ASPECTOS ORGANIZATIVOS Y FUNCIONALES

DEL CENTRO EDUCATIVO

REPASO TEMAS 1 y 2

Profesor: Rafael Añez Garrido

ranez@ucjc.edu
1.- La Constitución Española reconoce la educación
a. Como una actividad voluntaria que pueden desarrollar los
ciudadanos españoles
b. Como una actividad obligatoria para todos los ciudadanos
c. Como un derecho fundamental que tiene que ser garantizado
por los poderes públicos
2.-La Etapa de Educación Primaria consta de:
a. Tres ciclos de dos cursos cada uno
b. Seis cursos que transcurren entre los seis y los 12 años de
edad
c. Las otras dos son correctas
3.-En la actualidad, por la descentralización administrativa del
sistema educativo español
a. La educación es competencia de la administración general del
estado.
b. Las competencias en materia de educación se distribuyen
entre la Administración General del Estado, Las Comunidades
Autónomas, las Administraciones locales y los centros
educativos
c. Las competencias en materia de educación son
exclusivamente de las comunidades autónomas
4.-El fomento y la coordinación general de la
investigación es una competencia que corresponde a:
a. Las Comunidades Autónomas
b. Las corporaciones locales
c. La Administración General del Estado.
5.-La representación en los Consejos Escolares Autonómicos y
en los Consejos Escolares de los centros es una competencia
que corresponde a:
a. Las Corporaciones Locales
b. Las Comunidades Autónomas
c. La Administración General del Estado
6.-El tercer nivel de concreción dentro de la administración
general de la educación corresponde a:
a. Las comunidades autónomas
b. Los centros educativos
c. La administración local
7.-Podemos situar el origen de los sistemas educativos
nacionales europeos en:
a. La Revolución Industrial
b. La Ilustración
c. Revolución Francesa
8.-Señala, de las siguientes legislaciones, cuál se encuentra
vigente en la actualidad:
a. Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa
b. Ley Orgánica General del Sistema Educativo
c. Ley Orgánica para la mejora de la LOE.
9.-La educación básica se compone de:
a. La educación primaria y la educación secundaria obligatoria
b. La educación infantil y la educación primaria
c. La educación infantil, la educación primaria y la educación
secundaria obligatoria
10.- La titularidad administrativa de los centros, las funciones
derivadas de ella y las competencias referidas a la creación
y/o autorización y funcionamiento tanto de centros docentes
públicos como privados, es una competencia que corresponde
a:
a. La Administración general del estado
b. Las comunidades autónomas
c. La Administración Local
11.- La promulgación de las normas básicas que concretan el
derecho constitucional a la educación, a través del
establecimiento de la ordenación general del sistema
educativo y de la determinación de los requisitos mínimos de
los centros de enseñanza. Es competencia de:
a. La administración general del estado
b. Las comunidades autónomas.
c. Las corporaciones locales.
12.- La cooperación educativa internacional es competencia
de:
a. La administración general del estado
b. Las comunidades autónomas.
c. Las corporaciones locales.
13.- El establecimiento de la programación general de la
enseñanza, la fijación de las enseñanzas mínimas y la
regulación de los títulos académicos y profesionales
válidos para todo el territorio español es competencia de:
a. La administración general del estado
b. Las comunidades autónomas.
c. Las corporaciones locales.
14.- El Servicio de Inspección Técnica de Educación es
competencia de:
a. La administración general del estado
b. Las comunidades autónomas.
c. Las corporaciones locales.
15.- La elaboración, aprobación y ejecución de proyectos de
reforma, equipamiento y nuevas construcciones es
competencia de:
a. La administración general del estado
b. Las comunidades autónomas.
c. Las corporaciones locales.
16.- El desarrollo de las disposiciones del Estado en materia de
programación de la enseñanza y regulación de los niveles,
modalidades, grados y especialidades de ésta es competencia
de:
a. La administración general del estado
b. Las comunidades autónomas.
c. Las corporaciones locales.
17.- La vigilancia del cumplimiento de la escolaridad obligatoria
es competencia de
a. La administración general del estado
b. Las comunidades autónomas.
c. Las corporaciones locales.
18.- Las concreciones curriculares de los centros:
a. Están señaladas por las autoridades locales.
b. Forman parte del Proyecto Educativo del Centro
c. Son documentos de planificación que tienen entidad propia.
19.- El conocido como Proyecto Curricular del
Centro corresponde a:
a. La segunda concreción curricular
b. La primera concreción curricular
c. La tercera concreción curricular
20.- Los principales documentos que conforman la planificación
de un centro educativo serían:
a. Programación general anual, Proyecto educativo y
concreciones curriculares
b. Proyecto Educativo, Reglamento de Régimen Interior, Plan de
Evaluación
c. Documento Individualizado de Adaptación Curricular, Proyecto
educativo y concreciones curriculares
21.- La programación general anual sería:
a. La actualización del proyecto educativo para ese año
b. El análisis de lo efectuado en el curso que termina.
c. El conjunto de programaciones que hacen los docentes
para un año
22.- Las programaciones de aula corresponden a:
a. La tercera concreción curricular
b. La segunda concreción curricular
c. La primera concreción curricular
23.- El proyecto educativo es un documento que pretende:
a. Establecer la planificación general de cada una de las
materias
b. Dirigir el proceso de intervención Educativa
c. Elaborar un compendio pormenorizado de los diferentes
aspectos de una escuela
24.- El Diseño Curricular Base corresponde a:
a. La tercera concreción curricular
b. La segunda concreción curricular
c. La primera concreción curricular
25.- La Programación General Anual debe ser aprobada
por:
a. El Claustro de Profesores
b. El Equipo Directivo sin perjuicio de las competencias del
Claustro en relación a la planificación y organización del
centro
c. El Consejo Escolar
26.- Las Concreciones Curriculares del Centro deben ser
aprobadas por:
a. El Consejo Escolar
b .El equipo directivo
c. El Claustro
27.- Entre los objetivos del Proyecto Educativo estarían:
a. Definir una línea de actuación común que sirva de punto de
referencia para dar coherencia a las actuaciones del centro
educativo
b. Las otras dos son correctas
c. Difundir entre la comunidad educativa las líneas de actuación
del centro
28.- La autonomía pedagógica de los centros dentro
de los límites establecidos por las leyes, así como
la actividad investigadora de los profesores a
partir de su práctica docente viene recogida en :
a. PEC
b. PCC
c. PGA
29.- La unidad de trabajo articulada y completa, que
contiene la planificación de un proceso de enseñanza-
aprendizaje y, por lo tanto, todos los elementos
curriculares: objetivos, contenidos, criterios de
evaluación y estándares de aprendizaje, actividades de
aprendizaje y actividades de evaluación se denomina
a. Programación general anual
b. Unidad didáctica
c. Programación de aula
30.- El conjunto de modificaciones que realizamos en la
programación de aula, a fin de adaptarlo a las
características y peculiaridades de los sujetos se
denomina:

a. Unidad didáctica
b. Programación general anual
c. Adaptación curricular