NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Puntaje Puntaje Nota

Ideal Real Final

36
puntos

EVALUACIÓN SUMATIVA
MULTIPLICACIÓN COMO SUMA ITERADA.
DOCENTE ASIGNATURA CURSO FECHA
Karen Flandes Rivas.
Matemática 2°
OBJETIVOS OA11: Demostrar que comprende la multiplicación: -usando representaciones concretas y
A pictóricas -expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales › usando
EVALUAR la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10.

Instrucciones:
- Usted dispondrá de 90 minutos para responder la evaluación.
- Lee o escucha atentamente para responder.
- Recuerde revisar y corregir antes de terminar la evaluación.
-Si tienes dudas levanta la mano para consultar.

I. Lee cada pregunta y Marca la letra de la alternativa correcta. (2 punto cada

letra)

1. ¿Cuál de los siguientes grupos NO se pueden representar como una

multiplicación?

a)

b)

c)

1
2. ¿Qué suma repetida se relaciona con la imagen?

a) 3+3+3+3
b) 4+4+4+4
c) 4+4+4

3. ¿Qué multiplicación representa a la siguiente suma repetida?

5+5+5
a) 5 X 4=15
b) 3 X 5=15
c) 5 X 3=15

4. ¿Qué multiplicación representa a la cantidad de manzanas de la imagen?

a) 5 X 2=10
b) 2 X 5=10
c) 5 X 5=10

5. ¿Cuántas vacas hay en total?

a) 3 grupos de 4
b) 4+4+4+4
c) 3+3+3+3

2
II. Expresa estos problemas con una suma iterada y/o una multiplicación:
(3 punto cada letra)

a) ¿Cuántas bolitas de colores hay en total?

b) ¿Cuántos queques hay en total?

c) ¿Cuántos gatitos hay en total?

3
d) ¿Cuántos monitos hay en total?

e) ¿Cuántos huevos hay en total?

III. Une cada multiplicación con su resultado: (1 puntos cada una)

60

50

14

4
IV. Resuelve los siguientes problemas, dibujando y planteando la frase numérica
para resolver: (4 puntos cada una)

a) Hay 8 paquetes de zanahorias con 2 zanahorias en cada paquete

¿Cuántas zanahorias hay en total?

Respuesta:

b) Hay 4 bolsas con 5 queques cada una.

¿Cuántos queques hay en total?

Respuesta: