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Ejercicios Del 25-32 y 47-48
Ejercicios Del 25-32 y 47-48
135
78
63
24
No responden
8%
a) ¿Qué escala se empleó para medir el desempeño del reparto? ¿Qué clase de
variable es el desempeño del reparto?
Es una variable cualitativa, es una escala de cuatro variables.
b) Construya una tabla de frecuencias para el desempeño del reparto para el mes
pasado
DESEMPEÑO DEL PAQUETES
REPARTO (FRECUENCIA)
A TIEMPO 67
ANTICIPADA 22
EXTRAVIADAS 2
TARDE 9
TOTAL 100
67
22
9
2
A tiempo Anticipada Tarde Extraviada
e) Construya una gráfica de pastel del desempeño del reparto a tiempo para el mes
pasado.
DESEMPEÑO DEL REPARTO A TIEMPO
33%
A TIEMPO
OTROS DESEMPEÑOS
67%
f) Analice los resúmenes de datos relate una evaluación del desempeño de Speedy.
Escriba una recomendación general para el análisis posterior.
La evaluación sería que la compañía está dentro de los cánones aceptables, ya que solo
tiene un 2% de paquetes extraviados y un índice bajo de entregas con retardos, (un 9%),
contra un 89% de entregas a tiempo y anticipadas.
Recomendaciones:
1.- Llevar a 0 los extravíos mejorando los controles de entrega y calidad, ya que, por la
pérdida de un paquete, dependiendo del paquete y el cliente, la reputación puede caer y
hacer disminuir la cantidad de clientes que usen el servicio trayendo grandes consecuencias
económicas para la empresa.
2.- Disminuir la cantidad de entregas con retraso. Igual al punto anterior.
28.- Un conjunto de datos consta de 145 observaciones que van de 56 a 490 ¿Qué
tamaño de intervalo de clase recomendaría?
Recomendaría un intervalo de 60
28 25 48 37 41 19 32 26 16 23 23 29 36
31 26 21 32 25 31 43 35 42 38 33 28
30.- Los siguientes datos proporcionan las cantidades semanales que gasta en
abarrotes una muestra de casas.
31. Un científico social investiga el uso de iPods entre los estudiantes universitarios. Una
muestra de 45 estudiantes reveló que escucharon ayer el siguiente número de canciones.
Se sugieren 5 clases
INTERVALOS FRECUENCIAS
[0 - 2) 1
[2 - 4) 5
[4 - 6) 12
[6 - 8) 19
[8 - 10) 8
TOTAL 45
32. Por muchos años, David Wise ha manejado su propio portafolio de inversiones. Abajo
se enlista el periodo de tenencia (registrado al último año completo) entre la compra y la
venta de su colección de acciones.
Intervalo de 2
c) ¿Cuál es el límite inferior de la clase inicial?
INTERVALOS FRECUENCIAS
[2 - 4) 2
[4 - 5) 7
[6 - 8) 11
[8 - 10) 7
[10 - 12) 7
[12 - 14) 1
[14 - 16) 1
TOTAL 36
e) Describa el perfil de la distribución.
Es una distribución asimétrica con los valeres distribuidos en los intervalos centrales
47. En 2006, Canadá exportó productos a Estados Unidos por un valor de 303.4 mil
millones de dólares. Los cinco productos principales fueron:
48. La vida en las granjas ha cambiado desde principios del siglo XX. En los primeros años
del siglo XX, la maquinaria reemplazó gradualmente a la fuerza animal. Por ejemplo, en
1910 las granjas de Estados Unidos emplearon 24.2 millones de caballos y mulas, y sólo
alrededor de 1 000 tractores. En 1960 se empleaban 4.6 millones de tractores y sólo 3.2
millones de caballos y mulas. En 1920 había más de 6 millones de granjas en Estados
Unidos. Hoy hay menos de 2 millones. En la lista que sigue aparece el número de granjas,
en miles, en cada uno de los 50 estados.
Redacte un párrafo en el que resuma sus hallazgos.
RESUMEN DE HALLAZGOS
La cantidad mínima de granjas en uno de los 50 estados es 1.000
La cantidad máxima de granjas en alguno de los 50 estados es 185.000
Típicamente hay 17.500 granjas en los Estados Unidos.
Hay 23 estados que tienen entre 0 y aproximadamente 35.000 granjas, lo cual
representa el 46%.
Ningún estado tiene entre 140.000 y aproximadamente 175.000 granjas.
En los Estados Unidos la cantidad de granjas se concentran entre 0 y
aproximadamente 70.000.