Educando al niño de hoy y educamos al hombre del futuro Deserción Escolar

Bitácora Nº 1 Estar en la onda de ondas Para realizar en la libreta de apuntes y registrar en el sigeon Nombre de la institución a que pertenece el grupo de investigación Escuela Normal Superior “San Pedro Alejandrino” Departamento: Magdalena Municipio: Santa Marta Teléfono:   E-mail de la institución: normalsanpedro@hotmail.com Nombre del grupo de investigación: Formadores del Mañana INTEGRANTES DEL GRUPO Nombre Edad Grado Sexo Rol que desempeña en el grupo E-mail Cristian 17 P.F.C M Participante
Crismol-15@hotmail.com

Rivelino Juan camilo Yosimer Rafael

Riveryankee@hotmail.com

21 17 17

P.F.C P.F.C P.F.C P.F.C 10-1 10-1 10-1 10-1 9-1 9-1 9-1 9-1 11-1 7-2

M M M M M M F F M F F M F F

Tesorero Responsable de implementos Vocero Relator Participante Participante Participante Participante Participante Participante Participante Participante Participante Participante

Juancamilo-10@hotmail. rey.lacalle@hotmail.com

17

Raf_gomez-@hotmail.com

Alfonso Mercado Juan Camilo Aura Cambioner Catherine Andrés Parto Yesenia Gamarra Alison Barranco Carlos Yonsen Lorenza Reyes Katia Ochoa

Nombre del maestro o maestra acompañante Área del conocimiento en la cual se desempeña Luís Juan Carlos aprendizaje Diana Trujillo Teoría del conocimiento y el Dimensión del se maestro

¿Cuáles serian las razones del bajo rendimiento de los alumnos en el área de matemáticas? 5. Haga un relato en el que: . ¿Por qué se sigue utilizando el método tradicional si se sabe que no permite dejar avanzar el conocimiento? 7. ¿Cómo se da el desarrollo del conocimiento en la actualidad? 3. a su grupo de investigación. LA PREGUNTA A) Escriban cinco de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación. ¿Cuales son las causas y consecuencias de la deserción escolar en nuestra región? Nosotros nos plantemos este proyecto porque a partir de las practicas pedagógicas pudimos evidenciar la inasistencia de algunos alumnos eso nos llamo mucho la atención por eso quisimos plantear esta interrogante porque existen muchas causas por las cuales los alumnos nos van a clases Nuestro interés por abordar este tema es debido a que queremos indagar con profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. se encontraron nuevas preguntas. 1. ¿Cuales son las causas y consecuencias de la deserción escolar en nuestra región? 6. . ¿Por qué los niños presentan desinteres por los estudios B) Escriban la(s) pregunta(s) de investigación seleccionada(s) después de realizada la Consulta. Describa como se entero de la apertura de la Convocatoria del Programa Ondas en su Departamento.Les sugerimos representar. Es muy importante que dejen un registro escrito de ellas en su bitácora. ¿Como han Influido los avances de las tecnología en el desarrollo de la educación? 4. BITÁCORA Nº 2. Para el maestro acompañante/coinvestigador Completar las reflexiones el grupo investigador 1. una foto. ¿Porque hay niños que nesecitan solo la didáctica para estar atento a la clases? 2. De cuenta del proceso que hubo en su institución para conformar el grupo de investigación. un dibujo o una caricatura. ¿Por qué la indisciplina influye en el rendimiento académico de un estudiante? 8. mediante un emblema. C) En el desarrollo de este proceso. Nos interesa mostrar los elementos más relevantes de esta problemática.

o palma real cubana. una escolaridad obligatoria. es un fenómeno relativamente reciente. citen la fuente en donde la encontraron (libros. . ¿Qué información consultada les permitió cambiar.R/= Previo a la investigación. videotecas. que es ornamental. aparece después de implantarse en la mayoría de los países una educación generalizada. libros y miembros de la comunidad)a partir de las preguntas de investigación planteadas inicialmente por su grupo. Ejemplo: En la investigación que Teo hizo sobre la palma real. En base a lo leído. hagan una síntesis de la información que hallaron y describan cómo cambiaron las preguntas iniciales de investigación. cuando se hacia referencia al tema. Parte de esta información la encontraron en: http://es.org/wiki/Arecaceae A) Siguiendo este ejemplo. especialistas. Para el maestro acompañante/coinvestigador: Complementar la bitácora Nº. ampliar o reformular las preguntas iniciales?. pudimos dar cuenta que la deserción escolar "se manifiesta en el hecho de que un alumno/a o un grupo de algunos no alcancen el nivel de conocimientos y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivos educativos". En el desarrollo del proceso de esta investigación nos encontramos con varias interrogantes pero nos llamo mucho la atención la problemática de la deserción escolar porque es algo que en estos momentos afecta mucho a nuestro país ya sea por problemas económicos. encontró que existen 700 especies con ese nombre. y se acentúa con el proceso de democratización de la educación. sociales culturales o simplemente políticas del gobierno. Así reconoció que la planta que él quería investigar no era de esa familia. Esto lo llevó a precisar que la especie que emplean los campesinos en Colombia tiene usos más interesantes y por eso su grupo de investigación determinó que valía la pena hacer una investigación sobre ella. por eso nosotros queremos abrirles los ojos a esta sociedad para que afrontemos todos la deserción escolar porque los niños son el futuro del mundo. Internet y otras fuentes). entre ellas la Roystonea regia. Con ello se buscaba reconocer a Cuáles se les había dado una respuesta previa. profesores. miembros de la comunidad. Hicieron una consulta (Internet. era escasa. Históricamente. 2 de su grupo de investigación.wikipedia. lo vinculábamos con el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación económico-social. la idea que teníamos acerca de deserción escolar. esto estaba afectando a muchos colegios que no tenían estructurado un plan de trabajo para manejar esta situación.

permitiéndonos ver estadísticamente los datos. las cuales invitan a un análisis integral complejo. es la falta de interés por padres o alumnos. describiendo todo lo observado y posibles soluciones. las razones de esta problemática son variadas como por ejemplo la falta de apoyo económico. Ahora registrémoslo en la bitácora N° 3 del Sigeon. otra razón. B) Con base en los puntos anteriores. De igual manera. Se deconstruye esta problemática considerando la dimensión humana en el contexto de la región Caribe colombiana para el analizis de las razón. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Han pasado de las preguntas iniciales a preguntas de investigación y a plantear el problema de investigación. familiar. Esto es muy importante. argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación iniciada. BITÁCORA Nº 3. educativo. explique cuál es el problema que se han planteado.B) Hagan un resumen de la discusión que se dio en el grupo Ondas para seleccionar la o las preguntas de investigación y enuncien los argumentos que se expusieron para ello. físicos y económicos y del tiempo disponible. entre otras. desde un visión cualitativa. justifiquen la importancia de resolver el problema o . Con la visión de esta investigación se trata. de la cual nos enteramos en los noticieros. porque la selección del problema de investigación por parte del Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos: A) Descripción del problema que se quiere investigar. así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados. Recuperando lo desarrollado en esta etapa de investigación: Superposición de ondas. de cara a superar el rezago de la región a partir de una nueva visión de liderazgo y de organización. los cuales rodean al niño. a partir de los recursos humanos. permitiendo crear datos tanto cualitativos. Esta problemática se a presentado con gran altivez recientemente hoy en dia. el por que y el como. también de observar aspectos fundamentales del núcleo social. que articule a Colombia en el contexto de América Latina y la gran cuenca del Caribe. La perspectiva a la que hacemos referencia nos permite la comprensión del fracaso escolar abordado desde las expectativas propias de los estudiantes en sus contextos naturales y socioculturales. periódicos y otros medios de comunicación. atendiendo a la biodiversidad para construir alternativas pertinentes que involucren a todos los sectores sociales.

más allá de las componendas con las que se politiza la educación sino su realidad humana que sea más que un negocio. pues es la manera más eficaz de evitar futuros fracasos. La institución educativa como un todo debe transformarse ya que .e incluso alcanzar extremos tan radicales como el suicidio. una urbana y otra rural. la familia como principal núcleo formativo del pequeño. por cuanto entendemos que los cambios se logran a partir del reconocimiento y la recuperación de las voces de los sujetos que requieren de espacios y mediaciones que los motiven a seguir en la escuela. Es de vital importancia que los padres se vuelquen en la educación de sus hijos desde pequeños. Estos estudios se realizaran por medio de unos ciertas pregunta que le haremos a estudiantes profesores y padres de familia en donde trataremos de evidencias en donde se encuentran las causas de la deserción escolar y las posibles soluciones. Es importantísima la coordinación entre todas las personas que traten al niños. se realiza la presentación sucinta de los estudios de casos de dos escuelas.avanzar en su solución. protección. Para lograr el objetivo... para analizar la información nos reuniremos y por medio de la información obtenida sacaremos conclusiones presentando un balance del proyecto. tomando como eje transversal el mejoramiento de la calidad de la educación como calidad de vida. confianza en si mismo. un sistema de valores. Las reflexiones planteadas en este trabajo van más allá de una reducción del tema del fracaso escolar a un informe estadístico detallado que deja de lado la naturaleza cualitativa del problema. se abre la ventana del fracaso". Realicen esta explicación en su libreta de apuntes para que posteriormente lo hagan en el Sigeon. en los que se dejan entrever contrastes inherentes al desarrollo desigual que viven los diferentes contextos. seguridad.. Directamente este proyecto nos permitirá visualizar las problemáticas que le impiden a los estudiantes asistir a las aulas de clases. lo que conlleva a un llamado urgente a las comunidades para que de manera activa y participativa promuevan el desarrollo regional. deberá dar al niño una estabilidad emocional. pues son para sus hijos el principal modelo y objeto de identificación. que constituyan las mejores garantías de una infancia feliz y de un desarrollo armonioso de la personalidad: "cuando se cierra la puerta a la voluntad. Queremos evidenciar la realidad que se suscita en el país. El fracaso escolar no es sólo un fracaso de los niños sino que puede abarcar a padres profesores. Para nosotros es importantes hacer este proyecto porque nos interesa que los padres aprendan deben favorecer el desarrollo y la motivación de los sus hijos . Indirectamente les permitirá a los profesores evidencias las falencias en las que habeces se comenten ala hora de educar a los alumnos. También veremos como los padres y los profesores influyen dentro de desarrollo de la personalidad de los estudiantes.. El impacto que esperamos mejoramiento del ambiente acogedor del colegio que contribuirá a mejorar la adaptación del estudiante al cambio que implica el paso de la escuela al colegio.

• Las vivencias de los niños. Examinar los problemas de aprendizaje que son algunas de las causas que los llevaron a irse del colegio. salud. . alimentación y vivienda. • Los aspectos a resaltar que observó en el trabajo de niñas. es un aspecto de urgente revisión en el proceso educativo. niñas y jóvenes investigadores. En un escrito relate cuáles elementos le parecieron significativos del proceso de conformación de grupos de investigación. a la elaboración del planteamiento del problema. Recuerden que esta información no deben escribirla en el presente material. un ambiente propiciador de las buenas relaciones humanas. Para nosotros los mas beneficiados son la población mas pobre ya que esta es la que mas golpeada por este factor y que la mayoría de los padres son analfabeta y no tienen una conciencia sobre la educación y no se la cultivan a sus hijos factores como en trabajo también influyen. puesto que el mismo lo van a usar muchos otros niños. La comunicación e información entre los docentes y los padres permitan que se establezca en dos vertientes. . niños y jóvenes en su tránsito de formulación de las preguntas iniciales a las de investigación y de ahí. niños y jóvenes. por otro. autoritario y con frecuencia son juzgados sin comprender su situación. La integración colegio . un lazo importante: por un lado la solidaridad y preocupación de solucionar los problemas. niñas y jóvenes al asumirse como grupo de investigación. formulación de la pregunta y planteamiento del problema. en relación con: • Las semejanzas y diferencias entre nuestra manera adulta de hacer preguntas y la de niñas. Esto ayuda a forjar positivamente la personalidad y las actitudes de los estudiantes. Para el maestro acompañante/coinvestigador: Complementar la bitácora Nº 3 de su grupo de investigación.los adolescentes sienten en el colegio un mundo conflictivo.alumnos-padres. La falta de preparación de los docentes en cuanto a las adecuaciones curriculares. La visualización de graves carencias dentro de la población estudiantil. existen sectores sociales vulnerables como los más pobres en cuanto a la educación.

¿Cuáles serian las razones del bajo rendimiento de los alumnos en el área de matemáticas? 5. los alumnos y la comunidad para que conozcan la realidad sobre esta situación. DEFINICIÓN DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACIÓN En el Sigeon encontraremos un diagrama similar al recorrido de un río. ¿Por qué la indisciplina influye en el rendimiento académico de un estudiante? . los niños que presentan déficit de asistencia escolar. la facultad de expresión. 1. de su necesidad interior. se organizara los datos mediante los cuales realizaremos varias teorías sobre las problemáticas. mismo. segmento a segmento. ¿Como han Influido los avances de las tecnología en el desarrollo de la educación? 4. de su propia vocación. llegando a conocerlos como a uno. 3º segmento Después de recogida la información. 2º segmento El primero se encargaria de realizar la encuentas especifica para los niños que estamos investigando. porque el niño aprende y conoce primordialmente de alli. También además queremos que los padres se concienticen que si lo hijos fracasan ellos fracasan. 1º segmento En esta instancia se planteara el plan de trabajo en el cual se organizara las actividades a realizar en todo el mes establecido. primero se indagara con las profesoras. ¿Porque hay niños que nesecitan solo la didáctica para estar atento a la clases? 2. Proyección del proyecto. El ultimo grupo se encargara de realizar las encuesta a personas del sector educativo. pero también el valor. en el que podremos transcribir nuestra trayectoria de indagación. o sea. Queremos que este proyecto reestructure en parte pueda cambiar como los profesores se acercan a los alumnos que se interesen por su formación como estudiante y también como persona. La humildad abre muchas puertas. Fomentar la construcción una nueva visión acerca de la educación y la Innovación en la enseñanza de población infantil y juvenil de Colombia. la honradez intelectual y el entusiasmo. el sentido crítico. lo que podríamos llamar educación personalizada. ¿Por qué se sigue utilizando el método tradicional si se sabe que no permite dejar avanzar el conocimiento? 7. ¿Cómo se da el desarrollo del conocimiento en la actualidad? 3.Para nosotros un buen profesor debería preocuparse de saber desarrollar la tensión en sus alumnos. Conducir a todos a tomar conciencia de lo que son. Los resultados de esta investigación se difundirán en el colegio. Decía bien San Agustín: "Para llegar al conocimiento de la verdad hay muchos caminos: El primero es la humildad. Nuestro plan de trabajo consistirá en dividirnos en grupos de tres. como el profesor encargado. que contara de cinco compañeros de trabajo. ¿CualesPara causas y consecuencias de la deserción escolar en son las el (la) maestro(a) nuestra región? • 6.BITÁCORA Nº 4. el segundo estara a cargo de la encuesta en el entorno familiar e aquí en el cual se debe infundar un poco mas. Debería darse una educación que siguiera de manera individual a cada alumno. el segundo es la humildad y el tercero es la humildad".

PRESUPUESTO TOTALES % de este proceso y los aspectos que PRIMER SEGMENTO O TRAYECTO podrían dar Insumos para la investigación (pruebas de laboratorio) 50000 Papelería (fotocopias. elementos libreta 8000 para la de apuntes) transformación de su Transporte municipal e intermunicipal 15000 práctica pedagógica.Describir las dificultades que se presentaron en el grupo para diseñar la trayectoria de indagación. afiches) Refrigerios Subtotal SEGUNDO SEGMENTO O TRAYECTO Insumos para la investigación (pruebas de laboratorio) Papelería (fotocopias. videos. videos. lapiceros. impresiones. enuncie lo que para usted serían las principales características de un proceso de formación en el cual la investigación es la estrategia pedagógica. fotografías. afiches) Refrigerios Subtotal TOTAL: 6000 15000 45000 139000 190000 45000 80000 30000 156000 501000 30000 6000 30000 23000 13000 35000 137000 777000 . fotografías. • Argumente la importancia y viabilidad de colocar a la investigación como estrategia pedagógica en la cultura escolar. • A la luz de las etapas de investigación trabajadas hasta ahora. • Describir las fortalezas del grupo de investigación para tomar decisiones sobre el diseño de las trayectorias y para argumentarlas. impresiones. enuncie las preguntas que le han surgido BITÁCORA Nº 5. lapiceros. libreta de apuntes) Transporte municipal e intermunicipal Correo aéreo e internet Materiales de divulgación (plegable. afiches) Refrigerios Subtotal TERCER SEGMENTO O TRAYECTO Insumos para la investigación (pruebas de laboratorio) Papelería (fotocopias. videos. • A partir de su acompañamiento a los grupos de investigación Ondas. Correo aéreo e Internet Materiales de divulgación (plegable. lápices. lapiceros. libreta de apuntes) Transporte municipal e intermunicipal Correo aéreo e Internet Materiales de divulgación (plegable. lápices. fotografías. lápices. impresiones.

regional y nacional. . niños y jóvenes. en el estímulo de la enseñanza. para fomentar la cultura de la educación en niñas.Objetivos Específicos 1. en la población infantil y juvenil. Generar procesos de movilización social y comunicación. para concienciar acerca de la importancia de una educación más solidaria y humana. la labor de las instituciones en el desarrollo de mejores seres humanos. 2. 3. Promover y consolidar la participación de todos los sectores de la sociedad. su incidencia en el desarrollo local. Contribuir al diseño de políticas y estrategias de educación y comunicación.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful