Guía n° 10

5° Básico
Profesor Marco Schwager, Psicopedagoga Natalia Liebsch.

Nombre y Apellido: ____________________________________________________________________

Objetivo: Demostrar que comprende la multiplicación de 2 dígitos por 2 dígitos: › estimando productos ›
aplicando estrategias del cálculo mental › usando la propiedad distributiva de la adición respecto de la
multiplicación › resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios, aplicando el algoritmo

Actividades:

1. Aplicando la propiedad distributiva resuelve los siguientes ejercicios:

35 · 20 = (17 · 2 +18 · 2) ·10

3 570 · 40 = (300 · 4 + 50 · 4 + 7 · 4) · 100

258 000 · 600 = (2 000 · 6 + 500 · 6 + 80 · 10 000

2. Redondea para estimar diferentes productos.

a) A la decena más cercana 49

b) A la decena más cercana 58

c) A la decena más cercana 72

d) A la decena más cercana 89

e) A la decena más cercana 49 ∙ 72 =

f) A la decena más cercana 72 ∙ 89 =

g) A la decena más cercana 58 ∙ 72 =

3. Determina si la igualdad de estas multiplicaciones y sumas son correctas:

a) 35 ∙ 2 = 17 ∙ 2 + 18 ∙ 2

V F

b) 357 ∙ 4 = 300 ∙ 4 ∙ 50 ∙ 4 + 7 ∙ 4

V F

c) 2580 ∙ 6 = 2000 ∙ 6 + 500 ∙ 6 + 80

V F

4. Resuelve los siguientes problemas

a) Se sabe que 4 kilogramos de queso valen $21 950 y que 4 kilogramos de arroz valen $3 980, ¿cuánto
valen 16 kilogramos de queso más 16 kilogramos de arroz?

b) Encuentran tres multiplicaciones, en que los factores son números de dos cifras que den como
resultado 1200.

c) Encuentra dos números que multiplicados den 391