Apoyo compartido

Matemática
Período 4

CUADERNO DE TRABAJO

BÁSICO

Cuaderno de trabajo Matemática 1º Básico, Período 4
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autor
Equipo Matemática – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión
Trama Impresores S.A.
Julio - Agosto 2011
Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido.
Distribución Gratuita

46

CLASE

Actividades
1
Hemos visto que:

30 + 1 = 31

y se lee

treinta y uno.

30 + 2 = 32

y se lee

treinta y dos.

30 + 3 = 33

y se lee

treinta y tres.

Completa en la misma forma:
y se lee

30 + 5 =

y se lee

30 + 6 =

y se lee

30 + 7 =

y se lee

30 + 8 =

y se lee

30 + 9 =

y se lee

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

2
¿Cuántos gatitos hay?

Anota aquí
la cantidad:

Escribe el número
en palabras:
...........................................................................................

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

30 + 4 =

Respuesta:
Hay

gatitos.

1

3
¿Cuántos dulces hay?

Anota aquí
la cantidad:

Escribe el número
en palabras:
...........................................................................................
Respuesta:
Hay

dulces.

4

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Calcula:

2

7 + 10 =
7 + 30 =

20 + 5 =

.................

30 + 1 =

.................

.................
.................

30 + 8 =
0 + 30 =

.................
.................

5
Completa:

+ 10 = 18
20 +

= 27

30 +

= 31

9

2

+

= 39

+

+ 30 = 30

30 +

+

= 32

6

= 36
= 34

+ 30 = 35

6
Completa:

1
11
21

31

2
12
22

3
13
23

4
14
24

5
15
25

6
16
26

7
17
27

8
18
28

9
19
29

10
20
30

47

CLASE

Actividades
1
Hemos visto que:

40 + 1 = 41

y se lee

cuarenta y uno.

40 + 2 = 42

y se lee

cuarenta y dos.

Completa en la misma forma:
y se lee

40 + 4 =

y se lee

40 + 5 =

y se lee

40 + 6 =

y se lee

40 + 7 =

y se lee

40 + 8 =

y se lee

40 + 9 =

y se lee

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

2
Teresa fue a buscar huevos
al gallinero.
¿Cuántos huevos encontró?

Anota aquí
la cantidad:

Escribe el número
en palabras:
...........................................................................................

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

40 + 3 =

Respuesta:
Hay

huevos.

3

3
¿Cuántas frutillas hay?

Anota aquí
la cantidad:

Escribe el número
en palabras:
...........................................................................................
Respuesta:
Hay

frutillas.

4

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Calcula:

4

7 + 20 =
3 + 40 =

30 + 5 =

.................

40 + 1 =

.................

40 + 8 =

.................

0 + 40 =

.................

.................
.................

5
Completa:

+

4

= 24

30 +

= 37

40 +

= 41

9

+

= 49

+ 40 = 45

+ 40 = 40
2

+

+

= 42

6

+

7

= 46
= 47

6
Completa:

1
11
21
31

41

2
12
22
32

3
13
23
33

4
14
24
34

5
15
25
35

6
16
26
36

7
17
27
37

8
18
28
38

9
19
29
39

10
20
30
40

CLASE

48
Actividades

1
Martín ayudó a su mamá a cosechar duraznos de su huerto.
La mamá cosechó 32 duraznos y Martín 7.
¿Cuántos duraznos cosecharon entre los dos?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
Entre los dos cosecharon .................... duraznos.

En la casa de Romina había 39 huevos.
Ella ocupó 6 huevos para hacer un queque.
¿Cuántos huevos quedaron?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
Quedaron .................... huevos.

3
Don Patricio tenía en su rebaño 44 ovejas.
Acaban de nacer otras 3.
¿Cuántas ovejas tiene ahora?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
Don Patricio tiene ahora .................... ovejas.

4
La señora Alicia cumplió 48 años.
Al apagar las velas de la torta que le hicieron sus
hijos, quedaron 5 encendidas. ¿Cuántas velas apagó?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
La señora Alicia apagó .................... velas.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

2

5

5
En mi curso somos 36 estudiantes.
Hoy faltaron 4.
¿Cuántos estudiantes asistieron a clases?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
Asistieron a clases .................... estudiantes.

6
En la caja había 37 fichas
y echamos otras 3.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

¿Cuántas fichas hay ahora?

6

Anota tus cálculos.

 Respuesta:
Ahora hay .................... fichas.

7
La señora Berta tiene un puesto de venta
de juguetes para Navidad.
Vendió 42 peluches y 8 autitos.
¿Cuántos juguetes vendió?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
La señora Berta vendió .................... juguetes.

8
Calcula:

25 + 8 =
47 – 6 =

.................
.................

35 + 4 =
44 + 6 =

.................
.................

CLASE

49
Actividades

1
Anota los números que faltan en la secuencia siguiente.

24

25

26

2

32

33

35

3
Anota los números que faltan en la secuencia siguiente.

37

38
44

4
Anota los números que faltan en la secuencia siguiente.

46

49

50

5
Calcula:

10 + 7 =
10 + 8 =

.................
.................

10 + 9 =
10 + 10 =

.................
.................

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Anota los números que faltan en la secuencia siguiente.

7

6
Calcula:

20 + 5 =
20 + 7 =

.................
.................

20 + 9 =
20 + 10 =

.................
.................

7
Calcula:

30 + 3 =

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

30 + 6 =

8

.................
.................

30 + 9 =
30 + 10 =

.................
.................

8
Calcula:

40 + 2 =
40 + 5 =

.................
.................

40 + 9 =
40 + 10 =

.................
.................

9
Calcula:

Anota los resultados anteriores en la cinta:

10
10 + 10 =
20 + 10 =
30 + 10 =
40 + 10 =

.................
.................
.................
.................

20

CLASE

50
Actividades

1
Calcula:

10 + 10 =
20 + 10 =

30 + 10 =

.................

40 + 10 =

.................

.................
.................

2
1
11
21
31
41

2
12
22
32
42

51

52

3
13
23
33
43

4
14
24
34
44

5
15
25
35
45

6
16
26
36
46

7
17
27
37
47

8
18
28
38
48

9
19
29
39
49

10
20
30
40
50

diez
veinte
treinta
cuarenta
cincuenta
sesenta
setenta
ochenta
noventa
cien

3
En la caja hay 50 fichas.

Escribe tus cálculos:

Y yo pongo estas.

+

.................
Escribe el número con palabras:

.................

=

.................

....................................................

¿Cuántas fichas hay ahora?

Respuesta:
Ahora hay
fichas.
.................

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Completa:

9

4
En el canasto había 60
manzanas.
Anita echó otras 3
manzanas.
Escribe tus cálculos:
.................

+

.................

=

¿Cuántas manzanas hay
ahora en el canasto?

.................

Escribe el número en palabras:
............................................................................................................

Respuesta:
Ahora hay
manzanas.
.............

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

5

10

Carlitos tenía 4 cerezas y su
mamá tenía 70.
Las juntaron todas.
Escribe tus cálculos:
.................

+

.................

=

¿Cuántas cerezas hay
ahora?

.................

Escribe el número en palabras:
............................................................................................................

Respuesta:
Ahora hay
cerezas.
.............

6
Completa la secuencia:

80

86

81

¿Cómo se llama este número?
Escribe su nombre con palabras:

............................................................................................................

7
Completa la secuencia:

90

93

Escribe el nombre del último número en palabras:

...........................................................................

CLASE

51
Actividades

1

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

2
Don Ramón tiene en su rebaño
60 ovejas blancas y 8 ovejas
negras.
Escribe tus cálculos:
.................
Escribe el número en palabras:

+

.................

=

¿Cuántas ovejas tiene don
Ramón?

.................

............................................................................................................

Respuesta:
Ahora hay
ovejas.
.............

3
La señora Elisa tenía 70 empanadas
sobre la mesa. Sacó del horno otras 10
empanadas y las puso sobre la mesa.
Escribe tus cálculos:
.................
Escribe el número en palabras:

+

.................

=

.................

............................................................................................................

¿Cuántas empanadas hay
ahora sobre la mesa?

Respuesta:
Ahora hay

.............
empanadas sobre la mesa.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Escribe los números terminados en 0 que conoces y anota sus nombres:

11

4
Completa la secuencia:

42

43

¿Cuáles son los números que se forman con un 4 y un 5? .....................................
Pinta los casilleros que corresponden a estos números.

5
Completa la secuencia:

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

65

12

66

Ubica dos números que se formen con las mismas dos cifras diferentes.
¿Cuáles son? ...................................
Pinta los casilleros que corresponden a estos números.

6
Completa la secuencia:

78

79

Escribe el nombre del último número en palabras:

...........................................................................

7
Escribe como suma de un número terminado en 0 más un número de una cifra:

48 = 40 +

52 =

+

69 =

+

71 =

+

86 =

+

97 = 90 +

2

CLASE

52
Actividades

1
Escribe ordenadamente los números terminados en 0 que conoces:
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

2

57 = 50 +

43 = 40 +
64 =

+

85 =

+

4

70 =

+

99 =

+

3
Don Vicente tiene en su rebaño 76 ovejas.
6 ovejas son negras y las demás son blancas.
Escribe tus cálculos:
.................

+

.................

=

.................

¿Cuántas ovejas blancas
tiene don Vicente?
Respuesta:
Don Vicente tiene
....................
ovejas blancas.

4
Macarena tenía 58 galletas para los invitados
a su cumpleaños. Su hermanito Luis se comió
8 galletas, antes de que llegaran las visitas.
Escribe tus cálculos:
.................

+

.................

=

.................

¿Cuántas galletas le quedan
a Macarena para su fiesta?
Respuesta:
A Macarena le quedan
...........
galletas para su fiesta.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Escribe como suma de un número terminado en 0 más un número de una cifra:

13

5
Calcula:

18 – 8 =
83 – 3 =
52 – 2 =

.................

.................

.................

24 – 4 =
69 – 9 =
96 – 6 =

.................

.................

.................

37 – 7 =
75 – 5 =
41 – 1 =

6

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Calcula sumando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

14

2 + 10 =

+ 10 =

+ 10 =

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas:

2

7
Calcula sumando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

17 + 10 =

+ 10 =

+ 10 =

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas:

17

8
Calcula sumando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

65 + 10 =

+ 10 =

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas:

65

+ 10 =

.................

.................

.................

53

CLASE

Actividades
1
Calcula sumando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

41 + 10 =

+ 10 =

+ 10 =

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:

41

Calcula restando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

42 – 10 =

– 10 =

– 10 =

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:

42

3
Calcula restando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

76 – 10 =

– 10 =

– 10 =

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:

76

4
Calcula restando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

98 – 10 =

– 10 =

– 10 =

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:

98

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

2

15

5
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

43 + 5 =

+5=

+5=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:

43

6
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

62 + 5 =

16

+5=

+5=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:

62

7
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

79 + 5 =

+5=

+5=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:

79

8
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

55 + 5 =

+5=

+5=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:

55

CLASE

54
Actividades

1
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

51 + 5 =

+5=

+5=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:

51

Calcula restando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

47 – 5 =

–5=

–5=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:

47

3
Calcula restando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

75 – 5 =

–5=

–5=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:

75

4
Calcula restando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

98 – 5 =

–5=

–5=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:

98

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

2

17

5
Calcula sumando 2 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

43 + 2 =

+2=

+2=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:

43

6
Calcula sumando 2 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

62 + 2 =

18

+2=

+2=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:

62

7
Calcula restando 2 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

74 – 2 =

–2=

–2=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:

74

8
Calcula restando 2 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:

83 – 2 =

–2=

–2=

Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:

83

CLASE

55
Actividades

1
La mamá de Catalina compró cerezas y
le dijo que podía comerse todas las que
vinieran unidas de a 2.
Estas son las cerezas que se comió
Catalina.
¿Cuántas cerezas se comió Catalina?

2

¿Cuántas cerezas hay?
 Respuesta:
Hay .................. cerezas.

3
Noé hizo entrar a su arca a los animales de 2 en 2.
Un día entraron todos estos animales:
2 gatos, 2 perros, 2 loros, 2 caballos, 2 chanchos, 2 pollos,
2 gansos, 2 patos, 2 cabras, 2 pavos, 2 burros, 2 ovejas,
2 vacas, 2 canarios, 2 conejos, 2 huemules y 2 cóndores.
¿Cuántos animales entraron al arca ese día?
 Respuesta:
Ese día entraron al arca .................... animales.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

 Respuesta:
Catalina se comió .................... cerezas.

19

4
Para vender limones en la feria, la señora Matilde los ordenó así:

¿Cuántos limones hay?
 Respuesta:
Hay .................... limones.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

5

20

¿Cuántos limones hay?
 Respuesta:
Hay .................... limones.

6
Don Ricardo vende ajos en la feria. Los vende
por grupos de 5 ajos. Un día vendió 10 grupos.
¿Cuántos ajos vendió don Ricardo?

 Respuesta:
Don Ricardo vendió .................... ajos.

CLASE

56
Actividades

1
A la clase de Educación Física asisten todos estos niños y niñas.

 Respuesta:
Los niños y niñas usan .................... zapatillas.

2
Marisol va a poner 5 rosas en cada uno de sus floreros.

¿Cuántas rosas necesita Marisol para poner en todos los floreros?
 Respuesta:
Marisol necesita .................... rosas.

3
En la dulcería “El Chocolate” envasan
los bombones en cajas de 10
bombones cada una.
¿Cuántos chocolates envasaron en las
cajas de la figura?

 Respuesta:
En las cajas envasaron .................... chocolates.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

¿Cuántas zapatillas usan entre todos?

21

4
En cada estuche hay 10 lápices.

¿Cuántos lápices hay en total?
 Respuesta:
Hay .................... lápices.

5

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

En una tienda venden las pelotas de pimpón en cajas de 10 unidades.

¿Cuántas pelotas hay?
 Respuesta:
Hay .................... pelotas.

6
En una tienda de cumpleaños venden gorritos en paquetes de 10 unidades.

¿Cuántos gorritos hay?
 Respuesta:

22

Hay .................... gorritos.

CLASE

57
Actividades

¿Cuántos libros hay
en cada grupo?

¿Cuántos libros hay
en total?

¿Cuántos grupos de
10 libros hay?

¿Cuántos libros
están sueltos?

¿Cuántas manzanas
hay en total?

¿Cuántos grupos de
10 manzanas hay?

¿Cuántas manzanas
están sueltas?

¿Cuántas naranjas
hay en total?

¿Cuántos grupos de
10 naranjas hay?

¿Cuántas naranjas
están sueltas?

2

¿Cuántas manzanas
hay en cada grupo?

3

¿Cuántas naranjas
hay en cada grupo?

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

1

23

4

AUTITOS

Tengo 20 autitos.
¿Cuántas decenas son?

AUTITOS

Tengo un grupo de 10 rosas.
¡Tengo una decena de rosas!

Respuesta:
20 autitos son .................... decenas de autitos.

5

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

En cada estuche hay 10 lápices.

24

Grupos de 10 (decenas)

Unidades

¿Cuántos lápices hay en total?

Hay

lápices.

¿Cuántas decenas de lápices hay?

Hay

decenas de lápices.

¿Cuántos lápices sueltos (unidades) hay?

Hay

lápices sueltos.

6

Grupos de 10 (decenas)

Unidades

¿Cuántos huevos hay en total?

Hay

huevos.

¿Cuántas decenas de huevos hay?

Hay

decenas de huevos.

¿Cuántos huevos sueltos (unidades) hay?

Hay

huevos sueltos.

CLASE

58
Actividades

1
Agrupa las manzanas de 10 en 10 y cuéntalas.

¿Cuántas sobran, porque no alcanzan a
formar grupos de 10?

¿Cuántas manzanas
hay en total?

2
Forma grupos de 10 pelotas de
tenis y cuenta cuántas hay.

¿Cuántos grupos de
10 pelotitas hay?

¿Cuántas sobran, porque no alcanzan a
formar grupos de 10?

¿Cuántas pelotitas
hay en total?

¿Cuántos sobran, porque no alcanzan a
formar grupos de 10?

¿Cuántos botones
hay en total?

3
Agrupa y cuenta los
botones.

¿Cuántos grupos de
10 botones hay?

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

¿Cuántos grupos de
10 manzanas hay?

25

4
Agrupa las aves de
esta bandada y
cuéntalas.

¿Cuántos grupos de
10 aves hay?

¿Cuántas sobran, porque no alcanzan a
formar grupos de 10?

¿Cuántas aves hay
en total?

5

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Anota en la tabla los resultados obtenidos en las actividades anteriores:
Actividad

Cantidad de grupos
de 10 (decenas)

1
manzanas

........................

2
pelotitas

........................

3
botones

........................

4
aves

........................

grupos

grupos

grupos

grupos

¿Cuántos sobran?
(unidades)

...................

manzanas

....................

......................

botones

.............................

La primera cifra de la cantidad total, ¿a qué es igual?

aves

...................

manzanas

....................

......................

pelotitas

botones

.............................

aves

.....................................................................

La segunda cifra de la cantidad total, ¿a qué es igual?

....................................................................

6
Si tienes 85 naranjas, ¿cuántos grupos de 10 hay?
¿Cuántas naranjas no alcanzan a formar un grupo de 10?

26

pelotitas

Cantidad total

59

CLASE

Actividades
1

¿Alcanzan las manzanas para los niños y niñas?

..................

.........................................................................................................................................................................

2

¿Cuántos vasos hay?

¿Cuántas bombillas hay?

¿Alcanzas a poner una bombilla en
cada vaso de bebida?
.......................

En la cinta numerada, marca con una V, el número que corresponde a la cantidad de
vasos y con una B el número que corresponde a la cantidad de bombillas.

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

¿Qué hay más? ¿Vasos o bombillas?

¿Cuál de estos dos números es mayor?

.................................................................................

.......................

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

¿Hay más niños, más manzanas o la misma cantidad de niños y manzanas?

27

3
La señora Agustina tiene botones blancos y botones negros.

¿Cuántos son blancos?

¿Cuántos son negros?

¿De cuáles hay más?
................................................

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Completa con los números anteriores:

28

es mayor que

4
En la librería de don Pablo hay estas cajas de lápices. En cada caja hay 10 lápices.

10R E S 10R E S 10R E S 10R E S 10R E S

CO L

O

CO L

O

CO L

O

¿Cuántos son de color?

CO L

O

CO L

O

10O S 10O S 10O S 10O S

NEG

¿Cuántos son negros?

R

NEG

R

NEG

R

NEG

R

¿De cuáles hay más?
................................................

Completa con los números anteriores:

es menor que

5
La señora Catalina tiene en su gallinero
47 pollitos amarillos y 52 pollitos negros.
¿De cuáles hay más?
................................................

Completa con los números anteriores:
es mayor que

60

CLASE

Actividades
1
En la foto del desfile aparecen encerradas 10
personas. Sin contarlas a todas, encierra en forma
similar grupos que te parecen del mismo tamaño.
¿Crees que van desfilando más de 50 personas?
..............................
¿Cuántas personas crees que están desfilando?

2
Sin contar los pingüinos, calcula más o
menos cuántos hay en la foto.

Respuesta:
Hay más o menos .................... pingüinos.

3
Sin contarlas a todas, calcula más
o menos cuántas personas están
presenciando el partido de fútbol.

Respuesta:
Hay más o menos .................... personas.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

..............................

29

4
En la foto se ve un grupo
de personas en un estadio,
dividido en dos partes, A y B.
Sin contar las personas,
responde:

A

¿Hay más personas a un lado
o hay más o menos la misma
cantidad en A y en B?

B

Respuesta: Hay ..........................................................................................................................................

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

5

30

A
En la figura hay un grupo de
vacas cruzando un río.
El grupo de vacas está
dividido en dos partes, A y B.

B
Completa con una de las frases “muchas más”, “muchas menos”, “pocas más” o “pocas menos”:
En A hay ............................................................ vacas que en B.

6
Voy a llenar este frasco con
pelotitas de pimpón.

Y yo voy a llenar este
frasco con caramelos.

Para llenar los frascos, ¿quién necesita más objetos? ¿El niño o la niña?
Respuesta: .....................................................................................................................................................

CLASE

61
Actividades

1

2
Lucy está parada en una baldosa, como indican
sus pies. Gira hacia su derecha, avanza una
baldosa, gira hacia su izquierda y avanza tres
baldosas. Gira a su izquierda y avanza dos
baldosas.
Marca la baldosa en que quedó Lucy.

3
En la figura se da un paso
para pasar de un cuadradito
al que está a su lado (a su
derecha, a su izquierda,
encima o debajo).
Para encontrar el tesoro
del pirata Barba Roja tienes
que caminar del pino a la
palmera. Al llegar allí, el
tesoro está enterrado a
4 pasos a tu derecha.
Pinta el cuadro del tesoro.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Luis está parado en una baldosa, como indican
sus pies. Avanza dos baldosas, gira hacia su
izquierda y avanza otras dos baldosas. Gira a su
derecha y avanza una baldosa.
Marca la baldosa en que quedó Luis.

31

4
Este mapa representa parte de la Villa Los Copihues.
Las puertas de entrada de los edificios y casas aparecen abiertas.
La distancia de una calle a la siguiente es una cuadra.
Se muestran las casas de Ana y de José.

Iglesia

Municipalidad

José

Plaza
Escuela

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Carabineros

32

Ana
Bomberos

A) Explica el recorrido que hace Ana para ir de su casa a la escuela.

B) Explica el recorrido que hacen los bomberos para llegar a la iglesia.

C) Explica el recorrido de los carabineros para llegar a la municipalidad.

D) Explica el recorrido que hace José para ir de su casa a la plaza.

CLASE

62
Actividades

1

A

Álvaro está parado en una baldosa, como
indican sus pies.
Completa las instrucciones para que Álvaro
llegue a la baldosa marcada con la letra A.

Gira hacia tu

..............................................
..............................................

, avanza

.................

y avanza

baldosas.

.................

baldosas.

2

B

Bernardita está parada en una baldosa, como
indican sus pies.
Indícale cómo llegar a la baldosa marcada con la
letra B.

3
Imagina que los pies que aparecen son los tuyos,
y te encuentras sobre una baldosa.
Ahora giras hacia tu derecha y avanzas dos
baldosas.
Después giras a la izquierda y avanzas dos
baldosas.
Giras a la izquierda nuevamente y avanzas
cuatro baldosas.
Pinta la baldosa a la cual llegaste.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Gira hacia tu

33

4
Este mapa representa parte de la Villa Los Queltehues.
Las puertas de entrada de los edificios y casas aparecen abiertas.
La distancia de una calle a la siguiente es una cuadra.
Se muestran las casas de Lili y de Raúl.
Cine
Iglesia

Municipalidad

Raúl

Escuela

Hospital

Plaza

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Carabineros

34

Lili

Bomberos

A) Explícale a Raúl cómo llegar de su casa a la de Lili.

B) Explica cómo se llega del hospital al cine.

C) Si sales del cuartel de los bomberos hacia tu derecha, al llegar a la esquina, doblas
hacia la derecha y caminas dos cuadras. Doblas hacia la izquierda y caminas dos cuadras.
Doblas hacia tu derecha. ¿Frente a qué edificio te encuentras?

CLASE

63
Repaso del período

1
Observa la regla que rige esta secuencia y complétala:

46

48

¿Qué número va en el último recuadro?

A. 52
B. 54
C. 56

¿Qué número debe ir en el recuadro?

83 =

+3

A. 80
B. 81
C. 82

3
Encierra con lápiz de color grupos de 5 caracoles y
cuéntalos. ¿Cuántos hay?

Hay:
A. 55 caracoles.
B. 60 caracoles.
C. 65 caracoles.

4
En la casa de Raquel había 48 huevos.
Ella fue al gallinero y encontró otros
5 huevos que habían puesto las gallinas.
¿Cuántos huevos tiene ahora Raquel?

Raquel tiene ahora:
A. 43 huevos.
B. 53 huevos.
C. 58 huevos.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

2

35

5

C
B

A

¿A qué baldosa llega?
A. Baldosa A.
B. Baldosa B.
C. Baldosa C.

Nina está parada en una baldosa, como indican sus pies.
Ella gira hacia su derecha y avanza 2 baldosas, vuelve a girar
hacia su derecha y avanza 4 baldosas.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

6

36

La mamá de César cosechó 74 duraznos
de su huerto.

A. 69 duraznos.
B. 70 duraznos.
C. 78 duraznos.

Le dio 4 duraznos a César.
¿Cuántos duraznos le quedaron?

7
La señora Marcela vende arreglos florales.
En total tiene 68 flores.
De ellas 7 son claveles y las demás son rosas.
¿Cuántas rosas tiene la señora Marcela?

A. 61 rosas.
B. 70 rosas.
C. 75 rosas.

8
Don Leonardo tiene 82 gallinas.
¿Cuántos grupos de 10 gallinas tiene?

A. 7 grupos de 10 gallinas.
B. 8 grupos de 10 gallinas.
C. 9 grupos de 10 gallinas.

CLASE

64
Actividades para después de la evaluación

1

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Une los puntos siguiendo el orden de los números en la cinta numerada, desde 1 hasta 41.

37

2
Haz los cálculos indicados en la figura y pinta de un mismo color las partes donde
obtuviste un mismo resultado.

77 + 5 =
80 + 2 =
48 – 3 =
60 + 7 =

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

98 + 2 =

38

.................
.................
.................
.................
.................

40 + 5 =
66 + 1 =
93 + 7 =
95 + 5 =
70 – 3 =

.................
.................
.................
.................
.................

69 + 4 =
76 – 3 =
87 – 5 =
62 + 5 =
69 – 2 =

.................
.................
.................
.................
.................

CLASE

65
Revisión de la evaluación

Pregunta 1
Don David tiene un rebaño con 70 ovejas
blancas y 9 ovejas negras.

 Respuesta:
Don David tiene .................... ovejas.

Pregunta 3
El número que falta
en el recuadro es:

70 = 70 +

....................

Pregunta 4
¿Cuántos botones hay?
Respuesta:
Hay ....................
botones.

Pregunta 5
La señora Marta tiene un puesto de venta
de juguetes para Navidad.
Tenía para la venta 60 juguetes y le quedaron 6.
¿Cuántos juguetes vendió?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
La señora Marta vendió .................... juguetes.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Anota tus cálculos:

¿Cuántas ovejas
tiene don David?

39

Pregunta 6
Si restas de 2 en 2, ¿qué número debe ir en el último recuadro?

74

72

En el último
recuadro va el
número:
....................

Pregunta 9
Si tienes 67 cerezas, ¿cuántos grupos
de 10 puedes formar con ellas?

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Respuesta:
Se pueden formar .................... grupos de 10 cerezas.

Pregunta 11
El número que falta
en el recuadro es:

94 = 90 +

....................

Pregunta 13
En el peral de don Tito había 95 peras.
Sus hijos sacaron 5 y se las comieron.
¿Cuántas peras quedan en el árbol?
Anota tus cálculos:

 Respuesta:
Quedan .................... peras.

Pregunta 15
En una tienda de deportes se venden estas cajas de 10 pelotas de pimpón.
¿Cuántas pelotas hay?

 Respuesta:

40

Hay .................... pelotas.

CLASE

66
Reforzamiento del período

1

 Respuesta:
Hay .................... caracoles.

2
Don Matías tiene 86 animales
entre ovejas y cabras.
Tiene 5 cabras.
Anota tus cálculos:

¿Cuántas ovejas
tiene don Matías?

 Respuesta:
Don Matías tiene .................... ovejas.

3
Completa con el número que falta en el recuadro:

= 90 + 6

4
En el patio andaban 64 hormigas.
Llegaron otras 10 hormigas.
¿Cuántas hormigas hay ahora?
Anota tus cálculos:

¿Cuántas hormigas
hay ahora?
 Respuesta:
Ahora hay .................... hormigas.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Encierra con lápiz
de color grupos
de 10 caracoles y
cuéntalos.
¿Cuántos hay?

41

5
Continúa la secuencia restando de 5 en 5.

80

75

6
Si tienes 5 grupos de 10 cerezas y otras 8 cerezas,
¿cuántas cerezas hay en total?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
Hay .................... cerezas.

7

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Completa con el número que falta en el recuadro:

42

83 = 3 +

8
En la frutería de la señora Matilde había 88 manzanas.
Vendió 7 manzanas.
¿Cuántas manzanas le quedan?
Anota tus cálculos.

 Respuesta:
Hay .................... manzanas.

9

Daniel está parado en una baldosa como indican
sus pies.

Explica un trayecto que le sirva para llegar a la baldosa del gato.

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