UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROFORESTAL

GUÍA DE PRÁCTICAS DE MAQUINARIA Y EQUIPO

AGROFORESTAL

DOCENTE : M. Sc. Ing. Juan Aníbal Galindo G.

ESTUDIANTE : Ghelytzia Jovijulieth Galvan Medina

Ayacucho - Perú

2022

“No se puede realmente conocer una ciencia sin haber estudiado su historia”

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 ÍNDICE

Pág.

PRÁCTICA N° 01: Sistemas de Labranza………………………………………………………………………………..03

PRÁCTICA Nº 02: Equipos forestales - Motosierras.…………….....................................................04

PRÁCTICA Nº 03: Reconocimiento de Tractores y Máquinas agrícolas……………………………........05

PRÁCTICA Nº 04 Y 05: Partes de transmisión y operación del Tractor Agrícola.………………………07

PRÁCTICA Nº 06: Sistemas, funcionamiento y mantenimiento tractores y motores……............09

PRÁCTICA Nº 07: Máquinas para el laboreo primario …………………...…………………………………….. 11

PRÁCTICA Nº 08: Máquinas para el laboreo secundario……………...............................................13

PRÁCTICA Nº 09: Capacidad de trabajo y dimensionamiento de maquinaria agrícola…………….15

PRÁCTICA Nº 10: Maquinaria y Equipos para siembra...............................................................17

PRÁCTICA Nº 11: Máquinas y Equipos para fertilización y abonamiento………………................. 19

PRÁCTICA Nº 12: Calculo de costos de posición y operación en maquinaria agrícola................21

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 PRÁCTICA N° 1

SISTEMAS DE LABRANZA

I. INTRODUCCIÓN
La conservación del medio ambiente, un manejo racional de los recursos naturales y un nuevo enfoque
de la producción agropecuaria, buscando la sostenibilidad de cada sistema en el mediano y largo
plazo, representan los desafíos más importantes a nivel mundial.
La Materia Orgánica constituye un componente fundamental de los suelos, además de ser la principal
fuente de nutrientes para las plantas, influye directamente en sus propiedades físicas, químicas y
biológicas, y es precisamente el balance de materia orgánica en el suelo, en sistemas agrícolas, la que
resulta directamente afectado por el sistema de labranza empleado. 
II. OBJETIVOS
1. Los estudiantes se familiacen con las diferentes sistemas de labranza.
2. Reconozcan las maquinarias, equipos e implementos tradicionales.
3. Apliquen los sistemas de labranza en los suelos tropicales de la selva.
III. MARCO TEÓRICO

Importancia De Sistemas De Labranza

La labranza se hace para corregir cualquier factor fisicoquímico que procesa el suelo y

controlar los procesos degradativos, de manera que la planta pueda expresar todo su

potencial genético. A continuación, se mencionan varios tipos de labranza-

Tipos De Labranza;

Labranza Convencional O Tradicional

Implica el uso intensivo de implementos de disco como rastras, rastrillos y pulidores

que busca remover la superficie del suelo. El número de pases oscila entre 4 a 8, lo que

puede ocasionar pérdidas de suelo anuales de 10 t/ha, compactación y degradación de

los suelos.

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 Labranza De Conservación

Se refiere al sistema de labranza en el cual por lo menos 30 % de la superficie del

suelo debe quedar cubierta de residuos de plantas después de la siembra, con el fin de

controlar la erosión.

Labranza Mínima O Reducida

Consiste en reducir las labores de preparación del suelo para la siembra de un cultivo o

pastura. Es de tipo correctivo e involucra el uso de implementos para una labranza

vertical, que incorpora parte de los residuos del cultivo anterior, dejando al menos un

30 % en la parte superficial.

Labranza Cero O Siembra Directa

Se define como un sistema de producción que involucra la rotación de cultivos, el uso

de coberturas y/o abonos verdes y la no labranza del suelo. Permite la siembra del

cultivo sin ninguna labor de preparación, pero requiere suelos sin limitantes físicos,

químicos y biológicos, además de una sembradora especializada.

IV. MATERIALES
1. Maquinaria, equipos e implementos de labranza.
2. Libreta de campo
3. Cámara fotográfica.
V. PROCEDIMIENTOS
1. Exposición sobre maquinarias, equipos e implementos de labranza.
2. Proceder con la clasificación de los equipos e implementos de labranza.
VI. CUESTIONARIOS

1. Dibujar y describir los principales implementos de labranza tradicional utilizadas en los

sistemas de labranza, en los principales cultivos tropicales del VRAEM.

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Azadon: El azadón es una herramienta agrícola formada por una lámina ancha y gruesa, a
veces curvada, inserta en un mango de madera. Se emplea para roturar la tierra, labrar
surcos, para cavar en tierras duras o para cortar raíces.

Machete: Se utiliza para segar la hierba, cortar la caña de azúcar, podar plantas, abrirse
paso en zonas boscosas.

Pala; Se usa para cavar la tierra, excavar hoyos de plantación o trasladar el sustrato. Según
su forma puede ser de punta redonda y terminada ligeramente en punta, facilita la tarea de
clavarla en la tierra presionando con el pie en el borde superior.

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 Rotocultor. Se trata de un implemento de agricultura que se encarga de preparar el terreno
para las tareas de siembra.

2. Clasificar los implementos de labranza, según su utilidad en las actividades de siembra y

mantenimiento de cultivo en: cacao, café, piña, coca, cítricos y forestales en los suelos de
la selva - VRAEM.

CULTIVOS CAFE CACAO PIÑA CITRICOS COCA FORESTALES

PICO NO MUY UTIL UTIL UTIL UTIL UTIL
CLASIFICACION SEGÚN UTIL
UTILIDAD PALA NO MUY UTIL UTIL
UTIL
FUMIGADORA UTIL NO MUY
UTIL
MOTOSIERRA UTIL
PODADORA UTIL UTIL
RASTRILLO UTIL UTIL UTIL UTIL
REGADORA UTIL
MACHETE UTIL UTIL UTIL

VII. BIBLIOGRAFÍA

 (Manual de sistemas de labranz agrícola, 2016)