PRACTICA DOCENTE EN LA COMUNIDAD

SEMANA 10

GRUPO: MARCO CHAVEZ, JESSICA MORALES, MARIA ISABEL GENG, MARUJA CALERO, LESLIE
HIDALGO

Reflexionamos y respondemos:

1. ¿Por qué es tan importante definir con claridad la estrategia de intervención?

Porque la formulación de las estrategias nos permiten entender que se debe hacer para
conseguir los objetivos del proyecto. Es una base principal, es el punto de partida en cualquier
empresa o institución. Una mala elección de estas estrategias puede resultar muy perjudicial y
se vería reflejado al momento de la implantación. En este caso, el fracaso estaría asegurado.

2. ¿las estrategias de intervención del proyecto deben responder a las necesidades sentidas
detectadas en la comunidad o institución educativa?

Definitivamente, ya que nos remite a un cambio estratégico que puede ser el error principal,
más allá de las actividades que puedan estar bien organizadas en la comunidad, con los
vecinos; o en las escuelas, con los estudiantes y padres de familia. Estas requieren habilidades
de análisis, y a pesar de que pocos evalúan las estrategias, los beneficiarios o perjudicados
serían todos al final.

3. ¿Qué origina la implementación de una estrategia de intervención?

La implementación de una estrategia es la segunda fase del proceso de la dirección

estratégica, después de la formulación de las mismas. Lo que se origina o se realiza en esta
fase es, en primer lugar, la verificación de que se hiso una buena formulación de estrategias.
De ser así, se puede proceder ya con la implementación de estas a través de actividades y
decisiones que hay que emprender para poner en marcha la estrategia elegida, de modo que
se consigan la misión y los objetivos estratégicos previamente planteados. No sólo va más allá
de un cambio de estrategia, de ser necesaria, sino también, de un cambio organizativo para la
adaptación a las nuevas situaciones. Si la formulación nos indica qué es lo que debe hacerse
para conseguir los objetivos, la implementación nos resalta como debe actuarse para
conseguir lo que se busca o quiere. Se condicionan mutuamente.