La formación de la identidad en el

ámbito escolar
 ¿Qué esperan de esta sesión?

La formación de la identidad en el ámbito escolar

¿Qué es la identidad?

¿Qué elementos la componen?

¿Quién la forma?

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 Conjunto de rasgos o características de una
persona o cosa que permiten distinguirla de otras.

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 En las personas existen 3 grandes educadores:
- Casa (familia)
- Colegio
- Sociedad

Como educadores nos toca (queramos o no)

formar la identidad de los alumnos (en mayor o
menor medida)

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 Existen aproximaciones reduccionistas en el tema
de la identidad.

Son aquellas que solamente definen a la persona

en base a una dimensión (social, física, espiritual,
emocional, familiar)

Lo mejor es anclar en una identidad integral.

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 La identidad se conforma por:

- Componentes físicos y biológicos

- Psicológicos y afectivos
- Familiares
- Sociales
- Trascendentales

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 La identidad se conforma por:

- Físicos y biológicos
- Sexo
- Temperamento
- Cuerpo
- Enfermedades

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 La identidad se conforma por:

- Psicológicos y afectivos
- Autoconcepto
- Autoconocimiento
- Autoestima
- Manejo SEP
- Autodominio
- Resiliencia/resonancia

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 La identidad se conforma por:

- Familiares (originación/individuación)
- Relación con papá
- Relación con mamá
- Con hermanos
- Familiares periféricos
- Valores e ideales

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 La identidad se conforma por:

- Sociales
- Amistad
- Aficiones
- Pares
- Manejo de la presión social
- Conciencia del otro

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 La identidad se conforma por:

- Trascendentales
- ¿Quién soy?
- ¿De donde vengo?
- ¿A qué vine? ¿Qué propósito tengo?

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 La formación de la identidad comienza desde
pequeños.

Dependiendo de la etapa será el factor que más

la determine.

Entré más pequeños, más “básica” la identidad.

Ej. Infantes - niño o niña.
Adolescentes - sentido de identidad más
trascendental.
La formación de la identidad en el ámbito escolar
 poco cuestionamiento poco cuestionamiento
Alto nivel de
Alguién más la define
cuestionamiento

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 Infancia (0-6):

La definen principalmente los padres y la biología

misma.
Ej. ¿Quién eres?
Yo soy XXXX y soy niño.

El nivel de confusión en esta etapa debería ser

reducido. Hay poca conciencia y por eso hace falta que
terceros ayuden a definir quién es la persona. Poco
sentido de individualidad. Se piensa poco, se obedece
mucho, se cuestiona menos.

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 Niñez (6-12)

Se define mucho por la familia, algo por la escuela y algo por la

sociedad.
Aparece los primeros cuestionamientos a nivel personal, familiar y
social.
La conciencia de los actos está presente, aunque aún sería
temprano para hablar de “tener criterio”.
Nivel moderado de obediencia en cuanto a quién
Poco sentido de individualidad
Poco sentido de privacidad
Poco sentido de trascendencia

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 Adolescencia 12 - 20 años

Cuestionan mucho
Hipersensibles y magnifican los sentimientos
Carga física y emocional con pocas herramientas para lidiar con
ellas
Periodo natural de confusión. No es una etapa para tomar
decisiones trascendentes.
Es una etapa para afianzar criterio, tener grandes ideales y cometer
errores.
Confunden autonomía con libertad e independencia.
El papel del estudio del carácter es importante.
Las figuras familiares y del “otro adulto” son fundamentales.
Muchas veces es el momento “clave” en la definición de la identidad.
La formación de la identidad en el ámbito escolar
 ¿Qué hacer cómo educadores?

● Debemos de educar en la verdad y la realidad.

● Por tanto nos toca velar por una adecuada alfabetización
emocional
● Abonar al sentido de trascendencia
● Saber contestar las preguntas difíciles
● Cuidar y fomentar el autoestima
● Cuidar y fomentar la amistad
● Abordar el cuerpo y la sexualidad desde una perspectiva de
cuidado y conocimiento.
● No adherirnos a ninguna ideología.
● Involucrar a los padres.

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 El papel de la amistad dentro del colegio.

● Entender que la amistad en el colegio es LA aliada para afianzar

la identidad de cada alumno.
● Un colegio que no se preocupe por procurar que sus alumnos
tengan buenos amigos no es un colegio que cuide
apropiadamente la identidad.
● El nivel de incidencia que se puede tener en las aulas palidece
con lo que se puede lograr fomentando la amistad entre pares.
● Una manera sana de contestar quién soy es a través de quienes
son mis amigos.

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 El papel de la amistad dentro del colegio.

En los infantes:

- Genera seguridad y sano apego.

- Empatía
- Hay un sentido de pertenencia
- Hace que se conozcan como individuos
- Si bien no hay una “donación” como tal, se pueden dar
momentos de tolerancia y entrega guiada.
- Facilita la tolerancia y adaptación.
- Moldea para la inclusión.

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 El papel de la amistad dentro del colegio.

En la niñez:

- Niños generosos, adolescentes conscientes. Fomentar el

desapego.
- Entender con más conciencia la diferencia de opiniones y
actitudes.
- Manejar bien los afectos (rechazo, aprobación, enojo, alegría,
etc)
- Fundamental el señorío
- Generar un autoestima y autoconcepto sano partiendo de la
familia y de la realidad.

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 El papel de la amistad dentro del colegio.

En la adolescencia:

- Parte de la generosidad
- Fomenta la diversidad
- Se prepara para las relaciones interpersonales de la adultez.
- Promueve conductas sanas
- Valida conductas
- Hace sentir valorados a los adolescentes
- Vivir el proceso de amistad genera un proceso de
autoconocimiento.

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 - Alguos enemigos del desarrollo correcto de la identidad:

● La falta de control
● La mezcla de SEP
● Los traumas
● El desfase de la realidad
● El autoengaño
● La confusión y la crisis constante
● La falta de roles
● La falta de disciplina, orden y límites
● Un proyecto educativo uni o bidimensional
● La masificación

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 Algunos objetivos

1. Respeto por las iniciativas individuales.

2. Participación respetando las diferencias.
3. Autonomía personal.
4. Libertad con responsabilidad.
5. Práctica del trabajo común como eje enriquecedor en las
relaciones interpersonales.
6. Sensibilidad respecto del contexto interno.
7. Fomento de prácticas colectivas de trabajo.
8. Actitud de servicio frente a la problemática del entorno de la
comunidad local

La formación de la identidad en el ámbito escolar

 Una persona con identidad sana entonces

- Respeta a su persona (cuerpo y facultades)

- Se apega a la realidad y busca la verdad.
- Respeta a los demás.
- Sabe de dónde viene.
- Contesta las preguntas importantes
- No se deja llevar
- Sabe por quién influenciarse
- Tiene unidad y coherencia de vida

La formación de la identidad en el ámbito escolar

La formación de la identidad en el
ámbito escolar

@soycarranco