornos mentales. Sin embargo. expresándose la angustia libremente como angustia flotante. generan angustia.

sin tener en consideración sus otras características mentales. disfunciones sexuales y homosexualidad egodistónica. Los trastornos sexuales son registrados por la Décima Revisión de la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10) que rigió a partir de 1993 en dos categorías separadas: por una parte. La tercera edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM-III) de la Asociación Psiquiátrica Americana. las parafilias y los trastornos de la identidad sexual. parafilias. Habitualmente comprometen varias áreas de la personalidad y casi siempre se acompañan de considerable sufrimiento personal (ansiedad y depresión y de desorganización de la vida social. manteniéndose durante la vida adulta. que engloba a su vez cuatro órdenes de alteraciones: trastornos de la identidad sexual. un sujeto que en un test de inteligencia alcanzara una puntuación por debajo del promedio era calificada como retrasado mental.conductuales de la persona. Así. dentro de los trastornos de la personalidad. durante el período de mayor auge y expansión de la psicometría. agrupan los disturbios sexuales dentro de una misma categoría. Hubo una época. por la otra. llamada trastornos sexuales. daños o de otros traumas del cerebro. las disfunciones son estudiadas dentro del grupo de trastornos denominado disfunciones fisiológicas asociadas con factores mentales o conductuales y. Puesto que las pruebas de inteligencia no son capaces de explorar y evaluar otras . ni de otros trastornos psiquiátricos. que no proceden directamente de enfermedades. Generalmente se manifiesta desde la infancia o desde la adolescencia. así como la Revisión de que fue objeto esta clasificación (DSM-III-R). en que el retraso mental fue definido en base a los resultados obtenidos en las pruebas de inteligencia.

Retraso Mental Profundo. Como resultado de esta observación. Retraso Mental Moderado. Retraso Mental Grave. por consiguiente. al clásico criterio intelectual. Descripción de los Niveles o Grados de Retraso Mental: 1°. según lo señala el profesor Arminio Borjas (1973) y continúa: "En todos los tiempos. Hasta allí llega la función del psiquiatra forense. 4|. los encargados de la administración de justicia han debido solicitar el auxilio de mejores luces en personas que tuvieran mejores conocimientos que a ellos les faltara.áreas de funcionamiento psicológico. se añadió el de adaptación social. ni en la antiquísima civilización china. ni los pueblos del oriente clásico. y. es un recurso judicial tan antiguo como la magistratura misma. 2°. La experticia en lo criminal. ocurría que muchos niños diagnosticados de retrasados mentales podían desempeñarse con tanta idoneidad como un niño normal fuera del aula. cuando se pudo cometer un hecho delictuoso. ha de suponerse. Importancia Médico Legal de la Psiquiatría Forense: Se manifiesta en el Derecho Civil y en Derecho Penal. Ello no obstante. con el fin de que la definición estuviere más acorde con los hechos. se hallan vestigios legislativos de que fueron requeridos. en el proceso penal. . Retraso Mental Leve. por ejemplo en casos de Interdicción Civil. 3|. los servicios de los médicos o de otra clase de expertos". o pudo estar privado de la misma anteriormente. No debiéndose hacer en la experticia psiquiátrica alusión al término inimputabilidad. de la determinación del diagnóstico de uno de los síndromes psiquiátricos que se han escrito y en cuanto sea posible determinar el grado que lo incapacita para privarlo de la conciencia de sus actos.

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Vigilar . 1980 (ed. Bcccaria. 3. De /os eleliros. De 10s delitosg las penas. p. I:. . Discursos. 4. Tecnos.. . original 1764). 184.. Del espirirlc . Ariel. Madrid. Barcelona. 1972 (ed. Del controlo social.. Madrid.. 1969 (ed. C.Dr. pp.. La torturo .J. Montesquieu.. Alian~a Ed. 1 16 y 1 17. Aguilar..universidad Técnica Particular de Loja. original 1148). Citamos las ediciones de las obras que hemos utilizado: Beccaria... Ton155 y Voliente. i.BIBLIOGRAFIA: CIENCIA PENAL.. M. . C. F. 1973. Rousseau. Yonteuquicii. La tortura et1 Espana.. 23 y 24.. Foucault. Delespíritu de las leyes. p.. 185 a 187. Angel Montoya Viñamagua. 152. pp. 2. 6.. Tom65 y Valialte.. 5 .... . J. original 1762). Madrid.

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