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Cuestionario N°9: Curso
Cuestionario N°9: Curso
NACIONAL"
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIA ECONOMICAS
ESCUELA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
CUESTIONARIO N°9
Capitulo 10-11
CURSO:
Macroeconomía
INTEGRANTES:
Aguirre Delgado, Lina Elsy
Arevalo Basilio, Kevin Omar
Avalos Alayo, Alejandra Elizabeth
Gómez Méndez, Juan Carlos
Rodriguez Mori, Emelin
Villanueva Cordero, Ruth Isabel
DOCENTE:
Dra. Luzmila Elena Leon Mostacero
AULA:
IV CICLO - Sección "A"
Capitulo 10
PROBLEMA TÉCNICO N° 1
La economía se encuentra en pleno empleo. Ahora el gobierno
quiere cambiar la composición de la demanda en el sentido de la
inversión y no en el del consumo, pero sin que la demanda
agregada supere el nivel de pleno empleo. ¿Qué combinación de
políticas se requiere? Use un diagrama IS-LM para mostrar su
propuesta de políticas.
PROBLEMA TÉCNICO N° 3
Considere dos programas de contracción. Uno consiste en
eliminar un subsidio a las inversiones; el otro es un aumento de
las tasas del impuesto sobre la renta. Con el modelo ISLM y el
esquema de la inversión, según se muestran en la figura 11-7,
comente el impacto de estas políticas en el ingreso, tasas de
interés e inversión.
PROBLEMA TÉCNICO N° 4
En la figura 11-8, la economía puede pasar al pleno empleo mediante un
aumento del dinero o un déficit del pleno empleo. ¿Qué política lleva a E1
y cuál a E2 ? ¿Cómo espera que se tome la decisión? ¿Quién sería más
proclive a pasar a E1 ? ¿Quién estaría en contra de E2 ? ¿Qué política
correspondería a un “crecimiento equilibrado”?
Una política de expansión fiscal lleva al punto E1 con mayor ingreso y mayores
tasas de interés, mientras que una política de expansión monetaria para llegar
al pleno empleo con tasas de interés bajas en el punto E2. Además, la decisión
depende su efecto sobre los distintos sectores de la economía y algunas
cuestiones, quién deberia recibir el principal beneficio o si se debe verificar
una expansión por medio de una baja en la tasa de interés y un aumento del
gasto de inversión mediante una disminución de impuestos y mayor gasto
personal, entre otras cuestiones.
Aparte de las cuestiones sobre la velocidad y previsión de las políticas, estos
temas se han resuelto según preferencias políticas.
Para E1 estarían a favor los que creen que hay mucho margen para que el
gobierno gaste en educación, medio ambiente, capacitación laboral y
rehabilitación, etc., y que, por consiguiente, están en favor de políticas de
expansión en la forma de mayor gasto gubernamental y más impuestos para
refrenar un auge. Por otra parte, para E2 en contra están en contra los
partidarios con ideas de crecimiento y los grupos de presión de las
inmobiliarias defienden políticas de expansión que operen por medio de tasas
bajas de interés y subsidios a la inversión.
Una combinación de expansión fiscal y política monetaria acomodaticia
establece un crecimiento equilibrado es la que lleve a una economía de
empleo pleno y que también den una aportación para resolver otros
problemas de políticas.