Informe 3

 Lectura: Jorge Rojas Flores, Historia de la Infancia en el Chile Republicano, 1810-

2010, Santiago, JUNJI, 2010, pp.15-18; 790-830.
 Fecha de entrega: miércoles 31 de agosto.

Nombre estudiante: Sebastián González

Profesor: Dr. Fernando Venegas Espinoza
1. Indique el problema de investigación que desarrolla la autora.

El problema de investigación que intenta esclarecerse es: cómo evoluciona la niñez en

Chile, desde el periodo republicano hasta el 2010

2. Cuál es la perspectiva teórica con la que construye su investigación.

La perspectiva teoría fundamental es, evidentemente, la historia de la infancia, pero el

autor abarca el tema de la infancia de una forma bastante holística, por lo tanto en su
trabajo habita la cultura que lo rodea y le interpela, los aparatos políticos y jurídicos de
los que es parte, el contexto en el que viven, etc.
En este sentido es donde participan indirectamente otros tipos de historia, que pueden
ser: historia social, cultural, política, económica.

3. Indique los conceptos claves que propone la autora y explíquelos sucintamente.

El autor no alcanza a desarrollar ideas tan desarrolladas en las páginas leídas, pero
podemos recalcar conceptos que ayudaron a explicar, parte de sus ideas. En relación
a la evolución de la niñez podemos ver:
-“elementos de continuidad de la época colonial”: las palabras se explican solas, lo
importante a recalcar es que caracteriza el primer periodo estudiado
-“aburguesamiento”: es un cambio en las costumbres de los niños y niñas de los
sectores más altos de la sociedad. Esto se explica después de cambios políticos
importantes en 1840
-“quiebre de 1973”: este año y sus acontecimientos políticos marcaron un antes y un
después en la sociedad y su relación con la niñez, inaugurando la última etapa que
sigue vigente.