ACTIVIDAD EN CLASE 1 Descaiger el bra digital interactive "Fisica Volumen 1 dal auter Juan Gu'lermo Rivera Berio (Proyecto Descartes) htos/oroyectodescartes org/iCartesiLibri/materiales didacticas!F% Dsica Volumen Vindex html Utlice este toro para ouscar las definicones actuales de los patrones en el Sistema Intemacional de unidades (SI) cara 12s undades oasicas de ia mecénica: metic y de segundo. Para la definicién del patron de kilogram, use e video que vimos enc ase (ver en Recursos de la Clase en Canvas). Use el espacio en blanco a continuacn para las defiiciones: Explore el siguiente enlace para responder las preguntas de abajo: nttosstiwww.hwins.netscale2! 7) gOuales a longitud mas pequefia mostrada all? 2) Cual es la longitud mas grande? 3) Indique los tamafios de: a) un neutrino, b} la Tetera de Russel, c) Los Pilares de la Creacién. Use potencias de 10, 4) Elegir les 3 objetos que sean mas interesantes para usted e indique sus tamatfos usando prefs.Concepts of Motion and Mathematical Background - CHAPTER 1 1-5 1.4 A Sense of Scale: Significant Figures, Scientific Notation, and Units 14, How many significant figures does each of the following numbers have? a. 6.21 e. 0.0621 i, 1.0621 - b.62.1 £.0.620 5.6.21 x 10° c. 6210 g, 0.62 K.6.21x 107 4. 6210.0 h. 62 1.62.1 10% — 15. Compute the following numbers, applying the significant figure standards adopted for this text. 333x254 ©. 2.345 x 3.321 = b. 33.3 -25.4= f. (4.32 x 1.23)-5.1= c,33.3+45.1= g.33.3°= 4.333% 45.1= h. 33.3 = 16. Express the following numbers and computed results in scientific notation, paying attention to significant figures. a. 9,827= d. 32,014 47= b. 0.000000550 = ©. 0.059 + 2,304 = - c. 3,200,000 = f. 320. x 0.050= 17. Convert the following to SI units. Work across the line and show. all steps in the conversion. Use scientific notation and apply the proper use of significant figures. Note: Think carefully about g and b. A picture may help. a. 9.12 us b. 3.42km x c. 44 cm/ms x 4. 80 kin/hr x e. 60: mph x f, 8inx g. 14in? x h. 250 cm? x