03.
Interculturalidad Critica
Reconocer ques suetos, comunidades e
02.
+++ Penamiento Critico
Propica’ un desartllo gradual de capacidades
Identidadesingoisticas, cultures, sociales > 1 paraentendery analizar la compleidad del
Y territorial dalogan, se interpelan y ‘mundo inmeciato
producen diferentes aprenaizaes.en un
marco de relacones arimetrcas. o1.
Inclusién
CGarantisarel derecho efective
: ‘In eductcién de NNA en
IgualdaddeGénero igualdad de oportunidades,
‘Traneformacion de principios con énfasie ala atencion ela
fllosetieos, cultrales, etnicos peo
-y sociales con la finalidad serene:
{Se romper modelos
{ypatrones de desigualdod,
Milenciayaiscriminacion,
05.
Vida Saludable
{slud enfermedad
‘Cuidado -atencton,
‘generande aprendizaje
de autocuidadoy vincularlo
7 EJES
Fonateceru proceso de ARTICULADORES
Conectan los contenidos de diferentes
06. disciplinas dentro de un campo de
Alerting ie ectomsonse tts formacion y, al mismo tiempo, conectan
(lca gus oveuse ne las acciones de ensefianza y aprendizaje
eee 07. con la realidad de los estudiantes en
Selectorery evcttores que se
SSercans fe
‘omprender
toe pa ‘tes y experienciasestéticas
‘mung catidiano, a
su vida cotidiana
Recuperar el valor formative de as *
Sipeftnclan Setgucuy ataeas
Ue oe producen en yes
Setusiantes en i relacign con las
fRanfersclones carson es
eed
rere terranes
ear een
Eero eee rey
Pere nec
perry
Pte
Existeuna
Co
Serre
Pere ret etd
ro
een
preety
pene nies
eee
porter
Cres merece epee
Peace ar eeeneeersenesennernen
pares
pene
Peers
Perret
Estos 7 ejes cruzan el curriculo
de la Educacién Basica:
Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria
POTOSI | SEGE
POON etd