Proyecto 1730010 2022-23 1

PROYECTO DOCENTE
Psicología y Comunicación
Grupo de Clases Teóricas Psicología y Comunicación (1)
CURSO 2022-23
Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Odontología
Año plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2009-10
Centro responsable: Facultad de Odontología
Nombre asignatura: Psicología y Comunicación
Código asigantura: 1730010
Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICA
Curso: 1
Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área/s: Psiquiatría
Departamento/s: Psiquiatría
Coordinador de la asignatura
GARCIA ARROYO, JOSE MANUEL
Profesorado
Profesorado de grupo principal
GARCIA ARROYO, JOSE MANUEL
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
La patología buco-dentaria puede contribuir al displacer psicológico del sujeto llegando, en

ocasiones, a provocar manifestaciones clínicas. Del mismo modo, los aspectos
psicológicos y los trastornos psicopatológicos influyen en la patología buco-dentaria; tanto
los niveles de ansiedad como las situaciones de frustración y conflicto, pueden actuar como
factores etiopatogénicos, bien sensibilizando o desencadenando el cuadro o, al menos,
favoreciendo la cronificación de la patología buco-dentaria, haciendo que la evolución sea
tórpida. Diferentes patologías buco-dentales son subsidiarias de un tratamiento psicológico,
pudiendo emplearse técnicas de modificación de conducta, cognitivas o las que se
consideran derivadas del modelo psicoanalítico.
Los aspectos relacionales y las diferentes formas de comunicación resultan esenciales

para cualquier intervención terapéutica.
Última modificación 25/07/2022 Página 1 de 13

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CURSO 2022-23
COMPETENCIAS:
A) Generales:
-Poseer los conocimientos básicos de psicología y comunicación que resulten

imprescindibles para el desempeño de la actividad profesional del odontólogo.
-Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la práctica clínica.
-Reconocer la importancia de los aspectos psicológicos y sociales en el tratamiento de los

pacientes.
-Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional respetuosa con el

paciente, en su autonoomía, creencias, ideas y cultura.
-Habilidad para recuperar y analizar la información desde distintas fuentes.
-Capacidad para trabajar en equipo y para compartir la información.
-Facilidad para comunicarse de manera efectiva.
B) Específicas:
-Manejar conceptos procedentes de las ciencias del comportamiento y de la comunicación

que faciliten la práctica clínica.
-Identificar manifestaciones y signos que indiquen la existencia de trastornos

psicopatológicos.
-Saber controlar la ansiedad en uno mismo y en los pacientes.
-Detectar comportamientos de riesgo para la salud general y para la salud buco-dental.
-Saber como motivar a los pacientes para realizar comportamientos saludables.
-Poseer estrategias suficientes para poder manejar a las personas que consultan, con
especial referencia a aquellas situaciones problemáticas que pudieran producirse en la
clínica.

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Contenidos o bloques temáticos

A.-Contenido TEÓRICO.
BLOQUE I. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA.
Tema 1. Concepto de Psicología. Orígenes. Objetivos y metas de la Psicología en las

Ciencias de la Salud.
Tema 2. Los métodos de la Psicología. Introspección y extrospección. Análisis,

comprensión, explicación e interpretación.
Tema 3. Teorías del aprendizaje. Condicionamiento clásico y operante.
Tema 4. El cognitivismo. La indefensión aprendida.
Tema 5. Principios básicos de la teoría psicoanalítica. Aproximación psicoanalitica a la

comprensión del comportamiento humano.
BLOQUE II. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA EN ODONTOLOGÍA.
Tema 6. Psicología y Odontología. Manifestaciones afectivas de la boca. Relaciones entre

patología dento-bucal y el psiquismo. Desarrollo de hábitos saludables y nocivos en
Odontologías.
BLOQUE III. APROXIMACIÓN A LAS FUNCIONES PSICOLÓGICAS.
Tema 7. Funciones cognitivas: percepción, memoria, pensamiento, inteligencia y

conciencia.
Tema 8. Funciones afectivas. Las emociones: concepto. reacciones emocionales y manejo.

Sentimientos y estados de ánimo.

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Tema 9. Funciones expresivas: impulsos, psicomotricidad y lenguaje.
Tema 10. El cuerpo y la corporalidad.
BLOQUE IV. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y PERSONALIDAD.
Tema 11. La personalidad: concepto y teorías. Descripción de la personalidad. Tipologías.
Tema 12. Desarrollo psicológico: infancia, adolescencia, adultez y senectud.
Tema 13. La biografía. Factores sensibilizantes psicobiográficos en la construcción de la

biografía. Frustraciones y conflictos.
BLOQUE V. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DEL ENFERMAR.
Tema 14. La enfermedad como proceso humano. Reacciones psicológicas ante la

enfermedad. La conducta de enfermedad.
Tema 15. Las conductas de salud y de riesgo. Determinantes y cambio de las conductas de
riesgo.
Tema 16. El dolor. Dolor y funciones psicológicas. Relaciones con la personalidad. Manejo
del dolor.
BLOQUE VI. RELACIONES ENTRE TRASTORNOS PSÍQUICOS Y PATOLOGÍA

BUCO-DENTARIA.
Tema 17. Ansiedad y angustia. Concepto y manifestaciones clínicas. La personalidad

ansiosa.
Tema 18. Fobias: características y tipos. Ansiedad y fobia dental.
Tema 19. Patología psicosomática y enfermos problema. Aplicaciones en Odontología.
BLOQUE VII. COMUNICACIÓN ODONTÓLOGO-PACIENTE Y FORMAS DE

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INTERVENCIÓN.
Tema 20. La relación profesional sanitario-paciente: características, estructura y modelos.

La satisfacción del paciente y el cumplimiento terapéutico.
Tema 21. La comunicación en la relación terapéutica. Tipos y funciones de la

comunicación. Factores que influyen.
Tema 22. La entrevista psicológica. Desarrollo y etapas. Transferencia y

contratransferencia.
Tema 23. La psicoterapia. Formas de intervención psicológica. La psicoterapia en la

práctica de los profesionales de la salud. La "psicoterapia implicata" y su aplicación en
Odontología.
B.- Contenido PRÁCTICO.
BLOQUE 1. Conocimiento y entrenamiento en diferentes técnicas de Relajación. Aplicación

en la infancia.
BLOQUE 2. La relación odontólogo-paciente: actuaciones que simulan situaciones propias

de la consulta odontológica, con el uso de técnicas de role playing. Intervenciones con
sujetos problemáticos y análisis de las respuestas.
BLOQUE 3. Los tests de inteligencia.
BLOQUE 4. Los tests de personalidad.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

A) CLASES TEÓRICAS (Total horas: 37).
MES DE ENERO.
Dia 30. Lunes, de 11 a 12 (clase 1). PRESENTACIÓN.
Dia 31. Martes, de 8 a 9 (clase 2). Tema 1.

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MES DE FEBRERO.
Dia 2. Jueves, de 8 a 9 (clase 3). Tema 2.
Dia 6. Lunes, de 11 a 12 (clase 4). Tema 2.
MES DE MARZO.

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MES DE ABRIL
MES DE MAYO.

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B) PRÁCTICAS (horario: 16-19,15h).
Nº 1. Relajación.
Grupo A1 (20-2).
Grupo A2 (21-2).
Nº 2. Relación odontólogo-paciente.
Grupo A1 (21-2).
Grupo A2 (20-2).
C) SEMINARIOS (16-19,15h).
¿Presentados por el profesor:
Grupo A (completo):7-3.
¿Presentados por los alumnos:
Grupo A (completo): 10,11,13,14 de abril.
Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Horas Créditos
A Clases Teóricas 37 3,7
C Clases Prácticas en aula 6,5 0,65

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D Clases en Seminarios 16,5 1,65
Idioma de impartición del grupo

ESPAÑOL
Sistemas y criterios de evaluación y calificación

1) Evaluación de la Teoría:
Se realizará un examen final en el que el alumno deberá responder a una prueba objetiva
tipo test. Las cuestiones propuestas versarán sobre los aspectos psicológicos y
comunicacionales más importantes y de mayor repercusión en la práctica del futuro
odontólogo y abarcarán todo el temario teórico. Además podrá realizarse una evaluación
continuada.
2) Evaluación de las Prácticas:
La falta de asistencia no justificada supone un NO PRESENTADO en la nota final.
En las prácticas clínicas se evaluará directamente la implicación y participación del alumno

en las mismas, valorándose preferentemente las aportaciones y opiniones personales.
3) Evaluación de los Seminarios. La asistencia a los mismos es totalmente obligatoria.
Del trabajo de investigación expuesto en el Seminario se valorará el contenido (calidad,

profundidad, sustentos teóricos) y la forma (presentación, orden, claridad) (representa el 10
% de la nota final).
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Los estudiantes del Grado en Odontología recibirán un número de clases teóricas en las
que se muestra: a) una introducción a la Psicología General, estudiando las corrientes más
importantes dentro de ella y los métodos que utiliza, para pasar a tratar las distintas
funciones psicológicas, b) el abordaje de la personalidad y de los aspectos evolutivos del

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ser humano, c) la enfermedad y las correspondientes reacciones, junto a los

comportamientos de salud y de riesgo y d) los aspectos relacionales odontólogo-paciente y
la comunicación en esta relación, añadiéndose las posibles formas de intervención.
El saber adquirido va a facilitar la práctica odontológica, permitiendo comprender y

reconocer los aspectos psicológicos y sociales relevantes en el tratamiento de los
pacientes. Posibilitará identificar los problemas psicológicos derivados de la violencia de
género, para capacitar a los futuros odontólogos en la prevención, la detección precoz, la
asistencia y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. Posibilitará,
además, reconocer los problemas psicopatológicos derivados y/o relacionados con la
patología buco-dental.
Exposiciones y seminarios
Se realiza una distribución en pequeños grupos de alumnos. Cada grupo debe preparar,
dirigido por el profesor, un seminario sobre un tema de interés para su su formación y
futuro profesional. Posteriormente deberá exponerlo ante los demás alumnos de la clase,
pudiendo estos últimos hacerle alguna pregunta u obsservación.
Prácticas de campo
Tras una breve exposición teórica de un material teórico pertinente a la práctica, se hace
un desarrollo de misma en la que intervienen los propios alumnos como participantes (role
playing, entrenamiento en habilidades sociales y comunicación, en relajación). Con ello
puede conseguirse que estos últimos se encuentren capacitados para resolver las
tensiones que se originen en la clínica odontológica.
Trabajo de investigación
Se realiza un trabajo, preferentemente de campo, sobre los temas que se proponen o

sobre algún otro en el que el alumno tenga un interés particular y que no se desvíe de los
propósitos de la asignatura. Se evaluará el trabajo realizado, el material recogido, y su
elaboración posterior.
Horarios del grupo del proyecto docente

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http://www.odontologiaus.es/03Ordenacion/Ordenacion.aspx
Calendario de exámenes
http://www.odontologiaus.es/03Ordenacion/Ordenacion.aspx
Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: MARIA DOLORES MOJARRO PRAXEDES
Vocal: LUCAS GINER JIMENEZ
Secretario: JOSE MANUEL GARCIA ARROYO
Suplente 1: RAFAELA CABALLERO ANDALUZ
Suplente 2: VISITACION ALCALA PEREZ
Suplente 3: NURIA BLANCO PIÑERO
Bibliografía recomendada
Bibliografía General
Psicología Médica y Social (5ª ed.)
Autores: Alonso Fernández F
Edición: 1989
Publicación: Barcelona: Salvat
ISBN: 84-345-2998-X
Psicología para Odontólogos. Partes I y II: Generalidades
Autores: García Arroyo JM
Edición: 2021
Publicación: Asociación de Psicopatología y Psicoanálisis de Sevilla (APPS)
ISBN: 978-84-09-30227-7
Psicología social de la salud
Autores: Rodríguez Marín J.
Edición: 2001
Publicación: Madrid: Síntesis
ISBN: 978-84-7738-289-1
Psicología de la salud
Autores: Morrison V, Bennet P.
Edición: 2005
Publicación: Madrid: Pearson Educación
ISBN: 978-84-8322-343-7
Psicología de la Salud
Autores: Gil Roales-Nieto J. (dir.)

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Edición: 2004
Publicación: Pirámide
ISBN: 84-368-1819-9
Psicología para Odontólogos. Partes VI y VII: Relación terapéutica y comunicación con el
paciente
Edición: 2022
ISBN: 978-84-09-41840-4
Psicología para Odontólogos. Parte III: Funciones psicológicas.
Edición: 2021
ISBN: 978-84-09-31366-2
Psicología para Odontólogos. Partes IV y V: Personalidad y enfermedad
Edición: 2022
ISBN: 978-84-09-40499-5
Psicología para las ciencias de la salud: estudio del comportamiento humano ante la
enfermedad
Autores: Nieto Munuera J, Abad Mateo MA, Esteban Alpert M, Tejerina Arreal M.
Edición: 2004
Publicación: Madrid: Mc Graw-Hill
ISBN: 978-84-486-0616-9
Lecciones de Psicología Médica
Autores: Ortega Monasterio L.
Edición: 1993
Publicación: Barcelona: PPU
ISBN: 84-477-0227-8
Psicología Médica
Autores: Ridruejo P, Medina A, Rubio JL
Edición: 1996
Publicación: McGraw Hill-Interamericana
ISBN: 84-486-0143-2
Introducción a la psicopatología y la psiquiatría (8ª ed.).
Autores: Vallejo Ruiloba J
Edición: 2015
Publicación: Barcelona: Elsevier-Masson
ISBN: 978-8445825846

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Bibliografía Específica
Técnicas de relajación
Autores: Cautela JR, Groden J.
Edición: 1987
Publicación: Barcelona: Martínez Roca
ISBN: 84-270-0965-8
Dolor crónico
Autores: Miró J.
Edición: 2003
Publicación: Desclée de Boruwer
ISBN: 84-330-1763-2
El problema de la comunicación del diagnóstico en Medicina
Edición: 2014
Publicación: Revista Comunicación y Hombre; vol. 10, pp. 95-107
ISBN:
Información Adicional
Profesores evaluadores
JOSE MANUEL GARCIA ARROYO
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

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Datos básicos de la asignatura

La patología buco-dentaria puede contribuir al displacer psicológico del sujeto llegando, en

Los aspectos relacionales y las diferentes formas de comunicación resultan esenciales

Última modificación 25/07/2022 Página 1 de 13

-Poseer los conocimientos básicos de psicología y comunicación que resulten

-Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la práctica clínica.

-Reconocer la importancia de los aspectos psicológicos y sociales en el tratamiento de los

-Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional respetuosa con el

-Habilidad para recuperar y analizar la información desde distintas fuentes.

-Capacidad para trabajar en equipo y para compartir la información.

-Facilidad para comunicarse de manera efectiva.

-Manejar conceptos procedentes de las ciencias del comportamiento y de la comunicación

-Identificar manifestaciones y signos que indiquen la existencia de trastornos

-Saber controlar la ansiedad en uno mismo y en los pacientes.

-Detectar comportamientos de riesgo para la salud general y para la salud buco-dental.

-Saber como motivar a los pacientes para realizar comportamientos saludables.

Última modificación 25/07/2022 Página 2 de 13

Contenidos o bloques temáticos

BLOQUE I. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA.

Tema 1. Concepto de Psicología. Orígenes. Objetivos y metas de la Psicología en las

Tema 2. Los métodos de la Psicología. Introspección y extrospección. Análisis,

Tema 3. Teorías del aprendizaje. Condicionamiento clásico y operante.

Tema 4. El cognitivismo. La indefensión aprendida.

Tema 5. Principios básicos de la teoría psicoanalítica. Aproximación psicoanalitica a la

BLOQUE II. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA EN ODONTOLOGÍA.

Tema 6. Psicología y Odontología. Manifestaciones afectivas de la boca. Relaciones entre

BLOQUE III. APROXIMACIÓN A LAS FUNCIONES PSICOLÓGICAS.

Tema 7. Funciones cognitivas: percepción, memoria, pensamiento, inteligencia y

Tema 8. Funciones afectivas. Las emociones: concepto. reacciones emocionales y manejo.

Última modificación 25/07/2022 Página 3 de 13

Tema 9. Funciones expresivas: impulsos, psicomotricidad y lenguaje.

Tema 10. El cuerpo y la corporalidad.

BLOQUE IV. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y PERSONALIDAD.

Tema 11. La personalidad: concepto y teorías. Descripción de la personalidad. Tipologías.

Tema 12. Desarrollo psicológico: infancia, adolescencia, adultez y senectud.

Tema 13. La biografía. Factores sensibilizantes psicobiográficos en la construcción de la

BLOQUE V. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DEL ENFERMAR.

Tema 14. La enfermedad como proceso humano. Reacciones psicológicas ante la

BLOQUE VI. RELACIONES ENTRE TRASTORNOS PSÍQUICOS Y PATOLOGÍA

Tema 17. Ansiedad y angustia. Concepto y manifestaciones clínicas. La personalidad

Tema 18. Fobias: características y tipos. Ansiedad y fobia dental.

Tema 19. Patología psicosomática y enfermos problema. Aplicaciones en Odontología.

BLOQUE VII. COMUNICACIÓN ODONTÓLOGO-PACIENTE Y FORMAS DE

Última modificación 25/07/2022 Página 4 de 13

Tema 20. La relación profesional sanitario-paciente: características, estructura y modelos.

Tema 21. La comunicación en la relación terapéutica. Tipos y funciones de la

Tema 22. La entrevista psicológica. Desarrollo y etapas. Transferencia y

Tema 23. La psicoterapia. Formas de intervención psicológica. La psicoterapia en la

B.- Contenido PRÁCTICO.

BLOQUE 1. Conocimiento y entrenamiento en diferentes técnicas de Relajación. Aplicación

BLOQUE 2. La relación odontólogo-paciente: actuaciones que simulan situaciones propias

BLOQUE 3. Los tests de inteligencia.

BLOQUE 4. Los tests de personalidad.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

Dia 30. Lunes, de 11 a 12 (clase 1). PRESENTACIÓN.

Dia 31. Martes, de 8 a 9 (clase 2). Tema 1.

Última modificación 25/07/2022 Página 5 de 13

Dia 2. Jueves, de 8 a 9 (clase 3). Tema 2.

Dia 6. Lunes, de 11 a 12 (clase 4). Tema 2.

Dia 7. Martes, de 8 a 9 (clase 5). Tema 3.

Dia 9. Jueves, de 8 a 9 (clase 6). Tema 3.

Dia 13. Lunes, de 11 a 12 (clase 7). Tema 4.