UNIDAD 3: OA N°4 QUINTO

Ficha 3 | Nombre:_________________________________________________________________

Ficha 9: Explica la causa de un acontecimiento en una narración

RECUERDA
Recuerda los conceptos de acontecimiento, causa y consecuencia,
leyendo la siguiente información. Mientras lees, subraya las ideas
que te parezcan importantes. También puedes tomar notas al
margen del texto.

Los acontecimientos en la narración

Cuando hablamos de acontecimientos nos referimos a todos los hechos que suceden dentro de la
historia narrada, que van desarrollándose a medida que avanza la trama.
Estos hechos son el conjunto de acciones ejecutadas por los personajes que participan en el relato
y que son un medio para obtener algo o para la resolución de un conflicto.
Todos los acontecimientos realizados por los personajes tienen consecuencias, es decir, tienen un
efecto sobre otros; o, desencadenan nuevas acciones, tal como en la vida diaria.

Por ejemplo, si tomas un jugo vencido, es probable que te enfermes del estómago, es decir, que la
acción de tomar el jugo vencido genera la consecuencia de enfermarse del estómago.

Te invito a observar el siguiente ejemplo sobre la causa y la consecuencia de un hecho.

Acción Causa

Matías se cayó y se golpeó fuerte

porque Saltó sin cuidado en el sillón.
la espalda.

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Ficha 9

I. Observa la siguiente viñeta y descubre la causa que origina la situación.

La causa de que a Garfield le afloren los instintos primitivos es:

LEE, REFLEXIONA Y COMENTA

II. Lee con atención el siguiente texto. Luego responde la pregunta asociada, pensando en los
pasos mentales que realizas para llegar a la alternativa que consideras correcta.

La araña Tirula (fragmento)

La araña Tirula habitaba la bodega de una casona de campo construida en las afueras del
pueblo de Caleu. Por las noches, mientras la familia dormía, se ponía a recorrer las habitaciones
en busca de las migajas que los niños, accidentalmente, botaban al suelo.
En uno de esos paseos nocturnos, descubrió una abertura que le permitía la entrada a la
habitación del más pequeño de los hermanos.
Tirula era una araña que provocaba temor; sabía que asustaba a todos con sus patas largas y
velludas.
Era inofensiva, pero los hombres la llamaban “araña de rincón”; cosa absolutamente falsa, pues
ella era justamente la que evitaba que ésta se acercara a los hombres y les pinchara con su
veneno.
Pero eso, los adultos no lo sabían. Por eso debía ocultarse como si fuese una peligrosa especie
para la humanidad.
Todo lo anterior la hizo reflexionar si entrar o no al cuarto del chico.

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Había visto que su madre, después de la ducha tibia y de la postura del pijama, le había subido a
su habitación un vaso de leche y un trozo de pan con mantequilla.
Y Tirula tenía mucha hambre. Por eso se deslizó bajo la abertura de la puerta y entró a la pieza
del niño.
Éste dormía plácidamente agarrado a un perro de peluche que no cerraba los ojos. Tirula miró
hacia el velador y vio el vaso medio lleno y el trozo de pan. Era la merienda del niño.
En ese preciso momento, sintió que algo se deslizaba bajo la cama.
La única capaz de hacerlo y por lo que se le podía identificar era la temida araña de rincón.
Tirula se protegió contra una de las patas del velador. La araña de rincón no pretendía la
merienda del chico, sino picarlo directamente en el cuello desnudo. Tirula se sintió en la
obligación de evitar esa mordedura.
La araña de rincón era, aparte de rápida, fuerte y agresiva. Pero la madre de la araña Tirula le
había enseñado a ella cómo enfrentarse a las maléficas arañas de rincón.
Era el momento del duelo, el cara a cara.
A Tirula le temblaban las patas traseras, pero lo disimulaba muy bien. Por su parte, la araña de
rincón sonreía y dejaba ver la punta de su aguijón.
Subió por la pata de la cama y se detuvo a tan sólo 20 centímetros del cuello del niño. Tirula se
lanzó por el lado contrario para detener el avance de la asesina. En mitad de la noche, sólo el
inocente ronquido del niño rompía la fragilidad de las formas.
Tirula tenía las patas largas y éstas le permitían dar grandes zancos y redoblar la distancia de la
ágil araña de rincón. Por fin, se interpuso en el camino.
El aguijón de la de rincón se alzó enhiesto al cielo, dispuesto a caer sobre el invasor.
Tirula hizo lo que le enseñó su madre: levantó el abdomen, flectó las patas delanteras y de un
solo y certero golpe le dio una patada a la araña de rincón.

Fuente: https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-22505_recurso_pdf.pdf

Glosario: ¿Por qué la araña Tirula recorría las habitaciones de la

• Casona: mansión. casona?
• Inofensiva:
• tranquila. A. Porque buscaba arañas de rincón.
• Plácidamente: cómodamente. B. Porque buscaba restos de comida.
• Merienda: comida. C. Porque quería proteger a los niños.
• Enhiesto: derecho. D. Porque quería jugar con los niños.

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¡Consejo de escritura!

Puedes planificar los acontecimientos de las narraciones que crees

anotando un listado de causas y consecuencias. De esta forma dotarás
de dinamismo tus relatos.

III. Comparte con tus compañeros y compañeras de modo

oral: ¿Cuál fue tu respuesta a la pregunta anterior? ¿Qué
pasos realizaste para responderla?

APRENDE UNA ESTRATEGIA

IV. 4. Te invitamos a conocer una estrategia para determinar las Causas de la acción de un
personaje dentro del relato. Para lograrlo, lee con atención cada paso y realiza las actividades
que te proponemos.

Paso 1: Lee la pregunta y encierra en un círculo la situación que debes identificar en el texto.

¿Por qué la araña Tirula recorría las habitaciones de la casa?

Paso 2: Selecciona el párrafo del relato en que aparece la acción por la que se pregunta. Realiza
esta actividad directamente en el texto de la sección “Lee, reflexiona y comenta”.

Paso 3: Subraya o encierra en un círculo las acciones que justifiquen la causa de esta acción.

Paso 4: Revisa la oración que has subrayado en el paso anterior e intenta responde la pregunta
con tus propias palabras en el siguiente espacio:

Paso 5: Lee tu respuesta al paso 4 y marca la alternativa correcta.

¿Por qué la araña Tirula recorría las habitaciones de la casona?

A. Porque buscaba arañas de rincón.

B. Porque buscaba restos de comida.
C. Porque quería proteger a los niños.
D. Porque quería jugar con los niños.

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PRACTICA
V. Responde las siguientes preguntas, aplicando todos los pasos de la estrategia aprendida.

1. ¿Por qué razón Tirula flecta sus patas en el desenlace del relato leído?

A. Para salvar al niño de la mordedura de la araña de rincón.

B. Para alcanzar restos de la merienda del niño más pequeño.
C. Para evitar ser descubierta por la madre de los niños.
D. Para poder subir al cuello del menor de los niños.

2. ¿Por qué Tirula causaba miedo en las personas?

A. Por su rapidez.
B. Por su veneno.
C. Por su flexibilidad.
D. Por sus patas largas.

3. ¿Por qué Tirula decide entrar en la habitación del niño?

Comparte de modo oral, tu respuesta y los pasos que realizaste para llegar a ella.

¿QUÉ APRENDÍ?
VI. Responde en el espacio asignado: ¿Te parece útil la estrategia aprendida? ¿Por qué?

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