GUÍA

LOS CUATRO
PILARES DE LA
EDUCACIÓN
PARA
APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS
GRUPO 1:
- Carhuaz Heredia, Camila
- Diaz Carpio, Melhany Norli
- Gonzalez Revolledo, Patricia
- Martinez Andrade, Liseth
- Olórtegui Gil, Diana Lucero
- Panaifo Brock, Fiorella
 INTRODUCCIÓN
En la actualidad, se ha visto que
la clave del progreso y buen
estado de un país es la
educación en sus ciudadanos.
Es por ello que en pleno siglo XXI
se ve la necesidad de plantear
una buena educación que
proporcione herramientas para
un buen desarrollo en este
mundo. Para lograr este
objetivo se propone “Los 4
pilares de la educación”, para
conocer más de esta estructura
se presentará esta guía.

Los 4 pilares de la educación son:

Aprender a Conocer
Aprender a Hacer
Aprender a Vivir juntos
Aprender a Ser
 1 pilar : Aprender a

Conocer
El aprender a conocer va más
allá que adquirir los
conocimientos de inmediato.
Se basa en aprender a ultilizar Para ello hay que ejercitar tres
las herramientos que nos van a herramietas muy importantes:
permitir obtener esos a. La atención.
conocimientos. b. La memoria.
c. El pensamiento.

A. LA ATENCIÓN
En la actualidad se debe aprender a
prestar atención a pesar de que
B. LA MEMORIA existen distintos dispositivos
Se teme que la memoria en eléctronicos que evitan ello. Esto hace
estos ultimos tiempos corra que las personas no puedan
peligro, dado a que los concentrarse en a sus actividades y
medios de comunicación a las demás personas que los
difunden información rodean.
bastante grande para
almacenar, pero se puede
C. EL PENSAMIENTO
asegurar que contamos con
Gracias a las primeras enseñanzas de
la capacidad suficiente para
nuestros padres y las de los maestros,
desarollarla aun más, pero
se logra construir un pensamiento
si se la mantiene en
concreto, y tambien abstracto, que
constante entrenamiento.
ayuda a comprender las cosas, y que a
futuro cambie nuestra forma de pensar,
es decir nuestros pensamientos, y la
forma en la que aprendemos.
 2 pilar : Aprender
a hacer
Es una herramienta muy importante para
el maestro como Estrategia de Aprendizaje
en su papel como acompañante de los
estudiantes y para el estudiante mismo
como un nuevo método de aprender, de
aprender a emprender y de buscar
respuestas a problemas cotidianos que
enfrenta en la vida.
Permite recordar que cuando somos niños o
niñas aprendemos manipulando, actuando,
ya que al haceruna observación o
manipulación nuestros órganos sensores
(los sentidos) mandan los impulsos
originados al córtex cerebral y se crea
nuestra imagen del mundo.

¿Qué es lo que necesito aprender a

El mejor aprendizaje no vendrá de encontrar hacer?

las mejores formas para que el profesor o la
profesora instruya, sino de dar a niños y niñas

las mejores oportunidades para que

descubran cómo hacer las cosas o cómo se 1. A amarte. Sin condiciones, tal y

hacen. Esto ocurre cuando los y las

estudiantes están comprometidos en la como eres, con tu luz y tu

construcción de un producto significativo, de

tal manera que involucrándose y probando sombra.
sus ideas construyen las estructuras de su
conocimiento.
2. A ser independiente...
3. A estar solo y disfrutar de ello...
4. A ser autosuficiente...
Cuando los niños y niñas
manipulan y realizan prototipos, 5. A pedir: a pedir aquello que

están probando sus ideas,

haciendo conjeturas y conexiones necesito o deseo...
entre ellas y reorganizándolas; en
6. A pedir ayuda y aceptarla,

resumen, están construyendo las

estructuras del conocimiento. Los
niños y niñas aprenden jugando,
aprenden creando, aprenden en
grupo. Por medio de estos tres
asistencia, colaboración...
7. A dar...
8. Tener un proyecto personal, un

tipos de actividades, ellos y ellas

pueden poner en práctica el propósito.
"aprender haciendo".
 3 pilar : Aprender
a vivir juntos
Doble misión de la educación:
Este pilar consiste en la enseñar la diversidad de la especie
participación y cooperación humana y contribuir a una toma de
con los demás, es decir, conciencia de las semejanzas y
dependencias entre todos los seres
comprender al otro y
humanos.
desarrollar variadas formas de
independencia.

Es importante desarrollar una serie

de valores y actitudes, con el fin de
poder tener una convivencia e
La idea de enseñar la no-
interacción pacífica y asimismo,
violencia en la escuela es
poder conocer a los demás y lograr
admirado, aunque solo sea
trabajar por objetivos comunes.
un instrumento entre varios
Entre estos encontramos al:
para combatir los prejuicios
Desarrollo del autoconocimiento y
que llevan al
la autoestima: tarea que se debe
enfrentamiento.
realizar desde la primera infancia.
Desarrollar la empatía: es
importante para que los infantes
baen su desarrollo en dicha
¿Cómo mejorar la capacidad.
situación? Se consigue Resolución de conflictos sin
estableciendo relaciones en violencia: los niños y niñas
un contexto de igualdad, practican con el uso del diálogo y el
formulando objetivos y respeto.
proyectos comunes, así Cooperación: aprender a compartir
desaparecen prejuicios, y trabajar en equipo por un bien
hostilidades y se da lugar a conjunto.
una cooperación serena e Tolerancia a las diferencias: se
reconocen como diferentes pero
incluso, a la amistad.
iguales en derechos.
 4 pilar : Aprender
a vivir juntos
este aprendizaje constituye una de las Cuando existe un objetivo
principales empresas de la educación compartido, las tensiones y
contemporánea., la violencia que impera en el
rivalidades desaparecen por el
mundo contradice la esperanza que algunos
deseo de alcanzar la meta.
habían depositado en el progreso de la
humanidad. La historia humana siempre ha Encontramos ejemplos en el
sido conflictiva, pero hay elementos nuevos deporte o en actividades culturales.
que acentúan el riesgo, en particular el
extraordinario potencial de autodestrucción.

Para poder aprender a vivir juntos ,

para interactuar y conocer a los demás
Esto quiere decir que hay que y para lograr trabajar por objetivos
aprender a vivir junto con los comunes, es importante desarrollar
demás en una cultura de paz, una serie de valores y actitudes como
respetando los derechos de los que se señalan a continuación:
los demás y, sobre todo,
respetando todas las formas -Desarrollo del autoconocimiento y la
de vida sobre el planeta. autoestima.
-Desarrollar la empatía.
-Resolución de conflictos sin violencia.
-Cooperación.
¿Cómo mejorar la situación?La -Aprenden a compartir y trabajar en
formación social, moral y ética de equipo
las nuevas generaciones depende
-Tolerancia a las diferencias.
únicamente de su crianza de la
mano de sus antecesores. Por eso
es fundamental educar sobre la
base de la armonía en el
descubrimiento mutuo, y un
profundo sentido de comunidad
para poder resolver las diferencias
que han o existirán en una cultura
inteligente, responsable y sobre
todo ética.
 Importancia de la
Guía de los 4 Pilares
Esta guía de los 4 pilares de la
educación busca desarrollar
una responsabilidad social
imprescindible para construir
Los cuatro pilares de la
una sociedad mejor para
educación, permiten
convivir.
asegurar el crecimiento
continuo de una persona, a
nivel social y global.

Es importante conocer el enfoque

humanista de la educación, y por
ende los cuatro pilares de la
educación: aprender a conocer,
aprender a hacer, aprender a
vivir juntos y aprender a ser.
Los cuales conducen a recorrer el
camino del autoconocimiento,
permite desarrollar la
personalidad de forma integral,
además de fortalecer el espíritu
de equipo, así como la
creatividad y respeto a las
diferencias con los demás.