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PROYECTO DE AULA ngel Santos Lemus Ballesteros

Lic. Humanidades y Lengua Castellana Colegio: Camilo Torres Restrepo Man Casanare 2011

PROYECTO DE AULA
LA CULTURA LLANERA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA MEJORAR LA COMPRENCIN LECTORA Y HABILIDAD ESCRITORA DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEPTIMO DEL I.E.C.T.R

SITUACIN PROBLEMA
La falta de inters por parte de los estudiantes del grado sptimo de la institucin hacia el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura.

JUSTIFICACIN
Este proyecto busca motivar el aprendizaje de los estudiantes del grado sptimo , en cuanto al desarrollo de las competencias comunicativas por medio de elaboracin de cartillas alusivas al llano, de tal manera que se mejore este proceso en la institucin.

OBJETIVO GENERAL

Mejorar la comprensin lectora y habilidad escritora de los estudiantes de grado sptimo del Colegio Camilo Torres Restrepo de Man Casanare.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Mejorar las competencias comunicativas usando como base la cultura llanera. Motivar el gusto por la lectura y la escritura en los estudiantes de grado sptimo de la institucin C.T.R Fomentar la creatividad, habilidades y destrezas de los estudiantes a travs de la elaboracin de cartillas de mitos y leyendas del llano.

Ejes temticos y Contenidos


Interpreta y clasifica textos provenientes de la tradicin cultural tales como leyendas relatos, mitologas, canciones, proverbios, refranes, parbolas entre otras. Identifica en la tradicin cultural el origen de los gneros literarios fundamentales: lrico, narrativo y dramtico.

Contenidos Conceptuales
La lectura La escritura Competencias comunicativas Importancia de la cultura llanera Mitos y leyendas El folclore

Contenidos procedimentales
El estudiante escribe, socializa mitos y leyendas teniendo en cuenta su contexto e identidad cultural Los padres de familia cuentan a sus hijos la importancia de la cultura llanera. Los estudiantes representan por medio de obras de teatro algunos mitos y leyendas del llano Los padres ayudan a crear coreografas y componer msica llanera.

Contenidos Actitudinales
El estudiante adquiere responsabilidad en la entrega de los diferentes trabajos. Se concientiza de la importancia de su identidad cultural. Emplea los medios tecnolgicos para mejorar y difundir los conocimientos relacionados con su identidad.

Recursos Humanos, estudiantes de grado sptimo, padres de familia docentes y comunidad. Materiales: Cartulina, hojas blancas, colores, instrumentos musicales del llano, computadores, software educativos etc. Econmicos 100,000 pesos

Evaluacin
Mtodos : Observacin, Encuesta, prcticas, socializacin de experiencias. actividades

Tcnicas o Instrumentos : Cuestionarios ,debates, Ejercicios prcticos, salida de campo.

CONTEXTO

Por

Lic. Angel Lemus Ballesteros

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