CURSO: HISTORIA DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION.

NOMBRE: MARIA LUISA MERIDA TOLENTINO

TEMA: FILOSOFIA DE LA EDUACION, PLATON Y ARISTOTELES.
Platón y Aristóteles han sido dos de los filósofos más reconocidos a través del tiempo ambos se
interesaban por promover sus conocimientos y mediante la enseñanza, transformar el pensamiento
existente en la época, para Platón la política está muy ligada a la educación, la define como el arte
de gobernar a los hombres con su consentimiento establece que son las virtudes morales que
deben regir el alma de los políticos, quienes llevan las riendas de la vida política de la sociedad,
donde no es tan importante su función sino sus cualidades personales.

Aristóteles fue capaz de plantear que la educación, la genética y los hábitos son factores que
también valoró la importancia del ámbito del juego, en los más pequeños, para el desarrollo tanto a
nivel físico como a nivel intelectual en sus primeras etapas de formación. Sin ninguna duda,
muchas de sus ideas han ejercido una gran influencia sobre la historia intelectual de occidente por
más de 2000 años. Aristóteles seguía un plan educativo basado en cinco periodos educativos.

El primero era la infancia, se trataba del periodo de crianza (formación de hábitos). En segundo
periodo, alcanzaba hasta los 5 años, consistía en el desarrollo de los buenos hábitos, pero sin
lecciones y sin obligaciones. La siguiente etapa abarcaba hasta los 7 años, profundizando en los
hábitos Desde los 7 años hasta la pubertad, era el periodo de educación pública con asignaturas
tales como: gimnasia, lectura, escritura, música y dibujo. Y por último la educación liberal, que se
impartía en Liceos, con asignaturas como podían ser las matemáticas, lógica, metafísica, ética,
música, física o biología. La música era considerada como elemento vital en la educación liberal, ya
que se consideraba que por una parte contribuía a la formación del carácter y por otra a la
purificación emotiva.

En cuanto al concepto de educación podría definirse como un proceso de socialización. Al

educarnos somos capaces de asimilar y aprender conocimientos. Se materializa en una serie de
valores y habilidades que producen cambios tanto intelectuales como emocionales o sociales.

Para Aristóteles la educación era infinita, más concretamente decía que “la educación nunca
termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. La
educación dura tanto como dura la vida de la persona.
También mencionaba que una de las primacías de Aristóteles son las virtudes en la política es la
finalidad de gobierno, considera al hombre como un animal social o un animal político, que desde
que nace se encuentra inmerso en la sociedad.

Por otra parte la filosofía de Aristóteles es naturalista y teleológica, utiliza los métodos de
observación y clasificación que aprendió al estudiar medicina, en cambio Platón no aplica estos
métodos. Considera que el mundo está formado por una jerarquía de seres con potencialidad
propia para desarrollarse hacia su fin particular, hacia la causa final, es decir que las personas
tienen un objetivo y tienen el potencial para realizarlo.

En conclusión el pensamiento de Platón se enfoca en el conocimiento de sí mismo o de su

fuerza, en cambio en el pensamiento de Aristóteles destaca la inteligencia más racional o el
proceder más lógico de su explicación.