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Proyecto de Investigación e Intervención <<<<<<<<<<<<sociocomunitaria  Escuela 9-001 "Gral.

José de San Martín"  Integrantes: Almazán Pablo Gimenez Carolina Torrez Vanesa  Prof. Raúl Sánchez (Proyecto); Adriana Casagrande (Comunicación); Silvia Tecchio (Ética); Patricia Labrador (Psicología).

ÍNDICE

y consecuencias Hipótesis Desarrollo: Introducción ¿Qué es el maltrato infantil? El niño a través de la historia y costumbres Causas de maltrato infantil Factores de riesgo Situación de los padres y el niño Tipos de maltrato infantil . viabilidad.              Problema Situación problema Planteo del problema Objetivos Preguntas de investigación Justificación.

se ha incrementado la agresión intrafamiliar y la agresión de los niños y los adolescentes entre sí. de la falta de educación o ausencia de ciertas figuras familiares. los mayores damnificados son los niños y los adolescentes. El reconocer y dar tratamiento a tiempo es importante para minimizar los efectos a largo plazo causados por el abuso o maltrato. Un adulto que fue abusado de niño manifiesta numerosas dificultades como tener relaciones estables. Las comunidades y las cortes de justicia reconocen que estas "heridas emocionales ocultas" pueden ser tratadas. Cuando en una sociedad reina la violencia. Es imposible pensar la situación sin contextualizarla. el desarrollo de sus conductas y las violaciones a los derechos del mismo. depresión. Aunque no sólo los golpes son un problema. Miles mueren. ya que mucho de ellas no se habla y sus consecuencias a veces se dan a largo plazo. Así. La tolerancia de los adultos hacia la habitual agresión infantil disminuye cuando están en estado de estrés. sentimientos de fracaso. Una de las consecuencias de la violencia social y de una historia de violencias no tramitadas es la que se da. respecto a su salud. como efecto de la ruptura de la estructura interna. Se estima que cada año cientos de miles de niños reciben abuso y maltrato a manos de padres o parientes. Planteamiento del problema ¿ Cómo influye en la vida de un niño el maltrato infantil. pero que no se conocen con profundidad. entre otras cosas. la discriminación entre sus pares. la desnutrición. el daño psicológico. actualmente. la negligencia de los padres. lo que lleva a cierto grado de estrés. el daño emocional severo a los niños maltratos no se refleja hasta la adolescencia. en los vínculos privados. o de desborde. sino también el abandono. adicciones y hasta trastornos mentales. ansiedad. Es preocupante la cantidad de casos que en estos últimos años se han registrado. desdicha. el abuso sexual. Los que sobreviven el abuso. o aún más tarde. etc.Situación Problema "Todo tipo de maltrato tiene consecuencias a largo plazo" Las estadísticas acerca del maltrato infantil de los niños son alarmantes. de las cuales los niños sufren los efectos. depresión. en el departamento de San Martín? . cuando éstos se convierten en padres abusivos. Muchas veces ésta misma suele ser consecuencia de los malestares económicos que caracterizan a cada clase social. viven marcados por el trauma emocional que perdura mucho después de que los moretones físicos hayan desaparecido. A menudo. Hay muchas causas.

al llegar a la adultez. en San Martín. y éticos (comportamiento con la sociedad) que expresan las personas que sufrieron maltrato infantil desde su niñez. . Mediante datos del juzgado de menores. Objetivos específicos Conocer el impacto que tiene la falta de educación y cultura de los padres que aplican la violencia para formar a sus hijos. los tipos de maltratos ejercidos sobre ellos y las consecuencias. Dar a conocer algunas pautas para que los padres le den una buena educación a sus hijos sin recurrir a la agresión. Determinar qué tipo de enfermedades origina el maltrato infantil. Reconocer en la muestra tomada.Objetivo general Conocer las consecuencias psicológicas. Analizar los caracteres psicológicos. y la influencia de esta temática en el índice de mortalidad infantil. Promover la difusión y el respeto de los Derechos del Niño. niños maltratados de San Martín. éticas y de salud a corto y a largo plazo del maltrato infantil en los niños del departamento de San Martín. emocionales.

psíquicos. en la Ciudad de San Martín? PSICOLOGÍA  ¿Cómo influye el maltrato en los aspectos psicológicos y emocionales en el desarrollo de la personalidad en chicos que lo vivieron?  ¿Qué caracteres o trastornos psicológicos expresan los adultos que sufrieron maltrato infantil después de pasar su niñez?  ¿Cómo es la relación de los padres agresivos respecto a las expectativas que esperan del niño?  ¿En qué grado influyen éstos trastornos de los adultos que luego aplican la violencia hacia sus hijos?  ¿Qué tipo de maltratos existen en San Martín?  ¿Cuáles son los factores de riesgo. sociales. y de negligencia.Respecto a: ÉTICA  ¿Qué incidencia tiene la sociedad y las costumbres de educación sobre los padres de los niños que son maltratados en San Martín?  ¿Cuánto influye la falta de escolarización y la problemática económica de los padres en el maltrato infantil de sus hijos?  ¿Qué organismos se encargan de proteger los Derechos del Niño y qué normas promulgaron?  ¿En qué grado afecta el maltrato infantil en el rendimiento escolar de un niño? SALUD  ¿En qué grado influye el maltrato infantil en el índice de mortalidad infantil?  ¿Cuáles son las alteraciones de la salud de los niños maltratados y el origen de enfermedades en el departamento de San Martín?  ¿Qué características tiene la salud de un niño maltratado y cuáles son las consecuencias a largo plazo del mismo. económicos. familiares. que causan el maltrato infantil? . culturales.

sirve de escape para su propia ira y sentimiento de frustración y desdicha. poseen. Lo preocupante es que muchas veces les cuesta la vida a esos niños. la privación de alimentos. charlas. culturales. que serán bajos. Esta investigación puede llevarse a cabo en un tiempo aproximado de 3 ó 4 semanas. la esclavitud. para obtener datos de una muestra de población (alumnos de la escuela 9-001) o de organismos como juzgados de menores. . por lo que no les tienen paciencia y no contribuyen a su desarrollo como seres humanos. ya que sabemos que en nuestra sociedad existen padres que pretenden dar una "buena educación" a sus hijos disciplinándolos de una manera incorrecta o también en muchos casos el padre no cumple ningún propósito disciplinario. etc. se da en todo el mundo desde el trabajo de menores. mas bien. Además de estas fuentes también se extraerá información de libros. se utilizarán entrevistas a psicólogos o estadísticas obtenidas de otras investigaciones. etc. la agresividad. etc. aunque de ella se hable poco. O simplemente como castigo porque sus hijos no cumplieron con las expectativas que los padres pretendían. sociales. Los materiales de estudio que utilizaremos según lo que esté disponible son: entrevistas. que podrá servir para concienciar a la población sobre las consecuencias del maltrato infantil en la vida de los más pequeños. Lo más importante es que el adulto reconozca la situación que vive y acepte la ayuda que se le puede dar para un cambio en su vida y en la manera de cómo proporcionar una buena educación para su hijo.Este proyecto es realizado debido al creciente número de casos de maltrato infantil. debiéndose a diversos problema económicos. y si se los maltrata. muchos de gravedad. el abuso. y se podrá disponer de los recursos económicos para realizarlo. y que también ellos conozcan sus derechos y libertades que como seres humanos que son. y es algo que debe conocerse más para no cometer más errores o violaciones de los Derechos de los Niños y Adolescentes. En el caso del estudio de las consecuencias del maltrato infantil a largo plazo. que nos brinden dicha información. Esta problemática. porque son el futuro de la humanidad. Esto puede hacerse a través de la información. Internet. cuando lleguen a la adultez pueden ser padres golpeadores. y exponer nuestros resultados mediante conferencias en la escuela. De esta manera se obtendrá un mayor conocimiento del tema y sus causas. la discriminación en todos sus tipos.

¿Qué es para usted el maltrato infantil? ¿Cuáles cree que son las causas del maltrato infantil? ¿Aquí en la escuela se han registrado algunos casos? ¿De qué tipo de maltrato? ¿Ha habido lesiones físicas.Esta investigación no tiene consecuencias malas a la vista. ya que su fin es informar. 2. 5. 3. Análisis secundario Entrevista para realizar a: psicóloga (profesora de psicología en la escuela. psicológicas. Creará conciencia en los chicos y se informarán de algo que generalmente en un ámbito como es una institución escolar. ¿cómo afectará en la escuela una temática de este tipo?. 1. etc que hayan sido graves? . Grupo de muestra: alumnos de 8º año y casos excepcionales de otras edades. por lo que sería interesante hacerla. y dentro de esto. no se habla. 4. Patricia Labrador) ó psicopedagoga. difundir los Derechos del Niño. La pregunta que nos hicimos fue. sexuales.

¿Proviene de familias de alguna clase social en especial? 7. y muchas veces dicen que "uno aprende a lo golpes". o por trastornos mentales. como métodos erróneos de crianza o sociales. etc. Todo episodio de violencia. Luego tomar los recaudos necesarios. Me parece que esto es por negligencia de los padres. Esta es una de las mayores causas del maltrato infantil. Aunque un gran porcentaje de casos pueden deberse a que éstos padres tienen trastornos psicológicos... TOC (trastorno obsesivo compulsivo). ¿Cuál es su opinión: los niños abusados sexualmente relatan con veracidad los hechos sucedidos? ¿Qué piensa sobre. la situación económica de los padres y la disposición de la sociedad (como crisis financieras. y hasta trastornos psicológicos severos. alcoholismo. Los niños relatan lo sucedido. o tal vez por la maligna razón de que no lo quieren a su hijo y lo dejan a la interperie. como realizar la denuncia. la prostitución. También ocurre por negligencia. neurosis. el niño puede ser criado felizmente).. Toda lesión es grave cuando se maltrata a un menor. ya sea porque los padres pretendan que el hijo sea alguien que ellos no pudieron ser. negligencia. A veces surge la explotación laboral de menores por parte de los padres que pretenden obtener dinero para ellos mismos sin trabajar y haciéndole realizar esta acción a los niños. la drogadicción y la falta de educación lleva a los padres a tomar malas decisiones. . el abandono? 9... . en todo caso. etc. 7. hay que escucharlos. . 5. . pero los niños no se animan a contar a veces. esto incluye en muchos casos. toman la decisión de abandonarlos. 6. Los padres "creen" conocer los gustos de sus hijos. 8.. 11. 12. Influye en muchos casos.. Maltrato físico y psicológico. como psicosis. psicológico. Se registró el caso de una niña que fue golpeada violentamente por su padre y terminó internada. contenerlos y creerle. psicopatía. Verdadero. el maltrato emocional? 10. de abandono. en vez de darlo en adopción. Sí. cuando no los obedecen. 8. abuso sexual. ¿Influye en el maltrato infantil. que al no encontrar alguna alternativa de criaza (aunque sean pobres. 3. de manera forzosa. Y es probable que hayan habido otros casos. estados de sitio.. Las causas son múltiples. Sí. la explotación laboral de menores? 11. 2.. 9. 10. No. sea físico. 4.. lo cual es macabro para un niño. sus personalidades. Se puede producir en cualquier estrato social. y los métodos de crianza para ellos. desde pautas culturales. A veces la pobreza. el alcoholismo. .6. alcoholismo. la inmadurez de los padres al criar a sus hijos? 12. drogadicción en miembros de la familia)? Respuestas: 1.

doctora en asesoría de menores incapaces. que hayan sido graves? 6. etc. Muestra: niños maltratados que se hayan registrado en el juzgado. 4. psicológicas. 1. 2. y miembros de juzgado de familia. 3.Análisis Primario Entrevista a un juez de un organismo público (Juzgado de Familia de San Martín): Entrevistados: Lina Morcos. sexuales. ¿Qué considera usted como maltrato infantil? ¿Cuáles cree que son las causas? ¿Cuántos casos de maltratos se registran por mes aquí en el juzgado? ¿De qué tipos de maltrato? ¿Ha habido lesiones físicas. 5. ¿Proviene de familias de alguna clase social en especial? .

.Sí. 2. economía.Toda situación que pueda hacer daño a un niño o joven.No. Niños testigos de violencia. de 20 a 25 por mes de expedientes de casos de maltrato. tanto física. 5.. 8. aunque no todos se dan cuenta de la misma responsabilidad que esto implica. psicológica y emocionalmente.. drogadicción en miembros de familia)? Respuestas: 1. alcoholismo. Va desde la exhibición hasta la violación. 9..Es algo terrible e injustificable. Lo primero que hay que hacer. la situación económica de los padres y la indisposición de la sociedad (como crisis financieras. Abandono físico: cuando las necesidades físicas como alimentación. La pobreza a veces condiciona muchos casos de maltrato infantil. Todos estos factores hacen que los adultos se descarguen con los niños. la inmadurez de los padres al criar a sus hijos? 11. ¿Influye en el maltrato infantil. en lugar de estudiar y jugar. . Puede darse en todo tipo de clases sociales. amenazas. 3. 7. y causan grandes daños en su personalidad. indiferencia. 10No se nace siendo padre. Abandono emocional: falta de afecto.Sí. ¿Cuál es su opinión: los niños abusados sexualmente relatan con veracidad los hechos sucedidos? ¿Qué piensa sobre.. no son atendidas por ninguna persona. Abuso sexual: cualquier contacto con el chico para producir placer al adulto. porque implica que los padres han desatendido a los seres que trajeron al mundo. 11Sí.. 4. si fue mentira o no. fracturas). desde un moretón hasta la muerte (mordeduras. la explotación laboral de menores? 10. es creerle al niño lo que relata.Maltrato físico: son daños físicos. repetir modelos de crianza. y luego comprobar aparte. desprecio.Aproximadamente. . el abandono? 9. se accede a que los menores trabajen..Muchas veces por necesidades económicas de familia.. Abuso emocional: insultos. ej: la intolerancia de adultos. salud e higiene.Consta de muchas causas. hemos tenido casos que en su extremo llevan a quitar la tenencia del niño. 6. 8. droga. . eso se adquiere con las experiencia que uno tenga con sus hijos. alcoholismo. burlas.. estados de sitio.7. quemaduras.

que afecta mucho a la personalidad de un niño.El maltrato infantil es algo que se da por las problemáticas de los padres. Nuestra meta de saber cómo está la sociedad ahora respecto al maltrato infantil y los tipos que se dan aquí en San Martín. negligencia. . el trabajo en equipo y la prevención.No es un hecho nuevo sino que viene de épocas muy remotas. al no tenerla. debe . drogadicción. en todas las clases sociales. que en muchos casos es violenta.Conclusión: Las entrevistas realizadas nos dieron muchos datos interesantes sobre el maltrato infantil en la actualidad. alcoholismo. fue cumplida.En ellas es prioritario tener en cuenta los factores de riesgo y la trascendencia de la educación para la salud en nuestras comunidades. y sobre todo. que desde la concepción y el nacimiento hasta el fin de la adolescencia. ya que los padres. aproximadamente se dan en San Martín entre 20 y 25 expedientes de casos de maltrato infantil. falta de educación. Lo verdaderamente actual es haber tomado conciencia de una enfermedad como violencia en la infancia y en este caso de dos de sus formas clínicas: el maltrato y el abuso sexual. crían a sus hijos con métodos que los pueden dañar a futuro. . Nos brinda datos como los siguientes: . sobre todo la prevención primaria. de distintos tipos de maltrato (explicados en las entrevistas y en el desarrollo del marco teórico).

recomponer la estructura familiar. Cada norma legal lleva ínsito uno de esos valores que se desea rescatar. La importancia de los aspectos jurídicos en éste y en otros temas de la atención de los niños.- - dar relevancia al desarrollo del vínculo madre-padre-hijo. por lo que nuestras iniciativas de realizar una actividad divertida para niños es nuestra solución para colaborar con la sociedad. Tratamiento (prevención terciaria) El propósito del tratamiento es evitar la reiteración del episodio violento. artículo 75 (incisos 22 y 23) de la Constitución Argentina. el niño habitualmente se hospitaliza para realizar la curación de las lesiones y para reparar los daños sufridos. La normativa: . compuesto por pediatras. la eleva y asume la representación ante los tribunales (Juzgado de Familia o de Menores). creencias y costumbres. Se nos recordó la existencia de la Convención de los Derechos del Niño. Pensar el tratamiento adecuado para los niños maltratados implica conocer los aspectos jurídicos. pero no es imposible. psicólogos. imponer y tiene como correlato que. así como también al control de las relaciones intra y extra familiares. ante la vulneración de ese valor. El abogado del Departamento recibe la denuncia del médico. El maltrato infantil es difícil de detectar y de tratar. Se intenta reconstruir los vínculos familiares a través de un abordaje interdisciplinario. En situaciones de maltrato confirmado. similar al creado en el hospital de pediatría. trabajadores sociales. se aplica la sanción que se promete. hacen necesaria la inclusión del abogado en el equipo hospitalario a través de la creación de un departamento jurídico. elevar. Las relaciones intrafamiliares: ¿problema público o privado? La violencia familiar es una de las situaciones en las que se pueden observar más claramente las interacciones entre cultura y relaciones interpersonales.849. ley nº 23. Las leyes y códigos penales de una sociedad tienen como propósito regular las conductas sociales de los individuos. que expresa sus mitos. tratando antes del alta médica. psiquiatras. Toda norma es producto de valores reinantes en un momentos y lugar determinados y como parte de la cultura de un pueblo. sociólogos y abogados.

En materia de derecho del menor:  Protección integral desde su concepción y hasta los 21 años de edad.  Delitos contra el honor: calumnias e injurias. . ej: amenazas. . El orden jurídico en su evolución ha dado normas protectoras a las relaciones interpersonales de familia llamadas de orden público y que no deben ser soslayadas por los particulares en sus actos. se crea en la familia que padece esta disfunción (y sobre todo en la víctima).deberá crear la conciencia de lo que debe ser en aquellos a los que va dirigida.inhabilitación .  Delitos contra la libertad personal. tenencia de hijos . En materia de derecho penal:  Se consideran delitos: lesiones leves .  Todo el origen jurídico del niño o adolescente gira en torno al interés superior del mismo como sujeto de derecho.suspensión o privación dela Patria Potestad . Como la norma da a conocer el deber ser.exclusión o reintegro del hogar . más las decisiones judiciales y opiniones de los juristas.graves . como ideología y que se expresan a través de los criterios para la aplicación de la norma al conflicto concreto.deberá ser acatada como producto de la coacción del poder estadual (como es el fruto de la sociedad. A estas leyes y códigos.asignación de vivienda .separación personal o divorcio vincular en sus diferentes modalidades y a través de todas sus causales.homicidio.corrupción de menores. ej: violación . tiene vigencia y legalidad).  Entorpecer el régimen de visitas.protección de persona . Hay que promover la evolución de ésta "ideología" dominante para lograr prácticas acordes a los cambios que implican los compromisos asumidos formalmente. la convicción de su marginalidad (lo que en algunos casos lleva a cerrarse más a las posibles ayudas). Unidad central de fortalecimiento familiar (UCEFF) o Juzgado de Paz y si el hecho pudiera ser considerado delito.habilitación de edad. Ejemplo de ellas son: En materia de derecho de familia:  Entre los esposos: Alimentos .internación . Juez de menores de turno. Asesoría de menores.  Incumplimiento de los deberes de asistencia familiar. se las ha denominado Supuestos Explícitos. Fiscalía penal. En caso de riesgo o conflicto declarado es competente el tribunal de menores y la denuncia se puede realizar ante la comisaría más cercana. Junto con los Supuestos Explícitos coexisten otros Supuestos Implícitos que son creencias y valores que subyacen en las prácticas judiciales.  Se contempla la exclusión del hogar en caso de lesiones.gravísimas .régimen de visitas (comunicación adecuada). ante el Juez penal de turno.reconocimiento de paternidad .  Delitos contra la honestidad.  Entre padres e hijos: Alimentos . su cuidado y protección estará a cargo de sus padres y familiares.

La obligación de la denuncia pesa sobre todas aquellas personas que tengan conocimiento del conflicto que perjudica al niño. 23: " Legislar y promover medidas de acción positiva que garanticen la igualdad real de oportunidades y de trato. . y de pleno goce y ejercicio de los derechos reconocidos por esta constitución y por los tratados internacionales vigentes sobre los derechos humanos. Declaración Universal de Derechos Humanos. A la vez que se torna imprescindible el aporte de todas aquellas pruebas que resulten conducentes al esclarecimiento del hecho.. Pacto de San José de Costa Rica.. Pacto Internacional de Derechos Económicos. las mujeres. Sociales y Culturales. A partir de este compromiso el gobierno debe realizar los esfuerzos posibles para asegurara que todo niño tenga todos los derechos que figuran en la Convención.Legislación vigente El Congreso de la Nación Argentina ratificó la convención sobre los Derechos del Niño el 27 de septiembre de 1990 y la Asamblea Constituyente la incorporó al artículo 75 de la Constitución en agosto de 1994. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. 22: "Incorporación de los Tratados Internacionales suscriptos por la República Argentina: Convención de los Derechos del Niño. Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre." Inc. en particular respecto a los niños. Artículo 75 de la Constitución: Inc. los ancianos y las personas con discapacidad".

 Preferencia de la tenencia de niños por familiares. las acciones se llevan a cabo fundamentalmente en los servicios de pediatría de hospitales generales. Prevención terciaria (recuperación del daño)  Educación para la salud a los padres en servicios pediátricos. Prevención secundaria Limitar el daño  Subsidio para las familias de bajo nivel socioeconómico.  Formación de técnicos en minoridad.  Promoción de la lactancia materna.  Estimulación de los niños separados del ámbito familiar.  Garantizar la escolaridad. En el segundo nivel de prevención.  Control prenatal con consentimiento de la pareja. escuelas.  Estimulación temprana del lactante. .Prevención primaria Promoción de la salud  Educación para la salud en organizaciones de la comunidad.  Capacitación y apoyo a las familias sustitutas. centros de salud y acción comunitaria y centros de salud mental.  Jardines maternales bien organizados.  Colocación breve en hogares transitorios.

institutos. Formación de profesionales. la adopción. reformatorios. En todos los casos son preferibles los hogares sustitutos. implican psicoterapia con los padres. además de las correspondientes a la atención médica. debidamente supervisados. a las grandes instituciones (asilos. Creación de Tribunales de Menores según densidad de la población. Tratamiento individual. etc. . etc) Las acciones de rehabilitación.    Creación de pequeñas unidades terapéuticas descentralizadas con cobertura nacional. el apoyo a las familias sustitutas.