MODELO COGNITIVO MODELO EXPRESIONISTA MODELO POSTMODERNO

 El arte es visto desde una  Centrado en el sujeto y el  Expresa la crisis del

posición marginal, sigue poder de la emoción. pensamiento metafísico
siendo considerado como el  Se fundamenta en la moderno;
terreno de la intuición, la concepción de la infancia  Deslegitima los metarrelatos
emotividad y el talento innato. como cultura. modernos;
 No se acepta la complejidad  Concibe el arte como  Reconoce que existen
de los procesos intelectuales manifestación legitima del diferentes modos de saber;
que implica su realización y ser.  Rechaza la linealidad
apreciación.  Libertad, posibilidad de hacer histórica y relativiza el
 Captar la estructura de una lo deseado. progreso;
obra es un proceso intuitivo.  El hecho artístico es subjetivo  Reflexiona sobre su contexto
 El intelecto es el proceso  La educación artística debe y visibiliza responsabilidades;
mediante el cual se usar el arte para llegar al  Promueve la diferenciación
identifican los componentes y encuentro con la esencia del subjetiva y la diversidad.
se hacen las indiferencias. ser.
 La visión, es una función de
 Actualmente mantiene su
la inteligencia.
vigencia en las propuestas
 La percepción es un suceso
formativas de los niveles
cognitivo.
iniciales de enseñanza.

ALUMNA: BLANCA ESTHER MARÍN MARTÍNEZ