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INFORMACIN.

En sentido general, la informacin es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una informacin que cambia el estado de conocimiento, eso permite a los individuos o sistemas que poseen dicho estado nuevo de conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento. Desde el punto de vista de la ciencia de la computacin, la informacin es un conocimiento explcito extrado por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interaccin con el entorno o percepciones sensib les del mismo entorno. En principio la informacin, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles, tienen estructura til que modificar las sucesivas interacciones del ente que posee dicha informacin con su entorno.

FUENTE DE INFORMACIN CONFIABLE.


El Sellado de tiempo confiable es el proceso de llevar, de manera segura, la cuenta del tiempo tanto de la creacin como de la modificacin de un document o electrnico. La seguridad aqu significa que nadie ni siquiera el dueo del documento debiese ser capaz de cambiarlo una vez que ha sido guardado debido a que la integridad de aquel que realiz el sellado de tiempo nunca debe ser comprometida. La parte administrativa involucra poner en marcha una infraestructura de sellado de tiempo confiable disponible pblicamente para obtener, procesar y renovar sellados de tiempo.

BUSCADOR.
Un motor de bsqueda, tambin conocido como buscador o browser es un sistema informtico que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider (o Web crawler). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan slo en la Web pero otros buscan adems en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide informacin sobre algn tema. Las bsquedas se hacen con palabras clave o con rboles jerrquicos por temas; el resultado de la bsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas. Como operan en forma automtica, los motores de bsqueda contienen generalmente ms informacin que los directorios. Sin embargo, estos ltimos tambin han de

construirse a partir de bsquedas (no automatizadas) o bien a partir de avisos dados por los creadores de pginas (lo cual puede ser muy limitante). Los buenos directorios combinan ambos sistemas. Hoy en da Internet se ha convertido en una herramienta, para la bsqueda de informacin, rpida, para ello han surgido los buscadores que son un motor de bsqueda que nos facilita encontrar informacin rpida de cualquier tema de inters, en cualquier rea de las ciencias, y de cualquier parte del mundo.

METABUSCADOR.
Permite lanzar varias bsquedas en motores seleccionados respetando el formato original de los buscadores. Lo que hacen, es realizar bsquedas en a utnticos buscadores, analizan los resultados de la pgina, y presentan sus propios resultados, segn un orden definido por el sistema estructural del metabuscador.

TECNOLOGIA.
Es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permi ten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, , formada por tchn ( , arte, tcnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y loga ( , el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, Tecnologa, puede referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas como a educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes.

TECNOLOGIA OPTICA
La fibra ptica es un medio de transmisin empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plsticos, por el que se envan pulsos de luz que representan los datos a transmitir. El haz de luz queda completamente confinado y se propaga por el interi or de la fibra con un ngulo de reflexin por encima del ngulo lmite de reflexin total, en funcin de la ley de Shell. La fuente de luz puede ser lser o un LED. Las fibras se utilizan ampliamente en telecomunicaciones, ya que permiten enviar gran cantidad de datos a una gran distancia, con velocidades similares a las de radio o cable. Son el medio de transmisin por ex celencia al ser inmune a las interferencias electromagnticas, tambin se utilizan para redes locales, en donde se necesite aprovechar las ventajas de la fibra ptica sobre otros medios de transmisin.

UNIDAD CD.
La Unidad de CD-ROM debe considerarse obligatoria en cualquier computador que se ensamble o se construya actualmente, porque la mayora del software se distribuye en CD-ROM. Algunas de estas unidades leen CD-ROM y graban sobre los discos compactos de una sola grabada (CD-RW). Estas unidades se llaman quemadores, ya que funcionan con un lser que "quema" la superficie del disco para grabar la informacin. Actualmente, aunque an se utilizan, estn empezando a caer en desuso desde que empezaron a ser sustituidos por un idades de DVD. Esto se debe principalmente a las mayores posibilidades de informacin, ya que un DVD -ROM supera en capacidad a un CD-ROM. Un CD-ROM estndar puede albergar 650 o 700 (a veces 800) MB de datos. El CD-ROM es popular para la distribucin de software, especialmente aplicaciones multimedia, y grandes bases de datos. Un CD pesa menos de 30 gramos.

DVD.
El DVD es un disco ptico de almacenamiento de datos cuyo estndar surgi en 1995. Sus siglas corresponden con Digital Versatile Disc . En ingls (disco verstil digital traducido al espaol). En sus inicios, la v intermedia haca referencia a video (digital videodisk), debido a su desarrollo como reemplazo del formato VHS para la distribucin de vdeo a los hogares. Unidad de DVD: el nombre de este dispositivo hace referencia a la multitud de man eras en las que se almacenan los datos: DVD-ROM (dispositivo de lectura nicamente), DVD-R y DVD+R (solo pueden escribirse una vez), DVD-RW y DVD+RW (permiten grabar y borrar las veces que se quiera). Tambin difieren en la capacidad de almacenamiento de cada uno de los tipo .

BLUE RAY.

Blu-ray, tambin conocido como Blu-ray Disc o BD, es un formato de disco ptico de nueva generacin de 12 cm de dimetro (igual que el CD y el DVD) para vdeo de gran definicin y almacenamiento de datos de alta densidad. Su capacidad de almacenamiento llega a 25 GB por capa, aunque Sony y Panasonic han desarrollado un nuevo ndice de evaluacin (i-MLSE) que permitira ampliar un 33% la cantidad de datos almacenados desde 25 a 33,4 GB por capa. Aunque otros apuntan que el sucesor del DVD no ser un disco ptico, sino la tarjeta de memoria. No obstante, se est trabajando en el HVD o Disco hologrfico verstil con 3,9 TB. El lmite de capacidad en las tarjetas de formato SD/MMC est ya en 128 GB, teniendo la ventaja de ser regrabables al menos durante 5 aos. En febrero de 2008, despus de la cada de muchos apoyos al HD DVD, Toshiba decidi abandonar la fabricacin de reproductores y las investigaciones para mejorar su formato.

COMPUTADORA
Una computadora o computador (del latn computare -calcular-), tambin denominada ordenador (del francs ordinateur, y ste del latn ordinator), es una mquina electrnica que recibe y procesa datos para convertirlos en informacin til. Una computadora es una coleccin de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en funcin a una amplia gama de aplicaciones prcticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programacin y al que lo realiza se le llama programador. La computadora, adems de la rutina o programa informtico, necesita de datos especficos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en ingls o de entrada) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecucin, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output" o de salida. La informacin puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrnico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicacin, pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algn tipo de dispositi vo.

COMPONENTES.
Teclado

Teclado de computadora Un teclado de computadora es un perifrico, fsico o virtual (por ejemplo teclados en pantalla o teclados tctiles), utilizado para la introduccin de rdenes y datos en una computadora. Tiene su origen en los teletipos y las mquinas de escribir elctricas, que se utilizaron como los teclados de los primeros ordenadores y dispositivos de almacenamiento (grabadoras de cinta de papel y tarjetas perforadas). Aunque fsicamente hay una mirada de formas, se suelen clasificar principalmente por la distribucin de teclado de su zona alfanumrica, pues salvo casos muy especiales es comn a todos los dispositivos y fabricantes (incluso para teclados rabes y japoneses).

Ratn

El mouse (del ingls, pronunciado [ma s) o ratn es un perifrico de computadora de uso manual, utilizado como entrada o control de datos. Se utiliza con una de las dos manos del usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal en la que se apoya, reflejndose habitualmente a travs de un

puntero o flecha en el monitor. Anteriormente, la informacin del desplazamiento era transmitida gracias al movimiento de una bola debajo del ratn, la cual accionaba dos rodillos que correspondan a los ejes X e Y. Hoy, el puntero reacciona a los movimientos debido a un rayo de luz que se refleja entre el ratn y la superficie en la que se encuentra. Cabe aclarar que un ratn pti co apoyado en un espejo o sobre un barnizado por ejemplo es inutilizable, ya que la luz lser no desempea su funcin correcta. La superficie a apoyar el ratn debe ser opaca, una superficie que no genere un reflejo, es recomendable el uso de alfombrillas.

Impresora

Una impresora es un perifrico de computadora que permite producir una copia permanente de textos o grficos de documentos almacenados en formato electrnico, imprimiendo en papel de lustre los datos en medios fsicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnologa lser. Muchas impresoras son usadas como perifricos, y estn permanentemente unidas a la computadora por un cable. Otras impresoras, llamadas impresoras de red, tienen una interfaz de red interna (tpicamente wireless o Ethernet), y que puede servir como un dispositivo para imprimir en papel algn documento para cualquier usuario de la red. Hoy en da se comercializan impresoras multifuncionales que aparte de sus funciones de impresora funcionan simultneamente como fotocopiadores y escner, siendo ste tipo de impresoras las ms recurrentes en el mercado.

Escner

En informtica, un escner (del idioma ingls: scanner) es un perifrico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imgenes o cualquier otro impreso a formato digital. Actualmente vienen unificadas con las impresoras formando Multifunciones

REDES.
Una red de computadoras, tambin llamada red de ordenadores o red informtica, es un conjunto de equipos informticos conectados entre s por medio de dispositivos fsicos que envan y reciben impulsos elctricos, ondas electromagnticas o cualquier otro medio para el transporte de datos para compartir informacin y recursos. Este trmino tambin engloba aquellos medios tcnicos que permiten compartir la informacin. La finalidad principal para la creacin de una red de computadoras es compartir los recursos y la informacin en la distancia, asegurar la confiabilidad y la disponibilidad de la informacin, aumentar la velocidad de transmisin de los datos y reducir el coste general de estas acciones. La estructura y el modo de funcionamiento de las redes informticas actuales estn definidos en varios estndares, siendo el ms importante y extendido de todos ellos el modelo TCP/IP basado en el modelo de referencia OSI. Este ltimo, estructura cada red en 7 capas con funciones concretas pero relacionadas entre s; en TCP/IP se reducen a 4 capas. Existen multitud de protocolos repartidos por cada capa, los cuales tambin estn regidos por sus respectivos estndares.

TOPOLOGIA.
Red cuya topologa se caracteriza por tener un nico canal de comunicaciones (denominado bus, troncal o backbone) al cual se conectan los diferentes dispositivos. De esta forma todos los dispositivos comparten el mismo canal para comunicarse entre s. Los extremos del cable se terminan con una resistencia de acople denominada terminador, que adems de indicar que no existen ms ordenadores en el extremo, permiten cerrar el bus por medio de un acople de impedancias. Es la tercera de las topologas principales. Las estaciones estn conectadas por un nico segmento de cable. A diferencia de una red en anillo, el bus es pasivo, no se produce gene racin de seales en cada nodo o router.

TOPOLOGIA EN ESTRELLA. Una red en estrella es una red en la cual las estaciones estn conectadas directamente a un punto central y todas las comunicaciones se han de hacer necesariamente a travs de ste. Los dispositivos no estn directamente conectados entre s, adems de que no se permite tanto trfico de informacin. Dado su transmisin, una red en estrella activa tiene un nodo central activo que normalmente tiene los medios para prevenir problemas relacionados con el eco. Se utiliza sobre todo para redes locales. La mayora de las redes de rea local que tienen un enrutador (router), un conmutador (switch) o un concentrador (hub) siguen esta topologa. El nodo central en estas sera el enrutador, el conmutador o el concentrador, por el que pasan todos los paquetes.

TOPOLOGIA EN ANILLO.
Topologa de red en la que cada estacin est conectada a la siguiente y la ltima est conectada a la primera. Cada estacin tiene un receptor y un transmisor que hace la funcin de repetidor, pasando la seal a la siguiente estacin. En este tipo de red la comunicacin se da por el paso de un toquen o testigo, que se puede conceptualizar como un cartero que pasa recogiendo y entregando paquetes de informacin, de esta manera se evitan eventuales prdidas de informacin debidas a colisiones. En un anillo doble, dos anillos permiten que los datos se en ven en ambas direcciones. Esta configuracin crea redundancia (tolerancia a fallos).

La topologa e rbol pue e verse comouna combinacin de varias topologas en estrella. Tanto la de rbol como la de estrella son similares a la de bus cuando el nodo de intercone in trabaja en modo difusin, pues la informacin se propaga hacia todas las estaciones, solo que en esta topologa las ramificaciones se e tienden a partir de un punto raz (estrella), a tantas ramificaciones como sean posibles, segn las caractersticas del rbol. Los problemas asociados a las topologas anteriores radican en que los datos son recibidos por todas las estaciones sin importar para quien vayan dirigidos. Es entonces necesario dotar a la red de un mecanismo que permita identificar al destinatario de los mensajes, para que estos puedan recogerlos a su arribo. Adems, debido a la presencia de un medio de t ransmisin compartido entre muchas estaciones, pueden producirse interferencia entre las se ales cuando dos o ms estaciones transmiten al mismo tiempo.

TEC

E R

ANTECEDENTES HISTORICOS Y EVOLUCION DEL INTERNET.


Sus comienzos, Internet tambin se orient a permitir la interconexin y el intercambio de informacin entre las llamadas redes de rea local (redes LAN), las que intercomunican ordenadores en distancias relativamente cortas, as como entre las llamadas redes de rea extendida (redes WAN), las que intercomunican equipos informticos ubicados a distancias considerables unos de otros, y as como entre redes de otros diferentes tipos y tamaos. Obviamente, la tecnologa que es aplicable a las redes LAN tiene que ser diferente de la que es aplicable a las redes WAN, puesto que cuando las distancias entre los equipos son cortas, puede pensarse en intercomunicar dichos equipos con un cable de algn tipo dedicado especficamente a esta funcin, mientras que cuando la s distancias son largas, evidentemente se requiere efectuar la correspondiente transmisin de datos por una red telefnica o por un sistema similar, lo que plantea problemas tecnolgicos muy diferentes, lo cual requiere logicales y procedimientos diferente s de proteccin contra las prdidas de informacin, y lo cual tambin requiere procedimientos diferentes de manejo operativo. RIESGOS DEL INTERNET. Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura econmica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor satisfaccin de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet tambin con lleva riesgos, especialmente para los nios, los adolescentes y las personas que tienen determinados problemas: tendencia al aislamiento social, parados de larga duracin. En el caso de los nios, la falta de una adecuada atencin por parte de los padres (que muchas veces estn trabajando fuera de casa todo el da) les deja an ms va libre para acceder sin control a la TV e Internet, si est disponible en el hogar, cuando vuelven de la escuela. Si el ordenador familiar no dispone de filtros que limiten el acceso a las pginas inadecuadas, de forma accidental o buscando nuevos amigos y estmulos se irn encontrando all con toda clase de contenidos, servicios y personas, no siempre fiables ni convenientes para todas las edades. Y lo que empieza por curiosidad puede acabar en una adiccin ya que los nios y l os adolescentes son fcilmente deducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisin y los videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez ms omnipresente y accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafs. - Riesgos relacionados con la comunicacin interpersonal . Las personas muchas veces necesitamos comunicarnos con personas lejanas o establecer nuevos contactos sociales. Internet nos ofrece infinidad de canales y oportuni dades (e-mail, chats, weblogs), aunque conllevan algunos riesgos: - Bloqueo del buzn de correo . Hay personas que ignorando las normas de "netiquette" (pautas de comportamiento que facilitan la convivencia entre los

usuarios y el buen funcionamiento de la red) adjuntan grandes arc hivos a los correos sin pedir previamente autorizacin al receptor del mensaje, con lo que acaban bloqueando temporalmente su buzn de correo. - Recepcin de "mensajes basura". Ante la carencia de una legislacin adecuada, por e-mail se reciben muchos mensajes de propaganda no deseada (spam) que envan indiscriminadamente empresas de todo el mundo. En ocasiones su contenido es de naturaleza sexual o proponen oscuros negocios. Otras veces pueden contener archivos con virus. - Recepcin de mensajes personales ofensivos. Al comunicarse en los foros virtuales, como los mensajes escritos (a menudo mal redactados y siempre privados del contacto visual y la interaccin inmediata con el emisor) se prestan ms a malentendidos que pueden resultar ofensivos para algunos de sus receptores, a veces se generan fuertes discusiones que incluyen insultos e incluso amenazas. Por otra parte, en ocasiones hay personas que son acosadas a travs del e-mail con mensajes que atentan contra su intimidad. - Prdida de intimidad. En ocasiones, hasta de manera inconsciente al participar en los foros, se puede proporcionar informacin personal, familiar o de terceras personas a gente desconocida. Y esto siempre supone un peligro. Tambin es frecuente hacerlo a travs de los formularios de algunas pginas web que proporcionan determinados servicios gratuitos (buzones de e -mail, alojamiento de pginas web, msica y otros recursos digitales...) - Acciones ilegales. Proporcionar datos de terceras personas, difundir determinadas opiniones o contenidos, plagiar informacin, insultar, difamar o amenazar a travs de los canales comunicativos de Internet... puede acarrear responsabilidades judiciales (como tambin ocurre en el "mundo fsico"). - Malas compaas. Especialmente en los chats, MUDs, se puede entrar en contacto con personas que utilizan identidades falsas con oscuras intenciones, en ocasiones psicpatas que buscan vctimas para actos violentos o delictivos a las que prometen estmulos, experiencias y amistad. FUNCIONAMIENTO DEL INTERNET. Usted inicia un flujo de informacin, dentro el computador esta informacin viaja hacia, su local propio de mensajera personal, donde un protocolo de comunicacin IP lo empaqueta, etiqueta y pone en camino, cada paquete es limitado en su tamao, el local de mensajera debe decidir como dividir la informacin y como empaquetarla, capa paquete necesita un a etiqueta, describiendo informacin importante tales como la direccin del remitente, el destinatario y tipo de paquete que es; debido a este paquete en particular va dirigido a internet tambin recibe una etiqueta para el servidor proxy, el cual tiene una funcin especial. En este sentido los datos abandonan nuestra maquina y salen hacia la red cableada de nuestra corporacin el paquete es lanzado h acia la red de rea local o LAN, esta red es usada para conectar a todas las computadoras locales e impresoras, etc.

FINANCIAMIENTO DEL INTERNET. El presidente de Mundo Unido, Jos Hernndez, explic que esta iniciativa "es una frmula nueva" en la que los donantes utilizan las nuevas tecnologas para financiar programas de cooperacin al desarrollo de distintas ONG. En este sentido, los posibles donantes podrn elegir el proyecto en funcin de su ubicacin geogrfica, de la actividad (agua, alimentos, educacin, generacin de ingresos o salubridad e higiene) o de la institucin que lo desarrolle. Los ciudadanos podrn elegir a partir de ahora a qu ONG, a qu pas y a qu tipo de proyecto desean destinar su dinero, gracias a una iniciativa de Mundo Unido , llamada 'Apadrina un proyecto', presentada hoy en la Casa del Voluntariado de Madrid.

REGLAS PARA EL INTERNET.

La escuela ha instalado computadoras y acceso a Internet para ayudar a nuestro aprendizaje. El cumplimiento de estas reglas nos dar seguridad a todos y permitirn un mejor funcionamiento de los equipos y programas. Solamente acceder al sistema con mi nombre de usuario y contrasea, que guardar en secreto. No ingresar al laboratorio, no permanecer en l, ni usar otras computadoras del Colegio sin el permiso del docente a cargo. No acceder a los archivos o directorios de otras personas, sin su permiso. Respetar la configuracin de los programas y no los adaptar a mis propios gustos; no instalar, no desinstalar, ni bajar ningn software, excepto que el docente lo autorice. Frente a las computadoras no consumir ningn alimento ni bebida Todo desplazamiento en el laboratorio lo har caminando y tendr cuidado con los equipos. Solamente usar la computadora para trabajos vinculados a las tareas del Colegio y no para propsitos econmicos, juegos o cualquier otra razn ajena a la misin del Colegio. Cuando use algn dispositivo de almacenamiento digital (Pendrive, etc.), chequear previamente su contenido con el antivirus. Cuando use Internet siempre con la autorizacin e indicaciones del docente - no establecer comunicaciones va chat, ni ingresar a redes sociales como Facebook u otras. Slo enviar emails a la gente que conozca, o que el docente ha aprobado y soy responsable de los emails que envo y de los contactos que se den a partir de ellos. Los

emails que enve sern corteses y redactados responsablemente; me cuidar de no abrirlos si son annimos o si dudo de su remitente y de no reenviarlos si forman parte de una cadena. No dar informacin acerca de mi o de mi familia, direccin, telfono, documento o tarjeta de crdito; tampoco me pondr de acuerdo para encontrarme con alguien salvo que mis padres, persona responsable o docentes me hayan dado permiso. Informar al docente a cargo, sobre cualquier mensaje desagradable que me hayan enviado, como as tambin material pornogrfico, racista u ofensivo que reciba. Al encontrar accidentalmente tal material lo comunicar inmediatamente al docente. Esto ayudar a proteger a otros alumnos y a mi mismo .Respetar la propiedad intelectual de los materiales a los que acceda. Comprendo y acepto que el Colegio chequee mi computadora, sus archivos y supervise los lugares de Internet que visito.

WEB INTERNET. En general, cuando mencionamos el trmino Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y pginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. En 2005, Tim O'Reilly defini el concepto de Web 2.0. El mapa meme mostrado (elaborado por Markus Angermeier) resume el meme de Web 2.0, con algunos ejemplos de servicios. Una pgina web es un documento o informacin electrnica adaptada para la Word Wilde Web que generalmente forma parte de un sitio web. Su principal caracterstica

son los hipervnculos de una pgina, siendo esto el fundamento de la WWW. Una pgina web est compuesta principalmente por informacin (slo texto o mdulos multimedia) as como por hiperenlaces; adems puede contener o asociar datos de estilo para especificar cmo debe visualizarse, y tambin aplicaciones embebidas para hacerla interactiva. Las pginas web son escritas en un lenguaje de marcado que provea la capacidad de manejar e insertar hiperenlaces, generalmente HTML. El contenido de la pgina puede ser predeterminado (pgina web esttica) o generado al momento de visualizarla o solicitarla a un servidor web (pgina web dinmica). Las pginas dinmicas que se generan al momento de la visualizacin se hacen a travs de lenguajes interpretados, generalmente Java Script, y la aplicacin encargada de visualizar el contenido es la que debe generarlo. Las pginas dinmicas que se generan al ser solicitadas son creadas por una aplicacin en el servidor web que alberga las mismas.

BLOG INTERNET. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronolgicamente artculos, noticias,(con imgenes y enlaces), pero adems es un espacio colaborativo donde los lectores tambin pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artculos (entradas/post) que ha realizado el autor. Un blog, o en espaol tambin u na bitcora, es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitcora est basado en los cuadernos de bitcora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitcora. Aunque el nombre se ha popularizado en los ltimos aos a raz de su utilizacin en diferentes mbitos, el cuaderno de trabajo o bitcora ha sido utilizado desde siempre. Este trmino ingls blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en ingls = diario). El trmino bitcora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitcora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en lnea).