 El juego modificado es un “juego global que

recoge la esencia de uno o de toda una forma

de juegos deportivos estándar, manteniendo
la problemática de los juegos deportivos y
exagerando los principios tácticos a su vez,
reduciendo las exigencias o demandas
técnicas de los grandes juegos deportivos”
(Thorpe, Bunker y Almond 1986, en Devís
1996: 48-49).
 Juegos de blanco o diana
 Juegos de bate y campo
 Juegos de cancha dividida o red y
muro
 Juegos de invasión
 Los juegos de blanco o diana, tratan de mantener
el móvil lo más cerca posible del blanco,
desplazar el móvil del oponente lejos del blanco,
y evitar que el móvil del oponente se acerque al
blanco.
 En los juegos de bate y campo, hay que lanzar a
espacios de difícil devolución, ocupar
equilibradamente los espacios defensivos, apoyar
en los espacios de los compañeros si hay, y
buscar la mejor posición para recibir y devolver la
pelota y coordinar acciones tácticas.
 Los juegos de cancha dividida o red y muro,
las acciones tácticas son, enviar al móvil al
espacio libre, neutralizar espacios en defensa
y por último, buscar posiciones idóneas de
ataque y defensa.
 En los juegos de invasión, hay que buscar
profundidad y amplitud del juego,
desmarques y marcajes, aperturas y cambios
de ritmo y ocupación de espacios libres.
 Beneficios desde el punto de vista deportivo
Mejoran las condiciones físicas básicas, las
habilidades, cualidades motrices…
 Beneficios desde el punto de vista educativo.
Mejoran el estatus educativo de la asignatura
,favorecer una satisfactoria experiencia afectiva del
alumnado, ser educativamente valiosos…
 Beneficios psicológicos y sociales.
Son más propensos a integrar ambos sexos en las
mismas actividades, se favorece la formación de
grupos mixtos y la participación equitativa, se
reduce la competitividad…
 Nos aportan una gran posibilidad de cambio
y variaciones en los diferentes juegos
 Nos parecen una forma muy positiva de
iniciar deportivamente a los niños
 A portan beneficios que van desde el plano
físico hasta el plano psíquico y que
contribuyen a una mejor comprensión de
diferentes conceptos técnico-tácticos dentro
de la educación física