Diferencia las características de la memoria y en aprendizaje. Pese a parecer que cumplen con el mismo objetivo uno se trata de un proceso cognitivo y el otro de el resultado de un proceso.
Psicopatología I
Diferencia las características de la memoria y en aprendizaje. Pese a parecer que cumplen con el mismo objetivo uno se trata de un proceso cognitivo y el otro de el resultado de un proceso.
Psicopatología I
Diferencia las características de la memoria y en aprendizaje. Pese a parecer que cumplen con el mismo objetivo uno se trata de un proceso cognitivo y el otro de el resultado de un proceso.
Psicopatología I
Aprendizaje y memoria
Proceso por elcualadquirmos Aprender
informacién y conocimiento también
implica un
Sad cambio de
je adquieren conocimientos y conducts
también destrezas
El proceso de aprendizaje requiere de
constancia 0 impacto emocional, es una
construccién cognitiva superior
Requiere de percepcién, atencién, emocién,
memoria, pensamiento y razonamiento
Es la codificacién, La memoria es uno
retencion y de los procesos de
recuperacién de procesamiento de
informacion la informacion
Gracias a ella
recordamos cosas
necesarias para el
diario vivir
Hay distintas
formas y sistemas
dememorias
Pueden asociarse a
diferentes regiones
cerebrales
Aprendizaje
Redaccién Manejar Construir un
de un texto programas de mapa
edicién de audio conceptual
y video
Aprendemos como Manejo de
tomar apuntes plataformas
ordenadamente digitales
Reconocimiento de los tonos y Breparer
tonalidades de la voz pase
Memoria
Algunos elementos de
Eas tablas de; la tabla de valencia
multiplicar
La oraci6n del
Padre Nuestro
Lalletra de una canci6n
popular que suena por
todos lados
Elabecedario
Las primeras estrofas del
Elcarede Himno Nacional
nuestra cancién
favorita