Pnat Plan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica

Coordinacin y produccin Fundacin Infocentro Presidenta Nancy Zambrano Director Ejecutivo Omar Montilla Gerencia de Educacin Gerente Ninoska Cardona Coordinadora de Formacin Nataly Carmona Coordinadora de Sistematizacin Indira Granda Unidad Administrativa Kelen Rojas Contenido y diseo instruccional Mara Guzmn Revisin y estilo de contenido Monica Mancera Colaboradores Facilitadores y Coordinadores de la Red Social Infocentros Diseo, diagramacin e ilustracin Mauro Martnez Alejandra Martnez Impresin Fundacin Infocentro Caracas, marzo de 2010 Hecho el Depsito de Ley Depsito Legal: lf80020086001165 ISBN: 978-980-7171-00-7

PRESENTACIN
Ahora s, es el momento, aprenderemos a usar el computador. El poder popular todo lo puede! La construccin del socialismo reside en tu participacin protagnica, que se traduce en nuestra cotidianidad, cmo transmitimos nuestros saberes y, a su vez, cmo los intercambiamos, para que constituyan parte del colectivo del cual formamos parte. Tener un sistema socialista consiste en poseer una postura de vida que busca la suprema felicidad desde la moral y la tica, donde la solidaridad y la equidad prevalezcan da a da. Hasta el momento esta forma de vida se ha visto confrontada por ese otro sistema, el capitalista, que desmembra y decapita cualquier iniciativa para nuestro fortalecimiento colectivo e igualdad de condiciones sin distinciones de nuestro sexo, piel y condicin econmica. Es nuestra labor levantarnos, vivenciarnos, recordarnos y constituirnos para erradicar esa visin que busca pisar y eliminar a nuestro semejante. Para concretar y mantener nuestra visin sinnimo vida, tenemos un conjunto de herramientas legales, polticas, econmicas y sociales tales como la Constitucin Bolivariana, el Proyecto Nacional Simn Bolvar hasta las acciones realizadas por cada institucin. La Fundacin Infocentro forma parte de este cmulo de espacios, llamados instituciones para crear patria. Infocentro es un recurso que fortalece las potencialidades de cada comunidad para consolidar, de este modo, el poder popular a travs de la apropiacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC). Este hacer de la Fundacin Infocentro se ejemplifica en el presente mdulo Genera tu sitio web en un, dos por tres que te permitir reconocer los generadores de Infocentro que son aplicaciones para la construccin de sitios web: espacios para la publicacin de informacin producida por tu comunidad y as la red se vista de pueblo.

Mdulo IX: Genera tu sitio web en un, dos por tres - PNAT

INTRODUCCIN
T participacin en el uso y produccin en las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) es el pilar para que sean objetos tiles, tengan sentido y significado, as como lo es tu voz, tus propuestas, tus saberes en la construccin y transformacin de nuestra Revolucin Bolivariana. La Fundacin Infocentro, como elemento de este proceso poltico humanista, acompaa en la articulacin de tus espacios en cada regin del pas para tejer redes sociales cimentadas en las TIC, desde una pedagoga creadora de lugares para la expresin de tu vida cotidiana, cuyo sentido emancipador e intencin liberadora no tiene la menor duda. El convencimiento de Infocentro en el presente manual es dialogar contigo, protagonista de este Plan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica (PNAT), como proceso sustancial para la visibilizacin en la red, en el mundo virtual, de nuestra historia comunal, local, regional y nacional a travs de una de sus aplicaciones. En este caso generaremos sitios web. El manual es una gua que muestra los pasos a seguir y de ejercitacin prctica para que produzcas tus espacios y as te comuniques en el universo web, medio en el que confluyen el audio, la imagen y la letra para informarnos, documentarnos, vivenciarnos y re-crearnos en la virtualidad, en fin, tener voz sin lmites espacio-temporales en la red Internet. Genera tu sitio web en un, dos por tres est estructurado por una ficha descriptiva que expone las acciones y funciones que logrars cumplir tras haber realizado el mdulo; una tabla de contenido orientadora de los tres captulos (los generadores de Infocentro, el blog y la estructura para el desarrollo de contenido web), actividades prcticas y ayudas complementarias. Asimismo, en el manual hay varias secciones que constituyen un conjunto de estrategias de aprendizaje, o bien, el proceso para desarrollar tu conocimiento de la aplicacin; en este caso, logrars habilidades en la produccin en los generadores web. En primer lugar, estn las actividades que consisten en la ejecucin de acciones para llevar a cabo un proyecto estipulado en el desarrollo de este manual. En segundo lugar, las preguntas generadoras son interrogantes que buscan iniciar una discusin con tu grupo de trabajo relacionado a la comunicacin y la imagen digital. El manual es un material esencial que podrs poner en prctica con el apoyo de las facilitadoras y los facilitadores de Infocentro. Juntos nos apropiaremos del computador y de la Internet para hacer revolucin con nuestra historia en esta patria bonita. Abajo estn las cadenas opresoras, ahora queda de nosotras y nosotros levantar la voz, apropiarnos y re-producir nuestros contenidos digitales!
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Pensndonos: dale de una al Socialismo del siglo XXI

No debe haber venezolanos que no se incorporen a la alfabetizacin tecnolgica. Tienen que aprender a usar la computadora y a apropiarte del conocimiento para incorporarse con ellas a la batalla, por la liberacin de Venezuela. Cmdte. Hugo Chvez. Al presidente n. 354

Hablar de estado comunal es sinnimo de democracia real, la aplicacin de la mxima Todo el poder para el pueblo a partir del esquema alternativo del autogobierno de las comunidades. La construccin de ese estado es parte de tu labor diaria mediante la organizacin entre unos y otras de la comunidad, la participacin en erigir espacios de encuentros y la articulacin con otras comunidades empoderadas por medio de los consejos comunales. En ese organizarse, participar en la direccin de la administracin de sus recursos y la fusin con otras comunidades para interactuar, planificar y dar rienda suelta a la gestin de su problemticas cotidianas desde organizaciones comunitarias, la Fundacin Infocentro se suma al fomento de ese trabajo que ustedes han labrado mediante la transferencia tecnolgica, realizada el pasado 20 de marzo, como parte del reimpulso del Proyecto Infocentro. La transferencia tecnolgica de los infocentros consiste en el otorgamiento de los espacios sociotecnolgicos a las comunidades organizadas, bajo la forma de propiedad social directa. Estos lugares de encuentro pasarn a denominarse infocentros comunales: espacio oportuno y esencial para la apropiacin que se traduce en una toma de postura, de tener poder sobre sus decisiones, de espacio para la creacin, memoria, formulacin y resolucin de necesidades. Sin duda, este un paso fundamental para la transicin al Socialismo del siglo XXI. Sin embargo, cmo operaras para hacer de tu espacio comunal una verdadera trinchera de lucha para la batalla por la liberacin cultural, tica y econmica de Venezuela. De qu modo accionaras con una aplicacin como los generadores web para llevar a cabo una efectiva y duradera ejecucin de tu poder y el sustento de este espacio comunal.
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Las frases que se encuentran en esta seccin en cursivas corresponden a palabras emitidas por el presidente de la Repblica de Venezuela, Hugo Chvez Fras, el da 20 de marzo en el programa dominical Al presidente.
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FICHA DESCRIPTIVA
Reconocer los generadores de Infocentro como instrumentos para la construccin de sitios web que Mdulo: permiten la publicacin de informacin por parte de nuestras comunidades. Reconocer espacios en la web que permita la puObjetivo blicacin de informacin por parte de nuestras coGeneral: munidades. 1. Manejar tres aplicaciones disponibles en el portal de la Fundacin Infocentro para la publicacin de informacin en Ia web. 2. Identificar las herramientas de trabajo de las apliObjetivos caciones: G-eventos, Gense, E-Infocentro, Koinas. especficos: 3. Manejar dos aplicaciones disponibles en la web para la publicacin de informacin. 4. Identificar las herramientas de trabajo de las aplicaciones: Blogger. 5. Disear estructuras para contenido web. Perfil del Tener aprobado el Modulo I por competencia (ejerparticipante: cicio en lnea en el Infocentro). Crea espacios en la web a travs de las aplicaciones disponibles en el portal de la Fundacin Infocentro. Perfil del Reconoce espacios disponibles en la web, para alfabetizado: publicar informacin. Disea estructura para el desarrollo de contenido web. Cantidad de mx.: 20 participantes: min.: 10 Duracin: 20 horas. Mensualmente en cada Centro de Alfabetizacin o Fecha: segn la necesidad de las comunidades

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TABLA DE CONTENIDOS
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PRESENTACIN INTRODUCCIN PENSNDONOS: DALE DE UNA AL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI FICHA DESCRIPTIVA Captulo I: IDEAS EN LOS GENERADORES WEB 1.1 Las fuentes, y eso con qu se come? 1.1.2 Quin dice qu? 1.2 Armando conocimientos 1.3 Apropindonos Captulo II: QU CONOCES DE LOS GENERADORES DE SITIO WEB DE INFOCENTRO? 2.1Qu es el Generador de Sitios web de Eventos Comunitarios (G-eventos)? 2.1.1 Qu es G-eventos? 2.1.2 Cmo utilizarlo? 2.1.3 Cmo construir tu g-eventos en seis pasos? Actividad 2: Encabezado de tu sitio web de eventos comunitarios Actividad 3: Contenido de tu presentacin Actividad 4: Introduce la Informacin General de tu sitio web Actividad 5: Muestra tu planificacin Actividad 6: Agrega los colaboradores, aquellos que te echaron una mano. Actividad 7: Inserta archivos de inters para descargar 2.2 Qu conoces del Sistema Generador de Sitios web de Infocentro (e-Infocentro)? 2.2.1 Qu es E-Infocentro? 2.2.2 Cmo utilizarlo? Actividad 1: Solicita t espacio E-Infocentro 2.2.3 Cmo construir tu e-Infocentro? Actividad 2: En pasos sencillos obtendrs tu sitio web 2.3 Qu conoces del Peridico Comunitario Digital Koina? 2.3.1 Qu es Koina? 2.3.2 Cmo utilizarlo? Actividad 1: Solicita t espacio Koina 2.3.3 Cules son las secciones principales de Koina? Actividad 2: Crea un Peridico digital comunitario Captulo III: QU CONOCES DE LOS GENERADORES DE SITIO WEB DISPONIBLES EN LA RED? 3.1 Qu conoces de los blogs?
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Pg.
3.2 Qu es un blog? 3.3 Cmo utilizarlo? 3.4 Cmo hacer un blog en tres clic? Actividad 1: Realicemos un blog para el consejo comunal AYUDAS COMPLEMENTARIAS Ayuda Complementaria 1: Cmo utilizar las fuentes? GLOSARIO DE TRMINOS SOLUCIONES DEL CRUCIGRAMA REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS PLAN DIDCTICO SUGERIDO ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ 1 3 4 5

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Captulo

IDEAS EN LOS GENERADORES WEB

Un generador es una aplicacin que te permite administrar, disear, maquetar, actualizar y difundir informacin de una forma rpida, sencilla y eficaz en la web. A la hora de configurar tu espacio en la web es importante que tengas presente el qu, para qu, porqu, quien y con qu finalidad, o bien, la intencionalidad con publicas una informacin, un video, una presentacin, bien sea de opinin, de inters social, tecnolgico, poltico respecto a tu comunidad, a la dinmica local y nacional de nuestro pas. Esta produccin escrita, visual, auditivo o las tres juntas, puedes realizarla tu o tomarla de algn portal electrnico, impreso u otra persona, como parte del equipo lo ceda. Ten en cuenta que todo ese saber producido por ti u otros informadores, toda accin realizada es intencional respecto a tus demandas, necesidades, anhelos que estn circunscritos a un contexto comunitario, local, nacional e inclusive continental. As mismo, si ameritas poner en tus producciones palabras de otras personas es necesario citarlas adems de saber cul es la intencin de lo que quieres mostrar y te interesas por hacer referencia de esta. Por lo tanto, veamos el significado de las fuentes, elemento importante a la hora de tus construcciones escritas. 1.1. Las fuentes, y eso con qu se come Las fuentes son informaciones que otra persona nos otorgan para referir una historia y con esto construir nuestra historia familiar, comunitaria, local y nacional. Estas son las denominadas fuentes periodsticas: como constructor o constructora, o bien, observador u observadora de la realidad de t comunidad ests en el compromiso de estar atento u atenta de encontrar datos para elaborar, a partir de esa fuente, discursos como noticias, entrevistas, reportajes, artculos, crnicas. Frecuentemente, recurres a las fuentes porque no siempre puedes estar presente en el momento en que se desarrollan los acontecimientos, es decir, ser testigo presencial de las noticias,
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por ello recurres a un informador o informadora o a estos modos de informadores para que te proporcione datos sobre lo ocurrido: i) una institucin del Estado; ii) notas radiofnicas en emisoras comunitaria o comercial; iii) noticias audiovisuales elaborada en la televisin comunitaria o comercial; iv) notas en peridicos impresos; v) un documento por medio de un portal electrnico, por la red Internet. Todos estos modos te permitan, por tanto, comunicar en cualquiera de los generadores web, como los tenemos en la Fundacin Infocentro llamados einfocentro, G-eventos y Koina. Debes tener como premisa en la obtencin de estas fuentes que las declaraciones sean datos correctos y contrastados para as tener informacin veraz, no es ms que la intencionalidad de estas sean acertada, cuya intencin sea en beneficio de todos y verdadera, sin embargo, cmo obtenemos este tipo de informacin veraz, oportuna? Recordemos que el artculo 58 de nuestra Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela dicta que:
La comunicacin es libre y plural y comporta los deberes y responsabilidades que indica la ley. Toda persona tiene derecho a la informacin oportuna, veraz e imparcial, sin censura, de acuerdo con los principios de esta Constitucin, as como a la rplica y rectificacin cuando se vea afectada directamente por informaciones inexactas o agraviantes. Los nios, nias y adolescentes tienen derecho a recibir informacin adecuada para su desarrollo integral.

Por lo que debemos ser conscientes de una serie de elementos a la hora de buscar nuestras fuentes para sustentar nuestras notas informativas. Toda informacin es veraz y oportuna en la medida que se tiene conciencia de los intereses de la persona o grupo de personas que presentan el hecho noticioso. No debemos olvidar que toda accin comunicativa es un discurso poltico, esttico, educativo y metodolgico (Infocentro, s/f, 2), por lo tanto, cada cual tienen intereses econmicos, polticos y grupales. Asimismo, estn otro tipo de fuentes: es la informacin encontrada y empleada en libros, trabajos como ensayos, memorias, ponencias. Esta herramienta se utiliza desde las escuelas hasta los medios de comunicacin. En el mbito educativo y editorial, las fuentes bibliogrficas, listas de referencias, la citacin en los textos o las

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referencias bibliogrficas son el quebradero de cabeza de autores, correctores e impresores (Zavala, 2004, 108), pues son muchos los detalles que deben cuidarse al momento de citar: estos son modos de conocer (Bolvar, 2003, 21), cumplen un papel fundamental ya que sirven de evidencia de que quien escribe conoce el estado de su disciplina y sabe de qu est hablando y, al mismo tiempo, constituyen una forma de atribuir la informacin a s mismo o a otros de manera ms explcita. Por lo que al realizar documentos y productos comunicativos que informan sobre un asunto, son necesarias las referencias de las fuentes empleadas, la inclusin de notas y realizar la bibliografa, sin embargo, tenemos presente aquellos quienes muestran la informacin y para qu lo hacen, en fin, sus intereses. 1.1.2 Quin dice qu? Durante esta primera dcada del siglo XXI nos hemos percatado de la gran cantidad de medios de comunicacin existentes a travs de la radio, la televisin, la prensa, la Internet. Esto sin hacer distincin del aspecto ideolgico entre unos y otros. Este siglo se distingue por la construccin de la realidad, de nuestra cotidianidad, a travs de la cobertura meditica: si el medio no la visibiliza no existe. Por lo que debemos estar alertas permanentemente de dnde tomamos una informacin, qu leemos, qu vemos, qu omos, puesto que al momento de ubicarnos en un canal de televisin, una emisora radial, un peridico, un portal electrnico inmediatamente estamos situndonos en la visin de mundo de una persona o un conjunto de personas que tienen una serie de intereses, y nosotros, nosotras debemos estar preparados y prestos adonde se dirigen nuestras miradas y pensamientos para elaborar un producto comunicacional, es decir, nosotros y nosotras a partir de nuestros einfocentro, G-eventos y Koina estamos en la construccin de la autogestin comunicacional de los pueblos, por lo que es de vital importancia saber cmo se constituye la realidad que plantean otros medios de comunicacin a saber: las trasnacionales de la informacin que se disfrazan como medios autnomos e independientes unos de otros pero, que a fin de cuentas, son entes cuyas posiciones monoplicas u oligoplicas se centran con un nico fin de centrar sus poderes econmicos y polticos para sustentar su emporio, su imperio,
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porque no les importa coadyuvar a tener una sociedad ms justa, un pueblo reivindicado, solidario, cuyos valores sea el bien comn, la convivencia, la integridad, la libertad, la independencia, una tierra con justicia social, igualdad sin discriminacin ni subordinacin alguna para esta y las nuevas generaciones. 1.2 Armando conocimientos Participemos en la construccin de nuestros valores y acciones comunales a partir del siguiente crucigrama como medio para ver nuestra intencionalidad en la construccin del poder popular. Completa este pasatiempo a partir de las siguientes proposiciones horizontales y verticales. Horizontal 1-. Accin de intervenir, formar parte o compartir en un proceso. 2-. Virtud de dar a cada uno lo que pertenece y aquello que debe hacer segn el derecho, la razn y la equidad. 3-. Conjunto de personas de una localidad, regin o nacin que viven y comparten situaciones en comn. 4-. Palabra de once letras referido a la unin de elementos, actores y/o protagonistas necesarios para alcanzar los objetivos. 5-. Planificacin que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; cuya razn es alcanzar objetivos especficos dentro de los lmites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo definidos. 6-. Conglomerado social de familias, ciudadanos y ciudadanas que habitan en un rea geogrfica determinada, que comparten necesidades y potencialidades en comn. 7-. Conjunto de acciones de control, vigilancia y evaluacin que realizan los ciudadanos y ciudadanas, con el propsito de contribuir a que la gestin gubernamental y el manejo de los recursos pblicos se realice en trminos de transparencia, eficiencia, eficacia y honradez. Vertical 1-. Palabra de seis letras que se refiere a un modelo sistemtico que
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Seccin producida por Oscar Quevedo.

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se elabora antes de realizar una accin, con el objetivo de dirigirla y encauzarla. 2-. Persona que forma parte de una comunidad o estado cuya condicin de miembro conlleva una serie de deberes y una serie de derechos. 3-. Forma de gobierno, de organizacin del Estado, en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participacin directa o indirecta que le confieren legitimidad a los representantes. 4-. Unin de elementos, personas, organismos, que hace posible su funcionamiento coordinado. 5-. Autoridad suprema de los Poderes Pblicos que radica en el pueblo, pero que ste otorga al Estado y la ejerce a travs de sus rganos. 1.3 Apropindonos Antes de comenzar el curso, te invitamos a imaginar la siguiente situacin: Tu consejo comunal te ha delegado una actividad que consiste en buscar una aplicacin web gratuita, les permita mostrar a toda la comunidad los logros alcanzados, las metas y actividades programadas, esto es, mostrar informacin del consejo comunal, buscando con esto mayor vinculacin de las comunidades e intercambio de informacin con otros consejos comunales.Qu haras al proponerte una actividad as: te desesperas?, te angustias? No, porque conoces y has asistido en varias ocasiones al Infocentro para formarte en el manejo de las herramientas de ofimtica. Por lo que decides dirigirte nuevamente y conversar con las y los facilitadores para plantearle tu solicitud a lo que ellos con gran disposicin responde de la siguiente manera. No te angusties, tenemos varias opciones de aplicaciones que te permite crear espacios web. Te presentamos las siguientes aplicaciones que pone la Fundacin Infocentro a tu disposicin: a. E-Infocentro (sistema generador de sitios web de Infocentro), b. G-eventos (generador de sitios web de eventos comunitarios), c. Koina (peridicos digitales). Asimismo, cuentas con algunas herramientas
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disponible en la web que te permite publicar y crear contenido como los Blogger. As que no te angusties, vamos a comenzar nuestro recorrido por estas aplicaciones y podrs, entonces, crear tu espacio web para tu consejo comunal.

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Captulo

QU CONOCES DE LOS GENERADORES DE SITIO WEB DE INFOCENTRO?

Para comenzar vamos a mostrarte tres aplicaciones que pone a tu disposicin la Fundacin Infocentro a travs de las cuales podrs generar sitios web, para utilizarlas no requieres de conocimientos de herramientas para desarrollar pginas web, pues estas funcionan por plantillas que vas llenando con informaciones, imgenes, archivos, enlaces a publicar: 2.1 Qu es el Generador de Sitios web de Eventos Comunitarios? 2.1.1 Qu es G-eventos? Es una aplicacin que te permite crear un sitio web para publicar tus eventos de manera rpida y sencilla. En G-eventos podrs divulgar los programas de las actividades planificadas para que la comunidad est informada y pueda participar activamente. Te recomendamos utilizar el navegador Firefox o Konqueror para acceder al sitio web. 2.1.2 Cmo utilizarlo? Requieres solicitar a la Fundacin Infocentro un espacio para desarrollar tu propio sitio, comencemos as:

(SOLICITA TU ESPACIO G-EVENTOS) Cmo tener tu espacio? Muy fcil: a. Teclea en la barra de direcciones www.infocentro.gob.ve
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ACTIVIDAD 1:

b. Haz clic en el enlace Publica tu evento comunitario c. Aparecer una planilla de registro solicitando tus datos y los de la organizacin a la que perteneces.

d. Una vez que los llenes, haz clic en el botn Registrar. Listo ya enviaste la solicitud, espera ahora que el administrador o la administradora del sistema te enve un correo electrnico dando las orientaciones para comenzar a utilizar el generador o si requieres mayor informacin. Si no recibes respuesta

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puedes enviar un correo a la siguiente direccin: gevento@infocentro.gob.ve para agilizar tu solicitud. Recuerda cmo enviar correo, en caso de no recordarlo puedes consultar el manual Socializando a travs de Internet. Luego de tu autorizacin ahora construyamos un Sitio web de eventos comunitarios en pocos pasos. 2.1.3 Cmo construir tu G-eventos en seis pasos? La creacin de un sitio web en G-eventos se divide en seis pasos, estos son: Paso 1. Cmo crear el encabezado? Qu es el encabezado? Es la informacin que va aparecer en la parte superior de la primera pgina del sitio web, en que podrs colocar el nombre del evento y del consejo comunal que representas, tal como lo puedes visualizar:

Cmo hacerlo?

(ENCABEzADO DE TU SITIO WEB DE EVENTOS COMUNITARIOS) Para crear tu encabezado realiza de tu sitio web de eventos comunitarios los siguientes movimientos:

ACTIVIDAD 2:

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 Haz clic en Encabezado (banner), ubicado en en el men a la izquierda de la pantalla. Ingresa el nombre del evento. Selecciona el tamao, tipo y color de la letra que crees conveniente. Ingresa el correo electrnico del evento. Puedes agregar tambin un eslogan. Una vez que ingreses los datos solicitado haz clic en Guardar. Listo ya tienes el encabezado. Paso 2. Cmo agregar una presentacin? Qu es una presentacin? Es el contenido que aparecer en la primera pgina del sitio web, justo debajo del encabezado. Haz clic en la opcin Presentacin que est ubicada en el men a la izquierda de la pantalla, podrs agregar informacin nueva, modificarla o ver la que hayas agregado.

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(CONTENIDO DE TU PRESENTACIN) Para crear el contenido de la presentacin es necesario: Haz clic en la opcin Presentacin, ubicada en el men a la izquierda de la pantalla. Ingresa el ttulo de tu informacin. Ingresa la descripcin: no es ms que es un resumen del evento a publicar. Inserta una imagen correspondiente al contenido. Puede insertar un URL o un correo electrnico ambos son opcionales. Para finalizar haz clic en Guardar. Ves que fcil ya tienes la presentacin de tu G-eventos.

ACTIVIDAD 3:

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Paso 3. Cmo introducir informacin general? Qu es la informacin general en el sitio web? Qu se har, quienes lo realizarn (tu consejo comunal, en este caso), para qu y por qu son preguntas que ameritas realizarte para la formulacin de la informacin y, as, otras personas conocern el sitio web, identificar sus integrantes (personas u organizaciones) que invita al evento.

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(INTRODUCE LA INFORMACIN GENERAL DE TU SITIO WEB) Para crear el contenido slo tienes que hacer clic en Informacin General y llenar la informacin solicitada en los campos: Quines somos?: nombrar la organizacin que est invitando al evento, qu realizan, adnde pertenecen. Objetivos: propsitos del evento. Evento: representa la actividad a desarrollar. Organizacin: nombre de la organizacin que invita al evento. Ubicacin: dnde se desarrollar el evento. Paso 4. Cmo agregar el programa del evento? Qu es un programa del evento? Es la opcin para crear la planificacin de un evento, esto es, mostrar la actividad, el da, la hora y el lugar del evento.

ACTIVIDAD 4:

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(MUESTRA TU PLANIFICACIN) Para realizar tu primera planificacin slo tienes que hacer clic en Programa y llenar la informacin solicitada en los campos: Introduccin: descripcin del evento brevemente. Fecha: selecciona en el calendario el/los das en los que se desarrollar el evento. Y listo ya tiene tu programa slo te faltara hacer clic en el botn Guardar. Vamos a observar como vamos en la construccin de nuestro sitio web para publicar eventos comunitarios: hasta el momento has creado el encabezado, agregaste una presentacin, introdujiste informacin general, agregaste programa del evento del sitio web, si tu respuesta es afirmativa, sigamos adelante, de no ser as revisa los pasos que ya hemos realizado modifica de ser necesario. Sigamos adelante ya casi terminamos. Paso 5. Cmo agregar tus Colaboradores? Qu son los colaboradores? Son las personas, organizaciones o instituciones que han brindado apoyo para la realizacin del evento comunitario. Para agregarlos slo debes hacer clic en Colaboradores.

ACTIVIDAD 5:

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(AGREGA COLABORADORES, AQUELLOS QUE TE ECHARON UNA MANO) Para agregar los colaboradores slo tienes que llenar los campos de la siguiente manera: Introduccin: agregar breve informacin sobre los colaboradores. Nombre del colaborador: nombre de la persona, institucin u organizacin que brindo apoyo. Descripcin: breve resumen descriptivo de la persona, institucin u organizacin que brind apoyo. Foto: imagen de la persona, institucin u organizacin que brind apoyo. Puedes, tambin, agregar un URL o correo electrnico que permita la comunicacin con la persona, institucin u organizacin que dio apoyo. Ahora slo haz clic en Guardar y listo. Paso 6. Cmo insertar Informacin para Descargas? Qu son las descargas? Son archivos que podrs insertar para ofrecer ms informacin adicional para usuarios o usuarias que ingresen al sitio web. Podrs insertar: documentos, presentaciones, vdeos, imgenes, archivos comprimidos, hojas de clculos, por ejemplo.

ACTIVIDAD 6:

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(INSERTA ARCHIVOS DE INTERS PARA DESCARGAR) Es muy sencillo slo sigue los pasos: Para comenzar, identifica el archivo que quieres insertar como descarga. Ingresa la informacin solicitada: Introduccin: breve informacin a mostrar sobre la opcin descarga. Nombre de la descarga: busca un ttulo que llame la atencin e invite al usuario o usuaria a descargar la informacin. Descripcin: breve resumen del contenido de la descarga. Archivo: documento a subir al sitio web para descargarlo. Selecciona el tipo de descarga y listo. Slo haz clic en el botn Guardar y habrs completado los pasos necesarios para tu sitio web. Ahora, cmo puedo ver el sitio que he creado? Para esto, haz clic en el enlace Vista Preliminar, y podrs apreciar como vern los visitantes del sitio web que creaste, as podrs revisar y decidir si es necesario agregar algn tipo de informacin o modificar alguna otra que ya agregaste. Falta, en este momento, configurar tu cuenta. Cmo?, muy sencillo haz clic en el botn Configurar Cuenta, rellena o modifica los campos que ya habas ingresado al solicitar la autorizacin a la Fundacin Infocentro, para finalizar haz clic en el botn Guardar. Muy bien, felicidades ya tienes tu Sitio web para publicar eventos comunitarios, recuerda este sitio creado te servir para mostrar la planificacin de los eventos programados por tu Consejo Comunal.

ACTIVIDAD 7:

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2.2 Qu conoces del Sistema Generador de Sitios web de Infocentro einfocentro 2.2.1 Qu es E-Infocentro? E-Infocentro es una aplicacin que, al igual que G-eventos, te permite realizar un sitio web, aunque con la diferencia de que adems de publicar eventos puedes publicar tus propios contenido tales como: noticias, eventos, enlaces, entrevistas, galera de imagen de forma rpida y sencilla. En E-infocentro podrs publicar tus contenidos, presentar consejo comunal o la organizacin comunitaria a la que pertenezcas. Te recomendamos utilizar el navegador Firefox o Konqueror para acceder al sitio web. 2.2.2 Cmo utilizarlo? Requieres solicitar a la Fundacin Infocentro, un espacio para desarrollar tu propio espacio, comencemos entonces as:

(SOLICITA T ESPACIO E-INFOCENTRO) El proceso es muy parecido al que realizaste al solicitar G-eventos solo debes: a. Teclea en la barra de direcciones: http://ei.infocentro.gob.ve/solicitudes/solicitud.php b. Aparecer una planilla de registro, solicitando tus datos y los de la organizacin a la que perteneces.

ACTIVIDAD 1:

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Tras enviar tu solicitud, debes esperar que el administrador del sistema te enve un correo electrnico con las orientaciones para comenzar a utilizar el generador o si requieres mayor informacin. Ya tienes tu autorizacin, ahora construyamos un Sitio web de eventos comunitarios en pocos pasos. 2.2.3 Cmo construir tu E-Infocentro? Una vez que recibas el correo de confirmacin, podrs acceder a la direccin web especificada y comienzas a construir tu sitio a travs de E-infocentro. En primer lugar, ingresa el usuario y contrasea que especificaste en la solicitud. Posteriormente, comencemos a crear.

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Tras ingresar te conseguirs con la siguiente pantalla:

Asimismo, observars el siguiente men:

Las categoras puedes modificarlas para agregar informacin y, con esto, concebir tu espacio de manera rpida y sencilla. a) El Infocentro: corresponde al espacio para colocar la informacin que desees incorporar acerca del infocentro que te est brindado apoyo en el diseo de tu sitio web o el ms cercano a tu hogar. b) Alfabetizacin: concierne a la informacin que quieras publicar para apoyar, difundir y fortalecer el Plan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica (PNAT), sus logros, metas, datos claves, informacin de inters, datos estadsticos, entre otros.
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c) Noticias: espacio para mostrar noticias locales, nacionales e internacionales que quieras compartir, consideres relevante e importante. d) Eventos: corresponde a la informacin que quieras publicar sobre las actividades a realizar en tu comunidad. e) Enlaces: podrs sugerir enlaces de sitios web, invitando a los usuarios y las usuarias a consultarlos. f) Entrevistas: espacio para divulgar conversaciones realizadas a distintos personajes, actores comunitarios, entre otros. g) Galera de Imgenes: comparte esas imgenes, fotografas, ilustraciones en este espacio. h) Descargas: lugar dedicado a publicar archivo que podrn ser descargados por las personas que visiten el sitio web i) Cursos: publica las fechas de esas de acciones formativas que se llevan acabo en tu comunidad o puedes invitar a foro, reuniones, charlas, entre otros. j) Agregar Imagen: mediante el ingreso de sta podrs colocar imgenes a los laterales de tu sitio web. Slo tu podrs seleccionar o eliminar las categoras a mostrar en el sitio, as como poner las que realmente te sean tiles.

(EN PASOS SENCILLOS OBTENDRS TU SITIO WEB) a. Para comenzar selecciona las categoras que creas necesaria para tu sitio web. b. Si requieres eliminar alguna categora, solo seleccionala y haz clic en Eliminar. c. Coloca la informacin que te solicita y listo. d. Ahora puedes cambiar el diseo del E-infocentro Cmo? Haz clic en Diseo del sitio, selecciona la plantilla y nuevamente haz clic en el botn Usar plantilla. e. Para finalizar haz clic en el botn Publicar y listo.

ACTIVIDAD 2:

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Slo tienes que esperas la revisin del administrador/a, quien antes de publicar te enviar una respuesta. 2.3. Qu conoces del Peridico Comunitario Digital Koina? 2.3.1 Qu es Koina? Koina es una aplicacin que, al igual que G-eventos y E-infocentro, te permite crear un sitio web, en forma de un peridico digital mediante el que podrs contar tus proyectos, necesidades, eventos, cultura, logros y cualquier informacin generada en tu comunidad de forma rpida y sencilla. Koina significa instrumento en lenguaje indgena Warao y, en efecto, es un instrumento para comunicarse las comunidades y articularse con otras comunidades. La Fundacin Infocentro en una ardua bsqueda permite la construccin de estos sitios para que la persona sin tener conocimiento de aplicaciones para desarrollar pginas web pueda construir saber en estos espacios que funcionan por plantillas: las vas llenando con tu saber, imgenes, archivos, enlaces para lograr una importante comunicacin. En tu peridico digital podrs publicar todos los contenidos que creas conveniente, realizar las ediciones en los periodos de tiempo para ti necesarios sobre tu comunidad y la organizacin a la que das forma y vida da a da. 2.3.2 Cmo utilizarlo? Requieres solicitar a la Fundacin Infocentro un espacio para desarrollar tu propio sitio, comencemos as:

(SOLICITA T ESPACIO KOINA) a. Teclea en la barra de direcciones: http://koina.infocentro.gob.ve b. Vers una planilla de registro, solicitando tus datos y los de la organizacin a la que perteneces.
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ACTIVIDAD 1:

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c.Una vez que los llenes, haz clic en el botn Aceptar. Listo, enviaste tu solicitud slo tienes que esperar que el/la administrador/a te confirme va correo. Una vez recibida la confirmacin a tu correo podrs comenzar a editar tu peridico comunitario digital Koinas. Te recomendamos colectivizar, trabajar en equipo, a la hora de concebir y construir tu Koina puesto que esta vivencia es mucho ms rica, ms valiosa que el movimiento solitario, individual en nuestra tierra de gracia. 2.3.3. Cules son las secciones principales de Koinas? Al entrar en la aplicacin, a tu koina, te encontrars con tres secciones o bloques que son fijos: el bloque de las secciones, de las ediciones anteriores y el de los comentarios. Estas secciones son generadas automticamente por el sistema y no pueden ser editadas ni eliminadas. A. Bloque de las secciones: aparecen slo las secciones que tienen noticias relacionadas en mbitos como: - Deportes - Cultural - Opinin - Social - Comunidad

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En esta seccin se publicarn las informaciones que comuniquen la cotidianidad comunitaria para brindar a sus usuarios y usuarias en la web la posibilidad de que conozcan sus actividades y su historia local, as como la exposicin de su opinin acerca de la dinmica vivida en comunidad, en el mbito regional, nacional e internacional. B. Bloque de las ediciones anteriores: se despliega una lista con las ediciones anteriores y la fecha de las mismas. Cada una de estas ediciones tienen un enlace al sitio web de la edicin para que los y las visitantes puedan acceder directamente.

C. Bloque de comentarios: permite que los y las visitantes puedan enviar dudas, sugerencias o comentarios acerca de tu peridico digital. Para ello deben especificar su nombre, su correo electrnico y el mensaje.

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Adems de estos bloque podrs agregar otros bloque, quieres saber cules? Sigue adelante. D. Otros bloques para tu edicin Para agregar un nuevo bloque debes presionar el botn Agregar nuevo bloque. En el formulario que se despliega debes seleccionar qu tipo de bloque quieres agregar: bloque grfico, bloque comunitario o encuesta. Presiona el botn Siguiente una vez seleccionada tu opcin. Recuerda que puedes agregar tantos bloques como quieras a tu edicin. Para el bloque grfico especifica:

- La imagen del bloque. - Un comentario opcional. - Especificar si al hacer clic sobre la imagen se ampliar o har enlace a una pgina externa. En caso de seleccionar enlace especifica el URL. Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar la informacin.

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Para el bloque comunitario especifica:

- Ttulo del bloque. - Texto opcional de contenido del bloque. Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar la informacin. Para el bloque de encuesta especifica:

- La pregunta de la encuesta. - Las opciones que aplican a la pregunta. Por defecto se te muestran dos opciones. Sin embargo, puedes especificar ms opciones haciendo clic en el enlace Agregar opciones. Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar la informacin.

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Al guardar tu bloque podrs observar inmediatamente en la vista de tu edicin cmo luce tu bloque. E. Cmo modificar la ubicacin de los bloques? Puedes modificar la ubicacin de los bloques agregados, mediante la seleccin de la opcin que te favorezca como: Editar, Eliminar, Subir, Bajar. Debes presionar el botn Subir o el botn Bajar hasta que ubiques el bloque en la posicin que deseas. Una vez ubicado los bloques en el espacio que desees, podrs modificar la informacin que contiene cada uno de stos. Cmo? Muy sencillo, sigue adelante. F. Cmo modificar la informacin de los bloques? Para modificar la informacin asociada a un bloque debes presionar el botn Editar ubicado en la parte inferior del mismo. Al hacer clic se desplegar un formulario para que puedas actualizar/modificar la informacin asociada al bloque. Los campos del formulario dependern del tipo de bloque (explicado detalladamente en el punto anterior). Para registrar los cambios realizados presiona el botn Guardar. G. Cmo eliminar un bloque que no desees visualizar? Para eliminar un bloque de tu edicin slo debes presionar el botn Eliminar ubicado en la parte inferior del mismo. Visualizars una ventana de confirmacin de la eliminacin.

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Presiona el botn Aceptar para eliminar el bloque. H. Cmo ingresar, modificar o eliminar una noticia? Para ingresar una nueva noticia a tu edicin presiona el botn agregar nueva noticia. En el formulario que se aparece llena los campos con informacin que se solicita: la

- Tema de la noticia - Especificar si deseas que la noticia aparezca en primera plana - Especificar si deseas mostrar la noticia como titular del tema. Al finalizar presiona el botn Siguiente. A continuacin, debes ingresar la informacin asociada a la noticia:

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- Fecha - Titular - Contenido - Autor Para seleccionar la fecha slo debes hacer clic en la imagen. Selecciona la fecha en el calendario que se despliega y presiona el botn Siguiente.

El sistema te mostrar tres plantillas diferentes para la presentacin de la noticia en tu peridico. Selecciona la de tu preferencia y presiona el botn Siguiente.

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Para el caso de las ltimas dos plantillas se contempla la carga de una imagen. Ubica la imagen principal que deseas cargar a la noticia haciendo clic en el botn Examinar. Para finalizar presiona el botn Aceptar. Tras terminar los pasos anteriores podrs observar cmo se ve la noticia que has ingresado en la vista de tu edicin. Una vez agregada una noticia se presentan una serie las siguientes opciones para la misma: A las noticias no slo puedes agregarle contenido y una imagen principal, sino que adems puedes asociarle enlaces, ms imgenes, audio, videos y pdf. Cada una de estas opciones estn representada por un botn en la figura anterior. Veamos como se hace, no te preocupes es muy sencillo. a. Agrega ms imgenes a una noticia

Adicionalmente a la imagen principal de la noticia puedes agregar otras imgenes a cada una de tus noticias. En primer lugar, selecciona la opcin Imgenes ubicada de bajo de la noticia.
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En segundo lugar, en el formulario que visualizas podrs seleccionar las imgenes que desees haciendo clic en el botn Examinar. Para agregar una o ms imgenes haz clic en el enlace Agregar otro archivo cuantas veces segn imgenes quieras agregar a la noticia. Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar los cambios en el sistema. Si has agregado imgenes a tu noticia puedes visualizarlas haciendo clic en el enlace Imgenes agregadas ubicado en el formulario anterior.

PENDIENTE

Puedes eliminar las imgenes agregadas haciendo clic en el enlace Eliminar ubicado al lado de la imagen que deseas eliminar. Igualmente puedes agregar ms imgenes a la noticia en caso de ser necesario. Tras culminar presiona el botn Guardar para registrar los cambios en el sistema. b. Agrega enlaces a una noticia Para asociar un enlace a una noticia presiona el botn Enlaces ubicado debajo de la noticia.

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En el formulario podrs ingresar el enlace que desees.

Puedes agregar uno o ms enlaces haciendo clic en Agregar enlace cuantas veces lo requieras. Al finalizar presiona el botn para registrar la informacin en el sistema. Si ya has agregado enlaces a tu noticia puedes visualizarlos haciendo clic en Enlaces agregados ubicado en el formulario anterior. Como vers esta seccin tiene un funcionamiento anlogo al de la opcin de imgenes. De la misma forma puedes eliminar los enlaces agregados haciendo clic en Eliminar. Asimismo, puedes agregar ms enlaces a la noticia en caso de ser necesario haciendo clic en Agregar enlaces. Tras culminar presiona el botn Guardar para registrar la informacin en el sistema.

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c. Agrega archivos de audio a una noticia Para asociar un archivo de audio a una noticia debes presionar el botn Audio ubicado debajo de la noticia. En el formulario podrs especificar los archivos de audio que desees presionando el botn Examinar. Puedes agregar uno o ms archivos de audio haciendo clic en Agregar archivo cuantas veces lo requieras. Tras culminar presiona el botn Guardar para registrar la informacin en el sistema. Si has agregado archivos a tu noticia puedes visualizarlos haciendo clic en Archivos agregados ubicado en el formulario anterior.

De la misma forma puedes eliminar los archivos de audio agregados haciendo clic en Eliminar. Puedes agregar ms archivos a la noticia en caso de ser necesario haciendo clic en Agregar archivos. Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar los cambios en el sistema.

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d. Agrega videos a una noticia Para asociar un video a una noticia debes presionar el botn Videos ubicado debajo de la noticia. En el formulario podrs especificar el nombre y el ID en YouTube del video deseado. Puedes agregar uno o ms videos haciendo clic en Agregar otro video cuantas veces lo requieras. Al terminar presiona el botn Guardar para registrar la informacin en el sistema. Si has agregado videos a tu noticia puedes visualizarlos haciendo clic en Videos agregados ubicado en el formulario anterior. De la misma forma puedes eliminar los videos agregados haciendo clic en Eliminar. Puedes agregar ms videos a la noticia en caso de ser necesario haciendo clic en Agregar video. Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar los cambios en el sistema. e. Agrega Archivos PDF a una Noticia

Para asociar un archivo PDF a una noticia debes presionar el botn PDF ubicado debajo de la noticia.
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En el formulario que se te presenta podrs especificar el archivo que desees presionando el botn Examinar. Puedes agregar uno o ms archivos PDF haciendo clic en Agregar PDF cuantas veces lo requieras. Tras culminar presiona el botn Guardar para registrar la informacin en el sistema.

Si ya has agregado archivos PDF a tu noticia puedes visualizarlos haciendo clic en PDF agregados ubicado en el formulario anterior. De la misma forma puedes eliminar los archivos agregados haciendo clic en Eliminar. Puedes agregar ms archivos PDF a la noticia en caso de ser necesario haciendo clic en Agregar PDF Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar los cambios en el sistema. Recuerda que puedes visualizar cmo luce el detalle de tu noticia en la vista de tu edicin. En algn momento querrs eliminar alguna noticia por vigencia de la informacin Cmo lo puedes hacer? Muy sencillo, sigue adelante y lo visualizars.

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f. Modifica o elimina una noticia Para editar la informacin asociada a una noticia debes presionar el botn Editar ubicado debajo de la noticia que deseas modificar. El sistema te desplegar un conjunto de formularios con la informacin asociada a la noticia para que edites los campos que desees (estos formularios son los mismos de la opcin para agregar una nueva noticia). 1 2

Al finalizar los cambios en la noticia presiona el botn Guardar para registrar los cambios en el sistema. Para eliminar una noticia debes presionar el botn Eliminar ubicado debajo de la noticia que deseas suprimir. Visualizars una ventana de dialogo para la confirmacin de la eliminacin.
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Presiona el botn Aceptar para eliminar la noticia.

Este esfuerzo realizado, merece ser visibilizado a partir de una imagen que identifique, diferencie el peridico. Cmo? Vers a continuacin. I. Cmo colocar una imagen de logo en el peridico? Con Koina puedes personalizar tu peridico agregando una imagen como logotipo para las pginas de tus ediciones. Selecciona la opcin Editar Encabezado ubicada en la parte superior de la vista de tu edicin.

Presiona el botn Examinar para que especifiques la imagen que aparezcer como parte del encabezado. Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar la informacin en el sistema. Aunque fuiste un precursor o una fundadora de este peridico, lo ms importante es el trabajo en equipo, la colectivizacin del saber, as que

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Koina te ofrece un apartado para que coloque quienes participaron. J. Cmo peridico? colocar informacin sobre los integrantes del

Koina contempla una seccin para colocar la informacin relacionada a los integrantes del equipo de trabajo de tu peridico. Para agregar los integrantes debes hacer clic en el enlace Editar Integrantes ubicado en la parte superior de la vista.

Puedes ingresar las siguientes informaciones: - Nombre y apellido - Cargo - Imagen opcional - Descripcin de las actividades que desarrolla. Al finalizar presiona el botn Guardar para registrar la informacin en el sistema. Tambin podrs colocar informacin que fortalezca el consejo comunal u otra organizacin a la que pertenezcas, sin embargo, te preguntars cmo lo hago? Es muy sencillo continuemos. K. Cmo colocar informacin general sobre el peridico? Koina contempla una seccin para que coloques la informacin que desees acerca de tu peridico en general: objetivos, visin, actividades
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que realizan, eventos, proyecto, etc. Para ingresar a esta opcin selecciona la opcin Editar nuestros peridicos ubicada en la parte superior de la vista.

Seguidamente haz clic en el enlace Editar. Una vez que hayas finalizado de ingresar la informacin acerca de tu peridico presiona el botn Guardar para registrar la informacin en el sistema. Sabes qu es un editorial? Un editorial es una opinin colectiva que trata de explicar, valorar o juzgar un hecho noticioso de relevante importancia.

L. Cmo colocar informacin sobre el editorial? Con koina ingresa el editorial en tu edicin porque tienes una seccin para esta informacin. Para ingresar a esta opcin selecciona el botn Editar Editorial ubicado

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en la parte superior de la vista. Seguidamente haz clic en el enlace Editar. La informacin para agregar es: - Ttulo: este debe ser conciso, anime a la lectura y posea la idea central del texto del editorial. - Fecha: da, mes y ao de publicacin. - Contenido de la editorial: definir un tema a desarrollar requiere tener en cuenta las siguientes preguntas: qu acontece en el tema a desarrollar, cmo o el modo en que se desenvuelven bien sea los hechos o a la problemtica discutida y cmo nos posicionamos como comunidad ante ese planteamiento, a cul coyuntura repercute lo que nos planteamos o cul dinmica local obedece y cmo esa accin puede repercutir en el mbito local, regional y nacional. Una vez que hayas finalizado de ingresar la informacin del editorial presiona el botn Aceptar para registrar la informacin en el sistema. En fin, podrs publicar y observar el peridico comunitario digital, tal como lo indicamos a continuacin. M. Cmo publico la edicin? Tras ingresar la informacin de tu edicin puedes publicarla para que est disponible a los usuarios visitantes en la web. Para publicar tu edicin slo debes presionar el botn Publicar ubicado en la parte superior de la vista. Ten en cuenta que una vez publicada tu edicin no podr ser modificada.

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(CREA UN PERIDICO DIGITAL COMUNITARIO)

ACTIVIDAD 2:

1. Conforma un equipo de trabajo, cuntales e invtalos a conocer la aplicacin Koina. 2. Soliciten a la Fundacin Infocentro un espacio para peridico comunitario Koina. 3. Hagan un plan de trabajo, es decir, una distribucin de tareas. 4. Seleccionen los temas a investigar. 5. Investiguen acerca de los temas seleccionados a travs recuerden que investigar no es slo buscar en libros o en Internet, pueden entrevistar, indagar, etc. 6. Registren fotogrficamente la informacin investigada. 7. Una vez que tengan la informacin, esto es, el contenido a subir en su peridico digital, comiencen a realizarlo. 8. Seguidamente, despus de obtener su peridico digital, inviten a su comunidad a leerlo. Ac les van dos sugerencias: impriman algunos volantes en papel reciclado y diseen sus propios afiches o murales.

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Captulo

QU CONOCES DE LOS GENERADORES DE SITIO WEB DISPONIBLES EN LA RED?

As como la Fundacin Infocentro pone a la disposicin sus generadores de sitios web, como lo vimos en el captulo anterior, tambin en la red podrs conseguir algunos generadores de sitios web, como especficamente abordaremos la realizacin de Blogs. Comencemos as: 3. Qu conoces de los blogs? 3.1. Qu es un blog? Un blog, o en espaol conocido como bitcora, es un sitio web, el cual podrs peridicamente actualizar, compilar cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Este trmino ingls blog o weblog proviene de las palabras web y log (logen ingls = diario). El trmino bitcora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitcora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en lnea). 3.2. Cmo utilizarlo? En la red hay disponibles varios tipos de Blog, sin embargo, ac vamos a tratar con un blog especficamente, el cual es muy sencillo de utilizar y adems de que es visualmente ms agradable. En est ocasin trabajaremos con Blogger, cuya herramienta del motor de bsqueda Google permite la publicacin de diario de notas o informaciones de manera gratuita.

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Para crear nuestro blog a travs de Blogger necesitas:

a. Requieres tener una cuenta de correo electrnico preferiblemente la herramientade Gmail. b. En la barra de direcciones teclea www.blogger.com y as visualizars la siguiente pantalla: Comencemos as:

Haz clic en el botn Crear un Blog, para acceder a crear tu cuenta.

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3.3. Cmo hacer un blog en tres clic? Clic 1. Crea una cuenta de Google En esta pantalla llena los datos solicitados, nada del otro mundo!, slo te pide un correo electrnico, una contrasea, un nombre e identificar una palabra. Para seguir adelante haz clic en continuar, listo aqu va tu primer clic.

Clic 2. Asigna un nombre al blog Una vez que hayas hecho clic en continuar, aparecer la siguiente pantalla, que te pide un nombre para ser reconocidos. Al elegir ese nombre, haz tu segundo clic en continuar, para seguir adelante. Hasta ahora nada complicado, verdad! Continuemos.

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Clic 3. Elige una plantilla Este paso depende del gusto que tengas, slo te pide seleccionar la plantilla con la que vas a trabajar tu blog. Listo! este es tu clic, ya tienes tu diario o bitcora, ahora falta comenzar a editarlo.

Al hacer tu tercer clic te aparecer una pantalla como la siguiente:

Para agregar la informacin slo tienes que hacer en editar, y comenzar a rellenar los espacios de la plantilla, podrs agregar, imgenes, vdeos, contenidos, entre otros.

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(REALICEMOS UN BLOG PARA EL CONSEJO COMUNAL) 1. Conformemos un equipo de trabajo, cuntales e invtalos a conocer Blogger. 2. Hagan un plan de trabajo, es decir, realicen una distribucin de tareas. 3. Seleccionen los temas ha investigar. 4. Investiguen sobre los temas seleccionados, recuerden que investigar no es slo buscar en libros o en Internet, pueden entrevistar, indagar, etc. 5. Registren fotogrficamente la informacin investigada. 6. Una vez que tengan la informacin, el contenido a subir en su blog, comiencen a realizarlo. 7. Una vez que est listo su blog, inviten a su comunidad a leerlo. Ac les van dos sugerencias: impriman algunos volantes en papel reciclado y diseen sus propios afiches o murales.

ACTIVIDAD 1:

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AYUDAS COMPLEMENTARIAS
Cmo utilizar las fuentes? En el primer captulo de este manual Ideas en los generadores web observamos que nuestras ideas, acciones y la de los dems, entre estos se encuentran los medios de comunicacin, tienen intencionalidad o fines polticos, culturales o econmicos en sus planteamientos, sus producciones, sus creaciones. Esta ayuda complementaria ofrece brevemente cmo debemos manejar y los tipos de fuentes a la hora de realizar textos que estn destinados en nuestros generadores einfocentro, G-eventos y as como el blog que deseas montar en la web. Tratamiento de fuentes Cmo se maneja una informacin que tomemos de algn portal electrnico, que escuchemos en la radio o veamos en la televisin y queramos researla en nuestros textos, ameritamos tener en cuenta lo siguiente: i) Identificacin de las fuentes a consultar: coloquemos el nombre y apellido de la persona que habla o, bien, queramos citar. ii) Contraste de fuentes: evaluar la validez de la informacin tomada, esto es, viendo si coinciden o discrepan y en qu grado. iii) Respeto a la fuente: debemos ser fieles a la fuente, es decir, no manipular el contenido de lo que la otra persona, institucin o documento nos est suministrando para evitar afirmar solo aquello que queramos escuchar. Para lograr este respeto, contextualizar las palabras segn las dijo exactamente la fuente y su correcta transcripcin son elementos primordiales; tambin, el uso comillas es bsico, porque delimita la voz de la otra persona, adems de que anuncia la cita puntual de lo que la o el otro dice. El texto entre comillas es indispensable para respetar la voz de otra persona, pero antes de esto, debemos identificar el nombre y apellido de la persona que habla, as como su actividad en la comunidad, el consejo comunal.

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iv) Citas segn el tipo de fuente: identifiquemos siempre el origen de las noticias, imgenes tomadas del documento impreso, digital o el material audiovisual empleado, porque de lo contrario estaramos en presencia de un plagio. A continuacin veamos los tipos de fuentes para lograr el respeto por el material de otro. Tipos de Fuentes Alguna clasificacin para las fuentes son: orales, escritas (bibliogrficas, hemerogrficas, otras), digitales (internet, Cd Room, otros), audiovisuales, grficas (fotografas, ilustraciones, otras). A continuacin se presentan modelos de los tipos de fuentes y como hacer referencia de estos tras la citacin en el texto. Libro APELLIDO, NOMBRE. (Ao de publicacin). Ttulo del libro. Ciudad: Editorial. Ejemplo: ACEITUNO, VICENTE. (2006). Seguridad de la Informacin: expectativas, riesgos y tcnicas de proteccin. Bogot: Limusa. Artculo en revistas APELLIDO, NOMBRE. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Nombre de la revista, vol. de la revista (n. del ejemplar), conjunto de pginas del artculo. MALOSETTI, MARA A. (1993). Cambio climtico, captura de carbono y desarrollo forestal sustentable de la Patagonia. Hoja por hoja, 10, 9-11. Publicacin electrnica APELLIDO, NOMBRE. (Ao de publicacin). Ttulo del libro. Tipo de texto en lnea. Disponible en direccin electrnica [consulta: da de mes de ao]. CHVEZ, HUGO Y OTROS. La Revolucin Bolivariana ante la ONU. Disponible en http://alopresidente.gob.ve/biblioteca-virtual/ [consulta: 30 de julio de 2009]. GUTIRREZ, J. B. (2001). Condiciones extremas. Novela en lnea. Disponible en http://www.literatronica.com [consulta: 3 de julio de 2005].
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 Revistas en lnea APELLIDO, NOMBRE. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo electrnico. Nombre de la revista, volumen (n. de la revista), conjunto de pginas del artculo. Disponible en direccin electrnica [consulta: da de mes de ao]. PREZ, JUAN CARLOS. (2007) Promocin de la educacin virtual con apoyo de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. Infobit, 4 (22), 10-11. Disponible en http://fundabit.me.gob.ve/ images/revistas/Edicion-22.pdf [consulta: 30 de julio de 2009]. Artculos o captulos en una publicacin no peridica en lnea APELLIDO, NOMBRE. (Ao de publicacin). Nombre del texto (artculo, resea, artculo de opinin). Disponible en direccin electrnica [consulta: da de mes de ao]. PALERMO, DARWIN. (2009). Open Spectrum Liberemos las ondas! Disponible en http://www.rebelion.org/noticia.php?id=89333 [consulta: 30 de julio de 2009]. Las referencias bibliogrficas, hemerogrficas y electrnicas deben ir en orden alfabtico. En caso de que se repita el autor, ordenar por ao de publicacin, esto es, del ms reciente al antiguo.

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GLOSARIO DE TRMINOS
Firefox: es un navegador web, libre descendiente de Mozilla Application Suite, desarrollado por la Corporacin Mozilla, la Fundacin Mozilla y un gran nmero de voluntarios externos. Es un navegador multiplataformas. GPL: la Licencia Pblica General de GNU o ms conocida por su nombre en ingles GNU General Public License o simplemente su acrnimo del ingls GNU GPL, es una licencia creada por la Free Software Foundation en 1989 (la primera versin), y est orientada principalmente a proteger la libre distribucin, modificacin y uso de software. Su propsito es declarar que el software cubierto por esta licencia es software libre y protegerlo de intentos de apropiacin que restrinjan esas libertades a los usuarios. Investigar: estudiar de forma organizada una determinada materia. Konqueror: es un navegador web, administrador de archivos y visor de archivos. Forma parte oficial del proyecto KDE. Es software libre y de cdigo abierto, y al igual que el resto de los componentes de KDE, est liberado bajo la Licencia GPL. Red informtica: nombra al conjunto de computadoras y otros equipos interconectados que comparten informacin, recursos y servicios. Web: es un dominio de Internet de nivel superior, no oficial, que lleva propuesto desde 1995. En la ltima revisin de 2000, en la que se aadieron siete nuevos dominios, la ICANN, no aprob la solicitud del dominio. Red informtica, especialmente para referirse a Internet. Internet: es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial.
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SOLUCIONES DEL CRUCIGRAMA

Horizontal 1-. Participacin 2-. Justicia 3-. Pueblo 4-. Integracin 5-. Proyectos 6-. Comunidad 7-. Contralora Vertical 1-. Planes 2-. Ciudadano 3-. Democracia 4-. Articulacin 5-. Soberana

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Bolvar, A. (2003). Anlisis del discurso y compromiso social. Akademos, 5 (1), 7-31. Fundacin Infocentro. (s/f ). Gua de Uso: Administrador de contenidos Koinas. Manual en lnea. Disponible en: www.infocentro.gob.ve [consulta: 09 de febrero de 2010]. Fundacin Infocentro. (s/f ). Gua de Uso: Generador de sitios web de eventos comunitarios. Manual en lnea. Disponible en: www. infocentro.gob.ve [consulta: 10 de febrero de 2010]. Fundacin Infocentro. (2008). Manual de Usuarios: Sistema Generador de Sitios web de Infocentros (e-Infocetro). Manual en lnea. Disponible en: www.infocentro.gob.ve [consulta: 12 de febrero de 2010]. Fundacin Infocentro. (s/f ). Gua mnima para no quedarse callada o callado. Caracas: Fundacin Infocentro. Zavala R., R. (2004). El libro y sus orillas (3a. ed.). Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Direccin General de Publicaciones y Fomento Editorial.

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NOTAS

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NOTAS

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PLAN DIDCTI
Objetivos
Presentacin

Contenidos
Palabras de bienvenida Presentacin de facilitadores Presentacin del curso Presentacin de los/las participantes Chequeo de expectativas Establecimiento de normas

Reconocer los tipos de imgenes 1.1. La imagen digital: sus conceptos digitales Modificar las caractersticas bsicas de 2.1. Resolucin: calidad visual de la imagen una imagen digital con el programa 2.2. Tamao: proyeccin de la dimensin visual GIMP 2.3. Colores 2.4. Montajes grficos: perspectivas de una imagen

Conocer los principales formatos gr- 3.1. Formatos para imgenes mapa de bits ficos para el almacenamiento de una imagen digital Reconocer la imagen como un recurso valioso que facilita la comunicacin de manera creativa

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ICO SUGERIDO
Estrategias y Tcnicas de Aprendizaje Duracin

Exposicin por parte del/a facilitador/a para presentar el 10 min. contenido y el objetivo del curso. Tcnica rompehielos (a juicio del/a facilitador/a). 25 min. Establecimiento de nomas a travs de la estrategia de la 10 min. pregunta. Exposicin sobre la imagen digital y sus tipos (facilitador/a). 20 min. Presentacin de la propuesta de trabajo (ver seccin Apropindonos de las herramientas de software libre). Presentacin de la interfaz grfica de GIMP (ver Ayuda complementaria). Los y las participantes realizan las actividades previamente diseadas en el manual, con la ayuda del/a facilitador/a que guiar al grupo a lo largo de la experiencia. (El/la facilitador/a trabajar con el proyecto planteado en el manual, donde cada participante debe plantear su propio proyecto). Utilizar el CD de apoyo para observar el proceso para trabajar cada caracterstica de la imagen. Exposicin sobre los formatos de la imagen digital (facilitador/a) Presentacin de los proyectos por participantes. 10 min. A juicio del/a facilitador/a segn el grupo.

20 min. 30 min.

Discusin grupal sobre la comunicacin y la imagen digital (ver pre- 30 min. guntas generadoras presentes en el manual).

Segn la duracin del curso las horas restantes sern destinadas a la ejercitacin prctica
Mdulo IX: Genera tu sitio web en un, dos por tres - PNAT

RIF: G-20007728-0