Noviembre 2010
GUA DIDCTICA
M1 M1
MDULO SUBMDULO
272 160
CONTENIDO: Identifica los elementos de la estructura de los diferentes documentos utilizados en el departamento de recursos humanos Participa en la elaboracin de documentos administrativos del departamento de Recursos Humanos, utilizando las tecnologas de la informacin COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras y relaciones, 4.5 Maneja las tecnologas De la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas
Apertura Aplica tcnicas de integracin grupal. Por ejemplo: La granja, Expectativas de los participantes. Para identificar expectativas y conocimientos de los participantes con relacin al curso que se va impartir y crear un ambiente de confianza. Presenta el mdulo y submdulo (Resultado de aprendizaje y duracin). Tipo de evaluacin Heteroevaluacin Evidencia/ Instrumento Desempeo/ participacin individual/ gua de observacin. Desempeo/ participacin individual/ gua de observacin. Desempeo/ participacin individual/ gua de observacin Conocimiento/ Correspondencia, Lista de cotejo Conocimiento/ Participacin oral/ Rbrica o cuestionario Ponderac in 1%
Heteroevaluacin
2%
2%
Aplica un instrumento para realizar la evaluacin diagnstica del tema Documentos administrativos utilizados en Recursos Humanos. Por ejemplo: aviso de alta, de baja, manuales de organizacin, entre otros Recupera conocimientos previos del estudiante, a travs de una tcnica didctica sobre los principales conceptos de lenguaje tcnico. Como lluvia de ideas, expositiva, etc. Aplica un instrumento para realizar la evaluacin diagnstica del tema Documentos administrativos utilizados en Recursos Humanos. Por ejemplo: aviso de alta, de baja, manuales de organizacin, entre otros
3%
2%
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MDULO SUBMDULO
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CONTENIDO: Identifica los elementos de la estructura de los diferentes documentos utilizados en el departamento de recursos humanos Participa en la elaboracin de documentos administrativos del departamento de Recursos Humanos, utilizando las tecnologas de la informacin COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras y relaciones, 4.5 Maneja las tecnologas De la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas
Desarrollo Solicita se realice una investigacin documental, para identificar los principales documentos y manuales que se utilizan en el departamento de Recursos Humanos.
Evidencia/ Instrumento Conocimiento/ Reporte de investigacin/ Rbrica Desempeo/ Participacin en equipo/ gua de observacin Desempeo/ Participacin en equipo/ gua de observacin Conocimiento/ cuestionario Desempeo y Conocimiento/ Participacin individual/ gua de observacin/ Rubrica
Ponderac in
3%
Intercambia ideas a travs de una tcnica didctica por ejemplo: mesa redonda, cuchicheo, etc., para identificar los elementos de la estructura de los distintos documentos y su uso. Realiza una visita a las oficinas de Recursos Humanos del plantel o de la comunidad, para que les permita identificar la documentacin propia del departamento de Recursos Humanos y sus manuales, dependiendo de su normatividad. Aplica una tcnica didctica, por ejemplo: talleres de trabajo, especialistas, etc. para identificar las principales elementos que integran los distintos manuales de Recursos Humanos. Propone trabajo en equipo, para analizar los elementos (Bienvenida, procedimientos, polticas, programas, reglamentos, organigrama), de los manuales utilizados en el departamento de Recursos Humanos
Coevaluacin
3%
3%
Heteroevaluacin
Heteroevaluacin
3%
Heteroevaluacin
5%
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CONTENIDO: Identifica los elementos de la estructura de los diferentes documentos utilizados en el departamento de recursos humanos Participa en la elaboracin de documentos administrativos del departamento de Recursos Humanos, utilizando las tecnologas de la informacin COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras y relaciones, 4.5 Maneja las tecnologas De la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas
Desarrollo
Tipo de evaluacin
Evidencia/ Instrumento Producto/ Los manuales de recursos humanos elaborados/ lista de cotejo Participacin individual/ gua de observacin/ Rubrica Producto/ Los documentos de recursos humanos elaborados/ lista de cotejo
Ponderac in
Aplica un ejercicio prctico para que elaboren manuales que se manejan en el departamento de Recursos Humanos, utilizando las TIC
Heteroevaluacin
10%
Aplica la tcnica expositiva para la presentacin de los elementos que conforman sus manuales. Solicita elaboren diferentes documentos utilizados en el departamento de Recursos Humanos empleando las TIC.
Heteroevaluacin
3%
Heteroevaluacin
10%
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CONTENIDO: Identifica los elementos de la estructura de los diferentes documentos utilizados en el departamento de recursos humanos Participa en la elaboracin de documentos administrativos del departamento de Recursos Humanos, utilizando las tecnologas de la informacin COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras y relaciones, 4.5 Maneja las tecnologas De la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas
Cierre
Tipo de evaluacin
Evidencia/ Instrumento Producto / El informe elaborado/ lista de cotejo Producto / La documentacin elaborada en recursos humanos/ lista de cotejo Conocimiento/ cuestionario
Ponderac in
Solicita elaboren un informe individual, para recuperar los aprendizajes relacionados con los Heteroevaluacin documentos y manuales que se utilizan en el departamento de Recursos Humanos Requiere que los alumnos elaboren una serie de documentos utilizados en el departamento Heteroevaluacin de Recursos Humanos, as como manuales de organizacin y procedimientos
20%
15%
Heteroevaluacin
15%
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CONTENIDO: Redacta y requisita la documentacin propia del departamento de Recursos Humanos aplicando las normas de lenguaje y comunicacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin, C4 Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intencin y situacin comunicativa
Apertura Aplica tcnicas de integracin grupal. Por ejemplo collage con el objetivo de facilitar el conocimiento entre los miembros del grupo Tipo de evaluacin Evidencia/ Instrumento Desempeo/ Participacin verbal/ Rbrica Desempeo/ Participacin verbal/ Rbrica Conocimiento/ cuestionario/ Lista de cotejo Conocimiento/ cuestionario/ Lista de cotejo Ponderac in 1%
Heteroevaluacin
Recupera conocimientos previos del estudiante a travs de ejemplos cotidianos de correspondencia recibida en el hogar para identificar su contenido y explicar la importancia de su redaccin. Aplica un instrumento para realizar la evaluacin diagnstica sobre redaccin de documento. Por ejemplo un ensayo, un cuento, etc.
Autoevaluacin
3%
Autoevaluacin Heteroevaluacin
3%
Proporciona una serie de ejercicios de sinnimos, antnimos, ortogrficos, etc. para que el estudiante evalu su redaccin.
Autoevaluacin Heteroevaluacin
3%
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CONTENIDO: Redacta y requisita la documentacin propia del departamento de Recursos Humanos aplicando las normas de lenguaje y comunicacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin, C4 Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intencin y situacin comunicativa
Desarrollo Solicita se investigue tipos de documentos mercantiles y oficiales, para promover la bsqueda de experiencias, opiniones y datos mediante observaciones, entrevistas, experimentos, proyecciones o encuestas.
Tipo de evaluacin
Ponderac in 4%
Heteroevaluacin
Aplica la tcnica didctica de lectura comentada para conocer las caractersticas de un modelo de redaccin de los distintos documentos y manuales, obtener informacin relacionada con el tema.
Heteroevaluacin
Solicita realice una investigacin para identificar la redaccin de documentos utilizados en el departamento de Recursos Humanos y, elementos de los manuales que utilizan en las empresas para su identificacin y reforzar el conocimiento.
Heteroevaluacin
Desempeo/ Participacin individual/ gua de observacin o rubrica Conocimiento/ Reporte de investigacin/ Rbrica
4%
4%
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CONTENIDO: Redacta y requisita la documentacin propia del departamento de Recursos Humanos aplicando las normas de lenguaje y comunicacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin, C4 Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intencin y situacin comunicativa
Desarrollo
Tipo de evaluacin
Ponderac in 4%
Pide a los estudiantes intercambien informacin de los diferentes contenidos, redaccin de documentos y manuales utilizados en el departamento de Recursos Humanos, a travs de la tcnica Rejillas
Coevaluacin
Solicita investiguen el tema Cualidades del estilo de Redaccin, para que vincule la teora con la prctica, aprovechando las experiencias directas para que despus fundamentar, confrontar y analizar la informacin. Prctica dirigida con ejercicios de las cualidades del estilo de redaccin, para adquirir habilidades y determine su propio estilo.
Heteroevaluacin
Heteroevaluacin
Conocimiento/ Reporte de investigacin/ Rbrica Producto/ Los ejercicios de redaccin/ Lista de cotejo
4%
4%
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CONTENIDO: Redacta y requisita la documentacin propia del departamento de Recursos Humanos aplicando las normas de lenguaje y comunicacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin, C4 Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intencin y situacin comunicativa
Evidencia/ Instrumento Desempeo/ Participacin individual/ gua de observacin o rubrica Desempeo/ Participacin individual/ gua de observacin o rubrica Producto/ ejercicios de redaccin/ lista de cotejo. Conocimiento/ participacin individual/ Rbrica Ponderac in 4%
Desarrollo Solicita a los alumnos redacten distintos documentos: Recisin de contrato, felicitacin de cumpleaos, polticas, extraamiento, entre otros, as como elementos de los manuales, para reafirmar conocimientos.
Mediante una retroalimentacin contesta dudas y precisa la informacin complementaria para la correcta redaccin de documentos.
Autoevaluacin
4%
Organiza la revisin de documentos para corregir deficiencias o desviaciones de su redaccin. Mediante la tcnica demostrativa el profesor reforzar los conocimientos en redaccin de documentos.
Autoevaluacin
4%
Heteroevaluacin
4%
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CONTENIDO: Redacta y requisita la documentacin propia del departamento de Recursos Humanos aplicando las normas de lenguaje y comunicacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin, C4 Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intencin y situacin comunicativa
Cierre Realiza realimentacin de los estilos de redaccin, de los distintos documentos y manuales, que se generan en el departamento de Recursos Humanos.
Evidencia/ Instrumento Desempeo/ participacin individual/ gua de observacin. Desempeo y Producto/ La documentacin elaborada / gua de observacin. Producto/ El manual elaborado y su redaccin/ lista de cotejo Conocimiento, producto/ Los documentos elaborados y su redaccin/Cuestion ario y lista de cotejo.
Ponderac in 5%
Solicita a los estudiantes elabore documentacin administrativa, mediante el uso de las TIC, y la aplicacin de las cualidades del estilo.
Heteroevaluacin
20%
Solicita elaborar un manual del departamento de Recursos humanos, aplicando estilos de redaccin en cada uno de sus elementos.
Heteroevaluacin
20%
Aplica evaluacin para comprobar el grado de conocimiento sobre el tema, mediante cuestionario y elaboracin de documentos.
Heteroevaluacin
5%
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CONTENIDO: Controla la documentacin con base a los manuales del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones C1 Identifica, orden e interpreta las ideas, datos y conceptos especficos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
Apertura
Tipo de evaluacin
Ponderac in 1%
Aplica de tcnicas de integracin grupal. Por ejemplo palabras clave, con el objetivo de conocer las expectativas del grupo con respecto al tema que se va a trabajar.
Coevaluacin
Recupera conocimientos previos a travs de ejemplos cotidianos, de la gestin de la correspondencia en sus hogares. Aplica la tcnica demostrativa para que el estudiante explique el procedimiento para controlar la documentacin.
Autoevaluacin
2%
Autoevaluacin y heteroevaluacin
2%
Aplica un instrumento para realizar la evaluacin diagnstica sobre los procedimientos para controlar la documentacin, por ejemplo cuestionario, diagrama.
Autoevaluacin y heteroevaluacin
Conocimiento/ cuestionario
5%
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CONTENIDO: Controla la documentacin con base a los manuales del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones C1 Identifica, orden e interpreta las ideas, datos y conceptos especficos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
Desarrollo Solicita realicen una investigacin de campo, los procesos para gestionar la documentacin, basndose en los manuales de Recursos Humanos y de la Organizacin.
Tipo de evaluacin
Ponderac in 3%
Heteroevaluacin
Aplica la tcnica didctica, por ejemplo: mesa redonda para incrementar la calidad de la discusin de la informacin, con respecto a la actividad anterior.
Heteroevaluacin
Presenta ejemplos de manuales de procedimientos para realizar el registro de informacin interna y externa, distribucin de la documentacin del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin.
Autoevaluacin y heteroevaluacin
Desempeo/ Participacin individual/ gua de observacin Desempeo/ Participacin individual/ gua de observacin
3%
3%
Utiliza una tcnica para promover la participacin activa de los estudiantes para identificar: destinatario, remitente, firmas, visto bueno, y distribuir la correspondencia, segn los manuales de procedimiento del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin.
Autoevaluacin y heteroevaluacin
3%
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CONTENIDO: Controla la documentacin con base a los manuales del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones C1 Identifica, orden e interpreta las ideas, datos y conceptos especficos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
Desarrollo Realiza una visita a una oficina de la comunidad para identificar el proceso de registro y distribucin de la documentacin recibida y enviada en el departamento de Recursos Humanos y la Organizacin.
Ponderac in 3%
Aplica la tcnica demostrativa de la operacin de documentos recibidos y enviados del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin, para reforzar sus conocimientos. Utiliza la tcnica didctica Especialistas para identificar las expectativas de los estudiantes con relacin a los procesos de registro y distribucin de los documentos del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin.
Heteroevaluacin
Heteroevaluacin
Desempeo/ Participacin individual/ gua de observacin Desempeo/ Participacin individual/ gua de observacin
3%
3%
Disea prctica para que los estudiantes intercambien documentacin y aplique los procesos de registros y distribucin, como departamento de Recursos Humanos u Organizacin.
Heteroevaluacin
4%
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CONTENIDO: Controla la documentacin con base a los manuales del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones C1 Identifica, orden e interpreta las ideas, datos y conceptos especficos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
Desarrollo Ubica a los estudiantes en las posibles discrepancias, en relacin con las formas de operar los procedimientos del control de documentos en empresas privadas e instituciones pblicas.
Ponderaci n 3%
Requiere demostracin prctica del proceso y operacin de instrumentos de control de documentacin del departamento de Recursos Humanos y la organizacin, utilizando las TIC
Coevaluacin y Heteroevaluacin
Presenta en forma grafica las tareas administrativas relacionadas con los controles de documentos desarrollados como trabajo de oficina.
Heteroevaluacin
Desempeo y producto/ Control de correspondencia/ gua de observacin y lista de cotejo Producto/ El control de documentos/ lista de cotejo
4%
4%
Plantea un ejercicio para integrar los controles de documentos (minutario) del departamento de Recursos Humanos o la Organizacin.
Heteroevaluacin
Noviembre 2010
4%
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CONTENIDO: Controla la documentacin con base a los manuales del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones C1 Identifica, orden e interpreta las ideas, datos y conceptos especficos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
Cierre Solicita a los estudiantes elaboren un informe individual para recuperar los aprendizajes relacionados con la gestin de documentos del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin.
Ponderaci n 5%
Aplica un ejercicio prctico con el grupo para ejercitar las tcnicas para el control de la documentacin, segn los manuales del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin. Solicita a los estudiantes elaboren diagramas en forma grupal, para evidenciar los procesos para el control de los documentos con base a los manuales del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin.
Heteroevaluacin
Heteroevaluacin
15%
15%
Da retroalimentacin con respecto al control de documentacin para fomentar los conocimientos de los alumnos.
Autoevaluacin
5%
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CONTENIDO: Controla la documentacin con base a los manuales del departamento de Recursos Humanos y la Organizacin. COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES: 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones C1 Identifica, orden e interpreta las ideas, datos y conceptos especficos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
Cierre Aplica evaluacin para comprobar el grado de conocimiento sobre el tema, mediante cuestionario y elaboracin de documentos.
Evidencia/ Instrumento Producto/ El control de documentos, enviada, recibida y minutario de R.H/ lista de cotejo
Ponderaci n 10%
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