EVALUACION DEL SEGUNDO QUIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA

BLOQUE SIMÓN BOLÍVAR

Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………….

Fecha: ………………………………………………………………………….Grado: Tercero “…………”

1. Escribe el masculino de los siguientes femeninos. (1p)

2.- Dibujo el objeto y escribo “el” o “la”. (1p)

agua sartén

3.- Lea la adivinanza y únala con el dibujo de su respuesta: (1p)

¿Qué será?
Es grande como un león,
pero gris como
un ratón.

¿Qué será?
Tengo dientes afilados,
que mucho brillan al sol,
y aunque me falta boca
soy un feroz comilón.

Te doy mi leche y mi lana

Y para hablar digo BEEEE...

Si no adivinas mi nombre

Yo nunca te lo diré

¿Quién soy?
4.- Ponga Verdadero o Falso: (1p)

Un cartel tiene por objetivo captar la atención de una amplia audiencia, que está
circulando por la vía pública...( ______________)

5.- Complete el siguiente cuadro de la familia de palabras: (1p)

6.- Elijo un adjetivo del recuadro y lo escribo junto a la palabra que le corresponde. (1p)

-brillante -largas -negro -puntiagudas

orejas ………………… pelaje …………………

patas …………………
rabo …………………

7.- Escriba el nombre del dibujo, cuente las silabas y escriba el nombre de la palabra
según el número de silabas: (1p)

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REFLEXION

8.- ¿Qué conocimiento le resultó más interesante en el área de Lengua y Literatura? ¿Por qué?
(1p)

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9.- ¿Algún tema tratado en esta área te resultó difícil? ¿Indica cuál y por qué?

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10.- ¿Por qué decimos que el uso de algunas palabras y frases de las lenguas originarias
como la palabra “minga”; enriquecen nuestra lengua materna?

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AUTORREGULACIÓN.

Lo hago Lo hago a veces Necesito ayuda

muy bien y puedo mejorar para hacerlo

¿Reconozco el género y el número de

los sustantivos?

¿Utilizo correctamente, tanto en la

lectura como en la escritura los signos
de puntuación como el punto seguido,
el punto a parte y la coma?

¿Identifico claramente la intención que

tiene un cartel?