A manera e ejemplo LK. Silverman Sirva a modo de ejemplo, que fueras un estudiante de 4°, bajito, colo- cado en una clase de 1°, gc6mo te sentirfas con los otros nifios 0 con el programa? Podrias ser el hermano mayor 0 un ayudante del profe- sor, pero tendrias que vivir sin verdaderos amigos, sin nadie que te comprendiera. Tendrias que descubrir como jugar con juegos que no Ic interesan y jugar segtin reglas que te parecerian injustas. Deberfas aprender a explicar tus ideas en términos mas simples para que los otros te pudieran entender. Deberias esperar pacientemente mientras que los demas luchan con conceptos que ti ya sabes. Deberias de aguantarte al contestar todas las preguntas del profesor para que los otros pudieran contestar, poner mucho cuidado para no revelar lo que realmente sabes. Este es exactamente el dilema del chico/a que esta avanzando en cuanto a su desarrollo |...| Casi todo el mundo en nuestra ciudad espera que los mds dotados encajen con otros chicos y chicas de su misma edad cronolégica a pesar de las diferencias en su desarrollo, sin embargo, no apreciamos la complejidad de esa labor.