“Año del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia “

AREA : COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD: Leemos un texto para conocer cómo podemos cuidar nuestra salud
ADAPTADO PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES

PROPÓSITO Leer y comprender un texto para conocer la información sobre prevención

y el cuidado de la salud.
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
CRITERIOS 1) Leer un texto utilizando algunas estrategias de lectura, para conocer
cómo podemos cuidar nuestra salud integral.
2) Identificar las acciones que pueden poner en práctica para prevenir
enfermedades y continuar cuidando nuestra salud y de la familia.
1.- ANTES DE LEER.

-Con ayuda de un familiar observa el texto que vas a leer, los párrafos; lee el título y los
subtítulos. También observa atentamente las imágenes y responde las siguientes preguntas.

1
- ¿Cuál es el título del texto?
_________________________
2 __________________________
__________________________

-¿Qué relación tienen las imágenes

con el título?
_________________________
3
__________________________
__________________________

¿Qué tipo de texto crees que es?

_________________________
4
__________________________
__________________________

¿Cuántos párrafos tiene, 4 o 5?

_________________________
5 __________________________
__________________________
2.- DURANTE LA LECTURA.

Con ayuda de un familiar, lee el siguiente texto.

3.-
DESPUÉS DE LEER.

Responde:

-Completa la idea más importante de cada uno de los párrafos. Puedes ayudarte
con estas preguntas. Puedes responder mediante un audio.

Párrafo 1: ¿Qué nos dice sobre el cuidado de nuestra salud?

Párrafo 2: ¿Qué nos dice sobre los alimentos saludables?

Párrafo 3: ¿Qué nos dice sobre los hábitos de higiene?

Párrafo 4: ¿Qué nos dice sobre las actividades físicas?

Párrafo 5: ¿Qué nos dice sobre sobre el descanso de las horas completas?

4.- • Responde las siguientes preguntas

- ¿De qué trata principalmente el texto?

- ¿Para qué habrá sido escrito este texto?

5.- • Con ayuda de un familiar, escribe el significado de algunas palabras:

a) Bienestar: __________________________________________________________

b) Hábitos:_______________________________________________________________

c) Rutina: ________________________________________________________________

6.- Aplica lo aprendido

• Después de leer el texto, y con apoyo de un familiar, responde: ¿Qué acciones podemos poner
en práctica para prevenir enfermedades y seguir cuidando nuestra salud? Da algunos ejemplos.
 ¡Muy bien, ahora te toca seguir estas prácticas
saludables!

11.- REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES

Mis aprendizajes Lo logré. Lo estoy ¿Qué puedo hacer para

intentando. mejorar mis
aprendizajes?

Conocí información para la prevención y el

cuidado de la salud a partir del texto que
leí.

Identifiqué acciones que puedo poner en

práctica con mi familia para prevenir
enfermedades y continuar cuidando mi
salud y la de mi familia.