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COMUNICACION AUDIOVISUAL III - Cine 1.

- Datos generales Sigla: CAR 107 Asignatura: Comunicacin Audiovisual III - Cine Crditos: Cinco (5) Nivel: Quinto semestre Docente: Mgr. Ligia Saniz Balderrama Gestin: II/2011 Conocimientos requeridos: El estudiante de la materia de Cine deber tener conocimientos previos sobre lenguaje cinematogrfico, historia general y de Bolivia as como sobre pensamiento crtico. 2. Objetivo: Uno de los medios de comunicacin que ms se ha desarrollado en el siglo pasado es el del cine. Las personas que estudian Ciencias de la comunicacin deben comprender y conocer la historia y los mecanismos de una produccin cinematogrfica en todos sus niveles. Esto implica los niveles tcnico, terico e ideolgico. Estos conocimientos han de permitir a la persona emitir criterios, anlisis y comentarios referentes a producciones cinematogrficas basados en conocimientos objetivos y no en simples apreciaciones subjetivas. Al terminar la materia el estudiante ser capaz de: - Reconocer los momentos, movimientos y escuelas de la historia del Cine. - Realizar crticas cinematogrficas. - Analizar con criterios cientficos y objetivos los diferentes aspectos que componen una realizacin cinematogrfica. - Relacionar las etapas de la historia del Cine Boliviano con la historia boliviana. - Analizar las perspectivas futuras del Cine en Bolivia. 3. Programa analtico: 3.1. Introduccin 3.1.1. Conceptos fundamentales 3.1.2 Objetivos de la unidad 1: Al finalizar la unidad, el estudiante conocer los fundamentos conceptuales y concretos de la cinematografa. Diferenciar lo documental de la ficcin as como la evolucin de ambos gneros. Podr explicar la diferencia de evolucin del cine europeo y el cine norteamericano. 3.1.3 Contenidos: El Cine antecedentes tericos, antecedentes concretos. Su invencin. Documental o ficcin. Europa y Estados Unidos, diferencias en su evolucin. 3.2. Aportes del cine mudo europeo 3.2.1. Cine mudo francs, alemn, ingls, escandinavo, italiano 3.2.2 Objetivos de la unidad 2: Al finalizar la unidad, el estudiante conocer la evolucin del cine en los pases mencionados. Sabr sobre qu aportes de la cinematografa actual vienen de los cines europeos arriba citados. El estudiante adquirir un bagaje cultural al conocer y reconocer a los grandes maestros europeos de la poca muda. 3.2.3 Contenidos: El cine mudo y sus grandes expresiones Europa: Francia, Alemania, Inglaterra, Dinamarca, Suecia, Italia 3.3. Aportes del cine ruso y norteamericano 3.3.1. Los maestros rusos (Vertov, Pudovkin, Kulechov y Eisenstein, los maestros del cine norteamericano: Griffith, De Mille, Ince, los cmicos: Chaplin, Keaton, Sennet, H. LLoyd. 3.3.2 Objetivos de la unidad 3: Al terminar la unidad 3, el estudiante conocer la evolucin tarda de los cines ruso y estadounidense. El estudiante comprender la importancia de los aportes de los cuatro grandes rusos y de los tres padres del cine norteamericano. Podr explicar la diferencia entre el cine comercial estadounidense y el cine patritico ruso. 3.3.3 Contenidos: El cine mudo y sus grandes expresiones Rusia: los maestros de la revolucin rusa: Dziga Vertov, Pudovkin, Kulechov y Eisenstein Estados Unidos: nace la gran industria cinematogrfica: D. W. Griffith, C. B. De Mille y T. H, Ince, la escuela de los cmicos norteamericanos 3.4. Narrativa cinematogrfica: estructura bsica de una pelcula 3.4.1. Estructura bsica de una pelcula, de Aristteles a Torok 3.4.2 Objetivos de la unidad 4: Al cabo de esta unidad, el estudiante distinguir los elementos que conforman la estructura flmica bsica. ste habr adquirido los conceptos que se manejan en el metalenguaje de la narrativa cinematogrfica, a saber, prlogo, hamartia (o punto de arranque), punto de no retorno, clmax y eplogo. Conocer varios de los tericos contemporneos y comprender el aporte fundamental de Aristteles. El estudiante deber ser capaz de explicar la necesidad de una estructura en una narracin flmica. 3.4.3 Contenidos: Estructura bsica de una pelcula. Influencias de otros artes. Puntos clave de la estructura

narrativa cinematogrfica. Lgica interna de los puntos clave. Evolucin de la narrativa cinematogrfica. Teora de Aristteles a Torok. 3.5. Evolucin del cine . 3.5.1. Del cine retrato al cine teatro a un lenguaje propio y la evolucin de un nuevo lenguaje 3.5.2 Objetivos de la unidad 5: Al finalizar la unidad, el estudiante comprender la(s) lgica(s) de la evolucin del cine 3.5.3 Contenidos: Las etapas de evolucin del cine. El cine mudo, el cine hablado, la prdida de un arte, la adaptacin. Del cine "teatro" a la evolucin de un nuevo lenguaje. Desarrollo de la tcnica en el cine. Las grandes pocas del desarrollo de la industria versus las grandes pocas de desarrollo del arte. 3.6. Cine e ideologa 3.6.1. La estrecha relacin entre cine e ideologas dominantes. El cine, liberador o alienante? Espectculo e identificacin. 3.6.2 Objetivos de la unidad 6: Al finalizar la unidad, el estudiante comprender la estrecha relacin que existe entre el cine y las ideologas dominantes. Diferenciar y podr sealar varias de las tcnicas utilizadas para transmitir ideologa. El estudiante poseer elementos que le permitan una lectura crtica de las pelculas comerciales y de aquellas de arte y ensayo. 3.6.3 Contenidos: La transmisin de la ideologa en las producciones cinematogrficas; Ideologas dominantes. Identificacin, ruptura de la identificacin. Cine comercial, cine experimental, cine de Arte y Ensayo, cine del Tercer Mundo. 3.7. Cine comercial 3.7.1. Cine comercial, etapas de produccin, roles en la produccin 3.7.2 Objetivos de la unidad 7: Al finalizar la unidad 7, el estudiante conocer y reconocer tanto las etapas de una produccin cinematogrfica como los roles que cumplen los diferentes integrantes de un equipo de produccin. 3.7.3Contenidos: Cine comercial: Etapas de una produccin cinematogrfica: pre- produccin, produccin, post- produccin. Roles en una produccin cinematogrfica. 3.8. El cine boliviano 3.8.1. Cine del tercer mundo, el caso de Bolivia 3.8.2 Objetivos de la unidad 8: Al terminar la unidad 8, el estudiante tendr conocimientos slidos sobre la historia del cine boliviano y sus dos grandes vertientes: el cine de ficcin y el cine documental Podr identificar las grandes etapas de la historia del cine boliviano. Conocer los nombres y obras de los directores ms destacados en la historia del cine boliviano, su importancia nacional e internacional. El estudiante deber comprender y conocer el contexto latinoamericano en el cual se ha desarrollado el cine boliviano por lo cual investigar el estado actual del cine latinoamericano. 3.8.3 Contenidos: Contexto del cine latinoamericano. Historia del cine en Bolivia. La llegada del cine a Bolivia. Primeras producciones. Ruiz y Sanjins. Significacin del cine boliviano en el contexto latinoamericano. Ley del Cine de 1996 y Propuesta de una nueva Ley del Cine en Bolivia. 4. Bibliografa: Teora e historia del cine: Blume, Armando (dir): Historia del cine T. 5 Ed. Euroliber S.A., Espaa. 1994 Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 Jeanne, Ren y Ford, Charles: Historia ilustrada del cine (cine mudo 1895 1930) Tomo 1, Ed Alianza Editorial, Madrid, 1998 Getino, Octavio: Cine latinoamericano, Economa y nuevas tecnologas audiovisuales, Ed. Trillas, Mxico D.F., 1990, Hennebelle, Guy y Gumucio Dagrn, Alfonso, Les cinmas de lAmrique latine, Ed. Lherminier, Pars, 1981 Mesa, Carlos, El cine boliviano segn Luis Espinal, Ed. Don Bosco, La Paz, 1982 Pavis, Patrick, Dictionnaire du thtre, Ed. Dunod, Pars, 1996 Sanjins, Jorge: El cine de Jorge Sanjins, Ed. FEDAM, Santa Cruz, 1999 Valdivia Jos Antonio: Testigo de la realidad, Jorge Ruiz, memorias del cine documental boliviano, Ed. CID, La Paz, 1998 www. xtec.es/~ripoll/ecine1.htm El pre-cine, maestros del mudo, poca sonora postguerra www. geocities.com/m_raez/historia_del_cine.htm1 www.vtr.net/~cine/textos/cap_2.htm Emilio Garca Riera: El cine y su pblico, Biblioteca U.C.B. J. Ren y Ch. Ford: Historia Ilustrada del cine, Vol. 1 - Biblioteca U.C.B. Zunzunegui, Santos: Pensar la imagen, Biblioteca U.C.B. Francesco Casetti: El film y su espectador, Biblioteca U.C.B. Franco Pecori, Cine, forma y mtodo, Biblioteca U.C.B.

5. Metodologa: El proceso que se seguir para alcanzar los objetivos mencionados estar basado en la investigacin activa de estudiante. Las lecturas proporcionadas constituirn el material de base para una lectura comparativa sobre el contenido, la forma, la cantidad y los sesgos que contienen los textos histricos. Los puntos principales debern ser discutidos y ampliados en clase as como se deber acompaar la leccin de ejemplos visuales en forma de documentales y una obra de ficcin. * El curso se llevar a cabo con la participacin activa y constante de los alumnos. * El curso se desarrollar, por una parte mediante exposiciones del catedrtico y, * Mediante exposiciones grupales e individuales de trabajos realizados en clases o fuera de ellas. * Se harn Trabajos Prcticos de anlisis de los diferentes aspectos de una produccin cinematogrfica, escritos u orales. * Todo alumno deber redactar una exposicin cinematogrfica final sobre una pelcula que habr escogido a principios del semestre y sobre la cul trabajar a lo largo del semestre. 6. Competencias verificables de aprendizaje: 6.1. Unidad 1: Durante el desarrollo de la unidad se realizar una evaluacin continua y formal. 6.1.1. Elementos a evaluar en la unidad: Conocimiento de los fundamentos concretos y tericos de cine Lectura crtica de diferentes textos de presentacin de la historia del cine Comprensin de la diferencia entre documental y ficcin 6.1.2 Tcnicas a aplicarse: evaluacin oral y escrita Instrumentos: - discusin colectiva, interrogatorio accidental - coloquio - semiestructurado: rejilla de comparacin a llenar - estructurado: elaboracin de ficha tcnica 6.2. Unidad 2: 6.2.1. Elementos a evaluar en la unidad: Comprensin de aportes cinematogrficos de cada pas Conocimiento de grandes autores del cine mudo europeo Relacin histrica de la evolucin del cine en un pas y otro Capacidad de reconocer el estilo cinematogrfico de una escuela o de un autor. 6.2.2 Tcnicas a aplicarse: evaluacin oral y escrita Instrumentos: - discusin colectiva, interrogatorio accidental - redaccin de ensayo sobre una pelcula vista en clase - semiestructurado: rejilla de comparacin a llenar - estructurado: elaboracin de ficha tcnica 6.3. Unidad 3: Durante el desarrollo de la unidad se realizar una evaluacin continua y formal. 6.3.1. Elementos a evaluar en la unidad: Conocimiento de la evolucin y los aportes del cine mudo ruso y norteamericano Lectura crtica de diferentes textos de presentacin de la historia del cine Comprensin de la diferencia entre un cine comercial y un cine de propaganda estatal 6.3.2 Tcnicas a aplicarse: evaluacin oral y escrita Instrumentos: - discusin colectiva, interrogatorio accidental - coloquio - semiestructurado: rejilla de comparacin a llenar - estructurado: elaboracin de ficha tcnica 6.4. Unidad 4: Durante el desarrollo de la unidad se realizar una evaluacin continua y formal. 6.4.1. Elementos a evaluar en la unidad: Identificacin sistemtica de los puntos clave de una estructura narrativa cinematogrfica Adquisicin de una visin crtica de las posiciones tericas en torno a la estructura narrativa flmica. 6.4.2 Tcnicas a aplicarse: evaluacin oral y escrita Instrumentos: - discusin colectiva, interrogatorio accidental - coloquio - semiestructurado: identificacin de puntos clave de la estructura narrativa - estructurado: elaboracin de ficha tcnica 6.5. Unidad 5: Durante el desarrollo de la unidad se realizar una evaluacin continua y formal. 6.5.1. Elementos a evaluar en la unidad: Conocimiento de los grandes momentos de la evolucin del cine Lectura crtica de diferentes textos de presentacin de la historia del cine Comprensin de las diferentes lgicas de la evolucin cinematogrfica 6.5.2 Tcnicas a aplicarse: evaluacin oral y escrita Instrumentos: - discusin colectiva, interrogatorio accidental - coloquio - semiestructurado: rejilla de comparacin a llenar - estructurado: elaboracin de ficha tcnica 6.6. Unidad 6: Durante el desarrollo de la unidad se realizar una evaluacin continua y formal.

6.6.1. Elementos a evaluar en la unidad: Diferenciar una pelcula con premisa de una pelcula sin ella. Reconocer la intencin de identificacin de un director de cine o de una produccin cinematogrfica e incluso televisiva. Capacidad de sostener un punto de vista sobre la ideologa presente en una pelcula o no. 6.6.2 Tcnicas a aplicarse: evaluacin oral y escrita Instrumentos: - discusin colectiva, interrogatorio accidental - debate - semiestructurado: fichas de premisa y modos de identificacin llenadas - estructurado: elaboracin de ficha tcnica 6.7. Unidad 7: Durante el desarrollo de la unidad se realizar una evaluacin continua y formal. 6.7.1. Elementos a evaluar en la unidad: Conocimiento de las etapas de una produccin cinematogrfica. Conocimiento y distincin entre los roles en una produccin cinematogrfica. Lectura crtica de la realidad boliviana frente al sistema de produccin cinematogrfica industrial 6.7. 2 Tcnicas a aplicarse: evaluacin oral y escrita Instrumentos: - discusin colectiva, interrogatorio accidental - debate crtico sobre la realidad boliviana - semiestructurado: ficha de produccin a llenar - estructurado: elaboracin de ficha tcnica 6.8. Unidad 8: Durante el desarrollo de la unidad se realizar una evaluacin continua y formal. 6.8.1. Elementos a evaluar en la unidad: Conocimiento de las etapas del cine boliviano Conocer los nombres y las obras de los directores bolivianos ms representativos. Investigar un director latinoamericano. Presentar una pelcula suya a la clase y una breve exposicin de su obra. 6.8.2 Tcnicas a aplicarse: evaluacin oral y escrita Instrumentos: - discusin colectiva, interrogatorio accidental - Observacin de una pelcula - Exposicin sobre un autor latinoamericano - estructurado: elaboracin de ficha tcnica La evaluacin continua (controles de lectura, trabajos de clase, comentarios de pelculas vistas, presentacin de fichas de observacin) tendr una ponderacin de 5 puntos El primer examen parcial escrito tendr una ponderacin de 10 puntos La primera exposicin grupal tendr una ponderacin de 10 puntos El segundo examen parcial escrito tendr una ponderacin de 10 puntos La segunda exposicin grupal tendr una ponderacin de 10 puntos La redaccin de una crtica cinematogrfica tendr una ponderacin de 5 puntos El examen final tiene una ponderacin de Total 50 puntos 100 puntos

8. Bibliografa especializada: 8.1. Unidad 1: Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 pginas 2 - 3. Jeanne, Ren y Ford, Charles: Historia ilustrada del cine (cine mudo 1895 1930) Tomo 1, Ed Alianza Editorial, Madrid, 1998 pginas 1 -24 www. xtec.es/~ripoll/ecine1.htm El pre-cine, maestros del mudo, poca sonora postguerra www. geocities.com/m_raez/historia_del_cine.htm1 Historia del cine, el invento, el cine norteamericano en la poca muda www.vtr.net/~cine/textos/cap_2.htm Elementos de la historia del cine 8.2. Unidad 2: Blume, Armando (dir): Historia del cine, Ed. Euroliber S.A. Espaa, 1994 pginas 10-11; 1820. Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 pgina 6. Jeanne, Ren y Ford, Charles: Historia ilustrada del cine (cine mudo 1895 1930) Tomo 1, Ed Alianza Editorial, Madrid, 1998 pginas 20 - 86; 101 - 186. www. xtec.es/~ripoll/ecine1.htm Maestros del mudo, poca sonora postguerra www. geocities.com/m_raez/historia_del_cine.htm1 Cine europeo en los aos 1920 www.vtr.net/~cine/textos/cap_2.htm Elementos de la historia del cine www.ciudadfutura.com/cine2020/historia_del_cine.htm Los hermanos Lumire, las primeras pelculas, las pelculas mudas 8.3. Unidad 3: Blume, Armando (dir): Historia del cine T. 5 Ed. Euroliber S.A., Espaa. 1994 pginas 9; 14: 16 - 17; 30; 45 Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 pginas 4-5; 6 - 7; 89

Jeanne, Ren y Ford, Charles: Historia ilustrada del cine (cine mudo 1895 1930) Tomo 1, Ed Alianza Editorial, Madrid, 1998 pginas 53-56; 62-73; 87-4; 99-100; 199; 203-206; 268-277 www. xtec.es/~ripoll/ecine1.htm Maestros del mudo, poca sonora postguerra www. geocities.com/m_raez/historia_del_cine.htm1 Cine norteamericano en la poca muda, Cine europeo en los aos 1920, La llegada del sonido www.vtr.net/~cine/textos/cap_2.htm Elementos de la historia del cine www.ciudadfutura.com/cine2020/historia_del_cine.htm Thomas Alva Edison y William Dickson, Las pelculas mudas, El nacimiento de Hollywood Las primeras pelculas sonoras. 8.4. Unidad 4: Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 pginas 86 - 91 Espinal, Luis, Lenguaje cinematogrfico, Ed. Don Bosco, La Paz, 1977 pginas 172 - 174 Espinal, Luis, Sicologa y cine, Ed. Don Bosco, La Paz, 1981 paginas 129 -137 www. xtec.es/%7Exripoll/lengua.htm El lenguaje cinematogrfico www. Unex.es/didactica/Tecnologa_Edicativa/guion11.htm Componentes de un guin www.lespagesauxfolles.ca/Personal/Chapter2.htm Traditional Narrative Structure 8.5. Unidad 5: Espinal, Luis: Historia del cine (1945 1970), Ed. Don Bosco, La Paz, 1972 Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 pginas 88- 89; 9899; 102 - 107 www. xtec.es/~ripoll/ecine1.htm El pre-cine, maestros del mudo, poca sonora postguerra www. geocities.com/m_raez/historia_del_cine.htm1La llegada del sonido,Europa en los aos 30, La crisis de post-guerra, Cine europeo en el mundo de postguerra, El cine no-occidental, El cine del tercer mundo, El cine norteamericano contemporneo 8.6. Unidad 6: Espinal, Luis, Sicologa y cine, Ed. Don Bosco, La Paz, 1981 pginas 55 - 79 Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 pginas 10 - 11. Pavis, Patrick, Dictionnaire du thtre, Ed. Dunod, paris, 1996 pginas 166 167. www. xtec.es/%7Exripoll/lengua.htm El lenguaje cinematogrfico, Composicin www. elcatalejo.com/director/histcine.htm 8.7. Unidad 7: Espinal. Luis, El lenguaje cinematogrfico, Ed. Don Bosco, La Paz, 1977 Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 pginas 84 - 85. www.ciudadfutura.com/cine2020/historia_del_cine4.htm Los inversores toman el mando, Las grandes producciones 8.8. Unidad 8: Blume, Armando (dir): Historia del cine T. 5 Ed. Euroliber S.A., Espaa. 1994 pginas 9; 14: 16 - 17; 30; 45 Gispert, Carlos (dir.): El mundo del cine, Ed. Ocano, Barcelona, 1999 pginas 4-5; 6-7; 8-9 Jeanne, Ren y Ford, Charles: Historia ilustrada del cine (cine mudo 1895 1930) Tomo 1, Ed Alianza Editorial, Madrid, 1998 pginas 53-56; 62-73; 87-94; 99-100; 199; 203-206; 268277 Getino, Octavio: Cine latinoamericano, economa y nuevas tecnologas audiovisuales, Ed. Trillas, Mxico D.F., 1990, pginas 127 - 152. Hennebelle, Guy y Gumucio Dagrn, Alfonso, Les cinmas de lAmrique latine, Ed. Lherminier, Pars, 1981 Mesa, Carlos, El cine boliviano segn Luis Espinal, Ed. Don Bosco, La Paz, 1982 Sanjins, Jorge: El cine de Jorge Sanjins, Ed. FEDAM, Santa Cruz, 1999 Valdivia Jos Antonio: Testigo de la realidad, Jorge Ruiz, memorias del cine documental boliviano, Ed. CID, La Paz, 1998 www. cinematecaboliviana.org Historia del cine boliviano, Ley del cine 9. Cronograma: Cada unidad se desarrolla durante 8 perodos de clase 1er trabajo prctico grupal 1er examen parcial escrito 2do trabajo prctico grupal 2do examen parcial escrito Entrega crtica Examen final fecha a ser fijada entre 21 de septiembre 16 de septiembre 2 de noviembre 4 de noviembre 30 de noviembre 7 y 21 de diciembre