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GONZALES LIPPE Jarhol MUNARRIZ INFANTE Fressia


Arless FAU 20600044975 soft Mercedes FAU 20600044975 soft
Motivo: Soy el autor del
Motivo: Doy V°B° documento
Fecha: 16/03/2021 12:32:33 Fecha: 16/03/2021 20:20:12

Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres”


“Año de Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Firmado Digitalmente por:


ODICIO SUAREZ Paola
INFORME N° 237-2021-SUNEDU-03-06
Maria FAU 20600044975 soft
Motivo: Doy V°B°
Fecha: 16/03/2021 14:01:02 A : Oswaldo Delfín Zegarra Rojas
Superintendente

DE : Fressia Mercedes Munarriz Infante


Jefa de la Oficina de Asesoría Jurídica

ASUNTO : Sobre la adecuación de los Planes de Estudio

REFERENCIA : Oficio N° 883-2020-R/UNT (RTD N° 43224-2020-SUNEDU-TD)

FECHA : Lima, 16 de Marzo de 2021

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a los documentos de la referencia, a fin de


informarle lo siguiente:

1. Antecedentes

1.1. Mediante el documento de la referencia, el Rector de la Universidad Nacional de Trujillo - UNT,


teniendo en cuenta que obtuvo el licenciamiento institucional por Resolución del Consejo
Directivo N° 127-2018-SUNEDU/CD y, en atención a lo establecido sobre la adecuación de los
planes de estudio conforme a la Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-SUNEDU/CD,
“Criterios técnicos para supervisar la implementación de planes de estudios adecuados o la
Ley” y la Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU-CD, Amplía los plazos para la
adecuación de planes de estudios. Formula las siguientes consultas:

a) ¿Se puede obligar a los estudiantes que ingresaron con un plan de estudios conforme
a la Ley N° 23733, que concluyan con planes de estudios adecuados a la Ley N° 30220?

b) Si la universidad fijó la población en tránsito hasta el semestre 2017-II, habría


incumplido con la RCD N° 006-2018-SUNEDU/ CD y la RCD N° 086-2018-SUNEDU, que
ampliaba el plazo de adecuación de planes de estudio hasta antes del inicio del ciclo
académico siguiente a la fecha de publicación de la Resolución de licenciamiento.

c) ¿Con cuál de los dos reglamentos de infracciones y sanciones; D.S. N° 018-2015 ó D.S
N° 005-2019 MINEDU podría observar la Sunedu a la UNT por establecer la población
en tránsito hasta el 2017, en virtud de la RCD N° 006 y 086-2018- SUNEDU.?

d) ¿Se puede obligar a los estudiantes que ingresaron con planes de estudios diseñados
e implementados con la ley 23733 culminen su formación profesional con planes de
estudio diseñados con la Ley 30220?

e) En la UNT es posible reconocer la población de tránsito, hasta los matriculados en el


2017 y permitir que los estudiantes culminen con sus respectivos planes de estudios
diseñados bajo los alcances de la ley 23733

f) Los estudiantes que registraron matricula hasta el 2017 y que pertenecen al currículos
en extensión (algunos con menos de 200 créditos) tienen que llevar cursos de
estudios generales conforme la Ley N° 30220 para completar el creditaje
g) Los estudiantes que pertenecen a currículos en extinción aprobados con ley N° 23733
deberían realizar trabajos de investigación con la norma RENATI.

2. Base normativa

2.1. Constitución Política del Perú.


2.2. Ley N° 30220, Ley Universitaria.
2.3. Decreto Supremo N° 012-2014-MINEDU, Reglamento de Organización y Funciones de la
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria – Sunedu, modificado por
Decreto Supremo N° 006-2018-MINEDU.
2.4. Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-SUNEDU/CD, “Criterios técnicos para supervisar
la implementación de planes de estudios adecuados o la Ley Universitaria, con atención de los
artículos 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 y 47 de la Ley N° 30220, Ley Universitaria.
2.5. Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU-CD, Amplía los plazos para la
adecuación de planes de estudios en ciclos regulares previstos en los “Criterios técnicos para
supervisar la implementación de planes de estudios adecuados a la Ley Universitaria, con
atención de los artículos 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 y 47 de la Ley N° 30220, Ley Universitaria”
aprobados por la Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-SUNEDU/CD, respecto del
cumplimiento de las obligaciones supervisables derivadas de los artículos 39, 41 y 42 de la Ley
N° 30220, Ley Universitaria.

3. Competencia de la Oficina de Asesoría Jurídica

3.1 El artículo 21 del Reglamento de Organización y Funciones de la Sunedu, ha definido que la


Oficina de Asesoría Jurídica constituye el órgano de asesoramiento encargado de emitir
opinión sobre los asuntos de carácter jurídico de competencia de esta Superintendencia,
encontrándose entre sus funciones, la absolución de consultas jurídicas de carácter general
que le sean formuladas por la Alta Dirección, así como por los órganos y unidades orgánicas
de la Sunedu.

4. Análisis

Respecto a la autonomía universitaria

4.1. El Tribunal Constitucional ha desarrollado en diversos pronunciamientos los alcances y el


contenido de la autonomía universitaria, partiendo siempre del concepto recogido en el
artículo 18 de la Constitución Política del Perú. Así, en la sentencia recaída en el Expediente
N° 0012-1996-AI/TC señaló: “La autonomía es la capacidad de autogobierno para
desenvolverse con libertad y discrecionalidad, pero sin dejar de pertenecer a una estructura
general de la cual en todo momento se forma parte, y que está representada no solo por el
Estado sino por el ordenamiento jurídico que rige a este”.

4.2. Complementando este concepto en la sentencia recaída en el Expediente N° 4232-2004-


AA/TC, precisó: “La autonomía universitaria constituye el conjunto de potestades que dentro
de nuestro ordenamiento jurídico se ha otorgado a la universidad con el fin de evitar cualquier
tipo de intervención de entes extraños”.

4.3. Estos pronunciamientos, el Tribunal Constitucional busca proteger la autodeterminación de la


que gozan las universidades, para el desarrollo de sus fines institucionales establecidos en la
Constitución, donde se señala que la universidad tiene como finalidad la formación
profesional, la difusión cultural, la creación intelectual y artística, la investigación científica y
tecnológica.
4.4. En este sentido, queda claro que la autonomía universitaria, se consagra con la finalidad de
salvaguardar las condiciones a partir de las cuales las universidades tienen que cumplir de
manera autodeterminada con las funciones encomendadas por la Constitución.
Correspondiendo al legislativo complementar la labor del constituyente, elaborando el marco
jurídico dentro del cual se desarrolle dicha autonomía.

4.5. Así lo establece la misma Constitución, cuando dispone en su artículo 18 que los estatutos de
las universidades se regirán dentro del marco de la Constitución y las leyes. Es decir, por
mandato constitucional se faculta al legislador a regular los aspectos mínimos del sistema
universitario y dotar de contenido a la autonomía universitaria.

4.6. En esta línea, la autonomía universitaria se manifiesta en cinco planos; en el Régimen


Normativo; Régimen de Gobierno, Régimen académico; Régimen Administrativo y el Régimen
Económico.

4.7. En consecuencia, podemos afirmar que las universidades, en el ejercicio de su autonomía


académica, se encuentra facultado a fijar el marco del proceso de enseñanza y aprendizaje
dentro de la institución universitaria, que supone el señalamiento de los planes de estudios,
programas de investigación, formas de ingreso y egreso de la institución, si otorga menciones
o no, entre otros1.

Sobre el carácter obligatorio de adecuar los planes de estudio a la Ley N° 30220

4.8 El Tribunal Constitucional se ha pronunciado en reiteradas ocasiones2 señalando que nuestro


ordenamiento jurídico se rige por la teoría de los hechos cumplidos, de conformidad con el
artículo 103 de la Constitución, dejando de lado la teoría de los derechos adquiridos, salvo
cuando la misma norma constitucional lo habilite. En ese sentido, una ley debe aplicarse a las
relaciones y situaciones jurídicas que se produzcan durante su vigencia, es decir, debe ser de
aplicación inmediata3.

No obstante, el Tribunal Constitucional ha señalado que, si bien es absolutamente lícito


modificar el sistema normativo, los administrados no podrían verse expuestos a cambios
bruscos, irrazonables o arbitrarios de la legislación.

4.9 Ahora bien, con motivo de la consulta, es necesario indicar que la Décimo Primera Disposición
Transitoria de la Ley Universitaria4 establece la necesidad de implementar de manera
progresiva el cumplimiento de las condiciones básicas de calidad para prestar el servicio de
educación superior universitaria. En esta línea, la verificación del cumplimiento de dichas
condiciones exige la presentación de planes de estudio adecuados al nuevo marco normativo
a fin de obtener la licencia institucional que otorga la Sunedu.

1 Ley N° 30220, Ley Universitaria


Artículo 8. Autonomía universitaria
El Estado reconoce la autonomía universitaria. La autonomía inherente a las universidades se ejerce de conformidad con lo
establecido en la Constitución, la presente Ley y demás normativa aplicable. Esta autonomía se manifiesta en los siguientes
regímenes:
8.3 Académico, implica la potestad autodeterminativa para fijar el marco del proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de la
institución universitaria. Supone el señalamiento de los planes de estudios, programas de investigación, formas de ingreso y
egreso de la institución, etc. Es formalmente dependiente del régimen normativo y es la expresión más acabada de la razón de
ser de la actividad universitaria.
2 Pleno Jurisdiccional N° 00008-2008-PI/TC.
3
RUBIO CORREA, Marcial, Aplicación de la norma jurídica en el tiempo, Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Segunda Edición Aumentada, Lima, 2013, pp. 27-31.
4 Ley N° 30220 - Ley Universitaria
DÉCIMA PRIMERA. Implementación progresiva
La SUNEDU aprobará un plan de implementación progresiva, lo que implica inicialmente, la constatación de las condiciones
básicas de calidad en las universidades con autorización provisional. Las universidades autorizadas, deberán adecuarse a las
condiciones básicas de calidad en el plazo que la SUNEDU establezca, sometiéndose a la supervisión posterior.
4.10 Así, tras lo expuesto, podemos señalar que la obligación de adecuación de los planes de
estudio se encuentra comprendida dentro de los alcances de la mencionada Décimo Primera
Disposición Complementaria Transitoria de la Ley Universitaria. Ello implica que si bien las
obligaciones relativas a planes de estudio son de cumplimiento progresivo, es decir, no
resultan exigibles de manera inmediata a la publicación de dicha norma, esta debe hacerse en
un plazo prudente. Esta apreciación se ajusta a lo expuesto por el Tribunal Constitucional, en
tanto preserva un periodo de transición razonable que evita cambios bruscos, irrazonables o
arbitrarios que afecten la confianza de los administrados en un determinado marco
normativo.

Sobre la adecuación de los planes de estudio a la Ley Universitaria

4.11 En mérito a lo antes expuesto, y a la problemática que se evidenció tras la entrada en vigor de
la Ley Universitaria, se emitieron “Criterios técnicos para supervisar la implementación de
planes de estudios adecuados a la Ley Universitaria, con atención de los artículos 39, 40, 41,
42, 43, 44, 45 y 47 de la Ley N° 30220, Ley Universitaria”5. Así pues, respecto a los estudiantes
regulares se consideraban tres (3) escenarios:

a) Implementación progresiva hacia adelante. Considera que una vez aprobados los
planes de estudios a nivel de diseño, ajustados a las disposiciones previstas en la Ley
Universitaria, corresponde exigir que los nuevos ingresantes se acojan a ellos y
concluyan sus estudios conforme a las exigencias previstas en la Ley Universitaria.

b) Implementación progresiva hacia atrás, de carácter obligatorio. Asume que los nuevos
planes de estudios aprobados por la universidad, ajustados a la Ley Universitaria,
resultan aplicables a los ingresantes a partir del 2016, es decir, este grupo de
estudiantes deben iniciar estudios, o al menos egresar, de acuerdo con los planes de
estudio adecuados a la Ley Universitaria. Si los planes de estudio se aprueban luego
de concretado el ingreso a la universidad, igualmente deben ser aplicables a los
ingresantes desde el 2016 (para lo cual se podrán desarrollar herramientas como
tablas de equivalencia).

c) Implementación progresiva hacia atrás, de carácter opcional. Se considera como


“población de tránsito” a los estudiantes que ingresaron el 2014-2, 2015-1 y 2015-2.
Asimismo, asume que en este caso la conclusión de los estudios con planes adecuados
a la Ley Universitaria dependerá de la evaluación que realice la propia universidad,
garantizando que el mismo sea viable y que no se afecte el derecho de los estudiantes
a concluir sus estudios en el periodo previsto para cada programa de estudios.

4.12 Tanto en el supuesto de implementación hacia adelante como hacia atrás son de carácter
obligatorio, la interpretación propuesta permitía considerar que los estudiantes concluyan sus
estudios de acuerdo a planes de estudios adecuados a la Ley Universitaria, aunque en el
tránsito pueda resultar necesario llevar a cabo procesos de migración de promociones a un
nuevo plan de estudios ejecutando tablas de equivalencia.

4.13 En cuanto al tercer supuesto, se señalaba que correspondía a cada universidad determinar si
su plan de implementación progresiva iniciaba a partir del 2016 en adelante o si esta corría
hacia atrás, incluyendo promociones que ingresaron en el 2014-II, 2015-I y 2015-II.

4.14 Posteriormente, a través de la Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU/CD del


31 de julio de 2018, se aprobó la ampliación del plazo para la adecuación de los planes de

5 Aprobada por Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-SUNEDU/CD de fecha 29 de enero del 2018.
estudio, en la cual se determinó, que esta adecuación aplica a los estudiantes que se
matricularon por primera vez con posterioridad a la fecha de aprobación de los planes por la
autoridad competente de la universidad o con posterioridad (semestre siguiente) a la fecha
de publicación de la Resolución de licenciamiento institucional de la Universidad, a elección
de ésta, siendo que la aplicación o no a la población estudiantil matriculada anterior a dicha
fecha corresponde al criterio de la Universidad.

4.15 En virtud a lo señalado, se desprende que en mérito a la Resolución del Consejo Directivo
N° 086-2018-SUNEDU/CD, la implementación de los nuevos planes de estudio (adecuados a la
Ley Universitaria) estará sujeta a la fecha de aprobación de los mismos. Siendo en este
sentido, la aplicación obligatoria respecto a los alumnos con matrícula posterior a los
supuestos mencionados en la citada Resolución, y quedando a discreción de la universidad, la
ejecución hacia atrás, de los estudiantes con matrícula anterior a su aprobación, ello, en
atención a la autonomía universitaria en su régimen académico6 que le es propio.

4.16 Ahora bien, cabe traer a colación el análisis efectuado en el acápite 24 del Informe N° 045-
2018-SUNEDU/02-13, el cual dio sustento a la ampliación de los Criterios Técnicos aprobados
por la Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU/CD.

¨24. Resulta también conveniente evaluar la aceptabilidad por parte de los propios
estudiantes de los criterios de equivalencia. El Tribunal Constitucional ha establecido
que una de las características del derecho a una educación de calidad es la
aceptabilidad. Esta tiene que ver con la forma y el fondo de la educación, comprendidos
los programas de estudio y los métodos pedagógicos, han de ser aceptables para los
estudiantes. […] El rechazo se basa principalmente en cómo esta ¨retroactividad¨ podría
generar un retraso de un ciclo o más en los estudiantes, así como en la ¨calidad¨ de las
equivalencias. ¨

En este sentido, debe precisarse que si bien el artículo 8 de la Ley Universitaria establece como
autonomía académica, el diseño e implementación de sus planes de estudios7; es considerable
que esta guarde cierto rango de aceptabilidad de la población académica. Ahora bien, esta
aceptabilidad puede verse reflejada ante la aprobación y ratificación de los nuevos planes de
estudios por los órganos competentes de la universidad; en la cual se cuenta con la
participación de los representantes de los estudiantes.

4.17 Asimismo, recalcar que corresponda a la propia universidad establecer a través de sus normas
internas, el diseño y la modalidad de implementación de los mismos, las cuales deben estar

6
Ley N° 30220 - Ley Universitaria
Artículo 8. Autonomía universitaria El Estado reconoce la autonomía universitaria. La autonomía inherente a las universidades se
ejerce de conformidad con lo establecido en la Constitución, la presente Ley y demás normativa aplicable. Esta autonomía se
manifiesta en los siguientes regímenes:
(…)
8.3 Académico, implica la potestad autodeterminativa para fijar el marco del proceso de enseñanza aprendizaje dentro de la
institución universitaria. Supone el señalamiento de los planes de estudios, programas de investigación, formas de ingreso y
egreso de la institución, etc. Es formalmente dependiente del régimen normativo y es la expresión más acabada de la razón de
ser de la actividad universitaria.
7 Ley N° 30220 - Ley Universitaria
Artículo 8. Autonomía universitaria
El Estado reconoce la autonomía universitaria. La autonomía inherente a las universidades se ejerce de conformidad con lo
establecido en la Constitución, la presente Ley y demás normativa aplicable. Esta autonomía se manifiesta en los siguientes
regímenes:
(…)
8.3 Académico, implica la potestad autodeterminativa para fijar el marco del proceso de enseñanza aprendizaje dentro de la
institución universitaria. Supone el señalamiento de los planes de estudios, programas de investigación, formas de ingreso y
egreso de la institución, etc. Es formalmente dependiente del régimen normativo y es la expresión más acabada de la razón de
ser de la actividad universitaria. (…)
circunscritas al marco normativo que la Ley Universitaria y normativas conexas establezca, a
mérito de evitar la afectación del estudiante.

Respecto a las consultas formuladas

¿Se puede obligar a los estudiantes que ingresaron con un plan de estudios conforme a la
Ley N° 23733, que concluyan con planes de estudios adecuados a la Ley N° 30220?

Se puede obligar a los estudiantes que ingresaron con planes de estudio diseñados e
implementados con la le 23733 culminen su formación profesional con planes de estudio
diseñados con la le 30220

4.18 La Décimo Primera Disposición Transitoria de la Ley N° 30220, Ley universitaria establece la
necesidad de implementar de manera progresiva el cumplimiento de las condiciones básicas
de calidad para prestar el servicio de educación superior universitaria, lo que incluye,
necesariamente, la implementación de planes de estudio adecuados al nuevo marco
normativo8.

4.19 En este sentido, teniendo en cuenta la naturaleza progresiva del proceso de adecuación y con
la finalidad de coadyuvar a que este se lleve a cabo de forma óptima sin afectar al estudiante
la Sunedu, emitió dos instrumentos legales; i) La Resolución del Consejo Directivo N° 006-
2018-SUNEDU/CD y, ii) La Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU/CD.,
destinados a regular este proceso de adecuación a los nuevos planes de estudios regulados
por la nueva normativa (Ley N° 30220).

Si la Universidad fijó la población en tránsito hasta el semestre 2017-II, habría incumplido


con la RCD N° 006-2018-SUNEDU/ CD y la RCD N° 086-2018-SUNEDU, que ampliaba el plazo
de adecuación de planes de estudio hasta antes del inicio del ciclo académico siguiente a la
fecha de publicación de la Resolución de licenciamiento.

¿Con cuál de los dos reglamentos de infracciones y sanciones; D.S .N° 018-2015 ó D.S N°
005-2019-MINEDU, podría observar a la UNT por establecer la población en tránsito hasta
el 2017, en virtud de la RCD N° 006 y 086-2018- SUNEDU.

4.20 Conforme lo señalado en la Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU/CD, todos


los aspectos relacionados a la supervisión de los planes de estudio, de ciclos regulares, con
atención a obligaciones supervisables derivadas del artículo 39 de la Ley Universitaria, que no
se encuentren previstos en el dispositivo señalado, se regirán por los criterios establecidos en
la Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-SUNEDU-CD. Del mismo modo los criterios
técnicos aplicables para la supervisión de planes de estudio en ciclos regulares, con atención
de las obligaciones supervisables derivadas de los artículos 40, 43, 44,45 y 47 de la Ley
N°30220 — Ley Universitaria, así como la implementación de planes de estudios en ciclos
irregulares se rigen por lo señalado en la Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-
SUNEDU/CD.

4.21 Teniendo en cuenta ello, y atendiendo que en nuestra legislación rige la teoría de los hechos
cumplidos, la norma aplicable será aquella bajo las cuales se cometió la infracción o surtió sus
efectos, hechos que se determinan en las acciones de supervisión y fiscalización. En esta línea,

8 Ley N° 30220, Ley Universitaria


“DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS
DÉCIMA PRIMERA. Implementación progresiva
La SUNEDU aprobará un plan de implementación progresiva, lo que implica inicialmente, la constatación de las condiciones básicas de calidad
en las universidades con autorización provisional. Las universidades autorizadas, deberán adecuarse a las condiciones básicas de calidad en
el plazo que la SUNEDU establezca, sometiéndose a la supervisión posterior.”
es importante señalar que esta Oficina no resulta competente para calificar si
determinada actuación de una universidad constituye o no una infracción.

En la UNT es posible reconocer la población de tránsito, hasta los matriculados en el 2017-II


y permitir que los estudiantes culminen con sus respectivos planes de estudios diseñados
bajo los alcances de la ley 23733

¿Los estudiantes que pertenecen a currículos en extinción aprobados con Ley N° 23733
deberían realizar trabajos de investigación con la norma Renati?

4.22 Conforme a lo establecido en la Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU-CD,


que amplío los plazos para la adecuación de planes de estudio, previstos en la Resolución del
Consejo Directivo N° 006-2015- SUNEDU-CD, sería factible que los estudiantes terminen con
el currículo diseñado bajo los alcances de la Ley N° 23733.

4.23 No obstante, conforme los señalado en la Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-
SUNEDU-CD, y en el ejercicio de su autonomía, las universidades se encuentran facultadas a
fijar el tiempo de aplicación, así como el marco del proceso de enseñanza y aprendizaje dentro
de la institución universitaria, que supone el señalamiento de los planes de estudios,
programas de investigación etc.

4.24 En esta línea, es importante señalar que el artículo primero de la Resolución del Consejo
Directivo N° 086-2018-SUNEDU-CD estipula que la ampliación de los plazos para la adecuación
de planes de estudios en ciclos regulares es respecto del cumplimiento de las obligaciones
supervisables derivadas de los artículos 39, 41 y 42 de la Ley N° 30220. Así pues, es
evidente que la ampliación para el diseño e implementación de los planes de estudios no
constituye una habilitación para que los estudiantes considerados en dicha población de
tránsito no cumplan con los requisitos establecidos en el artículo 45 de la Ley Universitaria, es
decir, que estos deberán obtener el grado de bachiller a través de la presentación del trabajo
de investigación.

Los estudiantes que registraron matricula hasta el 2017 y que pertenecen a currículos en
extinción (algunos con menos de 200 créditos) tienen que llevar cursos de estudios
generales conforme la Ley N° 30220 para completar los créditos requeridos

4.25 El plazo señalado en Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU-CD, está dirigido
a los estudiantes que ingresaron con un plan de estudios diseñado al amparo de la Ley
N° 23733, Ley universitaria derogada, en consecuencia, deberán regirse a las disposiciones
emitidas al respecto.

5. Conclusiones

5.1 El proceso de implementación de planes de estudios de pregrado adecuados a la Ley


Universitaria es un proceso de alta complejidad, no homogéneo, teniendo en cuenta ello, la
Sunedu emite la Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-SUNEDU-CD, donde se
establece que la “población de transito”, a quienes se le aplicará el plan de estudios diseñado
con base en lo regulado en la Ley N° 23733, comprende hasta el periodo 215-II, no obstante
ello, al determinarse que es materialmente imposible culminar con proceso de adecuación
en este periodo y sumado a ello los límites para aplicar equivalencias para dicha población se
emite la Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU-CD, que amplío los plazos
para la adecuación de los planes de estudio.
5.2 Mediante la Resolución del Consejo Directivo N° 086-2018-SUNEDU-CD, que amplío los plazos
para la adecuación de los planes de estudio, se establecieron los siguientes criterios para la
adecuación de los planes de estudio: a) Respecto a las obligaciones contenidas en los artículos
39 (régimen de estudios), 41 (estudios de pregrado) y 42 (estudios específicos y de
especialidad) de la Ley N° 302230, Ley Universitaria el proceso de adecuación de los planes de
estudios puede culminar, como máximo, hasta antes del inicio del ciclo académico siguiente a
la fecha de publicación de la Resolución de licenciamiento institucional; b) Todos los aspectos
asociados a la supervisión de la adecuación de planes de estudios en ciclos regulares, con
atención de las obligaciones supervisables derivadas del artículo 39 (régimen de estudios) de
la Ley N° 30220, que no se encuentren previstos en la disposición antes mencionada se rigen
por lo señalado en la Resolución del Consejo Directivo N° 006-2018-SUNEDU/CD.

Atentamente,

Documento firmado digitalmente


Fressia Mercedes Munarriz Infante
Jefa de la Oficina de Asesoría Jurídica
Superintendencia Nacional de
Educación Superior Universitaria

FMI/jagl/pos

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