INTRODUCCIÓN El derecho penal es el conjunto de normas jurídicas que regulan la potestad punitiva del Estado, asociando a hechos, estrictamente

determinados por la ley, como presupuesto, una pena, medida de seguridad o corrección como consecuencia, con el objetivo de asegurar los valores elementales sobre los cuales descansa la convivencia humana pacífica Cuando se habla de derecho penal se utiliza el término con diferentes significados, de acuerdo a lo que se desee hacer referencia; de tal modo, podemos mencionar una clasificación preliminar tal como: derecho penal sustantivo, y por otro lado, el derecho penal adjetivo o procesal penal. El primero de ellos está constituido por lo que generalmente conocemos como código penal o leyes penales de fondo, que son las normas promulgadas por el Estado, estableciendo los delitos y las penas, mientras que el derecho procesal penal es el conjunto de normas destinadas a establecer el modo de aplicación de aquellas Misión.- El Derecho penal no se reduce sólo al listado de las conductas consideradas delitos y la pena que a cada uno corresponde, sino que fundamentalmente– su misión es proteger a la sociedad. Esto se logra a través de medidas que por un lado llevan a la separación del delincuente peligroso por el tiempo necesario, a la par que se reincorpora al medio social a aquellos que no lo son mediante el tratamiento adecuado en cada caso para lograr esta finalidad. Escuela Clásica: El primer representante de esta "escuela" es Francisco Carmignani. Su obra "Elementos de Derecho Criminal" propone un sistema de derecho

penal derivado de la razón, siendo uno de los primeros en trazar un sistema científico del derecho penal en lengua no germana. Siguiendo a Carmignani, pero superándolo, aparece en el escenario de la escuela liberal Francesco Carrara, conocido como "el Maestro de Pisa". En su "Programma del Corso di Diritto Criminale" (1859) la construcción del sistema de derecho penal alcanza picos de depuración técnica, tanto que cuando muere Carrara se empieza a visualizar el proceso de demolición del derecho penal liberal. LA PENA: Desde la antigüedad se discuten acerca del fin de la pena, habiéndose desarrollado fundamentalmente tres concepciones, las que en sus más variadas combinaciones continúan hoy caracterizando la discusión. Teoría absoluta de la pena: Son aquellas que sostienen que la pena halla su justificación en sí misma, sin que pueda ser considerada como un medio para fines ulteriores. "Absoluta" porque en ésta teoría el sentido de la pena es independiente de su efecto social; Teoría relativa de la pena: Las teorías preventivas renuncian a ofrecer fundamentos éticos a la pena, ella será entendida como un medio para la obtención de ulteriores objetivos, como un instrumento de motivación, un remedio para impedir el delito. Para explicar su utilidad, en relación a la prevención de la criminalidad, se busca apoyo científico; Teoría mixta o de la unión: Estas sostienen que no es posible adoptar una fundamentación desde las formar teóricas antes mencionadas, y proponen teorías multidisciplinarias que suponen una combinación de fines preventivos y retributivos e intentan configurar un sistema que

recoja los efectos más positivos de cada una de las concepciones previas. LA CRIMINOLOGÍA: La conducta del hombre como todos sabemos, desde tiempos remotos siempre ha preocupado a los estudiosos y siempre ha sido de estudio y criticas. De ahí es que intervienen las Escuelas Jurídico Penales, según Jiménez de Azua. Los términos de causal - explicativos, normativos y aplicativos provienen del estudio de la naturaleza de la conducta humana. El desenvolvimiento humano y el origen del hecho humano son objeto de estudio de la ciencia causal - explicativa y su única limitación radica en su propio radio de estudio. Los comportamientos que están basados o regulados en las normas legales, son los que estudia la ciencia normativa; y su campo de estudio es menos amplio que el de la ciencia causal-explicativa porque no pasan del marco normativo. Por último tenemos las ciencias aplicativas que son un conjunto de técnicas, que utilizan el material científico de que las otras ciencias aportan, para ayudar al desenvolvimiento de las interrogantes que en ellas se podrían plantear. Tenemos que la criminología nos ayuda ha estudiar el delito, sin que esto signifique que este sea de objeto exclusivo de estudio de la criminología. La ciencia causal - explicativa trataría de explicar al delito en sus orígenes y desarrollo dentro de la sociedad que lo produce; La ciencia normativa estudiaría los modelos de comportamiento humano que la ley describe como delito y todas las sanciones que se podrían

1870. por falta de este sentido científico realista no se pudo coleccionar sistemáticamente las experiencias. Así tenemos que la criminología es una ciencia causal . estimuladas por la ilustración. PROTAGORAS. es aquí que los fenómenos reales entran en investigación. La lucha del delito y la preocupación científica de este fueron objetivos que las ciencias normativas trataron alcanzar y se dio durante la antigüedad y la edad media. Lo que si falto en esta época fue el sentido científico realista que es un presupuesto para la investigación criminología. HERACLICO. 1764. estos fenómenos abarcaban tanto el plano físico y psíquico que están en conexión con el delito. pero con una verdadera intensidad solo en el siglo XIX.aplicar para cada comportamiento establecido y la ciencia aplicativa se ocuparía en indagar las circunstancias temporo espaciales . Tenemos que las bases de la filosofía del derecho penal dadas por TOMAS DE AQUINO en la escolástica le paso lo mismo que a la anterior. En alemán: Uber Verbrechen und strafen. instrumentales y personales en que se realizo el hecho punible. PITAGORAS. para mencionar algunos de los filósofos tenemos por ejemplo a HESIODO. el derecho penal es una ciencia normativa y la criminalística es una ciencia aplicativa. Tal fue la importancia que se dio a esos problemas que ilustres filósofos de la época dieron su opinión al respecto del problema de los delincuentes y el castigo que a estos se le debieran de aplicar. SOCRATES. En estas ilustraciones tuvo su mejor influencia la obra del jurista milanes CESARE BECCARIA. [ En español hay varias . Damos comienzo en la edad moderna . PLATON Y ARISTOTELES.explicativa. solo que esta se dio en la época mediaval. Trattato dei delitti e delle pene.

El crimen era una determinada forma de degeneración hereditaria en el individuo o incluso en su familia. 1945 ( Buenos Aires )]. siguiendo la versión de 1862. otras en1820. y estas fueron halladas por el neurólogo y patólogo BROCA. Biología hereditaria. La Antropología. esta teoría está apoyada por MOREL. y el médico de prisión escocés THOMSOM en 1870 publico en . GALL es señalado como el verdadero fundador de la antropología criminal. el cual anteriormente se ocupo de la Frenología. a la cual se le aplico el medio de prisiones Lauvergne en 1841. 1822. La criminología. de las llamadas Psicología medica y de la caracterología. En 1869 se hizo investigaciones sobre 464 cráneos de criminales las cuales las hizo WILSON. Psiquiatría.traducciones: la primera de 1774. con sus primeras publicaciones el 1775 de Fisonomía y los trabajos de GALL cuya obra principal apareció en 1882. Los intentos de implicar al hombre en la criminología científica era la primordial importancia de esta. Los cráneos de los criminales tenían particularidades. con importancia en la Medicina Legal. 1879 ( por PASCUAL VICENT. sistemáticamente cultivada. Ahora como ramas más importante de la criminología podemos mencionar: Las investigaciones medicas. 1851. de CESAR CANTU: De los delitos y de las penas). Sino que se deriva de diversas ramas de la investigación humana. 1821. llamada Les fonctions du cerveau ( Las funciones del cerebro ). llamada criminología. hasta que al final se llega a reunir todas estas piezas dispersas y con ello se desarrolla una disciplina propia. como podemos observar no se exterioriza de una manera independiente. Como ejemplo de estos intentos tenemos a LAVATER.

De allí que surge como Derecho Penal. que son distintas pero están relacionadas entre si. La criminología es una ciencia muy nueva y d la cual podemos ver que se basa en dos áreas de búsquedas. grupos y la sociedad en la cual viven y funcionan son las principales causas de que se cometa un delito. El derecho implica conjunto de normas regladas de conducta aplicables de manera general y coercitiva. Hasta llegar a la teoría de que la interrelaciones de las personas. En la sociedad siempre se busca el estudio del crimen y los criminales y esto le concierne a la criminología. Las explicaciones sociológicas son las que se oponen a la creencia del delito hereditario. Como decíamos anteriormente en la antigüedad se pensaba que el delito. buscando la delincuencia juvenil y las causas del delito. La Criminología es la ciencia que estudia el delito.el Journal of Mental Science el resultado de sus observaciones sobre más de 5. ante las acciones . El contenido de estas normas. la primera esta el estudio de la naturaleza del delito dentro de la sociedad y la segunda es el estudio de los delincuentes desde un punto de vista psicológico. por que el delito se aprende y no se hereda. cual expresa Sebastián Soler es una “exigencia un deber ser y no una realidad. Llegada a esta conclusión porque el delito. se le atribuían a los defectos físicos y mentales y que era l producto de los rasgos hereditarios. Ambas de estas teorías son más descriptivas que analítica. Derecho supone además escala de valoraciones con un correlato de jerarquía de exigencias. Pero no hay de que preocuparse puesto que tales afirmaciones hoy en día no son tomadas como positivas sino más bien son rechazadas. un ser”.000 presos.

en gran parte.que por vulnerar valores de fuerte entidad amenazan peligrosamente el núcleo social. esta inducido por la reacción frente a etapas precedentes. por lo común asociada a una pena.jurídicos que se enlazan como objetos ideales. un conjunto de bienes jurídicos de importancia. le interesan los factores asociados a su génesis ( las antiguas causas). la aplicación de una pena. d) EVOLUCIÓN PENOLOGÍA: Es innegable que el pensamiento de cualquier época. su extensión. lo cual es extensible a la reflexión penológica que. Edwin H Sutherland definía a la Criminología como. con el deber ser de la pena La Criminología estudia también el delito. el de quebrantar las Leyes y el de la reacción hacia el infractor. se formularán juicio de valor que determinarán. La culpabilidad y la anti juridicidad. con mucha frecuencia. que no trata de objetos ideales.-Es objeto del Derecho Penal el análisis de los elementos gravemente normativos del delito. sino de la realidad bio-psicosocial que se encuentra bajo la contravención de la norma. Los campos de acción de la Criminología y del Derecho penal son muy diversos. así. Si ellos son quebrantados por determinada conducta. será . o no según el caso.. pero lo hace como una ciencia empírica. aparecen como desvalores éticos. Es objeto de la Criminología la consideración de los elementos reales o fácticos de la conducta desviada antisocial. El Derecho Penal tutela.El cuerpo de conocimiento que observa el crimen como un fenómeno social. la formas en que se manifiesta individual y colectivamente y la manera en que el control social se ejerce frente a él. Incluye en su objetivo el proceso de elaborar las leyes. en el propio acontecer humano.

una pena cuanto más terrible y-capaz de impresionar el ánimo de los espectadores se valoraba como más eficaz. por ejemplo en la humillación del reo. Una situación en la que no se derogaban las normas que habían caído en desuso o habían sido superadas o substituidas por otras. en la mayoría de los casos. la publicación del mismo en determinados enclaves de la ciudad. probablemente de tiempos anteriores. en cierta manera. lograr una graduación del castigo a las faltas más leves les correspondía la muerte más digna y menos dolorosa. El ambiente punitivo de la Europa del siglo xv111y. basados. El derecho confundía. mientras que las leyes estaban plagadas de sanciones de gran dureza. el castigo del penado. siendo la pena capital la más frecuente. de ahí que la ejecución fuese acompañada de un aparato teatral (como la vestimenta del reo.fruto de aquello que critica y pretende transformar. los conceptos de delito y pecado. se trataba de apartar al potencial reo del delito. la obligación de portar objetos que recordasen un delito. en numerosos aspectos. Esta. a 10s que se necesitaba la colaboración del pueblo en la ejecución. estaba caracterizado por unos sistemas legales sumamente confusos.) que pretendían actuar sobre la imaginación de los presentes. Siguiendo a Tomas y Valiente podernos afirmar que el repertorio de penas leves era mínima. Al quedar el pueblo implicado se le impedía convertirse en un observador neutral. iba acompañada de diferentes torturas que pretendían cumplir una doble función. etc. debía ser vivido por toda la comunidad. no existiendo un proceso codificador ni tipificador. Por una parte. mientras que las más graves eran penadas con la más horrorosa y humillante. puesto que . lo cual justificaba los tormentos mas horrorosos. además. Por otra. en recopilaciones de leyes y ordenes que con frecuencia se contradijeran mutuamente.

Se había soslayado la necesidad de un replanteamiento global y. En este marco la confesión del delito adquiría un papel fundamental. por supuesto. con lo que quedaba justificado. La pena. en tales circunstancias.eran merecidos y el preludio de los que esperaban en el infierno. huelga. como consecuencia. por tanto. es merecida. y no es necesario reflexionar sobre ella en ningún otro sentido. de las autoridades. dio coherencia a una serie de ideas dispersas y pobremente explicadas que . con anterioridad a los trabajos de Montesquieu. y. emanado de Dios. En este ambiente la justificación del derecho a castigar no requerirá grandes discursos. La Ilustración. Evidentemente la idea global del poder es indeslindable de la forma de ejercerse. si bien es bastante dudosa que sus planteamientos sean tan originales como en ocasiones se ha pretendido presentar. plantearse si ha de perseguir algún fin. Por otra parte la idea del poder absoluto del rey. Rousseau o Beccaria se había reflexionado sobre esta problemática. y no cabe preguntarse por qué un hombre puede infringir un mal a sus semejantes. no hace sino reforzar esta concepción. Si la pena se merece debe realizarse. no existía la menor intención de crear un modelo organizado y alternativo al existente. Tal realidad penológica es el marco en el que se va a construir el pensamiento de la Ilustración. o si ha de relacionarse con algún criterio externo al delito. obviamente. aunque. pero se había hecho desde una perspectiva humanitarista o religiosa. a la idea del poder absoluto del monarca no podía corresponderle otra concepción punitiva que la descrita. ya que una vez reconocido el pecado el castigo cumplía su función expiatoria.

autoritaria y autocrática de la sociedad y el discurso mediante el cual. El derecho a castigar se basa en el pacto que se convierte en el núcleo originario de la sociedad civil. como consecuencia. puesto que sin la colectividad el hombre sucumbiría o se vería convertido en esclavo de la naturaleza. Los esfuerzos por dotar de coherencia lógica su discurso. en la salvaguardia de la comunidad y. creando un cuerpo doctrinal relativamente homogéneo. Es innegable que las discrepancias entre los distintos autores son a veces inmensas. Es necesario comenzar explicando por qué un hombre puede. por tanto. iguales ante la ley. en determinadas circunstancias. que orientaran toda reflexión posterior. les obligaba a construirlo a partir de lo que consideraran verdades ciertas. organizada sobre el respeto a una serie de convenciones. asimilando delito y pecado. hacer mal a otro. Frente a ella estaría la concepción de una sociedad de ciudadanos. se justificaba la pena. que funciona mediante un aparato parlamentario en cuyo caso la justificación del derecho a castigar se basa en la necesidad . y que hemos utilizado como base para redactar estas línea.circulaban en su momento. de la integridad física y de la libertad de cada ciudadano. El castigo es el instrumento para obligar a cada individuo a su acatamiento. lo que no obsta para que sea posible hacer una descripción somera de aquellos puntos básicos en que el acuerdo es general. La autoridad del soberano deja paso a otra basada en la necesidad insoslayable de vivir en común. Resulta bastante fácil establecer un paralelismo entre la concepción monárquica. convirtiéndose. al menos en los tres autores ya mencionados. Se está planteando un camino hacia la libertad que pasa por la obediencia y el sometimiento a la norma.

y lo único que aleja al hombre de perjudicar a otro es el temor a su venganza. sino que lo deben ejercer personas del pueblo. tan terrible-para Ios hombres se hace invisible y nulo al no estar ligado a determinado estado o profesión. Esta organización del poder judicial consigue impersonalizar el derecho a castigar. pero no a los magistrados. así mismo el castigo adecuado a una comunidad puede resultar sumamente inoportuno en otra. Tales cambios de concepción han de inducir modificaciones en la forma de aplicarla. Efectivamente. La pena ya no es algo merecido. se teme a la magistratura. Lo que hoy aparece como punible mañana puede no serlo. para formar un tribunal que solo dura el tiempo que la necesidad que se requiere. nombradas en ciertas épocas del año de la manera prescrita por la ley. Cada ciudadano. sino un instrumento útil para lograr el mantenimiento de la ordenación social. puesto que lo hace omnipresente. adquieren un carácter histórico. Como los jueces no estaban permanentemente a la vista. todo individuo es constantemente vigilado por una . Montesquieu es muy explicito al plantear la cuestión: El poder judicial no debe darse a un senado permanente. con lo que incrementaría enormemente su eficacia. Su regla y castigo están en función de unas convenciones que dependen de la colectividad que las genero. infinidad de ojos anónimos. la sociedad entera.de vivir en comunidad. y viceversa. adquiriendo un aspecto lo mas impersonal posible. y que pueden ir variando a lo largo del tiempo. son jueces potenciales. De esta manera. este derecho a penar ha de irse deslindando de las personas que lo ejercen. sin la cual no existe ni norma ni posibilidad de punir legalmente. el poder de juzgar.

El castigo ha de cumplir ahora una función nueva. lo que constituye el freno más fuerte contra los delitos. . Se va olvidando aquella necesidad de horrorizar al espectador. que convertido en bestia de servicio recompensa con sus fatigas a la sociedad que ha ofendido. Pero durante mucho tiempo se ha tornado de una manera global como un fenómeno cuantitativo: menos crueldad. que antes se consideraba virtud imprescindible. La atención de la severidad penal en el transcurso de los últimos siglos es un fenómeno muy conocido de los historiadores del derecho. más respeto. De hecho. o al menos ese tétrico espectáculo irá cambiando de aspecto. de la teatralidad. el cambio de estrategia punitiva que se está dando en el periodo que describimos. estas modificaciones van acompañadas de un desplazamiento en el objeto mismo de la operación punitiva. indudablemente. sino el largo y penoso ejemplo de un hombre privado de libertad. Becaria. de que el juez disponía en épocas anteriores.Evidentemente este nuevo planteamiento también podría interpretarse como una humanización en el ejercicio de la justicia. No es el terrible pero pasajero espectáculo de la muerte de un criminal. más humanidad. iDisminuci6n de intensidad? Quizás Cambio de objetivo. sino su duración. más bondad. menos sufrimiento. ya que pone cortapisas al poder. Todo ello traerá como consecuencias más inmediatas el rechazo de los excesos y. para ello es necesario evitar los extremismos y dotarlo de nuevos contenidos. en un esfuerzo abolicionista. pero ambos aspectos corresponden a un mismo fenómeno y hablan de una misma realidad. La pena ha de tender a ser lo más objetiva posible. casi absoluto. hace una descripción de la nueva concepción punitiva que resulta extremadamente significativa: No es la intensidad de la pena lo que causa mayor efecto sobre el ánimo humano. adecuar al hombre a la sociedad. en gran parte.

debido a la repugnancia producida por lo desmesurado del castigo que comportaban. no dudaba en asesinar a su víctima. que uno más sobrio pero que se sabe necesaria e inevitablemente unido a la infracción. en la estrategia punitiva. La pena ha de presentarse y percibirse como inexorable. si por ejemplo el robo en los caminos. En conexión con todo ello se dará otro de los cambios fundamentales propuestos por los pensadores de finales del siglo XVIII. como nos cuenta Montesquieu. hasta el momento desconocido. pretendía regular aspectos del comportamiento humano prácticamente imposibles de comprobar con una mínima objetividad. Aleja menos del delito un espectáculo terrible. por lo que en gran número de ocasiones quedaba sin castigo. El tiempo empieza a ocupar un lugar. el ladrón. Por otra. pero soslayable. impuesta por la falta de graduación en las penas.El drama del dolor y del desgarramiento del cuerpo va siendo substituido por la monotonía. la propia ausencia de penas leves hacia que muchos delitos de escasa gravedad fuesen ocultados por el propio afectado. capaces de intuir una realidad a pesar de la pobreza de medios de que disponían para conocerla. Es evidente la perspicacia sociológica de estos autores. lo que en buen número de ocasiones le permitía permanecer en la . suponía la muerte en el suplicio de la rueda. Durante el setecientos la impunidad de los delitos estaba a la orden del día por diversas razones: Por una parte el propio carácter de la ley que. confundiendo delito y pecado. por la sumisión de la voluntad. Se podría añadir también la osadía de los delincuentes. para escapar a él. En este ámbito el encierro se manifestara como una nueva forma de castigar adecuada a la tecnología que se está esbozando.

La necesidad de unir. deberá existir una conexión formal entre ambos. sino que deberán adquirir un aspecto que evidencie su relación con ellas. ha de . Para ello ha de cumplir con una serie de condiciones que no son más que la consecuencia lógica de lo expuesto en líneas anteriores. todavía pobremente especializado en su labor. Parece bastante claro que existe una relación entre cómo se concibe el poder judicial y las características del castigo adecuado a este nuevo modelo. la Ilustración suele. es decir. Podríamos considerar por ultimo la imperfección del aparato represivo. mostrarse reticente frente a los indultos a las medidas de gracia. los delitos contra el honor que aquellos que atentan contra la propiedad. precisamente por debilitar esta unión y abrir una puerta. puesto que su existencia no es sino la materialización del derecho a castigar. Por otra parte la ejecución ha de ser lo más rápida posible para robustecer este nexo. sancionarse de la misma manera. y ella misma es la relación de las condiciones necesarias para que subsista la sociedad. Toda esta reformulación se irá concretando en una nueva consideración de la ley. La ley ha de olvidar los extremismos y responder al espíritu de moderación. así como de los elementos disuasorios para quien ose transgredirlas. No basta con que haya una graduación en los castigos. ya que es la expresión de la pena inevitable que cada vez se temerá menos en sí misma y más en su símbolo. en general. de esta manera parecerá surgir de la propia infracción. a la impunidad. tal como se da de hecho en las faltas.impunidad. por tanto. en la mente de los ciudadanos. por pequeña que sea. La propia norma debe alejar al ciudadano del delito. delito y pena exigirá que ésta recuerde al primero. No podrán. por ejemplo. Consecuentemente con ello.

al margen. lo que no obsta para que se reconozca la existencia de una conciencia del bien y del mal innata en el hombre. tiene que ser adecuada al tiempo y lugar en que ha de aplicarse. se ha de lograr que su ejecución sea rápida e inexorable. será tarea básica agrupar las acciones delictivas por similitudes. asimilarla al modelo científico aplicable a la naturaleza. Además incorporan un instrumento nuevo en el pensamiento penológico. e) LA EVOLUCIÓN PENAL BECARIA Y LA ESCUELA CLÁSICA: . ya que como ente histórico que es no tiene valor en sí misma sino en función de su eficacia y. se entendía por ciencia. Una última cuestión interesante es la metodología mediante la que estos autores construyeron su discurso. evidentemente. en cierta medida. En otras palabras. la clasificación. peso que es endeble para servir como base de la convivencia de la colectividad. Tratarán de diferenciar su reflexión tanto de la religiosa como de la erudita e intentaron. bastante obvia la relación entre tales ideas y lo que a finales del año setecientos. Parece. La manifestación más inmediata es la preocupación por secularizar su pensamiento. La autoridad divina ha de quedar. la razón es el instrumento fundamental a la hora de construir su aparato lógico. lo que permitirá organizar diferentes tipos de castigos. en fin.ser clara. A partir de este momento. lo que implica su redacción en lengua vulgar y su difusión. es decir. en la medida de lo posible ha de prever todos los casos y eventualidades. debe contener la descripción detallada de todas las infracciones y sus correspondientes sanciones. por tanto.

Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba. como por ejemplo los mercaderes.En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales. que comenzó a llamarle clásicos a los juristas prepositivistas y posteriores a BECCARIA. procuro la . que imponía sus castigos y reglas para todos los ciudadanos. Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre a través de la razón experimento los dolores y placeres. El esfuerzo de mucho trabajo. BECCARIA en 1764 escribió una obra con el nombre de De Delitos y Castigos. banqueros y los hombres de negocio ( los burgueses ). La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante. llamada esta época como la Era de las Luces. Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por todos los individuos y no solo por máximos juristas y sobre todo que la interpretación de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la moral por los juristas o jueces y por último el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo necesario para minimizar el delito. Teniendo en cuenta que lo más importante es que la Escuela Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico. alcanzando un auge las ciencias en la búsqueda de las normas legales y desplazando los erróneos caminos de Dios. el pensamiento racional fueron causas que hizo que la Ética Protestante despertara para que las personas alcanzaran su éxito personal. sino que se exigió que siguiera los dictados de la razón. esta obra fue escrita tan solo cuando el constaba con 26 años de edad. por tal motivo el Estado dejo de ser observado como una entidad divina. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. Comenzaron a surgir nuevos cambios en la manera de pensar. sino que gracias a ENRRICO FERRI.

.Se acepta "tipos" criminales.La sanción va de acuerdo a la peligrosidad del criminal. . y por eso son de duración indeterminada. es totalmente determinista esta escuela. .El concepto de Pena se sustituye por el de sanción. . sentando los principios de esta gran corriente el " DIVINO MARQUEZ " . . no quiere decir que se pueden quedar excluido del derecho. aporto con su .La Escuela Positiva se caracteriza por su método científico. .Sustituye la responsabilidad moral por la responsabilidad social.El hecho de que si no hay responsabilidad moral.El método es inductivo – experimental Al hablar de los representantes de la Escuela Clásica se esta de acuerdo con que fue gracias a BECCARIA. . . Los postulados de esta escuela son: . . . puesto que el hombre vive en sociedad y será responsablemente social mientras viva en sociedad. del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado. BETHAM.Su determinismo.humanizaron por medio del respeto a la ley. . . actual y existente.La ley penal no restablece el orden jurídico. sino que tiene por misión la de combatir la criminalidad considerada como fenómeno social. .La legislación penal debe estar basada en los estudios antropológicos y sociológicos.El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un ente real.Estas deben durar mientras dure la peligrosidad del delincuente.Más importante que las penas son los substitutivos penales.El derecho a imponer sanciones pertenece al Estado a titulo de defensa social.

La humanización de la justicia penal corre a parejas con la tentativa de reformas carcelarias: Corresponde a Cesar Bonesana Márquez de Becarria (1738.obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840 y ROMAGNOSI. sin márgenes para interpretación o arbitrariedad. . cuyos principios imperan. Esta Ley debe ser clara y precisa. consideración humana del criminal. así. El procedimiento. el juicio imparcial. surge así una Aritmética Política”. justicia general y pública. La prevención es ajena a su pensamiento. propios es decir que su aparición implica legalidad. a la “recompensas destinadas a la virtud” Surge con Beccaria la Escuela Clásica del derecho penal.1794) constituirse en paladín de la protesta contra la arbitrariedad y desigualdad de la Ley y el rigor y demasía de los jueces Beccaria en su disertación sobre los delitos y las penas. sistema coherente. Entrega. que oscila desde los delitos que tienden a destruir a la sociedad a la más ligera injusticia a un particular. la verdadera medida de los crímenes es la ofensa que hacen a la Nación y no la intención del culpable. referencias específicas a la ilustración del pueblo. Si el objeto de la sociedad es el máximo de bienestar para sus miembros. es el primero en enunciar un sistema penal orgánico y coherente. Si bien algunos de sus postulados han hecho crisis. debe ser simple y rápido. Para Beccaria solo la Ley puede crear delitos. la sanción pronta. Obvio progreso que desde nuestro ángulo supuso un derecho penal más justo y preparó una ciencia penal más eficaz. Su doctrina aparece fundada en el utilitarismo inglés y en la teoría del contrato social a la vez que en la teoría hedonística de Helvetius. a la difusión de la ciencia. en la mayoría de los Códigos modernos. con " GENESIS DEL DIRITTO PENALE " en 1837. Becaria para combatir eficazmente los excesos de los jueces consagra el principio que lo enuncia así “ NULLUM CRIMEN NULLA POENA SINE.

PRAEVIA LEGE”. hace un verdadero alegato en contra de la arbitrariedad. Uno de los escritores más destacados de este período fue Cesare Beccaria En su obra “De los Delitos y de las penas”. llamada esta época como la Era de las Luces. que traducido a la lengua de Cervantes significa: No hay delito. En la especial atención que Beccaria pone sobre la proporción que debe mediar entre el delito y su pena. El esfuerzo de mucho trabajo. como por ejemplo los mercaderes. Comenzaron a surgir nuevos cambios en la manera de pensar. Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre atravez de la razón experimento los dolores y placeres. puede observarse en ella ciertas ideas interesantes relativas al criminal. ni pena sin una ley anterior que los establezca. LA ESCUELA CLÁSICA: En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales. ya sea de la ley. ya sea de los jueces y desarrolla una importante aduciendo defensa razones a favor de de los y procedimientos conveniencia. alcanzando un auge las ciencias en la búsqueda de las normas legales y desplazando los erróneos caminos de Dios. Si bien su obra no está referida a la imagen del hombre delincuente. banqueros y los hombres de negocio ( los burgueses ). el pensamiento racional fueron causas que hizo que la Etica Protestante despertara para que las personas alcanzaran su éxito personal. expresa la idea de que cuanto mayor o más dura sea la pena a aplicar. menores van a ser los estímulos de los hombres a cometer tal o cual delito. por tal motivo el Estado dejo de ser observado como humanitarios equidad .

aporto con su obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840 y ROMAGNOSI. procuro la humanizaron por medio del respeto a la ley. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. que comenzó a llamarle clásicos a los juristas prepositivistas y posteriores a BECCARIA. sentando los principios de esta gran corriente el " DIVINO MARQUEZ " . BECCARIA en 1764 escribió una obra con el nombre de De Delitos y Castigos. Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba. Ginebra y París que es asesinado por sus pensamiento políticos. profesor PELLEGRINO ROSSI ( 1787 1848 ). que imponía sus castigos y reglas para todos los ciudadanos. Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por todos los individuos y no solo por máximos juristas y sobre todo que la interpretación de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la moral por los juristas o jueces y por ultimo el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo necesario para minimizar el delito. La reforma clásica tuvo sus inicios en la ultima mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante. fue el que escribió el primer gran clásico reconocido por todos. Al hablar de los representantes de la Escuela Clásica todos estamos de acuerdo con que fue gracias a BECCARIA. sino que se exigió que siguiera los dictados de la razón. El profesor de Bolonia. fue el. Teniendo en cuenta que lo mas importante es que la Escuela Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico. . esta obra fue escrita tan solo cuando el constaba con 26 anos de edad. BETHAM. sino que gracias a ENRRICO FERRI.una entidad divina. del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado. con " GENESIS DEL DIRITTO PENALE " en 1837.

pensando así que estos ordenes debían aplicarse en la sociedad. y en sus Elmenta iuris criminalis hace la necesidad del orden social como la fuente y de la ley moral como el limite. lo cual llevo a su verdadera esencia jurídica al Derecho Penal y son tan importantes porque cuando se hace referencia a la Escuela Clásica son las doctrinas de CARRARA las que se someten a exámenes. nos confiesa " NO ME OCUPO DE CUESTIONES FILOSOFICAS: PRESUPONGO ACEPTADA LA DOCTRINA DEL LIBRE ARBITRIO Y DE LA . Y este autor el que sienta bases para la Escuela Clásica. que en 1859 escribió Programa di Diritto Criminale. Dentro de los escritores clásicos mas destacados tenemos a FRANCISCO CARRARA ( 1805 . Otro ilustre representante tenemos a GIOVANNI CARMIGNANI.ROSSI consideraba que existía un orden moral que todos los seres libres e inteligentes debíamos de seguir.1888 ). Dando así que gracias a esto surja un orden obligatorio para toda una sociedad y del cual se derivarían todos los derechos y obligaciones. que nos trata de explicar que el castigo que se le impone a un criminal por el delito que cometió no se hace con el animo de tomar una venganza sino la de prevenir a que en un futuro no se realice otros delitos semejantes. con su obra Filosofía del Diritto escrita en 1839 por ANTONIO ROSINI. este ilustre representante fue profesor de Pisa. para ROSINI el fundamento del derecho de castigar es el eterno principio de la justicia. Hay otro autor que piensa que la capacidad de juzgar le pertenece al superior pero no niega que todo hombre al ser tal es inteligente y puede juzgar por igual. puesto que todos los individuos estamos hechos para vivir en sociedad. CARRARA.

MITTERMAINER. CIERTAS. El libre albedrío 5. DEBEN REUNIR LOS REQUISITOS DE PUBLICIDAD. PESSINA.IMPUTABILIDAD MORAL DEL HOMBRE. HALSCHNER. El Derecho de castigar pertenece al Estado titulo de tutela jurídica. 8. PROPORCIONALES. Esta Escuela Clásica tiene por postulados: 1. PROMULGADA PARA PROTEGER LA SEGURIDAD DE LOS CIUDADANOS. . El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural. Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los niños quedan excluidos del Derecho. BIRKMEYER. MORALMENTE IMPUTABLE O POLITICAMENTE ENGANOSO" No tenemos que olvidar a otros autores que dieron luz y brillo a la Escuela Clásica. 6. QUE MAL SE CONSTRUIRIA SIN AQUELLA " 3 . " LAS PENAS SON SANCIONES AFLICTIVAS DETERMINADAS. POSITIVO O NEGATIVO. 3. TOLOMEI. FRACCIONABILIDAD Y REPARABILIDAD. Según CARRARA delito es " LA INFRACCION DE LA LEY DEL ESTADO. La retribución debe ser exacta. que son BRUSA. Un respeto absoluto al principio de legalidad. Y SOBRE ESTA BASE EDIFICADA LA CIENCIA CRIMINAL. 7. PRONTITUD. INMUTABLE E INPRORROGABLES " 4 . Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico. CERTEZA. La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables. 11. 4. 9. Y EN SU EJECUCION DEBEN SER CORRECTIVAS. 2. 10. RESULTANTE DE UN ACTO EXTERNO DEL HOMBRE. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha sido roto por el delincuente. ORTOLAN Y TYSSOT. EJEMPLARES. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo en la sociedad. BERNER.

13. pero no por ello se va a restar importancia a diversos factores biológicos que pueden influir en el comportamiento social desviado. silogístico y deductivo. es preciso señalar que al parecer del propio Kretschmer “la definición del biotipo en un sujeto no puede ser el producto de una observación artificial y tampoco puede resultar de simples mediciones u operaciones antropométricas”. constitucionales o adquiridos. en ésta última a los aportes meramente antropométricos se añaden las correlaciones biotipológicas. no como un factor determinante o predisponente sino como un coadyuvante de alguna conducta desviada. ya que asegura la seguridad jurídica ante la autoridad. f) LOS PRIMEROS ESTUDIOS BIOLÓGICOS DE DELINCUENTE ANTROPOLOGIA CRIMINAL La antropología criminal es la disciplina que se ocupa de la investigación y desenvolvimiento de los factores primordialmente biológicos que intervienen en la génesis de la personalidad antisocial y de la delincuencia como factores predisponentes y potencialmente activables en la interacción sociocultural. El Derecho Penal es garantía de libertad. teniendo en consideración que el ser humano es . Se considera que el método debe ser logico-abstracto.12. sin embargo. En el mismo sentido Barbara resaltó que “el individuo no estaba comprendido en la sola forma antropométrica y que ésta era una simple línea de orientación en el mare magnum de las individualidades”. Actualmente se niega la existencia de un “delincuente nato” o “delincuente predeterminado” por rasgos físicos o fisiológicos. Esta disciplina se desenvuelve bajo la mirada de la observación. y en su evolución se distinguen dos fases: La lombrosiana y la postlombrosiana. sean hereditarios.

así como alteraciones de carácter psicopatológico. Mientras que la antropología es una disciplina que se utiliza para designar el estudio de las partes del cuerpo. dentición anormal. caracterizándose la conducta delincuente por ser innata.una unidad biológica cuyas alteraciones o lesiones inciden en el comportamiento. asimetría del rostro. A través del estudio de las características morfológicas se busca establecer correlaciones entre tipos de temperamento y constitución somática o formas corporales. la biotipología se ocupa del estudio de los tipos antropológicos y de sus variaciones de carácter constitucional y hereditario. el excesivo desarrollo del cerebelo. considerado el fundador de la criminología moderna[7]. como por ejemplo. como es el caso del epiléptico que por trastornos neurofisiológicos tiende a manifestaciones comiciales de diversa índole. En este marco Cesar Lombroso. según el cual el delincuente representaba una regresión a estados evolutivos anteriores. Por eso. que a determinada constitución somática corresponden ciertos rasgos temperamentales y conductuales. Lombroso. es decir. el criminal era considerado en términos absolutos como un ser anormal. establece el concepto de criminal atávico. Este criminal atávico podía ser reconocido debido a una serie de estigmas físicos o anomalías. tratándose de asociar las características de una estructura física determinada con características temperamentales específicas. es razonable valorar dentro de un contexto social las bases biológicas que pueden influir en la conducta humana. su teoría del hombre criminal. quien pertenecía a la llamada escuela de antropología criminal. desarrolló como hemos visto con anterioridad. Durante la primera fase de la antropología y bajo la concepción del positivismo biológico. y lo que se considera como la . una desviación con base biológica que representaba una regresión a estados primitivos del ser humano y que podía catalogarse como una patología.

III. etc. a lo largo del desarrollo de la disciplina criminológica se han sucedido una serie de cambios de paradigma en lo que respecta a la concepción del "hombre delincuente". los ladrones. como los asesinos. a pesar de todo el discurso que estipula lo contrario[9].. en el Perú y en otros países de Latinoamérica se han desarrollado una serie de dispositivos -con base en el derecho. En su tesis.[8] Si bien el delito puede ser una conducta no deseable en el seno de la sociedad. es un hecho perfectamente normal y que se desenvuelve por la falta de condiciones necesarias para la seguridad de los individuos. se considera al criminal como una subespecie anormal del género humano y esta subespecie estaría compuesta por una serie de tipos criminales. a saber. como ya se ha dicho anteriormente. actualmente se siguen sintiendo en nuestras instituciones y prácticas institucionales los efectos de este discurso: señalándose de manera equivocada que el delito es una enfermedad portada por determinados individuos que tuvieron una "mala socialización" y que deben ser excluidos y encerrados para "resocializarlos" e integrarlos como miembros sanos de la sociedad. Si bien. sin posibilidad de redención.característica más atávica en los criminales. LA BIOTIPOLOGIA CRIMINAL .que procuran un tratamiento de la persona considerada delincuente con la finalidad de “resocializarla”. es condición suficiente para ser marginado y estigmatizado. todos con características morfológicas comunes pero también propias que los diferencian del resto. las prostitutas. aunque el hecho de que una persona haya sido delincuente o haya estado preso. un hoyuelo en medio del occipital.

Escuelas Biotipológicas y constitucionales modernas Son las siguientes: A) B) C) D) La Escuela Francesa. el cual es concebido como una unidad vital (biotipo). La Escuela francesa de Claudio Sigaud. La biotipología busca establecer correlaciones entre las formas corporales y el temperamento.1. La Escuela Italiana. con varias facetas: Morfología. la orientación alemana de Kretschmer y del norteamericano Sheldon son las más conocidas. realizaron estudios de insuficiente valor que sólo tienen importancia histórica[11] como se verá a continuación.1.1. la biotipología criminal es la ciencia del tipo humano. III. . La Escuela Americana. Barbara y Pende. la Escuela italiana iniciada por De Giovanni y continuada por Viola. pero han sido calificadas como una resultante directa de la obra de Lombroso por la relación entre formas de cuerpo y delincuencia. entre el tipo somático o corporal y el tipo mental o temperamento. La Escuela Alemana. III. estas teorías no fueron fecundas pese al auge que tuvieron en la primera mitad de nuestro siglo[12]. su premisa es que existe una correlación entre las características físicas del individuo y sus rasgos psicológicos. fisiología y psicología. considerando que a determinada constitución somática corresponden ciertos rasgos temperamentales y conductuales. La Escuela Francesa. versa sobre el tipo humano atendiendo al predominio de un órgano o función[10]. esta es una disciplina científica cuyas precursoras fueron la fisonomía y la psicología.Como se ha dicho con anterioridad.

con tendencia a la introversión y a la fantasía. y las extremidades la de relación. son personas de mayor estatura. muscular y cerebral). senos de la cara desarrollados y particular sensibilidad a los olores. . el longitipo (con las mismas modalidades) y el normotipo (macrosómico y microsómico). El tipo longilíneo significa la prioridad de la vida de relación. quien distinguía cuatro “tipos” humanos según el sistema que predomine en los mismos (respiratorio. Barbara. tórax ancho y abdomen desarrollados. sistemas que conectan a su vez. tórax alargado y miembros largos. con los cuatro medios principales (atmosférico. el desarrollo del cuerpo es horizontal. ojos chicos y cuello corto. tiene sus propias características: El tipo respiratorio presenta tórax. digestivo. frente grande y extremidades cortas. por ello. Viola señala que la constitución humana descansa en dos sistemas: el visceral y el de la vida de relación (nervioso y muscular). Viola y Barbara. figura frágil y delicada. el predominio del sistema vegetativo produce individuos enérgicos y vitales. el tipo digestivo presenta boca y maxilar inferior grandes. abúlicos y depresivos. alimenticio. el tipo muscular presenta desarrollo armónico de esqueleto y músculos.2. propios de individuos obesos. antagónico y deficiente). de donde se extraen dos tipos: el brevilíneo y el longilíneo. de donde resultarían dos tipos extremos y un tercero intermedio. cuello y nariz largos. Cada “tipo” según Sigaud. La Escuela Italiana Sobresalen en esta escuela: Pende.En la Escuela francesa destaca Claudio Sigaud (1862-1921). III. con sus correspondientes subtipos: el braquitipo (excedente.1. En el tipo brevilíneo. y el tipo cerebral. entiende que el tronco expresa la vida vegetativa. físico y social).

lentos de reacciones y con hipofunción de pituitaria y tiroides).3. cabeza redonda y ancha.Pende elabora su tipología considerando. los tipos (constitucionales) leptosomático. cabeza pequeña. de reacciones lentas. distingue el tipo longilíneo-esténico (individuos fuertes. nariz puntiaguda (su representación gráfica es una línea vertical). extremidades cortas y tendencia a la obesidad (representación circular). delgados. y el tipo displástico: Que cuenta con características muy exageradas y son individuos que no encajan en los tipos anteriores. comprobar si a determinados tipos somáticos corresponden determinados tipos psíquicos y viceversa. de escaso desarrollo muscular e hipofunción de las suprarrenales).1. y de otra. y que si es demostrable de esta manera basta para que tenga importancia biológico criminal. el atlético. es decir. y el viscoso. también. el ciclotímico. III. La Escuela Alemana Ernest Kretschmer (1888-1964). por una parte. en su obra se propuso hallar las correlaciones entre la estructura somática y la psíquica. con tres variantes o subtipos (como el . estableciendo las oportunas correlaciones e interdependencias. el longilíneo-asténico (débiles. abdomen prominente. pícnico y displástico. El tipo leptosomático: cuerpo alargado y delgado. el tipo pícnico: Gran desarrollo de las cavidades viscerales. musculados. con hipotiroidismo y con hiperfunción de las suprarrenales) y el brevilíneo-asténico (gordos.[14] Kreschner elabora una doble clasificación tipológica. es el máximo representante de esta escuela. el tipo esquizotímico. decía que la afinidad entre la forma corporal y el carácter solo puede demostrarse estadísticamente[13]. distingue. delgados. con hiperfunción de tiroides y suprarrenales). tórax y cabeza grande (su representación geométrica es una pirámide invertida). el tipo atlético: gran desarrollo del esqueleto y musculatura. débiles. factores endocrinológicos. el brevilíneo-asténico (fuertes.

En cuanto a las relaciones entre tipo y criminalidad.4. de la alegría a la tristeza. Al tipo esquizotímico pertenecen los individuos de constitución leptosómica y de temperamento introvertido. aunque puedan oscilar de un extremo a otro. tranquilos. pero su tesis se limita a resaltar la afinidad estadísticamente comprobable entre constitución somática o corporal y rasgos caracterológicos-temperamentales. porque aun cuando pueda demostrarse una limitada proporción en que se da una correspondencia biológico-temperamental. Kretschmer rechazó la hipótesis de un tipo somático delincuente. A Kretschmer le corresponde el mérito histórico de haber iniciado las teorías somatotípicas. los atléticos son violentos y representan los índices más altos de delincuencia. Kretschmer llega a la conclusión de que los pícnicos arrojan los índices más bajos de delincuencia. . al tipo viscoso le pertenecen los individuos de constitución atlética. Relacionando los tipos constitucionales anteriores con las correspondientes características psicológicas. constituyéndose raras veces en delincuentes habituales. la obesidad o el infantilismo eunocoide). abundan entre estos los ladrones y estafadores. formula una segunda tipología: tipos esquizotómicos. siguiendo a los atléticos en porcentajes de criminalidad. A esta clasificación se le critica fundamentalmente. sin pretensiones causales o etiológicas[15]. por lo que no es aceptable la existencia de una predestinación constitucional. de constitución pícnica. por lo general pasivos.1. al tipo ciclotómico le corresponde las personas extrovertidas. que oscilan entre el tipo leptosomático y el pícnico. los leptosòmicos son de difícil tratamiento y proclives a la reincidencia.gigantismo.[16] III. ciclotómicos y viscosos. los tipos no son útiles para describir a la mayoría de la población normal. La Escuela Americana.

El mesomorfo tendría un gran desarrollo de las estructuras somáticas (huesos. afilada y pelo fino. extrovertido. alargado. erecto.En esta escuela deben destacarse los trabajos de William Sheldon y S. resistente. . cómodo. y el tejido nervioso. piel con vello y suave. energético. tórax chato. tejido conjuntivo). El somatotómico es mesomorfo. músculos.. del sistema motor (el mesodermo). hogareño. (el ectodermo). de manos grandes. con extremidades largas y delgadas. delicado. Stevens. piel. nariz. músculo. con estructura somática relativamente débil. el somatotónico y el cerebrotónico. según el predominio del estrato en cuestión de los órganos o funciones que representa: las vísceras digestivas (el endodermo). amable.[17] Elabora dos tipologías física y mental -rasgos corporales y características temperamentales correspondientes-. El tipo viscerotómico es endomorfo.. Sheldon mejoró considerablemente el soporte metodológico de las teorías constitucionales. huesos. lento. tolerante. A cada tipo físico o corporal le corresponderían unos rasgos caracterológicos y temperamentales propios de tres tipos respectivamente: el tipo viscerotónico. etc. bajo peso específico. su enfoque e incluso su terminología tiene claras connotaciones embriológicas. aventurero. alto peso específico. El endomorfo evidenciaría: vísceras digestivas pesadas y muy desarrolladas. glotón. huesos poco consistentes y finos. formas redondeadas. tronco grande. El ectomorfo. tendones. músculos pobres. pecho consistente. etc. tendencia a la gordura. presentaría un cuerpo frágil. cortés. firme. fuerte. dureza. miembros cortos. hombros caídos cara pequeña. sociable.S.

El cerebrotónico es ectomorfo. etc. ambicioso. y entre las instintivas destacan la “destructividad” y la “adquisitividad”. bucales. en 1863. fisonomía y carácter d e los delincuentes y Carlo Livi. deducir la forma en que se manifiesta el delito. Gall concibe el cerebro como fundamentalmente heterogéneo en el las funciones psíquicas tienen localizaciones precisas. constitución. vincula. Gaterolli. mas tarde Darwin y Casper.Lauvergne observa a reclusos de Tolon y ratifica las afirmaciones de Gall. publica su “ FRENOLOGIA FORENSE”. valiente. Son ellos por cierto.atlético. Para Sheldon hay predominio del componente mesomorfo en el grupo de criminales en comparación con el resto de personas. inestable. rápido. controlado. osado. aprensivo. agresivo. Algunos científicos en los siglos XVII I y XIX reviviendo concepciones griegas y árabes relacionan el carácter con los rasgos faciales o craneanos. desordenado. Son frenólogos Lavater. asocial. Son fisiognomistas Della Porta. La forma del cráneo permitiría . etc. hipersensible. escrupuloso. pleno de problemas de carácter funcional. sensible al ruido. Spuerzheim y Lauvergne Lavater deduce factores criminógenos (avaricia. Gall. solitario. alergias. Es un primer ensayo de conocimientos del suceder Psíquico. introvertido. Un nexo entre la Escuela Clásica y la Escuela Positiva. craneanas. antecedentes inmediatos d e la teoría de Cesar Lombroso g) LOS ESTUDIOS PSIQUIÁTRICOS FORENSES . dinámico.Jose Girolami. rígido. que exageradas determinan el homicidio y el Robo. crueldad. insomnios. estridente. en 1848.así.) de especiales características nasales.

ha venido experimentando nuestra disciplina. Psiquiatría Medicolegal (Claude). Psiquiatría Jurídica (Ruiz Maya). Psicopatología Forense (De Sanctis y Ottolenghi). Se han dado numerosas definiciones de Psiquiatría forense las cuales no son del todo satisfactorias dado al gran alcance. del latín Forum. foro. . que en la práctica. de forum. o sea. Forense viene del latín Forensis.: perteneciente al foro. entre éstas nos encontramos con el concepto de Cabanellas (1976) quien la concibe como la ciencia auxiliar del Derecho Penal. a lo jurídico en general. se considera necesario aclarar el significado del término Forense. plaza pública. plaza donde se trataban en Roma los negocios públicos y donde el Pretor celebraba los juicios. por último. Psiquiatría Forense (Tanzi) y. entre ellas tenemos: Psicología Medicolegal (Krafft Ebing). adj. que estudia las enfermedades mentales de los delincuentes. El Diccionario Jurídico de Guillermo Cabanellas (1976) lo define así: Forense es lo que concierne al foro. dentro de los principios criminales clásicos o la necesidad de uno u otro de los tratamientos que por conveniencia individual y medidas de seguridad deba adoptarse. su campo de acción y sus relaciones con otras disciplinas científicas. Según el Diccionario de la Lengua Española (1970). Por extensión. Es necesario señalar otras denominaciones atribuidas a nuestra disciplina. La Real Academia Española (1970) expresa: Foro. a los tribunales y a sus audiencias. Por extensión. sitio en que los Tribunales oyen y determinan las causas. antiguo.Antes de comenzar a desarrollar este tema sobre Psiquiatría Forense. Medicina Legal de los Alienados (Krafft Ebing). público y manifiesto. a fin de determinar su responsabilidad atenuada o nula.

Realmente. así en el campo penal. comprendería la colaboración de la Psiquiatría. en el Campo Civil. En sentido "latu sensu". por el estado especial de su salud mental necesita una particular consideración ante la ley.M. al referirse a la Psiquiatría Jurídica en su obra Psiquiatría Judicial Penal y Civil. (1968). para ello deberá tomarse en consideración dos tipos de criterios: "estrictu sensu" y "latu sensu". J. sería la aplicación de los conocimientos psiquiátricos para determinar la capacidad jurídica de una persona en el momento en que. la capacidad de discernimiento y en el Laboral. Codón y López S. . aportar una definición que abarque toda la relación de la Psiquiatría con el Derecho y las Ciencias del Delito es difícil. según Weigandt. Según Nerio Rojas (1964): abarca el estudio de todas las cuestiones legales vinculadas a los alienados. por mandato judicial. el nombre de Psiquiatría Jurídica. ésta recibe con toda propiedad. es la ciencia que se propone aclarar los casos en que alguna persona. se determinará la capacidad de imputación. según el primero. en el Derecho Penitenciario. estudia las personalidades anómalas no psicóticas en relación de dependencia con la legislación de cada país y agrega: la Psiquiatría Forense realiza el estudio de las formas de alienación mental en relación de dependencia con la legislación de cada país. en relación a lo pautado en el artículo 62 del Código Penal vigente. señalan: cuando los conocimientos de la psiquiatría son aplicados a la vida del Derecho. con la Criminología.Bonnet (1980) la denomina Psicopatología Forense y. Añaden los citados autores que. con la Criminalística y con las nuevas corrientes que se están desarrollando en Norteamérica y Europa cuyo objetivo es el estudio de todas aquellas situaciones psiquiátricas que se relacionan con el Derecho y que se ha denominado Psiquiatría y Ley. sea necesario. la capacidad de trabajo. para él.

Solo implican escarnio o castigo. así el mismo señalado relieve de Becarria y de Howard y puédase en justicia considerársele el padre de la moderna Psiquiatría. Al concepto “de responsabilidad parcial”. incendiaria. Corresponderá a Felipe Pinel. se mencionan como causas de ciertos delitos ( monomanías homicida. . se señala en forma separada a la Medicina Legal y la Psiquiatría Forense como Ciencias Auxiliares del Derecho Penal. adquiere. puedese hablar de degenerados “superiores” e “inferiores” y diversos estigmas físicos y psíquicos permiten un diagnostico. la Salpetriere.Las “locuras parciales” que con Esquirol. hasta el 1900. la ubica como una rama de la Medicina Legal. enfermedades y otros factores de un “tipo normal d e humanidad”. Su figura. discípulo de Espinel.( 1745-1826) obtener. la consideración humana de simple enfermo. para el alienado. de una base de humanidad. por Ej). ha logrado aproximar lo normativo y lo biológico en la persona del enajenado delincuente. si observamos los textos de Psiquiatría Forense cuyo autor es profesional de la Medicina. Error en que incluso cae Carrara. implican confusión de diversas entidades psiquiátricas y dan origen en el campo penal. por el contrario. por obra de tóxicos. pasan a denominarse “monomanías”. existe disparidad de criterios. los antiguos asilos ( Bedlam. así.. el “ tratamiento práctico de ésta dista mucho. Si bien Pablo Sacchias en el siglo XVII.En lo referente a su ubicación. 2. Algunos conceptos psiquiátricos del siglo XIX tienen interés directo para nuestro estudio son ellos: 1. cuando el autor es un Jurista. alcohólica). para un “poseído por el demonio”. Para Morel y Magnan. sustentadoras del concepto.-La “degeneración “o desviación morbosa.

4.El concepto de degenerado superior (coexistencia de talento y lesión del sentido moral) da base a proposiciones en el campo de la estética ( Nordau. un ancestro de la moderna personalidad psicopática “ perversa”. sin embargo..1 Los Grandes Síndromes Psiquiátricos.-La locura transitoria o “relámpago de enajenación”. con propiedad.El atavismo. Cabanés) 3. constituye un antecedente de nuestra “privación total de razón” y del “trastorno mental transitorio”( Sanchis Banus) de la doctrina española fuera de estos peculiares cuadros. no se advertía en el campo penal. la teoría de evolución de Darwin y el concepto de “atavismo” o regresión en lo físico y lo moral al hombre primitivo o al salvaje influyen también en algunas proposiciones psiquiátricas y criminológicas.. podía hablarse ya de una psiquiatría científica. Sergi y Colaganni. Así la de Lucas. III. de buen nivel cognoscitivo y precario juicio ético. La psiquiatría entrega en el siglo pasado un amplio progreso en el tratamiento de seres anormales.. En la Inglaterra de casi todo el siglo XIX recuerdan Ellenberger y Dongier “ un delincuente prácticamente no podía ser absuelto mientras le quedase un átomo de inteligencia. Descrita inicialmente por Mare. y en especial. 4. a veces impulsora de un delito.La locura moral o coexistencia. el propio Lombroso. hoy algunos totalmente superados. superados los errores del periodo “mágico”. es en el fondo. En las últimas décadas del siglo XIX. Psicosis. . en un sujeto. El concepto elaborado por el Aleman Grohman ( 1819) en que insisten. Ello. Pritchard y Maudsley y en la misma época ( “moral insanity”.

2 Psicosis. Psicosis de fundamento somático conocido: son también llamadas Psicosis somatógenas. no se considera enfermo. etc. Otro rasgo distintivo del paciente psicótico es que carece de conciencia de enfermedad mental o insight. Se pueden deslindar las siguientes subcategorías: Psicosis sintomáticas: de etiología originariamente extraencefálica (es decir. incapacita psicológicamente al sujeto y lo desconecta del mundo real al tomar por verdaderas sus propias producciones mentales patológicas (alucinaciones. III. Retraso Mental. III.). psicosis maníaco-depresiva o enfermedad afectiva bipolar. sin sustrato cerebral . Trastorno mental generalmente severo que desorganiza la personalidad. Trastornos de la Personalidad.Schneider (1948 y 1951) de la siguiente manera: Psicosis de fundamento somático desconocido: también denominadas psicosis endógenas o funcionales (el término funcional se prefiere al de endógeno). Las psicosis pueden ser divididas siguiendo a K. la causa no tiene su asiento en el encéfalo). depresión unipolar. representadas principalmente por las esquizofrenias y las psicosis afectivas. y en la vieja tradición psiquiátrica se les conoce como Psicosis exógenas por oposición a las psicosis endógenas. Desviaciones y Trastornos Sexuales.Neurosis. ideas delirantes.3 Clasificación. Concepto. etc). es decir.

la sífilis neurológica o neurolúes. el manganeso. etc. o cuando más. el mercurio. etc. síndrome confusional. No tienen un modelo sindrómico característico. síndrome confuso-onírico. De acuerdo con el modelo teórico psicodinámico. sin embargo no resulta extraño observar otros cuadros patológicos) es el síndrome de obnubilación de la conciencia. El modelo sindrómico más representativo (se habla de modelo sindrómico más representativo porque es el que se ve de preferencia. III. Psicosis exotóxicas: provocadas por agentes tóxicos provenientes del exterior como el plomo. las alteraciones cerebro-vasculares.). Psicosis orgánicas: determinadas por procesos orgánicos cerebrales que provocan daño de la célula nerviosa. con alteraciones cerebrales reversibles. los traumas craneales. no obstante ser . Entre los factores etiológicos de estas psicosis se encuentran los tumores cerebrales. El modelo sindrómico más representativo es el síndrome demencial o psicosindrome orgánico. Una de las características más importantes de las neurosis es que son trastornos originados por "traumas" psicológicos. delirium. Son psicosis crónicas y generalmente irreversibles. las enfermedades endocrinas.4 Neurosis. Entre los factores etiológicos de las psicosis sintomáticas están las infecciones. las neurosis surgen como consecuencia de conflictos intrapsíquicos que. también llamado síndrome exógeno agudo. Concepto. las enfermedades metabólicas. uno de los tantos que pretende explicar el origen de los trastornos mentales. entre otros. el óxido de carbono. Presentan sintomatología aguda y reversible. Se pueden observar síndromes de obnubilación de la conciencia y síndromes demenciales.histopatológico. etc. el alcohol.

y que se presentan ya sea de manera de ataques o bien como un estado persistente. expresándose la angustia libremente como angustia flotante. son pautas patológicas de conductas. "subforma básica" de las neurosis. Las neurosis se clasifican de la siguiente manera: Neurosis de angustia: En su concepción tradicional. una emoción extremadamente penosa y que termina por resultar insoportable. generan angustia. Sin embargo. otro de los importantes modelos teóricos que intentan explicar el hecho psicopatológico. La angustia se convierte así en "la fuente dinámica común de las neurosis". en la neurosis fóbica. no hay interposición de mecanismo de defensa alguno. las neurosis. III. La ansiedad es generalmente difusa y puede llegar al pánico". desde luego. etc. se ve obligado a reaccionar ante ellos.reprimidos por inaceptables y dolorosos para el sujeto. en la neurosis de angustia. El tipo de neurosis que se constituye resulta del mecanismo de defensa utilizado. por el contrario. no atribuibles a un peligro real.5 Clasificación. el desplazamiento. la neurosis de angustia es definida por la Novena Clasificación Internacional de Enfermedades de la Organización Mundial de la Salud como "Combinaciones varias de manifestaciones físicas y mentales. Para la teoría del aprendizaje. aprendidas que surgen cuando el individuo se ve enfrentado a estímulos psicológicos dolorosos e intolerables y. que . En la histeria los mecanismos de defensa operantes son la conversión y la disociación. Para controlar la angustia el individuo suele recurrir a mecanismos de defensa o de adaptación patológicas. Esta definición.

persistente e irracional a un objeto (por ejemplo. Dicho temor. que se imponen . Es tal el polimorfismo de sus síntomas que el gran clínico inglés Sydenham. es reconocido por el propio sujeto como excesivo e irracional y produce cierto grado de deterioro social y laboral. a huir de los estímulos fobógenos. a una actividad (por ejemplo. Neurosis histérica (conversiva y disociativa): La histeria de conversión se manifiesta a través de trastornos somáticos de naturaleza funcional (pérdida o distorsión de una función corporal). como en las fobias sociales) o a una situación específica (por ejemplo. dijo en el siglo XVII que la histeria imitaba casi todas las enfermedades que afectan al género humano. absurdas. indeseadas. y tiende a ser abandonada en la actualidad.parte del carácter unitario de la neurosis de angustia (integrada tanto por ataques de angustia como por estados persistentes de ansiedad) está siendo fuertemente cuestionada. cuyos síntomas predominantes son las obsesiones y las compulsivas. la actividad y la situación temidos. está en realidad constituida por cuadros clínicos que presentan notables diferencias clínicas. además. estar solo en lugares públicos como en la agorafobia). hablar en público. en cuya base no existe substrato orgánico alguno que los explique. Un conjunto de observaciones muy sólidas sugieren que lo que hasta ahora había sido considerada como entidad única. Neurosis fóbica: La neurosis fóbica es definida como una alteración en la cual el rasgo psicopatológico esencial es el miedo excesivo. es decir. lo cual conduce al individuo afectado a evitar el objeto. terapéuticas y hasta etiológicas. miedo a los animales como en las fobias simples o específicas). Las obsesiones son ideas iterativas. Neurosis obsesivo-compulsiva: La neurosis obsesivo-compulsiva (o trastorno obsesivo-compulsivo) es una afección de curso crónico.

etc.). y puede presentarse como un trastorno mental severo. tensiones intrafamiliares. Habitualmente estos sujetos suelen exhibir ya que en edades tempranas algunos rasgos de la serie neurótica. trastornos del habla. enuresis. al igual que las obsesiones. ciertas fases críticas del desarrollo como el embarazo. el puerperio. Neurastenia: En el origen de la depresión neurótica se ponen de manifiesto situaciones conflictivas que datan generalmente de la infancia. de la propia mente. con menos frecuencia. etc. desarmonía en las relaciones padre-hijo. Neurosis depresiva: Esta neurosis es englobada dentro de los trastornos del estado de ánimo. III. el parto. . están fuera del control voluntario del sujeto. como por ejemplo. la persona puede desarrollar fácilmente un cuadro depresivo neurótico.a la conciencia del sujeto en contra de su voluntad y que determinan intensas manifestaciones de angustia. Sometida más tarde. Usualmente está asociada con ansiedad y depresión. Las compulsiones son actos repetitivos que. ansiedad. en la edad adulta. etc. como por ejemplo. a nuevas situaciones de tensión (incluidas no solamente las tensiones psicológicas sino también las biológicas. tales como pérdida o separación de los padres.6 Diferencias entre Neurosis y Psicosis. Hipocondría: ( Hipocondría o Trastorno Hipocondríaco) La Clasificación Internacional de Enfermedades Mentales define la hipocondría de la siguiente manera: "Trastorno neurótico cuyas características conspicuas son la preocupación excesiva por la salud propia en general o por la integridad y el funcionamiento de alguna parte del propio cuerpo o. temores nocturnos.

Enunciaremos las notas diferenciales más sustantivas (Alonso Fernández. porque las manifestaciones mórbidas son mucho más intensas en las psicosis. no solamente no busca la ayuda del psiquiatra.Son muchas las diferencias que separan las neurosis de las psicosis. Koch en . En 1835 el médico inglés James C. esto es.7 Trastorno de la Personalidad. En el plano etiopatogénico. el psicótico por el contrario no se considera portador de ningún trastorno y por lo tanto. sino que puede incluso oponerse activamente a ello. la libertad interior (en la psicosis. Pritchard acuña el término de locura moral (moral insanity) para referirse al mismo disturbio. Habría que añadir que mientras el neurótico se reconoce enfermo y acude espontáneamente al psiquiatra (insight). III. que está muy relacionada con la pérdida de la libertad frente a sí mismo. Historia. 1978). En el plano sintomatológico. porque en la estructuración de las neurosis siempre participan conflictos psicológicos y. A Philippe Pinel se le acredita el mérito de haber descrito a comienzo del siglo XIX por primera vez este trastorno con el nombre de manía sin delirio. el establecimiento de la psicosis obedece fundamentalmente a un proceso morboso corporal o a una disposición endógena constitucional (psicosis somatógenas y endógenas respectivamente o dicho en términos más actuales. ideas delirantes). en cambio. y a la aparición de la angustia que impregna todo el ser. psicosis orgánicas y funcionales). No esta demás insistir con respecto a las psicosis en la pérdida del sentido de la realidad (alucinaciones. quedando reducidas en las neurosis a una cierta disminución de la libertad frente a sí mismo. la pérdida de libertad frente a sí mismo es mayor).

el necesitado de estimación. a saber. Sus tipos clínicos psicopáticos. Entre los tipos psicopáticos de Kurt Schneider y los trastornos específicos de la personalidad del DMS-III-R. 2) los psicópatas inseguros de sí mismos corresponderían al trastorno de la personalidad por dependencia. el fanático. sino comprendería al trastorno distímico de los trastornos afectivos clasificable por tanto en el eje I (los trastornos de la personalidad se clasifican en el eje II del sistema multiaxial del DSM-III-R). el inseguro de sí mismo. con diferentes etiquetas y con algunas modificaciones tanto en el DSM-III-R de la Asociación Psiquiátrica Norteamericana como en la CIE-9 y CIE-10 de la OMS. 4) los psicópatas desalmados (con embotamiento afectivo) corresponderían al trastorno antisocial (o asocial) de la personalidad. En 1923 Kurt Schneider publica en Alemania su libro Las personalidades psicopáticas que ha ejercido una influencia decisiva sobre muchos aspectos conceptuales básicos del problema. el lábil de ánimo. el hipertímico. perviven. el explosivo. define los trastornos de la personalidad como alteraciones graves de la constitución caracterológica y de las tendencias .1891 introduce un concepto de inferioridad psicopática. 6) los psicópatas lábiles de ánimo corresponderían al trastorno límite de la personalidad. el depresivo.8 Definición. 3) los psicópatas fanáticos corresponderían al trastorno paranoide de la personalidad. 5) los psicópatas necesitados de estimación corresponderían al trastorno histriónico de la personalidad. La décima revisión de la clasificación Internacional de Enfermedades de la OMS. por ejemplo. se pueden establecer ciertas equivalencias. III. Así: 1) el psicópata depresivo de Schneider no sería un trastorno de la personalidad propiamente dicho. el desalmado. el abúlico y el asténico.

a una neurosis. Por tanto. que no proceden directamente de enfermedades.conductuales de la persona. crónico. es decir. a un retraso mental ni a cualquier otra afección mental. con tendencia a experimentar cierta mejoría en la edad madura y en la vejez. Habitualmente comprometen varias áreas de la personalidad y casi siempre se acompañan de considerable sufrimiento personal (ansiedad y depresión y de desorganización de la vida social. manteniéndose durante la vida adulta. a muchos de ellos. al menos directamente. 2) no son debidos dichos trastornos. la incapacidad para empatizar. a un daño orgánico) ni a otro trastorno psiquiátrico. el trastorno de la personalidad no es debido a un trastorno mental orgánico. es una abstracción. 3) habitualmente el trastorno comienza en la infancia y en la adolescencia y continúa durante la edad adulta. han sido identificados algunos rasgos comunes. A todo esto habría que agregar. a una lesión cerebral ( es decir. la dificultad para colocarse en el lugar del otro. como se puede inferir de la definición que ha sido transcrita: 1) los trastornos de la personalidad se expresan a través de trastornos (graves) del carácter y de la conducta (el carácter y la conducta son precisamente las manifestaciones objetivables de la personalidad. Generalmente se manifiesta desde la infancia o desde la adolescencia. de un padecimiento esencialmente duradero. de exclusión. daños o de otros traumas del cerebro. en algunos trastornos de la personalidad. 4) debido a las persistentes alteraciones de su conducta. sino a todos. un constructo teórico). estos sujetos son propensos a sufrir y a provocar el sufrimiento de cuantas personas les . que en cierta manera. Se trata por tanto. Pese a que existen muchos tipos clínicos de trastornos de la personalidad. según este criterio. a una psicosis. ni de otros trastornos psiquiátricos.

histriónico de la personalidad Trast. límite de la personalidad Trast. de la personalidad por dependencia Trast. Trastorno anancástico de la personalidad. Extraños o excéntricos Trast.agresivo de la personalidad III. 1. 5) es manifiesto en ellos la incapacidad para colocarse en lugar de las otras personas. Trastorno esquizoide de la personalidad. obsesivo-compulsivo de la personalidad Trast. narcisista de la personalidad 3.10 Clasificación de Acuerdo con la Clasificación Internacional de Enfermedades. Trastorno asocial de la personalidad. pasivo. Personalidad ansiosa .rodean. III. esquizoide de la personalidad Trast. emotivos y volubles: Trast. Ansiosos o temerosos Trast. paranoide de la personalidad Trast. (CIE -10) Trastorno paranoide de la personalidad. Esquizotípico de la personalidad 2. Trastorno histriónico de la personalidad. 9 Clasificación Según el DSM-III-R. Antisocial de la personalidad Trast. de la personalidad por evitación Trast. Personalidad emocionalmente inestable. Teatrales.

apareciendo el primero de ellos en 1898. a "develar los misterios del sexo". escrito en siete volúmenes. una de ellas. el problema de las llamadas entonces "aberraciones sexuales". constituye un estupendo estudio de las desviaciones sexuales. que aún hoy día por la magistral descripción de sus cuadros clínicos. La inversión sexual. . III. Sus obras fueron calificadas de obscenas por la censura inglesa de la época y. Dentro de una línea de investigación a la cual se puede atribuir ya un cierto carácter científico. muy tempranamente orientó a su espíritu inquieto y de penetrante curiosidad intelectual. muchos errores contenidos en su obra tendieron a consagrarse como grandes verdades como por ejemplo. Si bien es cierto que esta obra en general. el atribuir carácter patológico a la masturbación y sostener la heredabilidad de las desviaciones sexuales. En 1986 publicó su Psychopathia sexualis. Este clima de torpe oscurantismo.Personalidad dependiente. Introducción Histórica. debemos situar al psiquiatra alemán KrafftEbing (1840-1902) como un auténtico pionero en el área de la sexualidad humana. dado el inmenso prestigio de que gozaba el autor. no lo es menos que. vivió gran parte de su vida bajo los rígidos principios morales del puritanismo victoriano. Henry Havelock Ellis. Médico Inglés nacido en 1859 y muerto en 1939. Con esta obra Krafft-Ebing contribuye de manera notable a fijar dentro de ciertos lineamientos empíricos. Fruto de su admirable capacidad creadora es una producción vasta y de altísima calidad donde destacan sus Estudios sobre la psicología del sexo.11 Trastornos de la Conducta Sexual. tiene un balance positivo. fue prohibida por la censura.

psicóloga. Alfred Charles Kinsey (1894 – 1956). publicaron en 1966 una obra que pronto alcanzó gran notoriedad. meseta. escrito tras once años de investigaciones. es un zoólogo norteamericano que en 1948 sorprendió al mundo científico con su libro Conducta sexual del varón elaborado en base al método de las encuestas. orgasmo y resolución. a la vez que describe la actividad sexual en el niño. la homosexualidad. prácticas masturbatorias. y Virginia Johnson. En este libro. Respuesta Sexual Humana. en contra de las generalmente una homosexualidad. fundadores de la "Reproductive Biology Research Foundation" de San Luis. ambos norteamericanos. donde el creador del psicoanálisis introduce la teoría de la líbido. El trabajo de Kinsey condujo a un notable cambio en los conceptos dominantes en la sociedad norteamericana de entonces sobre determinadas conductas sexuales creencias tales como la masturbación. etc. donde estudian las disfunciones sexuales y se fijan las bases para una nueva técnica de tratamiento basada en la terapia de .Muchas de las propuestas de Ellis en torno a al sexualidad mantienen aún plena vigencia. Ginecólogo. Willian Masters. Missouri. alta incidencia las de experiencias prematrimoniales. aceptadas. destruyendo el mito prevaleciente hasta entonces de que la infancia era sexualmente neutra. relaciones buco-genitales y otras conductas sexuales consideradas tabúes. se describe por primera vez en términos rigurosamente científicos la filosofía de la respuesta sexual humana. El estudio reveló. En 1970 los mismos autores dieron a la luz el libro Human Sexual Inadequacy. Nos referimos solamente a un trabajo de Freud publicado en 1905: Tres ensayos sobre una teoría de la sexualidad. Es ya clásica la división que hacen Masters y Johnson de la respuesta sexual: excitación.

se fundamentan en los principios de Masters y Johnson. el desarrollo de los medios de comunicación y transporte masivos. no era compartido por las Asociaciones Psiquiátricas de otros países.12 Clasificación.conducta. dentro de los trastornos de la personalidad. La mayoría de los métodos de terapia sexual utilizados en la actualidad. . ni tampoco por la OMS (CIE-9). hasta 1987. las parafilias y los trastornos de la identidad sexual. no constituye en realidad un trastorno mental. Este punto de vista de la Asociación Psiquiátrica Americana. fecha en la cual esta organización sintoniza con el DSM-III a través del borrador de la décima revisión de la clasificación de enfermedades (CIE-10).) que han hecho posible separar la sexualidad de la reproducción. que entró en circulación a partir de 1993. En 1974 la Asociación Psiquiátrica Norteamericana excluye la homosexualidad de su nosografía (DSM-III) argumentando que. lo que hasta entonces había sido considerada una parafilia. Los trastornos sexuales son registrados por la Décima Revisión de la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10) que rigió a partir de 1993 en dos categorías separadas: por una parte. III. las disfunciones son estudiadas dentro del grupo de trastornos denominado disfunciones fisiológicas asociadas con factores mentales o conductuales y. etc. por la otra. Entre los cambios sociales que ha llevado a una transformación profunda de la sexualidad merecen citarse: la adquisición de mayores derechos ciudadanos y mejoras económicas por parte de la mujer. el descubrimiento de métodos de control de natalidad como amplio rango de seguridad (anticonceptivos hormonales. DIU.

Escatología telefónica . agrupan los disturbios sexuales dentro de una misma categoría. llamada trastornos sexuales. III. Parafilias .Sadismo sexual .13 Clasificación Según el DSM-III-R. disfunciones sexuales y homosexualidad egodistónica. -Trastornos de la identidad sexual en la infancia. -Trastornos de la identidad sexual no especificada .Voyeurismo 2.Zoofilia (animal) . que engloba a su vez cuatro órdenes de alteraciones: trastornos de la identidad sexual.Fetichismo transvestista .Necrofilia (cadáveres) .Exhibicionismo .Masoquismo sexual .Pedofilia . Trastornos de -Transexualismo.La tercera edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM-III) de la Asociación Psiquiátrica Americana. parafilias.Fetichismo .Parcialismo (atención centrada . 1. así como la Revisión de que fue objeto esta clasificación (DSM-III-R).Parafilias no exclusivamente en una parte del especificadas cuerpo) . la Identidad -Trastornos de la identidad sexual en la adolescencia Sexual y la vida adulta.Frotteurismo .

- Coprofilia (heces) - Clismofilia (enemas) - Urofilia (orina) - Trastornos del - Deseo sexual inhibido (o Deseo Sexual hipoactivo) - Trastorno por aversión al sexo - Trastorno de la excitación sexual en la mujer 3. Disfunciones - Sexuales Trastornos de la Excitación Sexual - Trastorno de la erección en el hombre Trastornos del orgasmo Disfunción orgásmica femenina - Disfunción orgásmica masculina - Eyaculación precoz - Dispareunia Trastornos sexuales Vaginismo Por Dolor - Disfunción Sexual no especificada 4. Otros trastornos - Trastornos sexual no especificado. sexuales (Incluye la homosexualidad egodistónica) III. 14 Retraso Mental. Introducción. El retraso mental (deficiencia mental, retardo mental, subnormalidad mental, oligofrenia, déficit mental, debilidad mental, amencia) consiste en una detención del desarrollo mental que se expresa primordialmente por un déficit de la inteligencia. Sin embargo, la sintomatología del retraso mental no queda reducida a un simple insuficiencia, ya que otras áreas de la personalidad se encuentran también afectadas. Desde Esquirol, a comienzo del siglo XIX, el concepto de retraso mental se ha opuesto al de demencia, en el sentido de que el primero es de origen congénito o de comienzo precoz y el segundo aparece como un

deterioro de la inteligencia, luego que ésta ha alcanzado su pleno desarrollo. Las causas del retraso mental son múltiples y su prevalencia significativamente alta (es una de las alteraciones más comunes en la infancia y la adolescencia). Por último, la asistencia de este problema implica un cúmulo de demandas de tipo social que deben ser cubiertas, y la intervención de la más amplia gama de profesionales, tales como psiquiatras, genetistas, neurólogos, psicólogos, psicopedagogos, etc. III. 15 Definición. Hubo una época, durante el período de mayor auge y expansión de la psicometría, en que el retraso mental fue definido en base a los resultados obtenidos en las pruebas de inteligencia. Así, un sujeto que en un test de inteligencia alcanzara una puntuación por debajo del promedio era calificada como retrasado mental, sin tener en consideración sus otras características mentales. Puesto que las pruebas de inteligencia no son capaces de explorar y evaluar otras áreas de funcionamiento psicológico, ocurría que muchos niños diagnosticados de retrasados mentales podían desempeñarse con tanta idoneidad como un niño normal fuera del aula. Como resultado de esta observación, al clásico criterio intelectual, se añadió el de adaptación social, con el fin de que la definición estuviere más acorde con los hechos. A tono con esta más perspectiva, la American Association on Mental Deficiency (AAMD) define el retraso mental de la siguiente manera: el retraso mental se refiere al funcionamiento intelectual general significativamente por debajo del promedio, asociado a un deterioro de la conducta adaptativa y manifestado durante el período de desarrollo.

En la definición transcrita, el retraso mental se ubica por debajo de un CI inferior a 70, o lo que es lo mismo, dos desviaciones estándar por debajo de la medida en un test determinado. III. 16 Descripción de los Niveles o Grados de Retraso Mental. Retraso Mental Leve: Es denominado también déficit mental o morón. Según el criterio psicopedagógico, los oligofrénicos ubicados en este nivel son educables porque tienen capacidad para la instrucción. Su cociente intelectual es de 50 a 70. Constituye el mayor grupo de retrasados mentales; su frecuencia es alrededor de 85%. Los niños que funcionan en este nivel intelectual, durante el período preescolar, entre 0 y 5 años, pueden desarrollar habilidades sociales y de comunicación y tienen un déficit mínimo en las áreas sensoriomotrices, lo que los diferencia poco de los niños normales, y obliga a establecer el diagnóstico en edades posteriores. Los adolescentes pueden aprender distintas habilidades hasta el nivel de sexto curso. Durante la vida adulta, pueden adquirir fácilmente habilidades de tipo social y profesional que les permitan tener una independencia mínima. No obstante, pueden necesitar orientación y asistencia cuando eventualmente se encuentren sometidos a estrés social y económico. Retraso Mental Moderado: En la psiquiatría tradicional conformaban juntamente con los retrasos mentales graves, el grupo de los imbéciles. Según el criterio pedagógico, los retrasados situados en este nivel son entrenables.

Necesitan orientación y supervisión cuando se encuentran en situaciones de estrés. Pueden beneficiarse del aprendizaje laborales. Su cociente intelectual es de 20 a 34. Representan el 10% de todos los retrasados mentales. el niño retrasado puede aprender rudimentos de conversación (vocabulario reducido y de frases simples) y de hábitos de higiene (por ejemplo. Durante la adolescencia. En la adultez. Pueden aprender a viajar de forma independiente por los lugares que les resulten más familiares. bajo estrechas supervisión en talleres protegidos o en otros ambientes. aunque normalmente viven en grupos de viviendas protegidas. y específicamente durante el período preescolar. pueden contribuir a su propio mantenimiento efectuando trabajos que no requieren gran habilidad. . sus dificultades para reconocer normas sociales pueden interferir en sus relaciones interpersonales. Ya en la etapa escolar. Cuando también niños. regulación de esfínteres). En la niñez. se observa un desarrollo motor pobre y el niño adquiere pocas o nulas habilidades verbales para la comunicación. aunque los que siguen estudios son incapaces de progresar más allá de segundo grado.Acusan un cociente intelectual de 35 a 49. Se adaptan bien a la vida comunitaria. Retraso Mental Grave: El retraso mental grave representa el 3 a 4% de la población oligofrénica. mediante entrenamiento. pueden mantener una conversación de habilidades y aprender sociales y habilidades de comunicación durante el período pre-escolar.

Deben vivir en ambientes muy protegidos y estructurados.En la adultez este grupo de retrasados puede realizar tareas sencillas bajo una estrecha supervisión. Hay que comenzar por una relación detallada: . porque la única acción de ayuda que puede brindársele a estos pacientes es la custodia. También se le ha denominado custodiables. El desarrollo motor es igualmente pobre. Cociente intelectual menor de 20. Sin embargo. 17 GRADOS DE RETRASO MENTAL. bien sea con familia o en instituciones apropiadas. Deben vivir en viviendas protegidas o en el medio familiar. tanto el lenguaje como la motricidad pueden mejorar algo mediante un entrenamiento adecuado. Durante los primeros años del desarrollo estos sujetos muestran una capacidad mínima para el funcionamiento sensoriomotriz. Constituyen el 1 a 2% de todos los retrasos mentales. No existe un real desarrollo del lenguaje. que está reducido a palabras aisladas. Grados de retraso mental CI (cociente intelectual) Leve 50 – 70 Moderado 35 – 49 Grave 20 – 34 Profundo Menos de 20 III. Retraso Mental Profundo: Antiguamente se llamaba oligofrenia profunda o idiocia. Es frecuente la incontinencia de esfínteres. III. Exigen cuidados y control permanentes. 18 Diagnóstico.

eclampsia. el aspecto de la cara (los rasgos faciales típicos del síndrome de Down.). El examen físico puede suministrar datos de gran valor para el diagnóstico. evidenciables Muchas a la oligofrenias simple se acompañan el de dismorfias. la altura de velo del paladar. los trastornos de la dentición. si ingirió algún tipo de medicamento de los que se conoce o se supone que son teratógenos. infección. los pliegues epicánticos. si tiene hábitos alcohólicos (no es necesario que la madre sea una alcohólica declarada para que se produzca el síndrome alcohólico fetal. También hay que tener en cuenta el color y textura de la piel. el puente nasal liso. Es preciso preguntar a la madre si presentó alguna complicación médica durante el embarazo como rubéola u otras infecciones virales. dificultades respiratorias. el hipertelorismo o aumento de separación entre los ojos. durante el embarazo pueden producirlo también).). turricefalia.. etc. paterna y materna (hay que tener muy en cuenta que muchos padres tienden a negar la ocurrencia de enfermedades hereditarias en la familia por considerarlas un estigma vergonzoso). etc. la información es suministrada por los padres. el tamaño de la glándula tiroidea. dolicocefalia. las orejas de implantación baja y pequeñas.De los antecedentes tanto del paciente como de los padres. Habitualmente en el retraso mental. la . toxoplasmosis. diabetes. etc. Dado que un elevado porcentaje de subnormalidad mental es de origen hereditario. encefalitis. Se debe prestar gran atención a los trastornos perinatales (traumas de parto. la macroglosia.). etc. prematuridad. etc.) y a las enfermedades sufridas por el niño durante la niñez (meningitis. es de absoluta necesidad investigar la presencia de trastornos hereditarios en ambas ramas familiares. microcefalia) y la forma (braquicefalia. cantidades que pudieran ser moderadas en otras circunstancias. hipoxia. del cráneo observación: tamaño (macrocefalia.

etc. los pliegues palmares. y del movimiento (movimientos coreatetósicos). pero en otros se presenta excesivamente quieto. El estudio psiquiátrico está dirigido fundamentalmente hacia los aspectos psicopatológicos del retraso mental. El estudio psicológico tiene como fin evaluar el nivel de funcionamiento intelectual. El examen neurológico puede asimismo suministrar datos incipientes sobre el niño retrasado. tales como rigidez o hipotonía. de los reflejos (ejemplo. La exploración se completa con los estudios psiquiátricos y psicológicos. . hiperreflexia).estatura. Pueden haber anomalías de tono muscular. lo cual tiene importancia no solamente para el diagnóstico. Bayley y Cattel.). Se pueden observar alteraciones de los sentidos como el oído y la vista. los test más utilizados son los de Gesell. En los cuadros en que se sospeche un origen cromosómico. está indicada la determinación del cariotipo. el niño retrasado parece irritable e hiperactivo. El estudio radiográfico y mediante tomografía computarizada está indicado en las craneostenosis (braquicefalia. etc. en la toxoplasmosis. el tamaño del tronco y de las extremidades. Las convulsiones son frecuentes. etc. Generalmente hay trastornos de lenguaje. Para los niños de más edad se utilizan fundamentalmente el Stanford-Binet y el test de inteligencia de Weschler para niños. dolicocefalia. en la esclerosis tuberosa. En uno casos. Con los lactantes. sino también para el tratamiento. por ejemplo). Los exámenes de laboratorio son valiosos en aquellos síndrome con marcadores bioquímicos (oligofrenia fenilpirúvica.

ha de suponerse. se hallan vestigios legislativos de que fueron requeridos. El estudio psicológico debe incluir también la exploración de la personalidad la afectividad y la adaptación social. en el Deuteronomio. CAPITULO IV. y así se advierte. ya para la época . "Entre los Hebreos era frecuente. de uso casi constante. en el proceso penal. para hacer la elección. en el Levítico. Ello no obstante. según lo señala el profesor Arminio Borjas (1973) y continúa: "En todos los tiempos. de la pérdida de la virginidad. ni los pueblos del oriente clásico. de la existencia de un estupro.g. por ejemplo. en el Génesis para reconocimiento de heridas y lesiones personales y en casi todas las otras leyes mosaicas para efectos diversos. LA EXPERTICIA. 1 La Experticia. No es seguro que sucediese lo mismo entre los Griegos. para la comprobación v.. a pesar del desarrollo que. IV. la inspección facultativa para auxiliar las decisiones de las autoridades. los servicios de los médicos o de otra clase de expertos".Para detectar lesión orgánica cerebral se ha empleado el test de retención visual de Benton. de sacerdotes y para el reconocimiento de las vírgenes con quienes éstos debían desposarse. ni en la antiquísima civilización china. o para la anulación de matrimonios por impotencia o esterilidad. La experticia en lo criminal. los encargados de la administración de justicia han debido solicitar el auxilio de mejores luces en personas que tuvieran mejores conocimientos que a ellos les faltara. es un recurso judicial tan antiguo como la magistratura misma.

se hacía uso de los reconocimientos médicos". se haya en roma ley alguna que ordene proceder al examen del cadáver. reconocimiento e informe de personas que posean la respectiva competencia científica. como Mende. de otro modo. se hallaban asistidos de Consilium cuyos miembros se hallaban en capacidad de resolver muchas cuestiones que. pero para algunos investigadores. Amarista (1972) escribe: para designar la prueba pericial se utilizan diversos términos: peritaje. habrían debido someterse a la decisión de técnicos o especialistas. En el Derecho Canónico y en el derecho en formación de las nacionalidades que surgieron de las ruinas del Imperio Romano. Entre los Romanos. si bien los conocimientos de los facultativos solían servir para la formación de algunas leyes y en la enseñanza de la jurisprudencia. es el medio de prueba por el cual las cuestiones cuya solución requieran conocimientos especiales. análisis. Ni siquiera en los casos de homicidio. había alcanzado la Medicina. Gerire y otros. Según Arminio Rojas (1973) la experticia en lo criminal. se someten al examen. peritación.de Hipócrates. Peritaje y peritación "ya que experticia es un americanismo típico de Venezuela". asienta que los términos más correctos serían. en el proceso penal de los Griegos. las experticias médico-legales. Entre las explicaciones que se dan está la que los Jueces en roma. técnica o simplemente práctica. la Institución de la Experticia va apareciendo clara y expresamente establecida. experticia y pericia. . no aparecen como medio de pruebas en los procesos criminales. Félix J.

para el citado autor anterior es un medio probatorio que aporta un criterio o reconstruye las causas. el suceso controvertido a sus efectos. I (1968) utiliza la palabra pericia y define la prueba como: "acto procesal continente de una declaración técnica jurada en virtud y por encargo del juez. Se discute la naturaleza probatoria de la experticia. 1422 Código Civil). En la inspección ocular. después de haberlos buscado. La Doctrina ha señalado que las pruebas podrán apoyarse: En la confesión espontánea del procesado y en las posiciones de las partes acusadora y civil. en el campo del Derecho. si es necesario". Según Miguel Santana Mujica (1983): "El legislador venezolano define la experticia: Siempre que se trate de una comprobación o de una apreciación que exija conocimientos especiales (art. Virotta. mediante conocimientos especiales por la vía de la deducción o de la inducción. agregando en el artículo 331 del Código de Procedimiento Civil que se efectuará sobre puntos de hecho". .Es necesario señalar que la palabra usada en nuestra legislación positiva con más frecuencia es la de "experticia". Algunos colocan la experticia en la narración proveniente de terceros sin interés. ejecutada esencialmente sobre la base de elementos técnicos que el perito avalúa. Es de señalar que la Ley coloca la experticia como medio de prueba en el Código Orgánico Procesal Penal.

En indicios y presunciones".En documentos públicos y privados. el tribunal nombrara quienes pueden concurrir al acto y hacer las observaciones que crean convenientes. Tres diferencias esenciales distinguen la experticia civil de la penal: 1. sino un auxiliar de la prueba. En lo que respecta al número de ellos que han de nombrarse. en los casos en que se requiera. En declaraciones de testigos. en los casos en que se requiera. señala la ley que pueden nombrarse un perito o experto por cada parte y otro. 2. En materia penal. Señala Jesús Ganen Martínez (1974) que la Casación (Corte Supremo de Justicia) ahora llamado "Tribunal Supremo de Justicia". no debiendo retirarse sino únicamente cuando los peritos se reúnan a discutir y a deliberar. deberá ser escrito. el tribunal nombrará dos peritos. 3. por lo menos. el Juez. En materia Civil. En lo tocante al modo de practicar las operaciones respectivas. En lo referente al modo de elección de los expertos. en caso de no haber unanimidad. lo nombra la ley. ha discrepado de la experticia como prueba. . al decir que los Jueces no están obligados a seguir el dictamen de los expertos si su convicción se opone a ello":. que es lo que presentan los expertos como resultado de su labor. puede señalarse los fundamentos y diferentes opiniones. En el dictamen pericial. toda ver que el legislador ha dejado al libre arbitrio del Juez la determinación de su fuerza probatoria. facultativas o peritos. En materia penal. al afirmar "que la experticia no es propiamente un medio de prueba.

el perito también podrá inhibirse dentro de las causas de inhibición. y lo es. sin embargo. no puedan ser testigos tampoco podrán ser peritos. La descripción de la persona o cosa que sea objeto del mismo. en los tribunales se le da al perito el mismo tratamiento que al testigo en los casos en que son llamados a declarar. por supuesto. a pesar de esta consideración de la ley. está categóricamente claro que el perito y testigo no son una misma cosa. la ley equipara a los peritos con los testigos. debe ser imparcial en razón de equipararse. En la Interdicción es necesario someter al notado de demencia al examen de por lo menos dos facultativos que emitan su juicio. 3°.no se estipula una forma especial de redacción del dictamen. formulen los peritos conforme a los principios o reglas de su ciencia o arte". 2|. Las conclusiones que en vista de tales datos. siendo indispensable su idoneidad. y. en juicio penal. hacer a los peritos las preguntas pertinentes para establecer las aclaraciones necesarias y aún . El funcionario instructor o el Tribunal podrán de oficio. El experto debe tener capacidad. la Ley establece que el informe pericial comprenderá en cuanto fuere posible: 1°. como todo funcionario judicial. en el estado o modo en que se halle. a un funcionario accidental de justicia. Las partes pueden objetar la capacidad de los expertos que han sido designados. Para ciertos efectos. además el perito puede ser recusado. a pesar de que esta situación está clara en la doctrina. establecidas por la ley. o a solicitud de parte. los individuos que. La relación detallada de todas las operaciones practicadas por los peritos y de su resultado particular.

para determinar acerca de su capacidad mental. puntos o cuestiones que deban ser resueltos. armas. armas y demás objetos o efectos del delito. para averiguar el origen. para determinar sobre la causa de la muerte. muerte o lesiones del interfecto. muebles. . Sobre envenenamiento. v. con relación a su objeto material": En lo referente al examen de personas vivas. En referentes al examen de cadáveres. etc. por ejemplo: para hacer su autopsia. Sobre las heridas y demás lesiones. Señala Arminio Borjas (1973) las diferentes especies de experticias sobre la materia médica. cuando lo juzgue necesario. y Las relativas al examen de animales. En relativas al examen de sustancias. motivo o naturaleza de las que se hallen en los vestidos. etc. instrucciones o a aclarar sobre el informe pericial para el desempeño del encargo.darle al primero. Las contestaciones de los peritos se considerarán parte de su informe. En referentes al examen de las manchas. de su impotencia o esterilidad. Sobre puntos relacionados con el cadáver o con la muerte de la víctima del delito. de su virginidad. pavimentos. Con relación a los problemas. a objeto de determinar si han podido ser causa de las lesiones de que se trata". según clasificaciones doctrinarias: "Las experticias médicas se clasifican.. a fin de establecer si han podido producir el daño.g. se les clasifica en: Experticias sobre identidad. etc.

para aquel que tiene un nombramiento del ejecutivo para realizar esas funciones. la aceptación del cargo de perito deberá ser igualmente obligatoria en lo penal y en lo civil. caso de no tener impedimento legal o físico para ello. al respecto. Sobre el estado mental. quedando al profesional del libre ejercicio. El Código Penal. El artículo 153 del Código de Enjuiciamiento Criminal dice: "Los expertos podrán ser compelidos o declarar o a informar. hay un interés social lesionado. en lo civil se ventilan intereses de los particulares mientras que en lo penal. a los peritos no se les compelerá a declarar cuando se . en la facultad de aceptar o no de acuerdo a su conveniencia. señala que sólo por motivos justificados puede dejarse de comparecer al tribunal y sólo con razón legal rehusarse el cumplimiento del oficio encomendado. señalan que debe ser obligatoria en lo penal ya que. En el Código de Instrucción Médico-Forense.Sobre atentados contra las buenas costumbres. La aceptación debe ser exclusivamente para el perito oficial. al reconocer la libertad de aceptación en lo civil. Sobre atentados contra los productos de la concepción. Los peritos pueden ser recusados y también. inhibirse de acuerdo a las causas establecidas en la ley. se encuentran normas acerca de la reglamentación de las experticias. toda experticia decretada en la instrucción sumarial tiene carácter de urgencia y es forzoso obligar a los expertos a su inmediato desempeño sin consultar su voluntad y conveniencia. por fuerza de la necesidad. Esta norma plantea la controversia sobre si es obligatoria la aceptación del cargo de perito en el proceso penal y. con la multa que señala el código de Procedimiento Civil". hay diversas opiniones: para algunos. o sea. Arminio Borjas (1973) agrega además que. en su artículo 239. otros.

donde se releva al experto del Secreto Profesional. Para Amarista. otras recibidas como médico para las cuales está obligado a guardar el secreto profesional absoluto". "El experto psiquiatra está obligado a guardar secreto sobre los hechos que llega a conocer en el curso de su misión. que plantea Amarista y otros autores. se separan un poco de aquellos que regulan la práctica médica habitual". llegará el momento en que será del dominio público. "existe una incompatibilidad de índole moral. o sea cualquier circunstancia que a juicio del juez. aún cuando se sigue conservando el secreto ante el resto de las personas que no sean autoridad. sin embargo. queda un tanto desvirtuada en el contenido del artículo 47 de la Ley de Ejercicio de la Medicina vigente. Félix Amarista (1972) señala. existe un compromiso de supresión relativa de todo secreto profesional entre el experto y la autoridad que lo ha designado. en sus ordinales 1 y 5. Esta situación. Para el citado autor.les compruebe impedimento legal o físico para ello. haga suponer involuntariamente la falta de comparecencia del perito citado. de deontología médica entre el psiquiatra tratante y el experto que obliga taxativamente al médico a inhibirse de intervenir como perito cuando la actuación ordenada involucre a su paciente". de singular importancia. "El experto psiquiatra se encontrará con dos clases de confidencias: unas que le son hechas en su condición y calidad de experto que él debe reseñar y está en condiciones de revelar y.que bastará un motivo justificado. aunque pareciera – según el Artículo 239 del Código Penal. pienso que al incluir el peritaje en el expediente. . Con relación al secreto profesional del Experto Psiquiatra. pero las bases del secreto profesional en cuanto a los peritajes.

Hasta allí llega la función del psiquiatra forense.2 Consecuencias Jurídicas. de la determinación del diagnóstico de uno de los síndromes psiquiátricos que se han escrito y en cuanto sea posible determinar el grado que lo incapacita para privarlo de la conciencia de sus actos. Cuando la revelación se hace por mandato de la Ley. o pudo estar privado de la misma anteriormente. por consiguiente. y. del juez y de los abogados. hablar y establecer la imputabilidad o inimputabilidad es patrimonio del Derecho. Como consecuencias jurídicas en materia penal se puede mencionar: . Cuando actúa en el desempeño de sus funciones como médico forense o médico legista. V.1 Importancia Médico Legal de la Psiquiatría Forense. V. 5°. En la carrera de Medicina ni en la Ley que regula su ejercicio no se contempla este aspecto ni podría hacerse. cuando se pudo cometer un hecho delictuoso. No debiéndose hacer en la experticia psiquiátrica alusión al término inimputabilidad. 5. por ejemplo en casos de Interdicción Civil. por consiguiente. CAPITULO V.Del Secreto Médico: Artículo 47 de la Ley del Ejercicio de la Medicina: No hay violación del secreto médico en los casos siguientes: 1°. La inimputabilidad es un elemento jurídico que se encuentra considerada en el Código Penal y otras normas el Derecho Penal. Se manifiesta en el Derecho Civil y en Derecho Penal. IMPORTANCIA MÉDICO LEGAL DE LA PSIQUIATRÍA FORENSE.

del cual no podrá salir sin previa autorización del mismo Tribunal. Sin embargo. la acción u omisión la realiza una personalidad anormal. Si el delito no fuere grave o si no es el establecimiento adecuado. cuando el loco o demente hubiere ejecutado un hecho que equivalga en un cuerdo a delito grave. El Código Penal contiene una serie de disposiciones en las que se pueden apreciar diversas consecuencias jurídicas. La Imputabilidad y la capacidad: se describe que las causas de justificación y de inculpabilidad son inherentes al hecho punible. el Tribunal decretará la reclusión en uno de los hospitales o establecimientos destinados a esta clase de enfermos. En este . Según este articulo una persona que padezca de enfermedad mental suficiente para privarlo de la conciencia o de la libertad de sus actos y cometa un hecho punible se le exime de responsabilidad penal. a menos que ella no quiera recibirlo. En el caso de una enfermedad mental. mientras que la imputabilidad y sus formas se refieren al autor. será entregado a su familia. pues "constituye una condición psíquica que lo priva de comprender el carácter ilícito del hecho como consecuencia de una enfermedad mental o de una grave perturbación de la conciencia". por lo que no se puede imputarle el hecho. La imputabilidad disminuida se refiere a los casos en que el autor no posea sino incompletamente su capacidad de comprensión de lo ilícito de sus actos.1º. entre ellas tenemos las siguientes: Artículo 62: No es punible el que ejecuta la acción hallándose dormido o en estado de enfermedad mental suficiente para privarlo de la conciencia o de la libertad de sus actos. bajo fianza de custodia.

Neurosis. 2°. la teoría psicogenética del inconsciente patógeno. Jaspers opina que éstas son psicológicamente específicas del hombre. Los Grandes Síndromes Psiquiátricos son: 1°. López Ibor la define como: El ser humano. CONCLUSIÓN: La Psiquiatría es la rama de la Ciencia Médica que se ocupa del estudio de las enfermedades mentales.caso la experticia forense psiquiátrica será la que le dará la eximente en caso de que se verifique la enfermedad. Existen diversas teorías para tratar de explicar que produce la enfermedad mental. por aquella riqueza y singularidad de su posición ante el mundo. La enfermedad mental es aquella que es capaz de alterar al hombre en su coexistencia con los demás y en la construcción de su mundo. En este caso la consecuencia jurídica es que se exime de responsabilidad penal. Psicosis. entre ellas encontramos las teorías psicogenéticas de los factores ambientales. Pero si el delito es grave al enfermo se le mandará a un centro de reclusión para enfermos mentales. 3°. las teorías psicogenéticas mecanicistas y las teorías órgano genéticas dinamistas. 5°. Desviaciones y Trastornos Sexuales. . 4°. Trastornos de la Personalidad. Retraso Mental. es por lo que es capaz de enfermar de ese modo extraño y personal que es la enfermedad mental. No hay una definición clara y concisa de enfermedad mental que englobe a sus múltiples variedades y características.

5°. Neurosis obsesivo-compulsiva. 2°. 6°. es decir. Otro rasgo distintivo del paciente psicótico es que carece de conciencia de enfermedad mental o insight. Neurastenia. una emoción extremadamente penosa y que termina por resultar insoportable. 2°.Neurosis histérica (conversiva y disociativa).La Psicosis es un trastorno mental generalmente severo que desorganiza la personalidad. Neurosis depresiva. De acuerdo con el modelo teórico psicodinámico. La décima revisión de la clasificación Internacional de Enfermedades de la OMS. define los trastornos de la personalidad como alteraciones graves de la constitución caracterológica y de las tendencias . uno de los tantos que pretende explicar el origen de los trastornos mentales. Hipocondría. no obstante ser reprimidos por inaceptables y dolorosos para el sujeto. las neurosis surgen como consecuencia de conflictos intrapsíquicos que. 4°. expresándose la angustia libremente como angustia flotante. no se considera enfermo.). Neurosis fóbica. Se Clasifica en: 1°. Las neurosis se clasifican en: 1°. 7°. Sin embargo. La neurosis es un trastorno originado por "traumas" psicológicos. Psicosis de fundamento somático desconocido. no hay interposición de mecanismo de defensa alguno. "subforma básica" de las neurosis. en la neurosis de angustia. Psicosis de fundamento somático conocido. ideas delirantes. generan angustia. 3°. etc. incapacita psicológicamente al sujeto y lo desconecta del mundo real al tomar por verdaderas sus propias producciones mentales patológicas (alucinaciones. Neurosis de angustia. La angustia se convierte así en "la fuente dinámica común de las neurosis".

disfunciones sexuales y homosexualidad egodistónica. Puesto que las pruebas de inteligencia no son capaces de explorar y evaluar otras . La tercera edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM-III) de la Asociación Psiquiátrica Americana. Hubo una época. agrupan los disturbios sexuales dentro de una misma categoría. Generalmente se manifiesta desde la infancia o desde la adolescencia. un sujeto que en un test de inteligencia alcanzara una puntuación por debajo del promedio era calificada como retrasado mental. sin tener en consideración sus otras características mentales. ni de otros trastornos psiquiátricos. por la otra. en que el retraso mental fue definido en base a los resultados obtenidos en las pruebas de inteligencia. así como la Revisión de que fue objeto esta clasificación (DSM-III-R). Habitualmente comprometen varias áreas de la personalidad y casi siempre se acompañan de considerable sufrimiento personal (ansiedad y depresión y de desorganización de la vida social. que no proceden directamente de enfermedades. las disfunciones son estudiadas dentro del grupo de trastornos denominado disfunciones fisiológicas asociadas con factores mentales o conductuales y. Los trastornos sexuales son registrados por la Décima Revisión de la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10) que rigió a partir de 1993 en dos categorías separadas: por una parte. durante el período de mayor auge y expansión de la psicometría. manteniéndose durante la vida adulta. que engloba a su vez cuatro órdenes de alteraciones: trastornos de la identidad sexual. llamada trastornos sexuales. daños o de otros traumas del cerebro. Así. parafilias.conductuales de la persona. dentro de los trastornos de la personalidad. las parafilias y los trastornos de la identidad sexual.

4|. Retraso Mental Grave. 3|. ha de suponerse. ocurría que muchos niños diagnosticados de retrasados mentales podían desempeñarse con tanta idoneidad como un niño normal fuera del aula. Retraso Mental Leve. al clásico criterio intelectual. de la determinación del diagnóstico de uno de los síndromes psiquiátricos que se han escrito y en cuanto sea posible determinar el grado que lo incapacita para privarlo de la conciencia de sus actos. Como resultado de esta observación. Retraso Mental Moderado. Importancia Médico Legal de la Psiquiatría Forense: Se manifiesta en el Derecho Civil y en Derecho Penal. Retraso Mental Profundo. los servicios de los médicos o de otra clase de expertos". ni en la antiquísima civilización china. y. . Ello no obstante. No debiéndose hacer en la experticia psiquiátrica alusión al término inimputabilidad. se hallan vestigios legislativos de que fueron requeridos. Descripción de los Niveles o Grados de Retraso Mental: 1°. en el proceso penal. por consiguiente. Hasta allí llega la función del psiquiatra forense. 2°. o pudo estar privado de la misma anteriormente.áreas de funcionamiento psicológico. según lo señala el profesor Arminio Borjas (1973) y continúa: "En todos los tiempos. se añadió el de adaptación social. cuando se pudo cometer un hecho delictuoso. ni los pueblos del oriente clásico. es un recurso judicial tan antiguo como la magistratura misma. La experticia en lo criminal. por ejemplo en casos de Interdicción Civil. con el fin de que la definición estuviere más acorde con los hechos. los encargados de la administración de justicia han debido solicitar el auxilio de mejores luces en personas que tuvieran mejores conocimientos que a ellos les faltara.

.

152. Madrid. . original 1148).. 1 16 y 1 17. De 10s delitosg las penas. C.BIBLIOGRAFIA: CIENCIA PENAL... 1972 (ed. De /os eleliros. Aguilar. 5 . p. 185 a 187... Tom65 y Valialte. 2. Alian~a Ed. 6. Ariel.. Delespíritu de las leyes. Tecnos.universidad Técnica Particular de Loja.. Foucault. 184.. 4. Angel Montoya Viñamagua. Citamos las ediciones de las obras que hemos utilizado: Beccaria. p. Madrid. Montesquieu.. 1980 (ed... 23 y 24. J. Bcccaria. Discursos.... La torturo .Dr. original 1762). Barcelona. F. i. 1973.. pp. Del controlo social. . . . Vigilar . Del espirirlc . Rousseau.. Madrid. Yonteuquicii. La tortura et1 Espana. pp. C.. 1969 (ed. I:.J.. Ton155 y Voliente. original 1764). M. 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful