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    MOVIMIENTO EN UNA DIMENSION

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    241 Posicién, velocidad y rapidez 2.2 Velocidad y rapidez Instantdneas 2.3. Modelos de anliss: Laparticula bajo velocidad constante 2A Aceleracién 25 Diagramasde movimiento ee eet eee eee etry ee ae ee ay rrr ener ret ere proper et nelGetty) 27 28 La particula bajo aceleracién constante Objetos en cafda libre Ecuaciones cineméticas deducidas del eéleulo Estrategia general para resolver 2 Movimiento en una dimension ‘Como una primera etapa en el estudio de la mecénica clisica, se describe el movimiento de ‘un objeto mientras se ignoran las interacciones con agentes externos que pueden causar ‘6 modificar dicho movimiento, Esta parte de la mecéinica clisica se lama cinematica, (La palabra cinemdtica tiene la misma raiz que cinema. cEntiende por qué?) En este capitulo, se considera s6lo el movimiento en una dimensién, esto es: el movimiento de un objeto alo largo de una linea recta A partir de la experiencia cotidiana es claro que el movimiento de un objeto representa un cambio continuo en Ia posicién de un objeto. En fisica se clasifica por categorias el ‘movimiento en tres tipos: traslacional, roracional y vibratorio. Un automévil que viaja en luna autopista es un ejemplo de movimiento tastacional, el giro de la Tierra sobre su eje es un ejemplo de movimiento rotacional,y el movimiento de ida y vuelta de un péndulo es tun ejemplo de movimiento vibratorio, En éstey los siguientes capitulos, se tratari sélo con elmovimiento traslacional. (Mis tarde, en el libro, se discutirén los movimientos rotacional yvibratorio.) En el estudio del movimiento traslacional se usa el modelo de particula y el objeto ‘en movimiento se describe como una particua sin importar su tamaiio, En general, wna particula es un objeto parecido a un punto, es decir: un objeto que tiene masa pero es de tamafo infinitesimal. Por ejemplo, si quiere describir el movimiento de la Tierra alrede- dor del Sol, puede considerara la Tierra como particula y obtener datos razonablemente precisos acerca de su érbita. Esta aproximacién se justifica porque cl radio de Ta érbita www.elsolucionario.net 19 20 Capitulo? TABLA 2.1 Posicién del automévil ® ® © e © ® Posicién Ss88s0 =(m) 30 32 38 > Movimiento en una dimension de la Tierra es grande en comparacién con las dimensiones de la Tierra y del Sol. Como ‘ejemplo en una escala mucho mas pequetia, es posible explicar la presién que ejerce un ‘gas sobre las paredes de un contenedor al tatar las moléculas de gas como patticulas, sin importar su estructura interna, 2.1 Posicién, velocidad y rapidez EI movimiento de una particula se conoce por completo sila posicién de la particula en cl espacio se conoce en todo momento, La posicién de una particula es la ubicacién de la particula respecto a un punto de referencia elegido que se considera el origen de un sistema coordenado. Consiere un automévil que se mueve hacia adelante y en reversa a To largo del eje smo en la figura 21a. Cuando comience a recopilar datos de posicisn, el automsxil esti a 30 ma la derecha de una sefial del camino, que usaré para identificar la posicién de referencia x = 0, Aplique el modelo de particula para identificar algiin punto en el aulomévil, acaso la mania de la puerta delantera, como una particula que representa a todo el automévil ‘Active el cronémetro y tuna vez cada 10 s anote la posicién del automévil en relacién con la seiial en x= 0. Como aparece en la tabla 2.1, el automévl se mueve hacia la dere- cha (que se defini6 como la direccién positiva) durante los primeros 10 s de movimiento, desde la posicién @ hasta la posicién ®. Después de ®, los valores de posicién comienzan a disminuir, lo que indica que el automévil regresa desde Ia posicién ® hasta la posici ©. De hecho, en ®, 80 s después de comenzar a medir, el automovil est junto a la sefial del camino usada para marcar el origen de coordenadas (vea la figura 2.1a). Contintia movigndose hacia la izquierda y esta a mas de 50 m a la izquierda de la sevial cuando se deja de registrar informacién después del sexto punto de datos. En la figura 2.1b se presenta una representacién grafica de esta informacién, A tal grfica se le llama grafica posicén-tiompo. ‘Advierta ahora las rpresentaciones allernativas de informacion que se usaron para el mo- vimiento del automévl. La figura 2.18 es una mpresentacién pictorca, mientras que la figura 2.1b es una rpresentacién grfca. La tabla 2.1 es una representacion tabular de Ta misma infor macién, Usar representaciones alternativas es una excelente estrategia para comprender la situacién en un problema dado. En todo caso, la meta en muchos problemas es lograr una rpesentacion matemética, la cual se analiza para resolver algsin fragmento de informacién, solicitada, zim) oo « No Lae 20 ww >) Flgura2.1_Un atom hacia adelante yen reversa lo largo dena linea rect, Ya que xe interés slo en el movimiento traslacional del auton e le representa convo na particula, Aqut sehan wado tres exhiiciones para la informacién del movimiento del auton, La ebla 2.1 e¢ una ‘exposicién ta nformacién. a) Representacion pitsrica del movimiento del automévil, (grtiea posiién tiempo) del movimiento del automéxl Appartir de los datos de la tabla 2.1, se determina fcilmente el cambio en posicién del ‘automéxil para varios intervalos de tiempo. El desplazamiento de una particula se define ‘como su cambio en posicidn en algiin intervalo de tempo. Conforme la particula se mueve desde una posicién inicial x, una posicién final x), su desplazamiento se conoce por ea) Se usa la letra griega maytiscula delta (A) para denotar el cambioen una cantidad. A partir de esta definicién se ve que Ax es positiva si /es mayor que xy negativo si x que x, Es muy importante reconocer la diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida Distancia es Ia longitud de una trayectoria seguida por una particala, Considere, por cjens plo, alos jugadores de basquetbol de la figura 2.2. Si un jugador corre desde la canasta de su propio equipo a lo largo de la cancha hasta la canasta del otro equipo y luego regresa su propia canasta, el desplazamiento del jugador durante este intervalo de tiempo es cero porque terminé en el mismo punto del que partis: x)= x, de modo que Ax = 0. Sin em- bargo, durante este intervalo, se movié a lo largo de una distancia del doble de la longitud de la cancha de basquetbol. La distancia siempre se representa como um ntimero positivo, mientras que el desplazamiento puede ser positivo o negativo. El desplazamiento es un ejemplo de una cantidad vectorial. Muchas otras cantidades fisieas, ineluida posicin, velocidad y aceleracién, también son vectores. Fh general, una cantidad vectorial requiere la especificacién tanto de direccién como de magnitud. Fin contraste, una cantidad escalar tiene un valor numérico y no direceién. En este capitulo, se usan los signos positivo (+) y negativo (~) para indicar a direccién del vector. Por cjemplo, para movimiento horizontal especifique a su arbitrio a la derecha como la direc- «i6n positiva, Después, cualquier objeto que siempre se mueva a la derecha experimenta tun desplazamiento positivo Ax > 0, y cualquier objeto que se mueva hacia la izquierda ‘experimenta un desplazamiento negativo de modo que Ax 0. En el eapitulo $e tratarin Jas cantidades vectoriales con més detall Todavia no se mencionsa un punto muy importante. Note que los datos de la tabla 2.1 resultan en los seis puntos de datos de Ia grfica de la figura 2.1b. La curva umiforme que se dibuja através de los seis puntos de la grifica slo es una fesibilidad del moximiensto real del automévil, Unicamente se tiene informacin acerca de ses instantes de tiempo; no se tiene idea de lo que ocurrié entre los puntos de datos. La curva uniforme es una suposicion de lo que ocurri, pero tenga en mente que séloes una suposicén. Sila curva unilorme representa el movimiento real del automévil, la grifica contiene informacién acerca de todo el intervalo de 50 s durante los que se observ el movimiento del automévil, Es mucho mis facil ver los cambios en la posicion a partir de la gratica {que de una descripcion verbal o incluso de una tabla de ntimeros. Por ejemplo, es claro que elautomévil cubre mas terreno durante la mitad del intervalo de 50 s que al final. Entre las posiciones © y ©, el automévl viaja casi 40 m, pero durante los sltimos 10's, entre las posiciones © y ®, se mueve a menos de la milad de esa distancia. Una forma comin de comparar estos movimientos diferentes es dividir el desplazamiento Ax que se presenta centre dos leeturas de cronémetro entre el valor de dicho intervalo de tiempo particular ACEI resultado evidencia ser una relacion muy sil, una que se usar muchas veces. A esta relacidn se le ha dado un nombre especial: velocidad promedia, La velocidad promedio 2, pom de una particula se define como el desplazamiento Ax de la particula dividido entre ‘Tintervalo de tiempo At durante el que ocurre dicho desplazamiento: ae "pm = @2) donde cl subindice indica movimiento a lo largo del eje x A partir de esta definicién es claro que la velocidad promedio tiene dimensiones de longitud divididas entre el tiempo {L/T), 0 metros por segundo en unidades del SL 1a velocidad promedio de una particla que se mueve en una dimensisn es positiva 0 nnegativa, dependiendo de signo del desplazamiento. (Elintervalo de tiempo At siempre «5 positivo,) Si la coordenada de la particula aumenta en el tiempo (esto es, si x/> x), Axes positivay % pron = 4x/A\tes postiva, Este caso corresponde a una particula que se ‘mueve en la direccion xpositiva, esto es, hacia valores mas grandes de x Sila coordenada www.elsolucionario.net sechatarec "2.1 Posicin, velocidad y rapide 2 “<__Desplazamiento Figura22_ Fa esta cancha de bauquethol, los jugadores corten de ida y ucla durante todo el siego, La distancia que commen oo jugadores dursate el Gearpo de juego es dstnta de cero El desplazamiento de los jugadores durante el tiempo ‘de juego ev sproziinadamente cero porque deben regresar al ‘mismo punto una y otra vex Velocidad promedio 22 Capitlo2 —_Movimiento.en una dimensién disminuye en el tiempo (esto es, si sy I's 4 Posey Po Ps Pendicnte = 2 my ‘A) Determine el desplazamiento de la particula en los intervalos de tiempo 2 S| t= Oat=Isyt=1sar= 3s ) of 49) SOLUCION 2 A partir de la grfica de la figura 24, elabore una representacién mental del e movimiento de la particula. Tenga en mente que la particula no se mueve en luna trayectoria curva en el espacio, tal como la que muestra la curva café en la figura (Ejemplo 2) Grice psi ‘exposicin grifica. La particula se mueve slo a lo largo del eje xen una dimen- —_ Gempespara urn parila sue eve une sin. En (= 0, zge mueve a la derecha o ala iquieeda? coordemada xque varia en el tempo de Durante el primer intervalo de tiempo, la pendiente es negativay porlo tanto acuero con la expresion x= 40+ 24, la velocidad promedio es negativa. En consecuencia, se sabe que cl desplaza- miento entre ®y @® debe ser un niimero negativo que tiene unidades de metros. De igual modo, se espera que el desplazamiento entre ® y ® sea positivo, En el primer imervalo de empo, aga = te = 09 Age == 80 ~ Ke fete Lay aplique la cuncion 21 para enconvat desplaramiente. ® = [-4(1) + 208) = [-4(0) + 200)4) = =2m Para cl segundo intervalo de tiempo (#= 1s t= 35) sea = ty = sy p= ty = 38 Agog = 3)— 5 = Xp Re, = [-4(8) + 2(8)"] - [-4() + 20") = +8m ‘También es posible leer estos desplazamientos directa mente de la grifica posiciénaiempo. B) Caleule la velocidad promedio durante estos dos intervalos de tiempo. SOLUCION Axe.m _ =2m En el primer intervalo de tiempo, aplique la ecuacién woe = R= 2 mys 22con A= |= = fe w= 1S Axp.g Sm En el segundo intervalo de tiempo, At= 2 ¥ pani) = — 2 = B= ta m/s Ar 8s Estos valores son los mismos que las pendientes de las lineas que unten estos puntos en la figura 2.4 C) Freuentre la velocidad instantinea de la particula en £= 25. SOLUCION +6m/s Mida la pendiente de la Iivea verde en = 25 s (punto ©) en la figura 2.4 Aprecie que esta velocidad instantinea esti en el mismo orden de magnitud que los resultados anteriores; esto es, unos ‘cuantos metros por segundo. Esto es lo que habria esperado? 4 Simplemente para facitar Ia Lectura, la expres te excibe como x= 41+ 2¢%en I 1 de <= (4.00 m/3)¢ + 2.00 m/2) 8, Cuando una ‘ceuacin resuna observaciones, considere que sus cocfcientes tienen tantos digiossignificaivos com otros datos ctados en el problema, Conse dere que fs coelicientes ene las unidades requeridas para una consstencia dimensional. Cuando nice el cronémetro en != 0, por lo general nose tiene Ia ntenein de limita Ia precsin aun golo digit, Considere que cvalquir valor cero en este ibro tiene tanta cies signifcativas www.elsolucionario.net 26 © Capitulo2 —_Movimientoen una dimension Figura 2.5. Grifiea posicon- ‘sempo para una partcula bajo selocidad constant. ELyalor de a velocidad constante es la pendiente dels linea Posicién como una funcién del tiempo > 2.3 Modelos de andlisis: La particula bajo velocidad constante ‘Una téenica importante en Ta soluci6n de problemas fisicos es usar modelos de andilisis. Tales ‘modelos ayudan a analizar situaciones comunes en problemas fisicos y lo guian hacia una solucidn, Un modelo de anilisis es un problema que se ha resuelto, Es una de cualquiera de las dos deseripciones siguientes 1) el comportamiento de alguna entidad fisiea 0 2) la interacci6n entre dicha entidad y el entorno. Cuando encuentre un nuevo problema, debe identificar los detalles fundamentales del mismo e intentar reconocer cuil de los ipos de problemas que ya resolvié sirve como modelo para cl nuevo. Por ejemplo, suponga que un automévil se mueve a lo largo de una autopista recta con una rapidez constante. 2Es portante que sea un automavil? :Es importante que sea una autopista? Si las respuestas a ‘ambas preguntas son no, Fepresente el automévil como una particula bajo velocidad constan: 1s, que se discutird en esta seccién, Este método es un poco similar a la prictica comin de la protesién legal de encon- trar “antecedentes legales”, Si encuentra un caso resuclto con anterioridad que sea muy similar, en cuanto alo legal, al actual, se ofrece como modelo y se plantea un argumento cen la corte que los lige en términos légicos, Por lo tanto el fallo en el easo previo se usa para influir en el fallo del caso actual. En fisica sucedera algo similar. Para un problema determinado busque un “precedente fisico”, un modelo con el que ya esté familiarizado y que sea aplicable al problema actual Los modelos de anilisis se generarin respecto a cuatro modelos de simplificacién fundamentales. El primero es el modelo de particula discutido en Ia introduccién de teste capitulo; se observard una particula bajo varios comportamientos e interacciones ambientales. En capitulos siguientes se introducen ‘modelos de simplificaci6n de un sistema, un objeto rigide yuna onda. Una vez introducidos dichos modelos de anilisis, se ver’ que aparecen de nuevo una y otra ver en diferentes situaciones de problemas. Aplique la ecuacién 2.2 para construir el primer modelo de analisis para resolver pro- bblemas, Considere una particula que se mueve et velocidad constante. El modelo de particula bajo velocidad constante se aplica a cualyuiersituacién en la que una entidad {que se puedia representar como particula se mueva con velocidad constante. Fsta situacign ‘ocurre con frecuencia, de modo que este modelo es importante. Si la velocidad de una particula es constante, su velocidad instantnea en cualquier instante durante un intervalo de tiempo es la misma que la velocidad promedio durante el intervalo. Fsto €8, 0, = 1, pear Debido a esto, la ecuacién 2.2 produce una ecuacién itil para la represer Ax uy 26) Alrecordar que Ax = x)— x, se ve que v= (x) x)/Af,0 bien aya xt vt Esta ecuacidn dice que la posicién de la particula se conoce por la suma de su posic! original x, en el tiempo f= 0 més el desplazamiento ¥, At que ocurre durante el intervalo de tiempo At. En la prictica, por lo general se elige el tiempo al principio del interex Jo como f= Oy el tempo al final del intervalo como 4 = &, de modo que la ecuaciGn se convierte en y= 44 uf (para u,constante) en Las ecuaciones 2.6 y 2.7 son las ecuaciones bisicas que se utilizan en el modelo de una particula bajo velocidad constante. Se aplica a particulas u objetos que se representan ‘como particulas 1a figura 2.5 es una exposicién grifica de Ia particula bajo velocidad constante, En cesta grifica posicién-iempo, la pendiente de Ia linea que representa el movimiento es cconstante e igual a la magnitud de la velocidad. La ecuacién 2.7, que es la ecuacién de una linea recta, es la representacién matemitica del modelo de particula bajo velocidad www.elsolucionario.net 26 —Accleraclin 27 constante, La pendiente de la linea recta es vy la ordenada al origen y es x en ambas representaciones BE B Modelado de un corredor como particul Una cientifica estudia la biomecdnica del cuerpo humano, Ella determina la velocidad de un sujeto experimental mientras corre a lo largo de una linea recta con una rapidez constante, La cientifica activa el eronémetra cuando el corredor pasa por un punto conocido y lo detiene después de que el corredor pasa por otro punto a 20 m de distancia, El imtervalo de tiempo que indica el cronémetzo es 4.0 A) cCuil es la velocidad del corredor? SOLUCION Piense acerca del corredor en movimiento. El corredor se representa como particula porque su tamailo y el movimiento de brazos y piernas son detalles innecesarios. Puesto que el problema establece que el sujeto corre con wna rapidez constante, se representa como una particula bajo velocidad constante, Ar 47% _20m-0 SM ae 408 Aplique la ecuaci6n 2.6 para encontrar la velocidad constante del corredor: 5.0m/s B) Si cl corredor continsia su movimiento después de desactivar el cronémetro, ceuil es su posicién después de transcurri= dos 108? SOLUCION Aplique la ecuacién 2.7 y la velocidad que encontré en el inciso A) para descubrir la posicién de la particula en el tiempo t= 10s yo x + v= 0+ (6.0 m/s)(108) x 50m Note que este valor es mas del doble que el de la posicién de 20 m donde se desactivé el cronémetro. EVENCION DERIESGOS. ocuiTos 2.4 Aceleraciénnegativa Tenga en mente que la sceloacin negatioa no recetriamente significa que tun objet st frenand, Sika aceleracidn es negativa yla velocidad es negativa, jel objeto ‘std stimentande velocidad! EVENCION DERIESGOS. ocuLTos2.s Desaceleracion 1a palabra desacelacién tiene aconnotacién popular de {frena. En este bro no se war festa palabra porgqe confunde Ja definicién dada para aceleracién negatva Considere que un objeto representado como una particula en movimiento a lo largo del «je xtiene una velocidad inicial yyen eltiempo 4 y una velocidad final vy en el tiempo fy como cen la figura 2 6a. La aveleracién promedio 4, j.n de la particula se define como el cambien velocidad Av, dividido por el intervalo de tiempo At durante el que ocurre el cambio: Avy _ tT Ye mon Bp 29) Como con la velocidad, cuando el movimiento a analizar sea unidimensional, se usan los signos positivo y negativo para indicar la direecin de la aceleracién. Puesto que las dimensiones de velocidad son L/Ty la dimensidn de tiempo es'T, la aceleracién tiene di mensiones de longitud divididas entre el tiempo al euadrado, 0 L/T?, La unidad del SI de aceleraci6n es metros por segundo al cuadrado (m/s). Es més sencillo interpretar estas “unidades si piensa en ellas como metros por segundo por segundo. Por ejemplo, considere {que un objeto tiene una accleracién de +2 m/s", Debe formar tma imagen mental del objeto que tiene una velocidad a lo largo de una linea recta y aumenta 2m/s durante cada intervalo de 1s. Siel objeto parte del reposo, debe ser capaz de representarlo movigndose ‘con una velocidad de +2 m/s después de | s,a +4 m/s después de 2s, etcétera Enalgunas situaciones el valor de la aceleracién promedio puede ser diferente durante distintos intervalos de tiempo. Por lo tanto, es ttl definir la aeeleracién instanténea como cl limite de la aceleracidn promedio conforme At tiende a cero, Este concepto es anilogo ala definicién de velocidad instantanea discutida en la seccién 2.2. Si consideramos que el punto @ se acerca mas y mas al punto @ en la figura 2.6a y toma el Kimite de Av,/A¢ conforme Artiende a cero, se obtiene la aceleracién instantanea en el punto @ a an eae at G10) Esto cs: Ia accleracin instantinea ox igual a In derivada de la velocidad respecto al tiempo, que por definiion es la pendiente de la grifica velocidad-iempo. La pendiente dela linea verde en la figura 2.6 es igual al aceleracion instantanea en el punto ®. En punto sobre lagrlica de la particula, la aeleracin de una partieula es la pendiente fen un punto sobre la grficav,-tde a paricula, Uno puede interpreta la derivada de la ‘elocidad respecto al tiempo como la relacion de cambio de velocidad en el tempo. Sia, et pottiv, Ia aeleracin ex en la dreceiGn x postva st, es negaliva, la aceleracién sth en la direceién xnegativa Para el caso de movimiento en una linea recta, I direccién dela velocidad de un objeto ya drecciGn de su aceleracin se relacionan del modo siguiente. Cuando la velocidad y In aceleracin del objeto estin en la misma direcién, el objeto aumenta su velocidad. Por otra parte, cuando Ia velocidad y I aeleracin del objeto estan en direcciones opuestas, lobjetofrena Figura2.6 2) Un automérl, modelado como panicula, que se mueve alo largo del eje xde @ a ©, tiene velocidad 1 en £= hy selocidad nyen = fb) Grafica velorida-iempo (eae) para a partie ‘que se muewe en tna ines recta, La penente dela Knea recta anul que conecta ® y ® es la aceeracidn ‘promedio del auton! durante el intervalo de tiempo At= 4~f, La pendiente de la linea verde ea, Aceleracin instantinea de autométil en el punto ®, www.elsolucionario.net Para ayudar con esta discusién de los signos de velocidad y aceleracién, se relaciona Ia aceleracién de un objeto con la fuerza total ejercida sobre cl objeto. En el capitulo 5 se cestablece formalmente que la fuerza es proporcional a la aceleracién: Rea eu) Esta proporcionalidad indica que la aceleracién es causada por una fuerza. Mas atin, fuerza y aceleracién son vectores, y los weetores actéian en la misma direceién. Debido @ esto, piense acerca de los signos de la velocidad y la aceleraci6n al considerar una fuerza aplicada a un objeto y que causa su aceleraci6n. Suponga que velocidad yaceleracién estin con la misma direccién, Esta situacién correspond a un objeto que experimenta ima fuerza {que actiia on la misma direccién que su velocidad, En este caso, je] objeto aumenta si velocidad! Ahora suponga que velocidad y aceleracin estn en direcciones opuestas, En cesta situacién, el objeto se mueve en alguna direccién y experimenta una fuerza que acttia cen la direccién opuesta, Por lo tanto, jel objeto frena! Es muy dtl igualar la direccién de lnaceleracion ala direccién de una fuerza, porque es ms ficl, a partir de la experiencia cotidiana, pensar acerca de qué efecto tendra una fuerza sobre un objeto que pensar s6lo ‘on términos de la direccién de la aceleracién, sual es la direccién D) hacia el oeste, Pregunta rapida 2.3 Si un automévil viaja hacia el este y frena, de la fuerza sobre el automévil que hace que frene? a) hacia el este, ©) nial este nial oeste Desde ahora se usars el érmino aceleracin para dar a entender aceleraci6n instantinea. Cuando se hable de aceleracién promedio, siempre se usard el adjetivo promedio. Puesto que 1, = da/d, la aceleraci6n también se escribe como (eazy Esto es: en un movimiento unidimensional, la aceleracién es igual a la segunda derivuda de xrespecto del tiempo. La figura 2.7 ilustra c6mo una grifica aceleraciGn-tiempo se relaciona con una gré fica velocidad-tiempo. La aceleracién en cualquier tiempo es la pendiente de la grifica velocidacl-tiempo en dicho tiempo. Los valores positives de la aceleracién corresponden a los puntos en la figura 2.7a donde la velocidad aumenta en Ia direecién x positiva. La aceleracién alcanza un maximo en el tiempo fg, cuando la pendiente de la grifica velo- cidad-tiempo es un maximo. Después, la aceleracién llega a cero en el tiempo fq, cuando Ia velocidad es un maximo (esto es: cuando la pendiente de la grafica vt es cero). La aceleracién es negativa cuando la velocidad disminuye en la direcei6n x positiva, y Mega a suvalor més negativo en el empo fo. Pregunta répida 2.4 Haga una gralica velocidad-tiempo para el automéull de la figura 2.1a, Elimite de rapidez que se ve en la seal del camino es 30 km/h, :Gierto falso? Fl aulomévil supera el limite de rapider en algtin momento dentro del intervalo de tiempo 0-508, 26 —Accleraclin 29 » Figura27- La aceleraciin insantinea se obtiene de la srifca velocidadstempo a). En ‘ada instant, la aceleracién en A grifica de oem funcion de ¢ yes igual ala pendte nes tangente ala curva de en funcién de ea) rede la La posicin de un objeto que se mueve a Io largo del eje xvarfa con el tiempo, como en la figura 2.8a, Grafique la velocidad en funcidn det tiempo ylaaceleracidn en funcién del tiempo para el objeto. SOLUCION La velocidad en cualquier instante es la pendiente de la tangente a la grifica xf en dicho instante. Entre ¢= Oy (= fg, lapendiente de la grifica x¢aumenta uniformemen- te, de modo que la velocidad aumenta linealmente como se muestra en Ia figura 2.8b. Entre ta y ta, Ia pendiente de Ia grifica xfs constante, de esa manera la velocidad per- manece constante. Entre lg y fe, la pendiente de la grifica x-tdisminuye, de igual manera el valor de la velocidad en Ja grifica v,-t disminuye. En fg, Ia pendiente de Ia gratica x-Les cero, por eso la velocidad es cero en dicho instante. Entre lg y fp, la pendiente de la grafica x-ty debido a esto Ja velocidad son negativas y disminuyen uniformemente en este intervalo. En el intervalo fy a ty, la pendiente de la {rifica x todavia es negativa, yen fg va cero. Por tiltimo, después de fe, la pendiente de la grifica x-1es cero, lo que significa que el objeto esta en reposo para t> ty. www.elsolucionario.net 30 Capitulo2 —_Movimiento.en una dimensién La aceleracién en cualquier instante es la pendiente de Ja tangente a la grifica v,-tn dicho instante. En la figura 2.8 se muestra la grfica de aceleracidn en funcis del tem- po para ese objeto, La aceleracién es constante y positiva, contre 0 ty, donde la pendiente de la grifica v,-tes positi= va. Es cero entre fg y fe y para (> fp porque la pendiente de la grifica u.=res cero en estos tempos. Es negativa entre fp Y te porque la pendiente de la grafica v,-1 es negativa durante ese intervalo. Entre fg y fo la accleracién es posi- tiva como lo es entre 0 y fg, pero mayor en valor porque la pendiente de la grifica ves mas inclinada, Advierta que los cambios sibitos en aceleracién que se yy muestran en la figura 2.8¢ no son fisicos, Tales cambios instantineos no ocurren en la realidad, a Figura 2.8. (Hjemplo 2.5) a) Gries poicdntempo para un objeto ‘que se mueve alo largo del ee x b) La gréfica velocidad-iempo para cl objeto se oben al medirla pendiente de la gritica posiiGn siempo en cada instante c) La grifiea acelracién-tiempo para el ° ‘objeto se obtiene al medir la pendliente de Ia gaia velocidad TIEETII Acleracion promedio einstanti La velocidad de una particu que se mueve a1 tm lange del ee evatia de acucrdo con laexprenion v= (40 ~ 50°) m/s, donde Lesté en segundos so Ay Enewentre Ia aeleracin promedio en elinterv code = a0 8 lo de tiempo (= 0a f= 205. ~ wo 1923 (Henplo26) SOLUCION : so) Criteria temp para Piense qué hace la partfcula a partir de la represen- tuna partfeula que se mueve a tacin matemtica, Se macve en t= 0? 2En qué di- — ~10 to largo de ee acuerdo reccién? ¢Aumenta velocidad o frena? La figura 29 Si aera es.una gréfica v,-tque se creé a partir de la expre. ~2? tm dees igual als pendieme sion de velocidad en funcin del empo dada ch el Ac iatnestangontvrden tnunciado del problema, Pucsto que pendiente°0 = SA ih cep, de toda ia curva tes egatva, se expera que la Encuente las velocidades en = t= OY = te seg = (40 ~ Sigh o/s = [40 ~ 5(08] m/s = +40 m/s 2.0 s al sustituir estos valores de ren la expresién, para la velocidad yg = (40 — 5lg2) m/s = [40 ~ 5(2.0)2] m/s = 420 m/s va — ve _ (20-40) m/s Encuentre la aceleracién promedio en el intervalo. ‘en @0-0)s de tiempo especificado At= te — fy = 2.08 = 10 m/s! El signo negativo es consistente con las expectativas, a saber: que la aceleraci6n, representada por la pendiente de la linea que une los puntos inical y final en la grafica velocidad-tiempo, es negativa, B) Determine la aceleracién en = 2.08 www.elsolucionario.net Seccién25 Diagramas de movimiento 31 SOLUCION Al saber que la velocidad inicial en cualquier tiempo ¢ es ug = (40 ~ 54°) m/s, encuentre la velocidad en cualquier iempo ulterior ¢+ Ae: Encuentre el cambio en velocidad en el intervalo de tiempo: Ae 10 — B(t+ Ad)® = 40 — 5H — 1OrAr— 5(A0)* ng Uy = [100 80 ~ 5(80)*) mys Para encontrar la acleracin en cualquier tempo & avid sm BY : esta expresin ene Ary tome el Kmite del exulado com 0, = Hw 3 = him (-101 51) = —10em/s forme Artiendea cro: Sustituya 1= 20: a4, = (-10)(2.0) m/s? = = 20 m/s? Puesto que la velocidad de la particula es positiva y la accleracién es negativa en este instante, la particula disminuye su veocidad, Note que las respuestas a los incisos A) y B) son diferentes, La aceleracién promedio en A) es la pendiente de la anul que en la figura 2.9 conecta los puntos ® y ®. La aceleracidn instantanea en B) es la pendiente de la ea verde tan- sgente a la curva en el punto @. Repare también en que la aceleraci6n no es constante en este ejemplo. Las situaciones que involucran aceleraciGn constante se tratan en la seccién 2.6. Hasta el momento se han evaluado las derivadas de una funcién al comenzar con la definicién de la funcién y luego tomar el limite de una relacién especitica, Siesta famili rizado con el calculo, reconocera que hay reglas especificas para tomar derivadas. Estas rreglas, que se mencionan en el apéndice B.6, le permiten evaluar derivadas ripidamente. Por ejemplo, una regla dice que la derivada de cualquier constante es cero, Como otro cjemplo, considere que x es proporcional a alguna potencia de 4, como en la expresign xoar donde Ay nson constantes, (Esta expresidn es una forma funcional muy comin.) La derivada de xrespecto a tes dey a mae Al aplicar esta regla al ejemplo 2.5, en el que v, = 40 ~ 574, de inmediato se encuentra que laaceleracion es ax = du,/dt = —106 2.5 Diagramas de movimiento Con frecuencia los concepts de velocidad y aceleracién se confunden uno con otro, pero en realidad son cantidades muy diferentes. Al formar una representacién mental de un objeto en movimiento, a veces es util usar una representacidn pictérica llamada iagrama de movimiento para describir a velocidad y la aceleracién mientras un objeto esta Un diagrama de movimiento se forma al considerar una Fotogralia estrobaseipica de un objeto en movimiento, que muestra varias imagenes del objeto tomadas conforme la luz estroboxeépica destella en intervalos constantes. La figura 2.10 representa tres conjuntos de fotografias estroboscépicas de automéviles que se mueven a lo largo de una autopista, recta en una sola direcci6n, de izquierda a derecha. Los intervalos de tiempo entre los destellos del estroboscopio son iguales en cada parte del diagrama. De modo que, para no confundir las dos cantidades vectoriales, en la figura 2.10 se usa rojo para los vectores velocidad y violeta para los vectores aceleracidn. Los vectores se muestran en varios i tantes durante el movimiento del objeto. Deseriba el movimiento del automévil en cada diagran En la figura 2.10a, las imagenes del automévil estn igualmente espaciadas, lo que muestra que cl automévil se mueve a través del mismo desplazamiento en cada intervalo de tiempo. Este espaciamiento igual es consistente con el automévil que se mueve con velocidad positioa comstantey aclvacin ceo. www.elsolucionario.net 32 Capitulo 2 Movimiento en una dimensién ) Se SG oe = Se Figura 2.10.2) Diagrama de movimiento para un automeévil que se mueve con velocidad constant {aceleraci6n cero). b) Diagrama de movimiento para un sutonsduil cuya aceleracign constanteesté en la dieccion de su velocidad. Hl vector velocidad en cada instante se indica mediante una flecha roja ya aceleracin constante se indica mediante uma Heeha violet. c) Diagrama de movimiento para un Aantomévi caja aceleracién comtante eté en la dreccin opuetaa a velocidad en cada insane Se podria representar el automévil como una particula y describirlo con el modelo de parlicula bajo velocidad constante. En la figura 2.10b, las imagenes se separan ms conforme avanza el tiempo. En este «caso, el vector velocidad aumenta en Iongitud con el tiempo, porque el desplazamiento del automévil entze posiciones adyacentes aumenta en el tiempo. Esta caracteristica sugiere {que el automéuil se mueve con una velocidad pestivay una aceeracién positiva, La velocidad y Ia aceleracién estin en la misma direceién, En términos de Ta anterior discusién de fuerza, imagine una fuerza que jala al automévil en la misma direecién en que se mueve: aumenta velocidad, En la figura 2.10c, el automévil frena conforme se mueve a la derecha porque su des- plazamiento entre imiigenes adyacentes disminuye con el tiempo. Este easo sugiere que hacia la derecha con una aceleracién negativa. La longitud del vector velocidad disminuye en cl tiempo y eventualmente Hega a cero. A partir de este diagrama se ve que los vectores accleracién y velocidad no estan en la misma direecién. Elautomévil se mueve con una velocidad postiva, pero con una aceleracidn negativa. (Este tipo de movimiento se muestra para un automavil que derrapa hasta detenerse después de aplicar los frenos.) La velocidad y la aceleracién estén en direcciones opuestas. En. Lérminos de la anterior discusidn de fuerza, imagine una fuerza que jala el automévil en direccién opuesta a la que se mueve: frena. Los weetores aceleracién violeta en los incisos b) y ¢) de la figura 2.10 tienen todos la mismna longitud. Por Io tanto, estos diagramas representan movimiento de una particula ajo aceleracién constante, Este modelo importante de analisis se discutira en la siguiente el automévil se mues Preguntarépida 2.5 -Cual de los siguientes enunciados es verdadero? a) Si un automdvil viaja hacia cl este, su aceleracién debe estar hacia el este. b) Si un automévil frena, su aceleracién debe ser negativa, ¢) Una particula con aceleracién constante nunca puede detenerse ni permanecer detenida. 2.6 La particula bajo aceleracién constante Sila aceleracién de una particula varia con el tiempo, su movimiento es complejo y dificil, de analizar. Sin embargo, un tipo muy comin y simple de movimiento unidimensional, es aquel en el que la aceleraci6n es constante. En tal caso, laaceleracién promedio 4, jon €1 www.elsolucionario.net Seccién26 La partiula bajo aceleracién constante 33 cualquier intervalo de tiempo es numéricamente igual a la aceleracién instantinea a, cen cualquier instante dentro del intervalo,y la velocidad cambia con la misma proporcién alo largo del movimiento, Esta situacisn ocurte con suficiente frecuencia como para que se le identifique como un modelo de anslisis: la particula bajo aceleracién constante, En Ta discusién que sige se generan varias ectiaciones que describen el movimiento de wna particula para este modelo, Sien la ecuacién 2.9 sustituye a, posterior, se encuentra que con a.y toma f= Oy {como cualquier tiempo ¢ y= Yq + ad (para a, constante) 3) Esta poderosa expresién permite determinar la velocidad de un objeto en cualquiertiempo 4, sise conoce la velocidad inicial v, del objeto y su aceleraci6n a, (constante). En la figura 2.11b se muestra una grafica velocidad-tiempo para este movimiento con aceleracién cconstante, La grifica es una linea recta, cuya pendiente es la aceleracidn a, la pendiente (constante) es consistente con a, = dv,/dconstante. Note que la pendiente es posit va, lo que indica una aceleracién positiva, Si la aceleracién fuese negativa, la pendiente de Ta linea en la figura 2.11b seria negativa, Cuando la accleracién es constante, Ia grit fica de aceleracién en funcidn del tiempo (figura 2.11c) es una linea recta que tiene tna pendiente cero. Puesto que la velocidad con accleracién constante varia linealmente en el tiempo, de acuerdo con la ecuacién 2.15, se expresa la velocidad promedio en cualquic de tiempo como la media aritmética de la velocidad inicial vy la velocidad final vy: imtervalo gt ty = (para a, constante) ea) Note que esta expresién para la velocidad promedio sélose aplica en situaciones en que a aceleracién es constante. “Ahora es necesario aplicar las ecuaciones 2.1, 2.2 y2.14 para obtener la posicién de un ‘objeto como funcién del tiempo. Al recordar que Axen la ecuaci6n 2.2 representa 4; yreconocer que Mt= 4 {= t= 0 = se encuentra que ¥)— = Uy prom t= 3g + yt j= m+ Hout vy)t (para o,constante) 25) Esta ecuacién proporciona la posicién final de la particula en el tempo fen términos de las velocidades inicial y final (Otra expresidn sitil para la posicién de una particula bajo aceleracién constante se obtiene al sustituir la ecuacién 2.13 en la eeuacidn 2.15: y= x,t Huet (vat ad) ay 5+ ust + Lod? (para o,constante) 216) Esta ecuacién proporciona la posicién final de la particula en el tiempo fen términos de lavelocidad inicial y la aceleracién constante. La griica posicién-tiempo para movimiento con accleracién constante (positiva) que se muestra en Ia figura 2.1a se obtiene de la ecuaci6n 2.16. Perciba que la curva es una parabola, La pendiente de la linea tangente a esta curva en = 0 es igual a la velocidad, inicial vay la pendiente de la linea tangente en cualquier tiempo posterior tes igual a la velocidad yen dicho tiempo. www.elsolucionario.net Pendiente = ty, 7 Figura 2.11. Una particula bajo aceleracén constante a, que se :mueve alo largo del ee = a) trifiea posicién emo, b) gr Yelocidad tiempo ye) grates sceleracGntiempo. 4 Posicién como una funcién de la velocidad yeltiempo 4 Posicién como una funcién del tiempo 34 Capitulo? Movimiento en una dimension Velocidad como una fFuncién de la posici6n > Por tltimo, es posible obtener una expresién para la velocidad final que no contenga tiempo como variable al sustituir el valor de ¢ de Ia ecuacién 2.13 en Ta ecuacién 2.15: Hon + og (28) = 5 x gt = ue! + 2a, (s/— ) (para a, constante) a7) Esta ecuacién proporciona la velocidad final en términos de la velocidad inical, la acele- raci6n constante y la posicién de la particu, Para movimiento con aceleraciGn cer, se ve de las ecuaciones 2.13 y 2.16 que Esto es, cuando la aceleracién de una particula es cero, su velocidad es constante y su po- sicién cambia linealmente con el tiempo. En términos de modelos, cuando la aceleracién de una particula es cero, el modelo de particula bajo accleracién constante se reduce al modelo de particula bajo velocidad constante (seccién 2.3) Pregunta répida 2.6 En la figura 2.12, relacione cada grafica v,-t de la parte superior ‘con la grifica a,-t de la parte inferior que mejor describa el movimiento. % % % Figura 2.12. (Pregunta ripidla 2.6) Los incbos a), by y€) son grfias v-tde objetos et movimiento unidimensional as posiblesaceleracones de cada objeto se muestra en forma ‘ ‘ Alevordenada en d),e) a » 9 a 4% a ° 5 Las ecuaciones de la 2.13 a la 2.17 son ecuaciones cinematicas titiles para resolver cual- quier problema que involucre una particula bajo accleracién constante en una dimensién, Las cuatro ecuaciones cinemdticas que se usan con nuis frecuencia se mencionan en la tabla 22, La eleccién de cual ecuacién usar en una situacién dada depende de qué sepa de lantemano. A veces ¢s necesario usar dos de estas ecuaciones para resolver dos incégnitas. Debe reconocer que las eantidades que la velocidad vy el tiempo t Al resolver numerosos cjercicios y problemas obtendré mucha experiencia en el uso de estas ectzaciones. Muchas veces descubriri que se puede usar mis de un método para 2 durante el movimiento son la posicién xy TABLA 2.2 Ezuaciones cinematicas para movimiento de una particula bajo aceleracién constante Namero de-ecuacién _Ecuacién Informacién que se conoce por la ecuactén 218 y= gt a ‘Velocidad como funcién del tiempo 215 xj= 2,4 Hon+ uJ! Posicién como funcién de velocidad y tiempo 216 Hat ott beet Posicidn como funcisn del tiempo 27 vg! = Om? + 2a, (x/— x) Velocidad como funcién de la posicién ‘Nota: El mowimenta es ato largo del eje www.elsolucionario.net Secciin26 La paniela bajo aceleacién constante 35 ‘obtener una solucién. Recuerde que estas ecuaciones de cinemiitica no se pueden usar en una situacién en que la aceleraci6n varia con el tiempo. Son ttiles sélo cuando la acele- racién es constante. ‘Aterrizaje en portaaviones Un jet atertiza en un portaaviones a 140 mi/h (= 68 m/s), A) 0. Dado que todos los términos del lado derecho de la ecuacién tienen la aceleraci6n a, en el denominador, aumentar la aceleraci6n disminuirs el tiempo cen que el patrullero aleanza al automévl PREVENCION DE RIESGOS ocuLTos2.6 gya “stiontcisiegwcscas’ 2.7 Objetos en caida libre Es bien sabido que, en ausencia de resistencia del aire, todos los objetos que se dejan caer me bien sabido qi de resistencia del aire, todos los objetos que se de) ccerea de la superficie de la Tierra caen hacia ella con la misma aceleracién constante bajo lainfluencia de la gravedad de la Tierra, No fue sino hasta alrededor de 1600 que se acepté EVENCION DERIESGOS. 8 a in cesta conclusi6n, Antes de esta época, las ensefianzas del flbsofo griego Aristteles (884-322 ocuttos2.7 < as oe ignodes .C.) sostenfan que los objetos mas pesados eafan mis répido que los ligeros. " El italiano Galileo Galilei (1564-1642) origin6 las ideas actuales acerca de los objetos, Tenga en mente que ges un ‘que caen. Hay una leyenda de que él demostré el comportamiento de los objetos que caen, ero pasion Fs tentador al observar que dos pesos diferentes soltados simulténcamente de la Torre Inclinada de susticuir —9.80 m/s por g ee ee ree, Pisa golpeaban el suelo aproximadamente al mismo tiempo. Aunque hay ciertas dudas Pecleraion gearcignal de que lleve a cabo este experimento particular, esti bien establecido que Galileo realiz6 Seocendenae pe indi muchos experimentos sobre objetos en movimiento en planos inclinados, En sus exper= expliciamente alesablecerla_- mentos hacfa rodar bolas por un plano ligeramente inclinado y media las distancias que aceleracin como a, ~ ~g recorrfan en intervalos de tiempo sucesivos. El propésito del plano inclinado era reducir www.elsolucionario.net Se la aceleracién, lo que hizo posible que tomara mediciones precisas de los intervalos de tiempo. Al aumentar gradualmente la pendiente del plano, al final fue capaz de extraer conclusiones acerca de los objetos en caida libre, porque ua bola en caida libre es equi- valente a una bola que se mueve por un plano inclinado vertical Acaso quicra intentar el siguiente experimento. Suelte simultineamente, desde la misma altura, una moneda y un trozo de papel arrugado. Si los efectos de la resistencia del aire son despreciables, ambos tendran el mismo movimiento y golpearin el suelo al ‘mismo tiempo. En el caso idealirado, en el que la resistencia del aire esté ausente, a tal pudiese realizar en un vacio, en el que la resistencia del aire realmente es despreciable, el papel y la moneda caerian con la misma accleracién au cuando el papel no estéarrugado. E12 de agosto de 1971, clastronauta David Scott reaiz6 tal demostracién en la Luna. Sols simulténeamente un martillo yuna pluma ylos dos objetoscayeron al mismo tiempo en la superficie lunar. ;Seguramente esta simple demostracion habria complacide a Galileo! Cando se usa la expresidn objeto on cada libre no necesariamente se hace referencia & un objeto que se suelta desde el reposo. Un objeto en eaida bre es cualquier objeto que se mueve libremente s6lo bajo la influencia de la gravedad, sin importar su movimiento {nical. Los objetos que se lanzan hacia arriba o abajo y los que se liberan desde el reposo estan todos en caida libre una vez que se liberan. Cualquier objeto en caida libre experi ‘menta una aceleracién dirigida hacia abajo, sin importar su movimiento inicial. Ta magnitud de Ia aceleacion de caida tbe se denotara mediante el simbolo g- El valor de g cerca de la superficie de la Tierra disminuye conforme aumenta la altitud. Ademss, ‘ocurren ligeras vatiaciones en gcon cambios en latitud. En la superficie de la Tierra, el valor de g es aproximadamente 9.80 m/s, A menos que se establezca de otro modo, se usaré este valor para g euand se realcen eéleulos. Para hacer estimaciones répidas, use go 10m/s" Si se ignora la resistencia del aire y se supone que la aceleracién de caida libre no varia con laaltitud en distancias verticales cortas, el movimiento de un objeto en caida bre que se mueve verticalmente es equivalente al movimiento de una particula bajo aceleracién, constante en una dimensién, Debido a eso, se aplican las ecuaciones desarrolladas en la seccién 2.6 para objetos que se mueven con accleracién constante. La tinica modificacién aque se necesita hacer en estas ecuaciones para los objetos en cafda libre es notar que el ‘movimiento es en la direccin vertical (la direccién j) antes que en la diteccién horizontal (2) y.que la accleracién es hacia abajo y tiene una magnitud de 9.80 m/st. En conseeuen- ia, siempre se elegiri 4, = —g = ~9.80 m/s’, donde cl signo negativo significa que la aceleracién de un objeto en caida libre es hacia abajo. En el capitulo 13 se estudiar como trata con la variaciones en gcon la altitud Pregunta répida 2.7 Examine las siguientes opciones: a) aumenta, b) disminuye, «) aumenta y luego disminuye, d) disminuye y luego aumenta, ¢) permanece igual, A partir de estas opciones, seleccione lo que le ocurre ai) la aceleraci6n yi) la rapidez de una bola después de que se lanza hacia arriba en el aire. Un paracaidista salta de un helieéptero suspendido. Pocos Objetos en caida le 37 GALILEO GALILE! Fisica astréname italiana (1564-1642) Galle ford ls eyes que gbieran el movimiento de os ebetosen cata re eho muchos tes cescubeienns revelaonsen loc yestonaia, Galea iblcamentaamacn de isemahel cent oso os doses alsa cata declars PREVENCION DE RIESGOS ocuitos2.8 Aceleracén enlo alto del movimiento Un error comin es considerar aque la aceleracion de un proyectil en To alto dest rayectoria es cero. Aunque la velocidad en lo alto del movimiento de un abjeto aque se lanea hacia arriba ta aclracin tdaiacnsponde dala gravedad en este punto, $i Ja velocidad y la aceleracién fuesen cero, el proyectil permaneceria en lo alto. segundos después, salta otro paracaidista y ambos eaen a To largo de la misma linea vertical. Ignore la resistencia del aire, de modo que ambos paricaidistas caen con la misma aceleracién, :La diferencia en sus magnitudes de velocidad permanece igual a lo largo de la caida? cLa distancia vertical centre ellos permanece igual durante la eaida? SOLUCION En cualquier instante dado, las magnitudes de velocidad de los paracaidistas son diferentes porque uno salta primero. Sin embargo, en cualquier intervalo de tiempo At después de este instante, los dos paracaidistas aumentan sus rapi- deces en la misma cantidad porque tienen la misma ace- leracién, Por lo tanto, la diferencia en sus magnitudes de velocidad permanece igual alo largo de la caida. EL primero que sall6 siempre tiene una mayor rapidez que el segundo, Por lo tanto, en un intervalo de tiempo dado, el primer paracaidista cubre una mayor distancia que €l segundo. En consecuencia, la distancia de separacién entre ellos aumenta, www.elsolucionario.net 38 Capitulo2 —_Movimientoen una dimension 1No es un mal lanzamiento para un novatol Avuna piedra que se lanza desde lo allo de un edificio se le da una velocidad inicial de 20.0 m/s directo hacia arriba. EL edificio tiene 50.0 m de alto y la piedra apenas libra el borde del techo en su camino hacia abajo, como se muestra en la figura 2.14. A) Use fg = 0 como el tiempo cuando la piedra deja la mano del lanzador en Ia pos que la piedra Mega a su altura maxima. SOLUCION Tal vez usted tenga experiencia en soltar objetos o lanzarlos hacia arriba y observarlos caer, de modo que este problema debe describir una experiencia familiar. Puesto que la piedra esti en caida libre, se modela como particula bajo aceleracién constante debido a la gravedad. n ®y determine el tiempo en et Use la ecuaci6n 2.13 para caleular el tiempo en que Ta piedra By7 By egaasu altura mséxima: i Sustituya valores numéricos: B) Encuenwre la altura maxima de la piedra @ ig 204s ye= 204m ya 0 ba= ~980m/t 408 ° 200 m/s Ho.80 m/s? 20.0 m/s 5.80 m/s 5.008 225m 29.0 m/s Faso mist 500m te 5835 Figura2.14 (Hjemplo 2.10) Posicién y velocidad frente tiempo para una piedra en JE" 500m cada bre que se lanza inicalmente hacia seiba eon una velo = 200 m/s 27 37.1 m/s, Muchas de las eantdades en las etiquetas para ls puntos en el movimiento de la Piedra se calculan en el ejemplo, Puede verificar lor valores que no esa caculados? www.elsolucionario.net 6028 Ecuaciones chvemiticas deducidas del efleulo 39 SOLUCION Sea yq = Oy susttuya el tiempo del inciso A) cen la ecnsacién 216 para encontrar la altura idx: jap = 0+ (20.0 m/s)(2.048) + $(—9.80 my/s*) (2.04 5)" = 204 m yore t vat toy C) Determine la velocidad de la piedra cuando regres la altura desde la que se lanzé, Sustituya los valores conocidos en la ecuacién og 217; iat + 2a, (Yo ~ yn) rye! ~ (20.0 m/s)? + 2(-9.80 m/s*)(0 ~ 0) ~ 400 m/s? te = 20.0 m/s ‘Cuando se saca la raiz.cuadrada, se elige una ra(z positiva o una negativa, Se elige la raf negativa porque se sabe que la piedra se mueve hacia abajo al punto ©. La velocidad de la piedra cuando Tlega de vuelta a su altura original es igual en. ‘magnitud a su velocidad inicial pero es opuesta en direccién, D) Encuentre la velocidad y posicién de la piedra en ¢= 5.00. Caleule la velocidad en @ a partir de la ecu typ = uy + f= 20.0 m/s + (—9.80 m/s*)(5.00 s) = =29.0 m/s cin 2.131 Use la ccuacidn 2.16 para encontrar la poss 3g = ye + wat + day? cién de la piedra en fe = 5.00: 0+ (20.0 m/s) (5.00 5) + }(—9.80 m/s") (5.00 5)" -225 m La eleceién del tiempo definida como (= 0 ¢s arbitraria y depende de usted seleccionarla. Como ejemplo de esta arbitra- riedad, elija ¢= 0 como el tiempo en que la piedra esti en el punto més alto de su movimiento, Luego resuelva los incisos ©) yD) de nuevo usando este nuevo instante inicial y note que sus respuestas son iguales que las anteriores, 2Qué pasaria si? 2 sl edificio wviese $0.0 m de altura en lugar de 50.0 m? :Qué respuestas cambiarian en los incisos Ayab)> Respuesta Ninguna de las respuestas cambiaria. Todo el movimiento tiene lugar en el aire durante los primeros 5.00 (Observe que incluso para un edificio de 80.0 m de alto, la piedra esta arriba del suelo en = 5.00 s,) Por lo tanto, la altura del edificio no es un problema. Matematicamente, sise observan de nuevo los eilculos, se ve que nunca se ingresé la altu- ra del edificio en ninguna ecuacién, 2.8 Ecuaciones cinematicas deducidas del célculo Esta secci6n supone que el lector esti familiatizado con las técnicas del céleulo integral Si atin no estudia integracién en su curso de célculo, debe saltar esta seccién @ cubrirla después de que se familiarice con la integraci6n, La velocidad de una particula que se mueve en Iinea recta se obtiene si se conoce su pposicién como funcién del tiempo. En términos matemiticos, la velocidad es igual a la derivada de la posicién respecto al tiempo, También es posible encontrar la posicién de una particula si se conoce su velocidad como funcién del tiempo. En edleulo, al procedi- -miento que se usa para realizar esta tarea se le conoce como intggracién 0 como encontrar Ia antiderivada. En términos graficos, es equivalente a encontrar el rea bajo una curva Ponga por caso que la grifica v,-1 para una particula que se mueve a lo largo del eje xs ‘como se muestra en la figura 2.15, Divida el intervalo de empo (,— f,en muchos pequefios intervalos, cada uno de duracién At,. A partir de la definicién de velocidad promedio es claro que el desplazamiento de la particula durante cualquier intervalo pequ www.elsolucionario.net como el 40 Capitulo? Movimiento en una dimension Integral definida > ae Figura 2.15 Velocidad en funcion del tempo para una partcula que se mueve af largo del eje x FI rea del reetingulo sombreado es igual al desplaramiento Aen el intervalo de tempo A mientras que lea total bajo la curva et ef desplaramiento toil de la parla sombreado en la figura 2.15, se conoce por Aa, tp pom Aly, GONEE Ny, pom 81a Velocidad promedio en dicho intervalo. En consecuencia, el desplazamiento durante este pequeiio, intervalo simplemente es el érea del rectangulo sombreado. El desplazamiento total para clintervalo j— 6 la suma de las areas de todos los rectingulos desde & hasta 4 Ax= © Ue prom Ate donde el simbolo © (letra griega maytiscula sigma) significa una suma que incluye todos los términos, esto es, completos los valores de n, Ahora, conforme los intervalos se hacen cada ver mas pequetios, el ntimero de términos en la suma aumenta y la suma tiende a tun valor igual al area bajo la grfica velocidad-tiempo, Debido a esto, en el limite n>, 0.Al, 0, el desplazamiento es lim Dw Ay (2s) Observe que en la suma se sustituyé la velocidad promedio tp, yom C00 1a Velocidad ins tanténca ty, Como puede ver en la figura 2.15, esta aproximacidn es valida en el limite de intervalos muy pequeiios. En consecuencia, si se conoce la grifica v,-t para movimiento alo largo de una linea recta, se obtiene el desplazamiento durante cualquier intervalo de tiempo al medir el area bajo la curva correspondiente a dicho intervalo de tiempo. El limite de la suma que se muestra en la ecuaci6n 2.18 se llama integral definida y se scribe tim SD rm dg= | uae (2.19) donde v,(9) denota la velocidad en cualquier tiempo « Si se conoce la forma funcional cexplicia de v,() y se proporcionan los limites, se evalia la integral. A veces la grilica vt para una particula en movimiento tiene wna forma mucho més simple que la mostrada cen la figura 2.15. Por ejemplo, suponga que una partiula se mueve con velocidad cons tante vy En este caso, la grifica rites una linea horizontal, como en la figura 2.16, y el ddesplazamiento de la particula durante el intervalo de tiempo A¢ simplemente es el rea del rectangulo sombreado: Ax=vyAt (cuando 1, = uy www.elsolucionario.net ‘onstante) 6028 Ecuaciones chvemiticas deducidas del efleulo Figura 2.16 Curva vlocidatsiempo para una particula que se mueve con velocidad constante ty Eldesplazamiento de la particula durante el intervalo de tempo J (es igual al rea del rectangle senbresdo. Ecuaciones cinematicas Ahora se aplican las ecuaciones que definen la aceleracién y velocidad para deducir dos de las ecuaciones cinematieas, las ecusaciones 2.13 y 2.16, La ecuacién que define la aceleracién (ec. 2.10), dy, at se puede scribir como du, = a, dé, 0, en términos de una integral (0 antiderivada), aga ty — Ye = Para el caso especial en el que la aceleracidn es constante, a, se puede remover de la integral para dar vy vasa, | d= a(t 0) = at (2.20) que es la ecuacién 2.13. Ahora considere la ecuacién que define Ia velocidad (ec. 2.5) a aH Esta ceuacién se escribe como ds sede 0 en forma integral como aoe [vt Puesto que 0, va aut, esta expresion se convierte en [teat aande= Popa a, [ rde= 4 (= 0) 4 a( -o) ayo mss gt t day? que es la ecuuacisn 2.16. ‘Ademiés de lo que espera aprender acerca de conceptos fisicos, una experiencia muy valiosa que debe desarrollar de sus cursos de fisica es la habilidad para resolver problemas complicados. La forma en que los fisicos abordan situaciones complejas y las descompo- nen en trozos manejables es extremadamente itil. La siguiente es una estrategia general para resolver problemas que lo guian a través de las etapas. Para ayudarlo a recordar las ‘tapas de la estrategia, éstas son conceptualizar, categorizar, analizar y finalizar. www.elsolucionario.net a ESTRATEGIA GENERAL PARA RESOLVER PROBLEMAS Conceptualizar + Laprimera cosa que debe hacer cuando aborde un problema es ona y comprnderia stvacin. Esudie evidadosamente evar ‘quierarepresentacones de la informacion (por ejemplo: dag sas, gras, tblas fotogralis) que acomtpasien al problema. Imagine una pelicula, que cora en su mente, de lo que sucede cenel problema, + Sino se proporciona una representacin pietérica, cas sien pre debe bacer un dibujo ripido de la sticidn. Indique cus leaquiera valores conocidos, caso en tna tabla o directamente cen su bosquejo. + Ahora enfaquese en qué informacién algebraic o numérica se proporciona en el problema, Lea con cidado el enunciad del problema y busque frates clave como “parte del reposo” (1 0), "se desene” (y= 0) 0 “eae Hbremente” (a= =g= ~9.80 mis + Ahora enféquese en cl resultado que se expera del problema resuelto. Exactamente qué es To que plantea la pregunta? El resultado final seré mimérico 0 algebraica?:Sabe qué uni ddades esperar? + No olde incorporarinformacién de su propia experiencia y sentido comin.

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