Objetivos del trabajo de grado

 El trabajo de grado en Historia del arte tiene un sentido formativo y debe llevarse
a cabo durante el transcurso de un semestre. La monografía busca ser un primer
ejercicio de aproximación a la investigación que puede ser ampliado y
profundizado en un siguiente nivel de formación académica. Se debe proponer
una pregunta clara y específica sobre algún tema o asunto y emplear
metodologías precisas para abordarla.
Al tratarse de una primera investigación, el estudiante debe trabajar directamente
con un profesor de planta del programa de Historia del arte (asesor) con quien
acordarán desde la problemática a estudiar, así como las metodologías y
cronogramas de trabajo.
En caso extraordinario que el estudiante y su asesor consideren la necesidad de
contar además con un asesor externo, se debe realizar una solicitud al consejo del
Departamento para ser aprobada por medio de una carta que se entregará
físicamente en la oficina de la Coordinación del Departamento de Historia del arte
antes del primer consejo del semestre.
En cualquier caso, para poder culminar este proceso en la entrega del texto y la
socialización, el estudiante debe haberse reunido mínimo 3 veces con su asesor y
haber dado cuenta de al menos 2 entregas pertinentes que den cuenta del
proceso, si bien se recomienda que haya un acompañamiento juicioso de
reuniones cumplidas durante la asesoría. El estudiante no puede trabajar solo
durante el proceso.
Así mismo, el estudiante que quiera hacer un trabajo de monografía en el que esté
pensando graduarse de dos programas, debe enviar una carta con la propuesta y
los asesores de los dos programas antes de finalizar el semestre anterior, de
manera que el Consejo de Departamento pueda evaluar esta posibilidad y definir
los criterios que harán parte de este trabajo un trabajo excepcional (extensión,
características, metodología, etc.).

Lineamientos temáticos recomendados para el trabajo de

grado
Los lineamientos específicos recomendados sobre lo que puede ser un trabajo de
grado en Historia del arte son los siguientes:

 Análisis visual de obras y objetos. El estudiante escogerá una obra o un grupo de obras u
objetos, para proponer con ellas preguntas que deberán ser abordadas, así como una o
varias metodologías a implementar. El acceso al objeto de estudio podrá darse a través de
análisis formal, iconográfico e iconológico, estilístico, estudio de proveniencia o análisis de
materialidad, entre otros.
 Revisión historiográfica. El objetivo será seleccionar un problema y hacerle un
seguimiento historiográfico. Con esto se busca que el estudiante maneje con destreza una
bibliografía/fuente o producción particular en torno a un problema y le formule preguntas
específicas. Dentro de estas revisiones se tendrá en cuenta como producción
historiográfica no solamente los escritos de historia del arte, también serán válidos textos
 de catálogos, curatoriales, comentarios, exposiciones, producciones audiovisuales, entre
otros.
 Acercamiento a la investigación de archivo con fuentes textuales, visuales o materiales.
En este caso, el estudiante realizará un trabajo de campo con documentación de archivo y
tendrá como objetivo demostrar la capacidad para delimitar un universo posible, trabajar
de primera mano con una selección de documentos y proponer rutas de lectura,
preguntas e hipótesis.
 Monografía de artista, taller o estilo. Escoger un artista, taller o estilo y proponer un
trabajo monográfico en el cual se aborde un periodo o problema específico de producción.
La idea es trabajar sobre artistas, talleres o estilos donde el estudiante considere que hay
vacíos historiográficos o, en todo caso, necesidad de revisión.
  Análisis crítico a una teoría y/o historiografía del arte. Escoger un autor o teoría del arte
y realizar un trabajo crítico en el que el alumno proponga un diálogo con el autor o
autores. Este tipo de trabajo también se puede realizar desde el campo de la historiografía
del arte.
 Revisión crítica sobre instituciones y/o políticas culturales. Se busca acá que el estudiante
analice críticamente políticas o instituciones culturales como museos, galerías, iniciativas
públicas y/o privadas en torno al arte y al patrimonio. Igualmente, acá puede ser
considerado el estudio crítico de prácticas curatoriales, funcionamiento de espacios y
prácticas expositivas, así como políticas relacionadas con conformación, resguardo y
preservación de colecciones públicas y privadas.
Especificaciones formales del trabajo de grado
 Texto de 35 a 40 páginas.
 Fuente de letra Times New Roman pt.12 (o equivalente) a doble espacio.
 Normas Chicago Manual of Style actualizado para pie de página y bibliografía.
 Debe incluir una página de presentación, un índice, una lista de imágenes con las
referencias completas y una bibliografía.
 Páginas numeradas (excepto la de presentación).
Citación de textos
La citación correcta es un aspecto esencial del comportamiento ético tanto en el
ámbito universitario como en la vida cotidiana y profesional. Por favor bajen la
Cartilla de Citas elaborada por la Decanatura de Estudiantes y lean con atención
las págs. 1-6. http://www.uniandes.edu.co/Estudiantes.php (en información
académica).
No citar debidamente los textos consultados constituye plagio.

Seminario de grado
El seminario de grado se define como un espacio de diálogo abierto para los
estudiantes que estén realizando su monografía de grado cada semestre. De tal
manera que cada semestre un profesor del programa de Historia del arte se hará
cargo de organizar una serie de tres reuniones con los estudiantes inscritos, una
sesión de preparación para la
exposición de sus trabajos acompañada por el Centro de Español, la socialización
pública y el ingreso al banner de las notas de los estudiantes inscritos a partir de
las calificaciones suministradas por el tutor y lector del trabajo.

Lectores
Serán profesores de planta del Departamento de Historia del arte asignados por el
Consejo del Departamento en reunión previa a la entrega de las monografías de
grado por el estudiante. Los estudiantes pueden conversar esto previamente con
el profesor del Seminario y éste llevará las propuestas al Consejo quien tomará la
última decisión.

Socialización
La socialización de la monografía será un evento abierto al público donde cada
estudiante hará una presentación de 10 minutos de su trabajo. Las fechas y
horarios serán determinados a través de un consejo del departamento según la
disponibilidad de salones, entre otros factores. Los estudiantes no deben planificar
viajes o estar ausentes hasta que no acabe oficialmente el semestre.
Será el espacio en que el lector y asesor formularán sus comentarios y preguntas,
para lo cual el estudiante deberá prepararse para explicar y defender los
planteamientos y posturas desarrolladas en su texto.

 Evaluación
Trabajo escrito 80%: Asesor (50%), lector (30%)
Socialización 20%: El asesor y el lector son los encargados de estipular esta nota

Fechas de entrega para las monografías de grado

 Fecha límite para informar a los estudiantes de la calificación del 30% de la nota del
semestre: confirmar con el Calendario Académico.
 Entrega de trabajos (dos copias): por definirse en el Consejo de Departamento
 Socialización: por definirse en el Consejo de Departamento.