1 MUY INSUFICIENTE 2 INSUFICIENTE 3 SUFICIENTE 4 NOTABLE 5 SOBRESALIENTE NOTA A. Lectura No lee el texto o no Lee el texto, pero no Lee y comprende Comprende las Comprende todas las comprensiva le presta el mínimo comprende toda la toda la información inferencias y dobles inferencias y dobles del texto de atención debida. información esencial. que es necesaria sentidos más sentidos, en especial, las para analizar y relevantes en su menos visibles, en su comentar el texto. contribución a la contribución a la coherencia del texto. coherencia del texto. B. Tema No determina el Determina el tema de Determina y formula Determina y formula Determina y formula el tema del texto. forma incompleta o adecuadamente el el tema del texto, de tema del texto, de errónea en algunos tema del texto. manera que recoge la manera que recoge todas de sus aspectos mayoría de las ideas las ideas inferidas o (forma, palabras inferidas o deducidas. deducidas. clave, etc.). C. Resumen No resume el texto. Resume el texto, pero Resume Resume el texto, Resume el texto, junto vulnera alguna de sus adecuadamente el junto con la mayoría con todas las ideas características, de texto, sin vulnerar de las ideas inferidas inferidas o deducidas. brevedad, claridad, ninguna de sus o deducidas. sencillez u características, de objetividad. brevedad, claridad, sencillez u objetividad. D. Esquema No determina el Determina el Determina el Determina el Determina el esquema organizativo esquema esquema organizativo esquema esquema organizativo del texto y I. organizativo del del texto y el tipo al organizativo del organizativo del texto el tipo al que pertenece, texto, ni al tipo al que que pertenece, pero texto y el tipo al que y el tipo al que mediante la aportación pertenece, según la de forma errónea o pertenece, pertenece, mediante Departamento de Lengua Castellana y Literatura IES Nº1 de Requena (Valencia) Profesor: Héctor Monteagudo Ballesteros curso 2016 - 2017
disposición o no lo suficientemente adecuadamente, la aportación de de dos o más razones
presencia de sus justificada según la según la disposición hasta dos razones localizadas por líneas. partes. disposición o o presencia de sus localizadas por líneas. presencia de sus partes. partes. D. Esquema No identifica las Identifica las partes Identifica algunas Identifica la mayoría Identifica todas las partes organizativo partes temáticas del temáticas del texto de partes temáticas del de las partes temáticas del texto de II: partes texto. forma errónea, poco texto de forma temáticas del texto forma adecuada, temáticas justificada o no adecuada, justificada de forma adecuada, justificada y localizadas del texto. localizadas por líneas. y localizadas por justificada y por líneas. líneas. localizadas por líneas. D. Esquema No establece la Establece la relación Establece la relación Establece la relación Establece la relación de organizativo relación entre las de las diferentes de algunas ideas del de la mayoría de las todas las ideas del texto III: relación diferentes ideas del ideas del texto de texto de forma ideas del texto de de forma adecuada, entre las texto. forma errónea, poco adecuada, justificada forma adecuada, justificada y localizada ideas. justificada o no y localizada por justificada y por líneas. localizada por líneas. líneas. localizada por líneas. G. No expresa su Expresa su valoración Expresa su Expresa su valoración Expresa su valoración Valoración valoración personal personal sin atender a valoración personal personal en función personal en función de personal del texto. las ideas principales en función de alguna de la mayoría de las todas las ideas del texto, extensión de las ideas ideas principales del principales del texto y recomendada, principales del texto texto y con respeto a con respeto a la adecuación, etc. y con respeto a la la extensión extensión recomendada, extensión recomendada, adecuación, etc. recomendada, adecuación, etc. adecuación, etc. H. Redacción No redacta escritos Redacta escritos poco Redacta escritos Redacta escritos Redacta escritos coherentes, bien coherentes, mal coherentes, bien coherentes, bien coherentes, bien Departamento de Lengua Castellana y Literatura IES Nº1 de Requena (Valencia) Profesor: Héctor Monteagudo Ballesteros curso 2016 - 2017
cohesionados y cohesionados o no cohesionados y cohesionados y cohesionados y
adecuados al ámbito adecuados al ámbito adecuados al ámbito adecuados al ámbito adecuados al ámbito comunicativo comunicativo comunicativo comunicativo comunicativo académico, académico. académico. académico. académico, caracterizados por un caracterizados por un léxico variado y léxico variado y estructurado en párrafos estructurado en de similar extensión, a párrafos de similar los que se suman rasgos extensión. de estilo propios. I. Ortografía No respeta las No respeta algunas de Respeta las normas Respeta las normas Respeta las normas de normas de ortografía las normas más elementales de de ortografía de la ortografía de la RAE, de la RAE. elementales de ortografía de la RAE, RAE, incluidas incluidas aquellas que ortografía de la RAE. para escribir textos aquellas que son son menos populares y correctos. menos populares y que no se requieren que no se requieren como elementales, así como elementales. como las recomendaciones de estilo. J. No cumple las No cumple todas las Cumple con las Cumple con las Cumple con las normas Presentación normas de normas de normas elementales normas de de presentación, pues presentación, puesto presentación, puesto de presentación, presentación, pues escribe todas las palabras que escribe con lápiz, que escribe alguna pues escribe todas escribe todas las con bolígrafo azul o mala caligrafía, sin palabra con lápiz, las palabras con palabras con negro, respeta los respetar márgenes, mala caligrafía, sin bolígrafo azul o bolígrafo azul o márgenes, no hace con abundancia de respetar algunos negro, respeta los negro, respeta los tachones, etc., junto con tachones, etc. márgenes o realiza márgenes, no hace márgenes, no hace buena caligrafía y tachones aislados… tachones, etc. tachones, etc., junto aprovechamiento de los con buena caligrafía y espacios en blanco y una Departamento de Lengua Castellana y Literatura IES Nº1 de Requena (Valencia) Profesor: Héctor Monteagudo Ballesteros curso 2016 - 2017
Estimación Del Modelo de Los Precios Hedónicos en Apartamentos Ubicados en La Avenida "El Milagro", Parroquia Olegario Villalobos y Santa Lucia, Municipio Maracaibo, Estado Zulia.