ae Ministerio de Raueuctén CONSTANCIA DE MATRICULA 2022 ESTUDIANTE| 0000007380514 'BOZA VASQUEZ, GERONIMO SALVADOR. INSTITUGIONEDUCATIVA] 0580052 ‘BBARCO IRIS ‘NIVEL EDUCATIVO| Tnical- Cura-Jardin | GRADO EDUCATIVO Satios "SECCION| AULA AMARILLA TURNO MANANA ‘TURNO MARANA ‘REPRESENTANTE LEGAL| ‘VASQUEZ DELGADO, ROSA LIZ ves ee OOTA CABALLERO Hes TRE UBER Og Dretor(} Sub Drctra) Fira -Post Fema SaloINFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE k i Tercer Bimestre - 2022 DRE: LIMA j UGEL: 03 CERCADO _ __| METROPOLITANA | | NIVEL: INICIAL | CODIGO MODULAR: | 0589952 I 58 ARCO IRIS EDAD: 5 ANOS [SECCION: | AMARILLA ‘APELLIDOS Y NOMBRES DEL | BOZA VASQUEZ, Gerdnimo Salvador ESTUDIANTE: CODIGO DELESTUDIANTE: _ | 79805124 - ‘DOCENTE: Rosa Tatiana Calderon Quiroga AREA | CONCLUSION DESCRIPTIVA DEL TERCER CURRICULAR enemas = BIMESTRE Z Construye su identidad Gerénimo, necesita el apoyo del adulto para —| expresar lo que le gusta 0 lo que no le gusta, Convive y _Participa | Realiza acciones de cuidado personal e democraticamente en la busqueda | higiene y prevencién al contagio de la covic- persona, poiblep comin 19 (lavado de manos, uso de mascarillay gel SOCIAL Construye su identidad, como antibacterial.) Persona humana, amada por Dios, | ademgs, con apoyo del adulto identifica sus digna, libre y_ trascendente, | emociones a través de gestos y movimientos comprendiendo ta doctrina de su | de sy cuerpo (levanta los abrazos de alegria) propia religion, abierto al dialogo con las que le son cercanas. Gerdnimo, realiza actividades de movimiento con su cuerpo de manera auténoma segiin su necesidad e interés (correr, saltar, lanzar), ademés de actividades de desplazamiento. La importancia de que Gerénimo realice Se desenvuelve de — manera | actividades psicomotrices le permite PSICOMOTRIZ 5 . , " auténoma a través de su motricidad. | mejorar en su memoria, dominar sus movimientos, expresar sus emociones y relacionarse mejor con los demas, estas actividades son importantes que las realice de una manera divertida como el juego, baile, canto. Muy bien Gerénimo td las realizas, bravo continda haciéndolas. comunicacion | S€ Comunica oralmente en su lengua | Gerénimo, se comunica y expresa sus materna. emociones, intereses al dialogar.en su lengua materna. lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos Escribe diversos tipos de textos en su Crea proyectos desde los lenguajes del arte Utiliza palabras de uso frecuente y gestos Para comunicarse con los demas. Gerénimo, lee ilustraciones de uso frecuente que emiten un mensaj Gerénimo, explora las diferentes formas de expresién artisticas (dibujo y pintura) | Incentivar a leer en familia 0, por ejemplo, antes de dormir, contarle lecturas llamativas y de su interés. Para fomentar la comprensién, debemos hacerles preguntas sobre lo que acaban de leer, asi aprendera a procesar la informacién y analizarla. Te felicito por que te encanta los cuentos los narra con entusiasmo y alegria. Sigue asf. Es importante animar a Gerénimo a dibujar més, guiarlo ensefiéndole la imagen que desea dibujar 0 ir diciéndole las caracteristicas 0 la forma del objeto para que lo vaya haciéndo. EI dibujo aumenta su creatividad, su autoestima, desarrolla su imaginacién, expresa sus sentimientos. Resuelve problemas de cantidad. Realiza actividades de conteo espontaneo, ordena los objetos siguiendo un criterio, utiliza las expresiones mucho, poco, més y menos y construye una torre de 5 cubos. MATEMATICA Se ubica a si mismo y ubica objetos en el espacio, menciona de manera esponténea Resuelve problemas de forma, | los tamafios de algunos objetos, utiliza las movimiento y localizacién. expresiones arriba, abajo, dentro y fuera y utiliza las expresiones de tiempo como Z ahora, mafia y después. Realiza preguntas que expresan su cienciay — | Indaga mediante métodos cientificos | curiosidad, muestra interés por explorar TECNOLOGIA | para construir sus conocimientos. | objetos de su entorno y comenta lo que ha descubierto, Se desenvuelve en los entornos Disfruta con atencién los cuentos y/o competencias | Vittuales generados por las TIC. emitidos en la plataforma virtual. TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera auténoma.PARTICIPACION DEL PADRE DE FAMILIA ~ TERCER BIMESTRE PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA 1. Pantwalidady Aetatonclar ‘+ Leva puntualmente @ su nifolaalingreso de clases. + Recoge a su niofa puntualmente ala salda de cases, + Paticipa acivamente de las entrevistas oreuniones programadas com las protesoras de la LE: ‘+ Cumple con la asistencia permanente de eu niioa ‘+ Justifea de manera oportuna las inasistencias de su hijo/a| + Entrega lo solcitado para el desarrollo de las actividades eignifcativas de su nia! ena fecha establecida x Orden y Aseo: + Envia alnio(a) «la LE. Jimplo y aseado con vestmenta acorde a ‘+ Envia individual y objetos necesarios para su lonchera con su nombre, + Envia a lonchera del nifio(a) con alimentos nutives y variados, x Colaboracién en el aprendizaje: Fr + Colabora con la ealizacién de las actividades programadas para el vimestre ‘+ Incentiva la paricipacion de su ni lo acompana en las actividades programadas por la LE ctvidedes Reus OohevionlA FIRMA DEL DOCENTE DE AULA vm a FIRMA DIRECTORA