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Metodologia: Instalacion de la Mesa de Infraestructura Institucional

Fecha de Instalacion : 08/09/21


Dia Miercoles
Hora: 9:00 a.m
Lugar: Instituciones Educativas de Nivel y Modalidades Educativa, estado Yaracuy

Responsable de la Instalacion, conformacion, seguimiento y control:


Jefe de Division responsable de municipio
Supervisor Circuital
Personal Directivo en cada institucion de Nivel y Modalidad educativa

OBJETIVO: 
Programar,Coordinar, articular  los diferentes planes de intervencion a traves de los
organismos y entes con competencia en el area, para el mejoramiento de la Planta fisica
Escolar.

Quienes la Conforman:
Personal, directivo ,docente,administrativo y obrero institucional, MBF, OBE, Consejo
Educativo, Comuna, RAAS, UBCH, consejo comunal,entre otros.

FUNCIONES:
1.- Coordinar con los diferentes movimientos sociales, entes, organismos regionales,
publicos y privados, la atencion a la infraestructura escolar, a traves de los planes de
intervencion segun  sea el caso, siempre bajo la orientacion y conocimiento de la
normativa FEDE.
2.-Diagnosticar en orden de prioridad la atencion a cada area que conforma la planta
fisica escolar.
3.-Realizar Proyectos factibles a corto, mediano plazo  dirigidos a la rehabilitacion
priorizada en mantenimiento correctivo y preventivo en las areas de electricidad, baños,
techo, platabanda, pintura general, entre otros, 
4.-Coordinar y realizar las Jornadas permanentes de Saneamiento Ambiental,
desmalezamiento y desinfeccion escolar
5.-Coordinar el apoyo logistico para la ejecucion de los planes , asi como el personal
para la ejecucion de los trabajos ( mano de obra).
6.- Divulgacion de los trabajos ejecutados a traves de una campaña comunicacional, de
las mejoras a la institucion educativa.
7.- Organizacion y activacion del voluntariado y la formacion de las brigadas de
mantenimiento, trabajo y produccion.
8.- Informar en tiempo real cada una de las tareas y/o proyectos  a ejecutar para la
mejora de la infraestructura escolar ante la autoridad Zona Educativa Yaracuy

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