Téenteas de Estudio Introdecin dol personlidady ara lngrar xt on ns asides eaice,hcies > ronan nla presale Unidad querermoe sins los concinienony cles dela lamas “Aventura dl eetudio come propo do mejorrias ettea post les hibits de estudio feoreis, , cama censecaeni, balla mayor sta ‘linen cna stad itll Bueate porvenir Puede ser ant aventr maravion puede se ta an ‘Sor ogradable dosagradable: en depend do cada so Se las aventras hay peligro iticulades, contratempos.. pero. por eso ‘mismo, en las encntramos tambien emaon I emocin de Suir seit, ‘do tlilar raise mcr sfveraay contac ‘avo saber adamn como, eatndoy por gu "Nuest conden do alton wot hace cmprender lo grave que os perder {LEER err cin etd os din tne Se bce as fees ems don as cose que aprenden "Teles que conmeamos desde principio auelosmitados de eta ina eta nso rar porter empyema roa = re sttebot entre loretaiantes so muy tecene as gion se “Aprende de wemoria la mayoia els cova toda slo pare sprobar, no pare sabe Proparctn tative de los cirnees tao in hora. Verlas oan por encima fro superical studi de a manera patra, in baer coma rica, Notonar ar borane estado do, Inorar camo se taba) em enue, contenido: pris anteriores rane el contnie de ea Ui e oe , hace at |41.FINALIDAD FIMPORTANCIA DEL ESTUDIO eee nated eters sete Fe eee ee vate ceca ase es ae ome ee ee ange cate Ses een Soe nies epee een pa cy seal eae a on sete, tn et in ret tl neu el oe sapien eerie te ee Sect Berbera cremenrae ee ‘poder apicar el conjunto de conoelinientos de cada clenia ala prtin, para el miruioteey angio ateenvaronas cae eeaee Sameer oan meu tote opt tn lr soled ee See recor race Soe tS ccs pun opca 9 msn ea sot ence ts ee sea Steroid ge eee me ‘cA poder preparare pare ejreer con reapensbidad yeni prin nae actinree irene tahoe aacou ute yc ns wc oo ren sect tor ost fe meen oe SoORRer afta artnet z LHECTURA COMPLEMENTARA ESRTHLIC Gam Ssh en i arc aes ‘arin buenos ¢xareenes se aprobarkn los cursos, ite ape eat mete eee mares Sees Senge iso ee ogee Seite ges adare ah icgemeneere de ‘tio (Velandia S., Aquiles Estrategia de estudio, Norma, 1981 ee 42 ELPROCESO DE APRENDIZAIE, 1 eat pra rp cohen em ers at etee coca a Abra es adi o ase conainiestos nuevos sobre alguns cos © Pcl elo ine camo un cami decompo see tera anh raancentiecemoraniet Sending wana el et tpt pt at a "henge cae steeper = shes ep | Re es oe aap cme aoe vreducto de eta intracctm, que e ol camo do comportamionto del Tyee tc a le men di a ten acess a Seba tn eo ee seme nce ae oer te ca cts dl profesor ye ambiente, por lo cal desines qc pee Beet ele freeing : Palen a boom tmnroner cn Papen ants te et a

También podría gustarte

• Actividad de Aprendizaje

  

  Documento5 páginas

  Actividad de Aprendizaje

  Jose Luis Tovio Arriea

  Aún no hay calificaciones
• Actividad Apr U3

  

  Documento7 páginas

  Actividad Apr U3

  Jose Luis Tovio Arriea

  Aún no hay calificaciones
• RT 11°01 Tovio A. Gonzales T.

  

  Documento2 páginas

  RT 11°01 Tovio A. Gonzales T.

  Jose Luis Tovio Arriea

  Aún no hay calificaciones
• • Revistas
  • Podcasts
  • Partituras
• La Fisica, Jose Luis Tovio Arrieta

  

  Documento2 páginas

  La Fisica, Jose Luis Tovio Arrieta

  Jose Luis Tovio Arriea

  Aún no hay calificaciones